Submitted by Maurílio Figueiredo (maurilioafigueiredo@yahoo.com.br) on 2014-07-09T21:24:12Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) DISSERTACAO_PercepçãoSocioambientalMonitoramento.pdf: 5151084 bytes, checksum: 67d057270fb6c00329b11da1ac290ead (MD5) / Approved for entry into archive by Gracilene Carvalho (gracilene@sisbin.ufop.br) on 2014-07-24T13:04:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) DISSERTACAO_PercepçãoSocioambientalMonitoramento.pdf: 5151084 bytes, checksum: 67d057270fb6c00329b11da1ac290ead (MD5) / Made available in DSpace on 2014-07-24T13:04:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) DISSERTACAO_PercepçãoSocioambientalMonitoramento.pdf: 5151084 bytes, checksum: 67d057270fb6c00329b11da1ac290ead (MD5) Previous issue date: 2014 / O eucalipto, por ser uma espécie exótica e de rápido crescimento, acaba por causar alguns impasses ligados à sua gestão socioeconômica e ambiental em diversas escalas da paisagem. Uma característica que muito preocupa a sociedade civil, pesquisadores e empresas de base florestal associa-se ao consumo da água para manter a elevada produtividade média das florestas plantadas. Com isso, há preocupações de que a ampliação da produção de eucalipto em uma determinada região possa afetar diretamente os recursos hídricos superficiais e subterrâneos. Nesse contexto, esta dissertação procurou avaliar a percepção ambiental dos moradores do povoado do Brejão, município de Santana do Paraíso, região do médio rio Doce, em relação às externalidades socioambientais do cultivo de eucalipto no entorno da comunidade, principalmente acerca dos recursos hídricos superficiais e subterrâneos da microbacia do córrego Entre Folhas. Para tal, foi instalado na referida microbacia piezômetros e réguas linimétricas, que foram monitorados com auxílio dos moradores locais entre os anos de 2010 a 2012. Houve ainda a aplicação de um formulário de coleta de dados em campo para elaborar o diagnóstico socioeconômico e ambiental da comunidade do Brejão. No que diz respeito ao sistema de monitoramento ambiental implantado, os dados obtidos revelaram que houve rebaixamento em todos os piezômetros na fase póscorte raso da floresta de eucalipto quando comparado ao período pré-corte. Possivelmente, a diminuição do nível da água do pós-corte apresenta uma tendência de flutuação que está intimamente relacionada à sazonalidade do índice pluviométrico da região e não, necessariamente, ao manejo cíclico da floresta plantada na área estudo, no que tange tais às alterações no freático. Já sobre a questão socioeconômica e ambiental, os dados da pesquisa indicaram que a comunidade local avalia apenas os fenômenos extremamente nítidos relacionados ao manejo do eucalipto e que são facilmente percebidos, tais como: o risco da queda de árvores sobre as residências; a geração de ruídos e de poeira fugitiva; e a movimentação de máquinas pesadas. Em suma, os resultados da pesquisa indicam que há uma baixa relação topofílica dos moradores em relação ao povoado, representado pela falta de interesse dos moradores em compreender a dinâmica ambiental local. Desse modo, a comunidade tem vivenciado uma situação de topocídio, ou seja, o povoado apresenta um estágio de significativa fragilidade ambiental, já que a população não participa das tomadas de decisões em relação aos assuntos de seu interesse ou aos impactos socioambientais diagnosticados. __________________________________________________________________________________________ / ABSTRACT: Eucalyptus is an exotic and fast growing species and causes some dilemmas related to their socioeconomic and environmental management in various landscape scales. A feature of great concern to civil society, researchers and forest-based enterprises is associated with the consumption of water to maintain high productivity of cultivated forests. Therefore, there are great concerns that the expansion of cultivated eucalyptus forests in a region can directly affect surface and groundwater resources. In this context, this thesis aimed to assess the environmental perception in the Brejão village, municipality of Santana do Paraíso, region of the Middle Doce River, in relation to social and environmental externalities of eucalyptus cultivation nearby community, mainly about surface water resources and underground stream of the microbasin. To this, was installed in the watershed of the stream piezometers Entre Folhas and linimetric scales, which were monitored with the help of the locals between the years 2010-2012. There was still applying a form of data collection in the field to develop the socioeconomic and environmental assessment of the Brejão community. With respect to environmental monitoring system deployed, the data revealed that there was any degradation in the shallow piezometers post-havesting eucalyptus when compared to pre-harvest period. Possibly, the decrease in water level after cut has a tendency of fluctuation that is closely related to the seasonality of rainfall in the region index and not necessarily the cyclical management of planted forests in the study area, with respect to such changes in groundwater. Already on socioeconomic and environmental issues, the survey data indicated that the local community evaluates only the extremely crisp phenomena related to the management and eucalyptus which are easily perceived, such as the risk of trees falling on homes, noise generating and fugitive dust, and the movement of heavy machinery. In short, the survey results indicate that there is a low ratio of topofílica residents regarding the town, represented by the lack of interest from local residents to understand environmental dynamics. Thus, the community presents a stage of significant environmental fragility, since the population does not participate in decision making on issues of interest to diagnosed or environmental impacts

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-04-10T12:45:25Z No. of bitstreams: 1 000054276.pdf: 76637047 bytes, checksum: 762d6d46b196624f1a1f16b95d61bfef (MD5) / Made available in DSpace on 2012-04-10T12:45:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000054276.pdf: 76637047 bytes, checksum: 762d6d46b196624f1a1f16b95d61bfef (MD5) Previous issue date: 1982 / Le theme central de cette mon.ographie est 'Pour la c~'mstruction de l' espace géographique chez l' enfant'. Dans la réalisation de cette étude on a essayé, ã travers du concept de l ' espace-temps , de l' application. de l' épist-ª. mologie génétique et de la recherche réalisée sur un espace concret-réel , d'éclairer le proces$us de construction des concepts au niveau de la science E!t du développement de l' enfant , pour arriver à une conccp)tion d I espace I sujet d'étude de la géographie . Cette conception d'espaee, ou l'on releve' l ' aspect constructif' dE! la connaissance, pourra être utilisée dans les écoles, ce qui perrne~tra a l' éleve d' agir cornrne sujet de ce prOCE!SSUS . La recherche a été réulisée luprês d'éleves de la t rQ i s~. e- me e t qua tr·~ e-me anne- es d u le-r ves) entre l'âge de neuf à quatorze sements, dont trois publiques de la privé d ' orientation montessorienne, degré* (quarélnte éleans , de quatre établis m1.micipali tê 'et un s:L t:ués à Ipanema et Co pacabana , deux quartiers de Rio de Janeiro, pendant la période de mars à decembre 1980. our l'ana lyse des 'aspects ,figuratifs et opératoire' ayant rapport ave c la construc'tion de l'espace par l ' enfant , ont été construits des instruments liés aux aGti vités scolaires et des expériences de J. Piaget adaptées à l'espace urbain choisi. / o tema central da presente monografia é 'Para a construção do espaço geográfico na criança'. Na realização deste estudo , tentou-se através da análise do conceito do espaço-tempo , da aplicação da epistemologia genética e da pesquisa realizada sobre um espaço concreto-real, aclarar o processo de construção dos conceitos ao nível da ciência e do desenvolvimento da criança, para chegar a uma concepção de espaço, objeto de estudo à Geografia. Essa concepção de espaço, em que ressalta o 'aspecto construtivo' do conhecimento poderá ser utilizada nas escolas, possibilitarão ao aluno atuar como sujeito deste processo. A pesquisa quarta séries do 19 foi realizada com alunos de terceira e Grau (quarenta alunos) entre a faixa etária de nove a quatorze anos de idade , de quatro escolas, três escolas públicas municipais e uma escola particular de orientação montessoriana , situadas nos bairros de Ipanema e Copacabana , do Rio de Janeiro, no período de março a dezembro de 1980 . Para análise dos 'aspectos figurativos e operatório' relacionados à construção do espaço pelo criança foram construídos instrumentos ligados às atividades escolares e experimentos de J. Piaget adotados para o espaço m::-bano escolhido. Para interpretação dos dados coletados foram empregados estudos e pesquisas realizadas por Jean Piaget. e seus colaboradores, bem como as seguintes contribuições~ de Luquet Piaget sobre o espaço gráfico; de Kelvin Lynch sobre a imagem urbana, e a de Gilberto velho para a comparação dos aspectos ideológicos na representação do bairro de Copacabana.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, 2014. / Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2014-12-10T12:38:54Z No. of bitstreams: 1 2014_AdrianaHartmann.pdf: 10978666 bytes, checksum: c2fc1f7ec2edcfee3a639bf14a8ab43d (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2014-12-11T15:26:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_AdrianaHartmann.pdf: 10978666 bytes, checksum: c2fc1f7ec2edcfee3a639bf14a8ab43d (MD5) / Made available in DSpace on 2014-12-11T15:26:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_AdrianaHartmann.pdf: 10978666 bytes, checksum: c2fc1f7ec2edcfee3a639bf14a8ab43d (MD5) / A Orientação é uma atividade esportiva que trabalha com raciocínio e desafios. Para a sua prática, o atleta deve encontrar determinados pontos no terreno, com a ajuda de um mapa e uma bússola. Esse esporte está ligado a várias disciplinas escolares, inclusive à Matemática, em conteúdos como ângulos, regra de três e tratamento da informação. O objetivo desse trabalho é verificar a viabilidade do ensino da Matemática a partir do desporto Orientação, uma ferramenta que permite ao aluno estabelecer conexões entre essa disciplina, outras áreas do conhecimento e sua realidade. Para isso, apresenta uma experiência vivenciada com alunos do 7º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Militar de Brasília. Após a compilação de um apanhado conceitual, realizado por meio de uma revisão da literatura imersa no contexto educacional atual, o qual serviu de alicerce para uma pesquisa mais fiel à doutrina vigente, foi realizada uma avaliação diagnóstica, fins de servir como ponto inicial da pesquisa. Em seguida foram realizadas várias intervenções por meio de atividades que exigiam dos participantes uma atuação efetiva, o que serviu como baliza para a análise dos resultados alcançados. A aplicação da avaliação complementar, na sequência, foi utilizada para mensurar o ganho substancial de conhecimento, adquirido nas intervenções. Concluindo e respondendo ao objetivo do trabalho, bem como reafirmando as percepções colhidas, foi feito um enlace entre o que fora abordado no referencial teórico e as características verificadas com o emprego desta nova ferramenta alvo da discussão. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Orienteering is a sport that works with reasoning and challenges. For its practice, the athlete must look for certain points on the ground, with the help of a map and a compass. This sport is connected to several school subjects, including mathematics, in contents such as angles, rule of three and information handling. The purpose of this work is to verify the feasibility of mathematics teaching from orienteering sport, a tool that allows students to make connections between this subject, other fields of knowledge and its reality. In order to do it, this paper presents an experience with students from the 7th grade of the Middle School from Brasília Military School. After compiling a conceptual overview, done by revising the literature immersed in the current educational context, which served as the foundation for a more accurate search to the prevailing doctrine, a diagnostic evaluation was performed in order to serve as a starting point for the search. Then several interventions were performed through activities that required the participants an efective actuation, which served as a delimitation for the analysis of the achieved results. The application of supplementary assessment was used in sequence to measure the knowledge substantial gain acquired in interventions. Concluding and responding to the purpose of this paper, as well as reaffirming the perceptions gathered, a link was made between what had been discussed in the theoretical framework and the characteristics verified with the use of this new tool as the subject of debate.

Made available in DSpace on 2016-11-30T14:54:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 108021_Romulo.pdf: 1755015 bytes, checksum: cc0f5182a5d72fdfdcc0d54bb9f490f7 (MD5) license.txt: 214 bytes, checksum: a5b8d016460874115603ed481bad9c47 (MD5) Previous issue date: 2013 / Tem se observado um número cada vez maior de praticantes de atividades junto aos ambientes naturais. No Estado de Santa Catarina, tais práticas aparecem organizadas em diversas regiões como produto turístico, administrado por agências especializadas. Em Santa Catarina destacam-se cinco grupos de montanhismo, sendo alvo deste estudo o situado na cidade de Tubarão, no sul do Estado. A presente pesquisa tem como objetivo Interpretar a percepção ambiental dos praticantes de Atividades de Aventura em Ambientes Naturais, do Grupo de Montanhismo Tubaronense (GMT), com vistas a identificar se a percepção ambiental apresentada constitui uma ferramenta para elaboração de processos educativos comprometidos com uma maior inserção humana nos ambientes naturais. A pesquisa, qualitativa, de cunho fenomenológico, empregou a técnica do Grupo Focal (GF) com sete montanhistas, experientes, vinculados ao GMT. O ambiente escolhido para a sessão grupal foi o Morro da Antena, localizado no bairro Congonhas na cidade de Tubarão. Para interpretar e descrever a percepção ambiental à luz da interpretação fenomenológica se elencaram grandes temas e sub-temas evidenciando o que consideramos, neste estudo, contextos interpretativos . Tais contextos incorporaram os principais eixos temáticos identificados nas narrativas. Dentre os resultados, constata-se que não são desencadeados processos educativos não formais de Educação Ambiental na dimensão crítica, emancipatória e transformadora por esses montanhistas. Contudo, há um esforço e dinâmica no intuito de sensibilizar os grupos envolvidos por eles acerca da preservação ambiental. Logo, processos não formais ainda que incipientes, são tencionados. Consideramos que processos educativos não formais junto a esses montanhistas poderiam auxiliar na direção do estabelecimento de um efeito sensibilizador visando dar uma sustentação mais elaborada às práticas adotadas na atividade de aventura e um embasamento mais aprofundado as questões que se apresentam nas atividades de contato com ambientes naturais. / It has been noticed an increasing number of practitioners of activities along the natural environments. In the state of Santa Catarina, such practices appear organized several regions as a tourist product, managed by specialized agencies. In Santa Catarina detach five groups of mountaineering, being the subject of this study, located in the city of Tubarão, in the southern state. This research aims to interpret the environmental perception of practitioners Adventure Activities in Natural Environments, of the Group Mountaineering Tubaronense (GMT), in order to identify if the perception environmental introduced constitutes a tool for development of educational processes committed to greater integration in human natural environments. The qualitative research, of a phenomenological nature, employed the technique of Focus Group (FG) with seven experienced climbers, related to GMT. The environment chosen for the group session was Morro da Antenna, located in the neighborhood of Congonhas, in the city of Tubarão. To interpret and describe the environmental perception in the light of a phenomenological interpretation, is has been elected major themes and subthemes, highlighting what we consider, in this study, "contexts interpretive". Such contexts have incorporated the main thematic axes, identified in narratives. Among the results, it appears that non-formal educational processes are not triggered of Environmental Education in the critical, emancipatory and transformative dimension by these mountaineers. However, there is an effort and a dynamic in order to sensitize groups engaged by them about environmental preservation. Therefore, non-formal processes although incipient are tensioned. We consider non-formal educational processes among these mountaineers could help towards the establishment of an effect sensitizer in order to give a more elaborate support the practices adopted in the activity adventure and a grounding deeper issues that arise in activities contact with natural environments.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, 2008. / Submitted by Kathryn Cardim Araujo (kathryn.cardim@gmail.com) on 2009-10-01T11:34:35Z No. of bitstreams: 1 dissertacao-cesar-teixeira2.pdf: 8492012 bytes, checksum: 9da880358e27668ac06b75c3b9f76f68 (MD5) / Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2010-02-11T22:46:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertacao-cesar-teixeira2.pdf: 8492012 bytes, checksum: 9da880358e27668ac06b75c3b9f76f68 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-02-11T22:46:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao-cesar-teixeira2.pdf: 8492012 bytes, checksum: 9da880358e27668ac06b75c3b9f76f68 (MD5) Previous issue date: 2008-08-08 / Na Bacia Amazônica, a forte amplitude de variação no nível de água da drenagem causa uma inundação sistemática de vastas zonas chamadas de várzea. Essas zonas estão localizadas principalmente nos eixos dos rios maiores da Bacia Amazônica. Esse estudo objetiva desenvolver uma abordagem metodológica para analisar padrões e técnicas para discriminar áreas de várzea na Amazônia usando a combinação de imagens ópticas (sensor Landsat) e de radar (sensores Radarsat-1, JERS-1 e R99B da Força Área Brasileira), proporcionando a delimitação e a identificação de alvos representativos destas áreas. As duas áreas de estudo selecionadas com base na disponibilidade de dados localizam-se na região das cidades de Manaus e Iranduba – AM e também na região da cidade de Santarém – PA. Para a delimitação das áreas de várzea, utilizaram-se técnicas de segmentação por crescimento de regiões, seguida de classificação supervisionada de imagens. Os resultados foram analisados através do teste estatístico do coeficiente Kappa e o resultado encontrado foi considerado bom para todas as imagens. Para a identificação de alvos nas várzeas, foram utilizadas três técnicas de fusão de imagens - transformada de Wavelet, componentes principais e pirâmides morfológicas. Os resultados apresentados foram confirmados com base nos dados de campo. O estudo contou com um importante suporte do PROVÁRZEA/Ibama (Projeto Manejo de Recursos Naturais da Várzea), mais especificamente, do grupo envolvido com o gerenciamento de dados georreferenciados para o monitoramento da inundação. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / At the Amazonian basin, the strong amplitude of variation of water level draining generates systematic floodings in vast zones called “varzea” (floodplain). These zones are located mainly in the edges of the major rivers at the Amazonian basin. This work aims to develop a methodological approach to analyze patterns and techniques to discriminate representative areas of Amazon floodplains using combined, optical (Landsat sensor) and radar (Radarsat-1, JERS- 1 and R99B Brasilian Air Force sensors), remotely sensed data, providing the delimitation and the identification of representative targets of these areas. Two study areas, selected based on data availability, were located in the regions of the cities of Manaus and Iranduba – AM and also in the region of the city of Santarem – PA. For the delimitation of the areas of varzea, we used image segmentation techniques by growing region, followed by the supervised classification. The result was analysed through the statistical test of the Kappa coefficient and found and the result was considered good for all images. For the identification of representative targets in the varzea, we used three image fusion techniques - Wavelet transform, principal components and morphological pyramids. The results were compared with field data. The study had an important support of ProVárzea/Ibama (The Floodplain “Várzea” Natural Resources Management Project), specifically from the group dealing with GIS-based data management for floodplain monitoring.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2006. / Submitted by Diogo Trindade Fóis (diogo_fois@hotmail.com) on 2009-10-30T18:28:55Z No. of bitstreams: 1 2006_Cristiano de Souza Calisto.pdf: 2774808 bytes, checksum: d2f719ad4e4da77e22136981d454d00b (MD5) / Approved for entry into archive by Gomes Neide(nagomes2005@gmail.com) on 2010-05-19T19:46:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_Cristiano de Souza Calisto.pdf: 2774808 bytes, checksum: d2f719ad4e4da77e22136981d454d00b (MD5) / Made available in DSpace on 2010-05-19T19:46:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_Cristiano de Souza Calisto.pdf: 2774808 bytes, checksum: d2f719ad4e4da77e22136981d454d00b (MD5) Previous issue date: 2006-07-28 / O presente trabalho propõe um estudo do espaço em uma abordagem da Geografia Humanística em uma perspectiva que transcende os aspectos físico-espaciais. As análises aqui realizadas se deram com o objetivo produzir o registro, a leitura e a compreensão das percepções ambientais dos educadores (20 professores e 05 servidores) do Centro de Ensino Fundamental do Pipiripau II, localizado na Sub-Bacia Hidrográfica do Ribeirão Pipiripau - Planaltina-DF. O estudo do espaço e das relações sociedade e natureza foram fundamentais na condução da particularização, formulação e delineação do objeto de estudo. Neste sentido, a construção do conceito de natureza possibilitou a discussão em torno da universalização dos espaços transformados, chamados de Espaço Técnico-Científico Informacional. Assim, partindo da vertente fenomenológica, como pressuposto da Geografia Humanística, e utilizando as categorias analíticas de espaço e lugar, insideness e outsideness e topofilia, como aporte conceitual e metodológico, foi possível desenvolver o levantamento dos aspectos referentes à percepção ambiental dos participantes da pesquisa. Por meio da realização do curso "Espaço e Lugar - Percepção Ambiental da Sub-Bacia Hidrográfica do Ribeirão Pipiripau-DF", se pôde constatar a invasão do meio técnico-científico nas percepções de ambiente por parte dos professores, o que lhes empobrece sua visão do meio natural. Este fato alimenta a sensação de separação entre o indivíduo e o lugar, aumentando a noção de distanciamento a respeito do lugar e do ambiente natural, inviabilizando um adequado tratamento destas questões no cotidiano escolar. Diante dos resultados do estudo, propõe-se a Educação Ambiental, associada à Geografia Humanística, como instrumento capaz de promover a interação entre o ensino formal e o mundo-vivido, resultando em outro tipo de encontro com o ambiente, por meio do desenvolvimento de atividades não apenas exploratórias, que possibilitem, neste caso, primeiramente ao professor, uma confluência mais consciente e suave com o meio ambiente, capaz de levá-lo a refletir e se sentir parte integrante deste. Isto se traduz em uma maior interação escola/comunidade/lugar, retirando deste trinômio as porosidades capazes de permitir a instalação de práticas alienadas às demandas ambientais ai existentes. __________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This paper aims at studying the space and the relations between society and nature, in a Humanistic Geography’s approach, having a perspective which goes beyond physic/spatial aspects. The analyses presented here focused on making the environmental perceptions’ records, reading and comprehension, which were done by the educators (20 teachers and 05 servants) of the Centro de Ensino Fundamental do Pipiripau II, located in the Sub-Watershed of Pipiripau Brook – Planaltina-DF. The study of the category place was fundamental in the conveyance of the particularization, formulation and diagramation of the object of research. To that end, the historic-geographical approach of the construction of nature concept led to a discussion on the universalization of transformed spaces, which are called Informational Technical-Scientific Spaces. Therefore, starting from the phenomenological side, as a presupposition of Humanistic Geography, and using the analytical categories of space and place, insideness and outsideness and topophilia, as a conceptual and methodological intake, it was possible to raise aspects which refer to the environmental perception of the research participants. Through the course “Space and Place – Environmental Perception of the Sub-Watershed of Pipiripau-DF”, we could find the invasion of the technical-scientific part in the environment perceptions by teachers, which depauperates its view of the natural environment. This fact feeds the sensation of separation between the individual and the place, increasing the notion of distancing concerning the latter and the natural environment, making unreachable an adequate treatment of those questions in the scholar daily routine. Based on the study results, we propose the Environmental Education, associated with the Humanistic Geography, as a means which can be able to promote the interaction between the formal study and the lived-world, leading to another type of meeting with the environment, through the development of activities that are not only explanatory. These activities, at first, can lead the teacher to a confluence which is more conscientious and softer with the environment, capable of taking him/her to reflect upon and feel part of it. This is translated into a greater interaction school/community/place, removing from this trinomial all the wholes which can be able to allow the installation of alienated practices to environmental realities that we can find there.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Geografia, Programa de Pós-graduação, 2018. / As áreas úmidas são de extrema importância para o equilíbrio da vida na Terra, compreender o seu comportamento é crucial para a preservação destes ecossistemas. Muitas dessas áreas, como as inseridas em domínio amazônico, são de difícil acesso para um estudo em campo. As técnicas de Sensoriamento Remoto têm evoluído muito, aliadas aos avanços da inteligência artificial, contribuindo para o desenvolvimento de estudos em locais de difícil acesso, possibilitando bons resultados de acordo com o tipo de dado utilizado. O presente estudo utilizou a técnica de aprendizado de máquina Random Forest, e limiar de retroespalhamento em imagens SAR do satélite Sentinel 1, da Agência Espacial Europeia, para identificar áreas úmidas no sul do estado de Roraima ao longo do ano de 2017. O trabalho identificou o comportamento típico de áreas inundáveis nas margens dos rios e feições adjacentes ao principal rio do estado (rio Branco). O pico de cheia foi encontrado no mês de Julho, cobrindo mais de 72.000 hectares da área de estudo (11,9% da área total da cena), e o de seca no mês de Dezembro, cobrindo mais de 37.000 hectares (6,1% da área total da cena). / Wetlands are of extreme importance for the balance of life on Earth, understanding their behavior is crucial to the preservation of these ecosystems. Many of these areas, such as those in the Amazonian domain, are difficult to access for field study. The techniques of Remote Sensing have evolved a lot, combined with the advances of artificial intelligence, contributing to the development of studies in places of difficult access, allowing good results according to the type of data used. The present study used the Random Forest machine learning technique and backscatter threshold in SAR images of the Sentinel 1 satellite of the European Space Agency to identify wetlands in the south of the state of Roraima throughout 2017. The work identified the typical behavior of flooded areas on the banks of the rivers and features adjacent to the main river of the state (Rio Branco). The flood peak was found in July, covering more than 72,000 hectares of the study area (11.9% of the total area of the scene), and the dry season in December, covering more than 37,000 hectares (6.1 % of the total area of the scene).

Orientador: Marcus Polette. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Tecnológicas, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2016-02-26T17:05:26Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1212470 bytes, checksum: 6dfaa9fb6707dc8dde373635bbe50716 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-26T17:05:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1212470 bytes, checksum: 6dfaa9fb6707dc8dde373635bbe50716 (MD5) Previous issue date: 2015-06-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio / O semiárido como um todo e, sobretudo, o ambiente natural semiárido está vinculado a inúmeros valores estéticos e morais. Partindo-se da utilização das palavras sertão e semiárido como sinônimas, percebe-se que, na maioria das vezes, em se falando de senso comum brasileiro, estes valores estão agregados a imagens estereotipadas e pejorativas. Esta pesquisa teve como objetivo melhor compreender a percepção do ambiente por parte da população do município de Marcionílio Souza, localizado na região semiárida do estado da Bahia. A utilização do termo ambiente faz referência ao ambiente natural, de acordo com os mesmos preceitos dos autores da epistemologia ecológica; a escolha desta municipalidade justifica-se, entre outros fatores, pelo alto nível de degradação ambiental encontrado. Para alcançar o objetivo descrito utilizou-se a abordagem meios de vida como ferramenta analítica, pois ao tratar das formas de viver, abarca e articula questões ambientais, de renda, trabalho, migração, sociabilidade, gênero, etc. que compõe a vida dos sujeitos estudados possibilitando assim uma melhor compreensão das formas de viver e perceber o ambiente. A relação homem-ambiente no município foi explorada a partir dos aspectos: culturais, relacionados principalmente às praticas cotidianas e formas de sociabilidade intrínsecas ao ambiente; políticos e econômicos, sobretudo referentes às políticas públicas destinadas à região, assim como às formas de acesso à terra; e perceptivos, captados através do exercício da observação participante e da escuta atenta da memória da população. Foi possível concluir que a população de Marcionílio Souza, diferentemente do que pensa senso comum brasileiro, não emite valores estéticos pejorativos sobre o ambiente semiárido. E que a forma de agir no ambiente está fortemente relacionada às habilidades (no sentido ingoldiano) adquiridas ao longo das experiências de vidas necessárias para se conseguir sobreviver com poucos recursos. Deste modo, constatou-se também que há uma forte reminiscência das formas de ocupação e colonização do semiárido nas estruturas sociais contemporâneas e que, em muitos dos casos, o sertanejo não teve possibilidade de agir sobre o ambiente de forma distinta, pois este era seu principal ou único meio de vida, o que gerou super exploração dos recursos naturais. / The semiarid region, especially the semiarid natural environment is conveyed to numerous aesthetic and moral values. Starting from the use of the words sertão and semiarid as synonyms, it is clear that, most of the time, when talking about the Brazilian common sense, these values are aggregated to stereotyped and depreciating images. This research aimed to better understand the perception of the environment by the population of the municipality of Marcionílio Souza, located in the semiarid region of Bahia. The use of the term environment refers to the natural environment, in accordance with the same precepts of the authors of the ecological epistemology; the choice of this municipality is justified, among other factors, by the high level of environmental degradation found. To achieve the objective described we used the livelihoods approach as an analytical tool, because when dealing with ways of living, it is needed to embrace and articulate environmental, income, employment, migration, sociability and gender issues, etc. These issues compose the life of the subjects studied and thus enable a better understanding of the ways of living and perceiving the environment. The man- environment relationship in Marcionílio Souza was explored from: the cultural aspects, mainly related to daily practices and forms of sociability intrinsic to the environment; political and economic aspects, especially concerning public policies directed to the region, as well as forms of access to land; and affective aspects, capitated through memory and forms of language typical of the place. It was concluded that the population of Marcionílio Souza, unlike the Brazilian common sense, does not emit pejorative aesthetic values of the semi-arid environment. And that course of action on the environment is strongly related to skills (in the ingold sense) and knowledge acquired over the experiences of life that is needed to survive with few resources. Thus, it was also found that there is a strong reminiscence of the forms of occupation and colonization of semiarid in contemporary social structures and, in many cases, the “sertanejo” was not able to act on the environment in different ways, as this was his primary or only livelihood, which led to overexploitation of natural resources.

PANTALENA, A. F. Mergulho recreativo na região metropolitana de Fortaleza (NE, Brasil): subsídios para o desenvolvimento sustentável. 2017. 129 f. Tese (Doutorado em Ciências Marinhas Tropicais) - Instituto de Ciências do Mar. Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2017. / Submitted by Geovane Uchoa (geovane@ufc.br) on 2017-08-31T15:07:04Z No. of bitstreams: 1 2017_tese_afpantalena.pdf: 26095310 bytes, checksum: dc9869e4ca93cd8f7f2918b1c160dc92 (MD5) / Approved for entry into archive by Nadsa Cid (nadsa@ufc.br) on 2017-08-31T16:28:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_tese_afpantalena.pdf: 26095310 bytes, checksum: dc9869e4ca93cd8f7f2918b1c160dc92 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-31T16:28:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_tese_afpantalena.pdf: 26095310 bytes, checksum: dc9869e4ca93cd8f7f2918b1c160dc92 (MD5) Previous issue date: 2017 / Recreational diving is one of the multiple activities in coastal zones. In the last 10 years, this activity has seen increased contribution to the economies of various seaside cities. The objective of this study was to characterize and diagnose the recreational diving activities in the metropolitan region of Fortaleza (MRF). The methodology consisted of an analysis of the environmental awareness of recreational divers in regards to the diving spots (e.g. marine biodiversity, environmental impacts, diving areas), as well as the services and infrastructure offered. Bibliographic research was performed along with interviews and questionnaires (n=140) to analyze the history of diving in recent decades. The results suggest that although there are 32 diving spots near the coast, only the Marine Protected Area (Pedra da Risca do Meio Marine State Park) with its tropical reefs (assessed as “Good/Very Good” regarding marine biodiversity) is visited regularly. The negative aspects were travel time to the diving spots, trash, and abandoned fishing nets and lines. The boat and embarkation/disembarkation sites were classified as “Bad/Poor.” The respondents believe improving services (21.1%), establishing new diving spots (20.7%), better prices (17%) and more propaganda (16%) would be incentives to dive more regularly in the metropolitan region of Fortaleza. Among the actions proposed are new diving spots, creation of marine diving trails near the coast, environmental education classes "pre-dive", improvement of the infrastructure of the services offered and development of partnerships between the various sectors involved aiming greater disclosure and encouragement for the activity. Given the lack of information on this topic in the state and in developing countries, the results of this study offer new, previously unpublished information. In addition, it can be used in the preparation of public policies on environmental education and the sustainable management of marine environments. These policies should benefit not only the marine ecosystem but also all users involved directly or indirectly in the production chain and in the sustainable use of the coastal zone. / O mergulho recreativo é uma das muitas atividades esportivas que podem ser praticadas nas zonas costeiras. Nos últimos 10 anos essa atividade tem aumentado sua contribuição para as economias de diversas cidades litorâneas, no Brasil e no mundo. O presente estudo buscou caracterizar e diagnosticar as atividades de mergulho recreativo na região metropolitana de Fortaleza (RMF). A metodologia consistiu em analisar a percepção ambiental (PA) de mergulhadores recreativos referente aos pontos de mergulho (biodiversidade marinha, impactos ambientais), serviços e infraestrutura oferecidos. Foram realizadas pesquisas bibliográficas, bem como entrevistas e a aplicação de 140 formulários semiestruturados. Os resultados sugerem que apesar de existirem 32 pontos de mergulho próximos à costa, somente a Unidade de Conservação Marinha (Parque Estadual da Pedra da Risca do Meio), com seus recifes tropicais (avaliado como “bom/muito bom” quanto à biodiversidade marinha pelos respondentes), é visitado regularmente. Os aspectos negativos apontados foram o tempo de navegação até os locais de mergulho, a quantidade de lixo e de linhas e redes de pesca abandonados no mar. A infraestrutura das embarcações utilizadas e dos locais de embarque/desembarque foram classificados como “ruim/pobre”. Para os respondentes seriam incentivos para mergulhar mais regularmente na RMF a melhoria dos serviços para a prática da atividade (21,1%), a criação de novos pontos de mergulho (20,7%), preços mais atrativos (17%) e maior divulgação (16%). Dentre as ações propostas estão a criação de novos pontos de mergulho e implantação de trilhas marinhas de mergulho próximas à costa, aulas de educação ambiental “pré mergulho”, melhoria da infraestrutura dos serviços e elaboração de parcerias entre os diferentes setores envolvidos visando uma maior divulgação e incentivo para a atividade. Diante da carência de informações a respeito da temática mergulho no Estado do Ceará, e nos países em desenvolvimento, os resultados desta pesquisa enquadram-se como uma fonte de informação inédita. Além disso, pode ser utilizada na elaboração de políticas públicas de educação ambiental e gestão sustentável dos ambientes marinhos beneficiando não apenas o ecossistema marinho, bem como todos os usuários envolvidos direta ou indiretamente na cadeia produtiva e no uso sustentável da zona costeira.