The adaptation of high-skilled swimmer’s organism to different physical loads and the methods of physical training as well as the model characteristics of sportive preparation are commonly examined in the literature; yet, the techniques of training young swimmers and the pedagogical and social aspects of their training have not been analysed sufficiently. The aim of our work is to analyse the ratio between the training of 14 - 15 years aged swimmers on surface and in water, to examine the change of indicators of physical development, physical preparation, and special physical preparation within the yearly training cycle, and to determine the correlation between those indicators.

Summary Swimming is the most suitable branch of athletics for people with various handicaps. Much research is done and many scientific articles are written in foreign countries on the benefits of swimming for the handicapped, therefore there should be no doubt about it. In Lithuania however, little attention is paid to handicapped swimming. Desiring that the handicapped should reach higher levels of achievement, young swimmers should pay more attention to this sport. Because of this reason our objective is to determine disabled adolescents, their parents, swimming couches and municipality council members of Kaunas city attitude toward swimming for disabled like social phenomenon Our tasks were: 1. To determine handicapped adolescent’s knowledge’s about swimming as social phenomenon. 2. To determine handicapped adolescent’s attitude toward swimming training for disabled. 3. To determine handicapped adolescent’s parent’s attitude toward swimming training for disabled. 4. To determine coacher’s from Kaunas city attitude toward disabled children in their swimming classes. 5. To determine the attitude, about swimming for disabled, of municipality council members of Kaunas city and their abilities to improve swimming adaptation for disabled. Used methods: 1. Literature review, 2. Questionnaires, 3. Mathematical statistics We found out that the knowledge of handicapped adolescents about swimming as a branch of athletics is weak and is not dependent on their impairment. Disabled... [to full text]

Tyrimo objektas – vyrų plaukimo starto atlikimo kinematinių parametrų ypatumai, plaukiant 50 ir 100 m laisvu stiliumi. Darbo tikslas – nustatyti stipriausių Europos plaukikų, plaukiančių 50 ir 100 m laisvuoju stiliumi, starto atlikimo kinematinių parametrų ypatumus 50 m ilgio baseine. Hipotezė – povandeninės starto atkarpos įveikimo ypatumai turi vienodą įtaką jaunių ir suaugusiųjų sportiniams rezultatams, sprinto (50 ir 100 m) laisvuoju stiliumi rungtyje. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti stipriausių Europos plaukikų, plaukiančių 50 ir 100 m laisvuoju stiliumi atlikimo kinematinius parametrus 50 m ilgio baseine. 2. Palyginti Europos jaunių ir suaugusiųjų plaukikų, plaukiančių 50 ir 100 m laisvuoju stiliumi starto atlikimo kinematinius parametrus. 3. Nustatyti plaukimo laisvuoju stiliumi starto kinematinių parametrų tarpusavio ir su sportiniu rezultatu sąveiką 50 ir 100 m nuotoliuose. Išvados: 1. Europos jaunių ir suaugusiųjų plaukikų, plaukiančių 50 ir 100 m laisvuoju stiliumi, veiksmų ant bokštelio trukmė, atstumas, įveiktas po vandeniu starto metu patikimai nesiskiria (p > 0,05) 2. Suaugusieji Europos čempionatuose statistiskai reikšmingai pranašesni visuose tirtuose parametruose, išskyrus 50 m laisvu stiliumi povandeninės starto atkarpos ilgį. 3. Povandeninės starto atkarpos įveikimo greitis neigiamai įtakojo abiejų amžiaus grupių starto atkarpos įveikimo greitį 100 m laisvuoju stiliumi rungtyje ir suaugusiųjų 50 m laisvuoju stiliumi rungtyje. / Research object – kinematic parameters features of start performance in 50 and 100 meters freestyle men swimming. Research aim – determine kinematic parameters features of best European swimmers in 50 and 100 meters freestyle swimming. Hypothesis − distance traveled under the water overcoming features has same influence for adult and junior swimmers 50 and 100 meters freestyle swimming. Objectives of the study: 1. Assess kinematic parameters features of best European swimmers in 50 and 100 meters freestyle swimming. 2. Compare kinematic parameters features of best European Adult and Junior swimmers in 50 and 100 meters freestyle swimming. 3. Assess kinematic parameters features interaction between each other and sport results in 50 and 100 meters freestyle swimming. Conclusions: 1. The time that it takes to for the swimmer to leave the block and distance traveled under the water of European Adult and Junior swimmers in 50 and 100 meters freestyle swimming does not differ significantly. 2. Adults of European championship were better and significantly correlated in all researched parameters except distance traveled under water in 50 m freestyle. 3. Distance traveled under water negatively influenced start distance speed of both adults and juniors in 100 meters and adults in 50 meters freestyle swimming.

Šiai dienai ypač didelis dėmesys skiriamas vaikų su įvairiomis negaliomis integracijai į visuomenę. Negalios socialiniai vaizdiniai praėję permainingą raidos kelią atitinkamai suformavo ir šiandien Lietuvos visuomenėje bei tarp specialistų esančius negalios socialinius vaizdinius. Per kelerius pastaruosius metus Lietuvoje plačiai pasklido socialinės integracijos idėjos, kurios Vakarų visuomenėje formavosi beveik pusę amžiaus. Neįgaliųjų plaukimo ugdymas neatsiejama mokymo dalis ir labai svarbi veikla, kuri kartu atlieka ir terapinį pobūdį. Tikslas – įvertinti įgaliųjų ir neįgaliųjų su klausos sutrikimais plaukimo nugara mokymo efektyvumą, taikant individualią pedagoginio stebėjimo schemą. Uždaviniai: Nustatyti plaukimo būdo nugara pedagoginio stebėjimo schemos vertinimą, taikant ekspertų metodą; Ištirti teorinės paskaitos efektyvumą, taikant pedagoginio stebėjimo schemą. Atlikti praktinius plaukimo būdo nugara individualų technikos vertinimą, remiantis pedagoginio stebėjimo schema. Įvertinti individualaus mokymo poveikį įgaliųjų ir neįgaliųjų su klausos sutrikimais plaukimo nugara technikos įsisavinimui. Tiriamieji: Tyrime dalyvavo 27 studentai, 6 turintys klausos sutrikimus, 18 vaikinų ir 9 merginos. Problema: Įgūdžių mokymas vandenyje yra ganėtinai apsunkintas, kadangi atsiranda šalutinis dirgiklis – vanduo. Norint įgūdžių mokymą padaryti kuo efektyvesnį, dirbant su klausos sutrikimus turinčiais žmonėmis, reikia visą dėmesį skirti individualiam mokymosi metodui. ... [toliau žr. visą tekstą] / Many scientists are interested in aspects of integrated physical education for students with special needs. The world‘s experience proofs, that many disables can take part in swimming sport. We couldn‘t find any researches about teaching swimming methods for disables who have problems with hearing, individualizing education process. Aim – to assess efficient of swimming on the back for able and disables who have hearing problems, applying chart of individual educate observe. Propositions: To establish the rate of chart of swimming on the back, applying method of experts; Analyze theory lecture efficient, applying chart of educate observe; According to chart of educate observe to conduct utility rate of swimming on the back technique. To estimate the effect of individual studying for able and disables who have hearing problems technique of swimming on the back assimilation. Participates: 27 students took part in research, 6 of them had problems with hearing. 18 males and 9 females. Problem: Skills teaching in water is more difficult because water is minor annoy.If you want to make skills teaching more effective, you have to give all the attention to individual method of studying, when you work with people who have problems with hearing. Hypothesis: Using the chart of swimming on the back technique it is easier to point particular mistakes and rather assimilate the correct technique, especially for disables who have hearing problems. Applying the chart of educate... [to full text]

The purpose of this study was to determine the influence of swimming on 10-12 years old children. There were 4 groups of schoolchildren: swimming group of boys (25 persons), swimming group of girls (15 persons), boys nonswimming group (25 persons) and girls nonswimming group (15 persons). There were 80 schoolchildren with the average age of 11,2±0,74 years. The high and weight were measured. Also were measured size of a chest, vital capasity. The results showed that no solid diference of high were found between the groups. Higher values of body mass were found in both swimming groups in comparison with nonswimming groups. Larger vital capasity were also found in swimming groups. The results showed that swimmers had stronger pulmonary system than nonswimmers. There was found positive efect of swimming on pulmonary system, swimming also helps to increase vital capasity of 10-12 years old pupils.

Darbo objektas: studentų nuostatos į plaukimą baseine. Darbo tikslas: Nustatyti Kauno miesto studentų nuostatas į plaukimą baseine rekreacijos ir laisvalaikio aspektu. Uždaviniai: 1. Identifikuoti studentų nuostatas į rekreacijos ir laisvalaiko sampratą. 2. Nustatyti studentų laisvo laiko biudžetą bei pasyvaus ir aktyvaus laisvalaikio ypatumus. 3. Ištirti studentų teigiamas ir neigiamas nuostatas į plaukimą baseine rekreacijos ir laisvalaikio aspektu. Darbo metodai: 1. Mokslinės literatūros šaltinių analizė 2. Anketinė apklausa 3. Aprašomoji statistinė duomenų analizė Darbo problema: Kokios yra studentų nuostatos į plaukimą baseine rekreacijos ir laisvalaikio aspektu? Darbo išvados: 1. Identifikuojant studentų nuostatas į rekreacijos ir laisvalaikio sampratą nustatyta, kad laisvalaikį jie suvokia kaip galimybę fiziškai bei emociškai pailsėti, skiriant laiko tiek sau, tiek buvimui su draugais ar šeimos nariais bei labiausiai pramogaujant. 2. Išanalizavus tyrimo duomenis, pastebėta, kad studentai daugiausiai laiko turi savaitgalio dienomis ir daugiausiai savo laisvą laiką leidžia aktyvioms pramogoms bei sportui, kaip pavyzdžiui, plaukimas, bėgiojimas, dviračių sportas. Daugiau nei pusė apklaustųjų rinkosi aktyvų laisvalaikį, bei tuo pačiu žymėjo, kad laisvalaikiu mėgsta sportuoti. 3. Ištyrus studentų teigiamas ir neigiamas nuostatas į plaukimą baseine rekreacijos ir aktyvaus laisvalaikio aspektu pastebėta, kad studentai mielai rinktųsi pratybas baseine, jeigu būtų pilnai... [toliau žr. visą tekstą] / Job objective: to identify recreation and leisure aspects of students provisions for swimming in the swimming pool. Keywords: Students, provisions, swimming, recreation, leisure. Job object: Student provisions to swimming in the swimming pool. Tasks: 1. To identify students into recreation and leisure perception. 2. To measure students free time budget and passive and active leisure habits. 3. To investigate students positive and negative their provisions into swimming in the swimming pool as recreation and active leisure form. Survey methods: 1. Literary analysis, 2. Analysis of data collection, 3. Questionnaire and descriptive statistics. Conclusions: 1. Indentifinding students provisions into recreation and leisure concept was ascertained that students perceive leisure as a physically and emotionally opportunity to have a rest at the time with they appoints time for themselves, staying with friends or family members and also making a toy. 2. An analysis of the data, it is noted that the students the long weekend days and the biggest part of their free time allows active entertainment and sports, such as swimming, running, cycling. More than half of respondents chosen active staff. 3. After investigation of students positive and negative provisions at swimming in the swimming pool as recreation and active leisure form, was observed that students would prefer exercises in the swimming pool, if fully exhausted basin infrastructure would be more available for... [to full text]

Klasifikacijos pagrindinis tikslas - užtikrinti lygiavertį neįgaliųjų plaukikų su skirtingoms fizinėmis negalėmis dalyvavimą varžybose. Lygiavertiškumo įvertinimas yra labai sudėtingas procesas, dėl to vis dar tęsiasi mokslininkų diskusijos ieškant naujų tyrimo metodų, kaip išanalizuoti ir objektyviai įvertinti skirtingos negalios plaukikų galimybes dalyvauti neįgaliųjų plaukime. Tyrimo objektas – skirtingų fizinių negalių neįgalieji plaukikai. Dėl vis besitesinčios diskusijos apie klasifikacijos problemas ir išsamesnių tyrimų trūkumo, funkcinės plaukimo klasifikacinės sistemos tyrimai išlieka aktualūs ir reikšmingi. Dėl to, kad mažai tyrinėtas neįgaliųjų požiūris į klasifikacijos sistemą ir netyrinėtas treniruočių poveikis skirtingos negalios plaukikų rezultatams buvo suformuluotos tokios hipotezės: • skirtingos fizinės negalios plaukikų požiūris į klasifikacijos sistemą turėtų būti teigiamas; • skirtingos fizinės negalios tipo, bet tos pačios klasės plaukikų aerobinio pajėgumo rodikliai ir plaukimo rezultatai turėtų būti panašūs. Šio darbo tyrimo tikslas – nustatyti ir įvertinti skirtingos fizinės negalios tipo plaukikų požiūrį ir galimybes dalyvauti neįgaliųjų plaukime, aerobinio pajėgumo rodiklių ir plaukimo rezultatų kitimo aspektais. Šiam tiksliu pasiekti buvo iškelta keletas uždavinių: 1. nustatyti ir įvertinti neįgaliųjų plaukikų požiūrį į klasifikacinę sistemą ir galimybes dalyvauti plaukime; 2. nustatyti ir įvertinti aštuonių savaičių trukmės treniruočių įtaką... [toliau žr. visą tekstą] / Sport classification systems help to ensure that competition is equitable and individuals who, do so because of training and talent and not because their disability happens to be less severe then their opponents. For international competition the system changes. Since the late 1980”s international swimming for athletes with disabilities has used a functional classification system. It was a lot of proble in this disability system. Disability swimming is a complex social system with many individual actors interaction with each other to fulfill specific functions that are necessary to optimize disability swimming as a viable part of the disability sport movement. The purpose of this study was to determine of physical disable swimmer side and possibilities have a good result. Hypothesis of the research: • Sport classification system mast to help the person with different physical disable in the game; • the person with different physical disable in the same S4 class capacity mast to be the equable. The goals of this study: 1. ascertains and evaluate disabled swimmer side to classification systems; 2. ascertains and evaluate eight weeks aerobics training effect for S4 class disable swimmer; 3. ascertains and evaluate functional swimmers classification system capacity for S4 class different physical ddisable. Methods: • questioned; ��� testing; • exsperiment; • mathematical statistics. The research were carried out in Lithuanian academy of physical education in laboratory. In... [to full text]

Tyrimo objektas – jėgos rodikliai įtakojantys sportinį rezultatą plaukime. Tyrimo tikslas – išanalizuoti kai kurių jėgos komponentų įtaką sportiniam rezultatui plaukime. Uždaviniai: 1. Identifikuoti plaukikų raumenų aktyvavimo ir jėgos pasireiškimo ypatybes plaukimo judesiuose. 2. Nustatyti ir palyginti skirtingo meistriškumo moterų plaukikių peties išorinio ir vidinio sukimo jėgos komponentus esant kampiniui greičiui 60 ° / s. 3. Nustatyti ir palyginti skirtingo meistriškumo vyrų plaukikų peties išorinio ir vidinio sukimo jėgos komponentus esant kampiniui greičiui 60 ° / s. 4. Išaiškinti skirtingo meistriškumo plaukikų raumenų disbalanso rodiklius. Hipotezė - didelio meistriškumo plaukikų dinaminių (jėga, galingumas) charakteristikų rezultatai yra aukštesni nei vidutinio meistriškumo plaukikų. Išvados: 1. Mokslininkai tyrinėję raumenų funkcijas plaukimo metu išskiria šias ypatybes: 1.1 Plaukiko judesių visumoje išskiriami 48 labiausiai reikšmingi raumenys, kurių tarpe pagrindinės raumenų grupės padedančios plaukikui judėti į priekį yra kaklo, rankų, liemens bei kojų raumenys, kurių funkciniam parengtumui turi būti skiriama daugiausia dėmesio. 1.2 Plaukime yra išskiriamos 4 plaukimo jėgos pasireiškimo formos: maksimalioji jėga, staigioji jėga, greitumo jėga bei ištvermės jėga. Kiekvienoje atskirai paimtoje plaukimo distancijoje šių jėgos parsireiškimo formų reikšmingumas yra savitas. 2. Didesnio meistriškumo moterų plaukikių peties išorinio ir vidinio sukimo jėgos... [toliau žr. visą tekstą] / Research object – strength factors that have influence on the sport results in swimming. The aim of the research – to examine some of the strength components which have an influence on the results in swimming. Tasks: 1. Identify the swimmer's muscle activation and the force characteristics in the swimming movements. 2. To identify and compare the different levels of swimmers shoulder external and internal rotation force components at angular speed of 60 °/s. 3. To identify and compare the different levels of swimmers shoulder external and internal rotation force components at angular speed of 60 °/s. 4. To clarify the different levels of swimmers muscles imbalance rates. Hypothesis – Higher skill swimmers dynamic (force, power) characteristics are better than the lower - skill swimmers. Conclusions: 1. Researchers have explored muscle function at swimming movements distinguishes these features: 1.1 In swimmer’s movements there are 48 most important muscles groups, including: neck, arms, torso and leg muscles which help swimmer’s to move forward. 1.2 Swimming distinguished 4 swimming force application forms: peak strength, explosive power, speed and strength endurance strength. Those forces have different impact on every different swimming distance. 2. Higher level women swimmers shoulder external and internal rotation strength ratios are better than lower-skill swimmers. 3. Higher level men swimmers shoulder external and internal rotation strength ratios are better than... [to full text]