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251	Do professor tecnico ao professor reflexivo : contribuições e limitações da didatica e da pratica de ensino na formação docente em Quimica Dall'Orto, Hilda Lea Rabello 26 July 2018 (has links) Orientador: Roseli Pacheco Schnetzler / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-26T08:43:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dall'Orto_HildaLeaRabello_M.pdf: 671751 bytes, checksum: 8de0637e9fba7fe0402cbc747e83347b (MD5) Previous issue date: 1999 / Mestrado Professores - Formação Química - Estudo e ensino Prática de ensino Didática
252	O professor de alunos com deficiência mental = concepções e prática pedagógica / The professor of students with mental deficiency : conceptions and pedagogical practices Marques, Luciana Pacheco 22 February 2000 (has links) Orientador: Maria Teresa Egler Mantoan / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-26T09:25:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marques_LucianaPacheco_D.pdf: 3578867 bytes, checksum: 2cc0a497c2d5da9590f1de08b6d8edcb (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: Neste trabalho busca-se compreender os efeitos de sentido da prática pedagógica e das concepções dos professores de alunos com deficiência mental sobre o ser humano, os processos de desenvolvimento e de aprendizagem e sobre a inserção dos alunos com tal deficiência em salas regulares de ensino. Analisa-se o funcionamento dos discursos desses professores, movimentando-os em relação às diferentes formações discursivas historicamente constituídas sobre a deficiência mental e às das abordagens psicológicas de cunho objetivista e interacionista, apreendendo seu sentido de exclusão ou de inclusão. Apontam-se, assim, caminhos para movimentar os significados existentes nos discursos dos professores na busca de uma prática educacional menos limitante e estigmatizadora / Abstract: This research is aimed at the comprehension of the sense effects of the pedagogic praxis and the and the concepts that the teachers of mentally disabled students carry on about human being, development and learning processes and the insertion of students with such disability in regular classrooms. It is analysede how the discourse of these teachers work, by moving them in relation to different discoursive constructions about mental disability historically built and the psychological approaches from the objetivistic, subjetivistic and interationistic tendencies, leaning its sense of exclusion or inclusion.Ways are pointed out on how to move the existing meaning in the teachers discourses willing to build an educational praxis less limiting and prejudiced. / Doutorado / Ensino, Avaliação e Formação de Professores / Doutora em Educação Professores Deficiência mental Prática de ensino Teachers Mental deficiency Practice teaching
253	A construção coletiva de uma pratica de formação de professores de ciencias : tensões entre o pensar e o agir Chaves, Silvia Nogueira 27 July 2018 (has links) Orientador: Rosalia Maria Ribeiro de Aragão / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T12:59:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Chaves_SilviaNogueira_D.pdf: 1023404 bytes, checksum: cb71d28adc44fc259be35780fa2590ee (MD5) Previous issue date: 2000 / Doutorado Professores - Formação Educação permanente Prática de ensino Ciência - Estudo e ensino
254	Contribuições da disciplina elementos de geologia para a formação da concepção de ambiente do professor de ciências : o caso da FAFIPE-S.P. Aires, Ana Maria de Brito 03 August 2001 (has links) Orientador: Ivan Amorosino do Amaral / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T15:07:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aires_AnaMariadeBrito_M.pdf: 10523755 bytes, checksum: 134aa0acf3626ad610be25d8b8fdf7e2 (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado / Mestre em Educação Geociências Educação ambiental Ciência - Estudo e ensino Prática de ensino
255	A pratica pedagogica : rupturas e adaptações, avanços e recuos Rocha, Eneida Ferro 27 July 2018 (has links) Orientador: Hilario Fracalanza / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T15:06:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rocha_EneidaFerro_M.pdf: 19265113 bytes, checksum: 06060340d5baebd6f886f13c03ed0987 (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado Prática de ensino Educação permanente Professores - Formação Evasão escolar Repetência
256	Recuperação de alunos : uma questão problematica Vido, Maria Helena Comune 27 July 2018 (has links) Orientador: Sonia Giubilei / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T22:41:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vido_MariaHelenaComune_M.pdf: 523244 bytes, checksum: b76529b9c3003e649f470619ca0c4103 (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado Ensino de primeiro grau - Recuperação Prática de ensino Baixo rendimento escolar
257	Inventario de sentidos e praticas : o ensino na periferia sob o olhar de professoras-pesquisadoras em formação Dickel, Adriana 28 July 2018 (has links) Orientador : Corinta Maria Grisolia Geraldi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-28T01:28:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dickel_Adriana_D.pdf: 18777646 bytes, checksum: 38a8feadffb39f0a85a30aa8239d693b (MD5) Previous issue date: 2001 / Doutorado Pesquisa educacional Prática de ensino Escolas públicas Professores - Formação Ambiente escolar
258	A pratica do estagiando do magisterio na perspectiva da praxis educativa : uma analise do estagio supervisionado do CEFAM de Jales Arnoni, Maria Eliza Brefere 27 July 2018 (has links) Orientador : Helena Costa Lopes de Freitas / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T23:54:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arnoni_MariaElizaBrefere_D.pdf: 442218 bytes, checksum: 4197485113080dd070cd21dbb6b7fbce (MD5) Previous issue date: 2001 / Doutorado Professores - Formação Prática de ensino Praxis (Filosofia) Trabalho Estagios supervisionados
259	Formação de professores de Biologia, material didatico e conhecimento escolar Borges, Gilberto Luiz de Azevedo 28 July 2018 (has links) Orientador : Hilario Fracalanza / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-28T01:25:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Borges_GilbertoLuizdeAzevedo_D.pdf: 6831447 bytes, checksum: 240f1f7fc1d34ed6d86b8f30722f2168 (MD5) Previous issue date: 2000 / Doutorado Professores - Formação Biologia - Estudo e ensino Material didático Prática de ensino
260	O pensado e o vivido no ensino de Historia Nunes, Silma do Carmo 28 July 2018 (has links) Orientador : Ernesta Zamboni / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-28T03:06:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nunes_SilmadoCarmo_D.pdf: 1835003 bytes, checksum: 85d3fc48e1a739e7a4c6a7f663ad65c9 (MD5) Previous issue date: 2001 / Doutorado Historia - México - Sec. XVI-XX Educação Currículos Prática de ensino

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