Made available in DSpace on 2014-06-12T23:13:35Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2587_1.pdf: 2627209 bytes, checksum: e75517d9d79b7525db514275fac767e6 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / A presença do Ecletismo no Serviço Social não é recente. Ele está intimamente ligado à particularidade sincrética da intervenção profissional. O sincretismo prático gera Ecletismo teórico-metodológico. Sendo o objeto dessa tese a influência do Ecletismo na produção teórica do Serviço Social na contemporaneidade, nosso objetivo foi demonstrar os desdobramentos ideopolíticos desta posição filosófica na produção teórica profissional. Nossa tese reside no fato de que é marcante a presença do Ecletismo no processo de desenvolvimento profissional, desde as suas origens à contemporaneidade, como um reforço aos posicionamentos teórico-metodológicos e ideo-políticos conservadores. Posicionamentos estes que vinculam a intervenção profissional aos interesses de manutenção da ordem capitalista e das suas formas de exploração do trabalho. Isto implica em uma intervenção profissional que não ultrapassa a imediaticidade aparente da realidade e que, em outras palavras, reproduz as suas contradições de classes. Buscamos demonstrar nossa tese através de uma pesquisa bibliográfica nos artigos da Revista Serviço Social e Sociedade, no período de 1996 a 2002. Neste mergulho sobre a trajetória sóciohistórica do Serviço Social e da presença marcante do Ecletismo, constatamos a necessidade de identificar as raízes e a funcionalidade deste posicionamento eclético no campo da Filosofia e da sociedade burguesa. Um segundo momento foi o de buscar os vínculos existentes entre a profissão e o posicionamento eclético. Visualizamos que em cada momento da história profissional, o Ecletismo assume uma característica particular a depender das formas pelas quais a profissão atua sobre as demandas e necessidades sociais, como também pelas teorias e metodologias que utiliza e, ainda, pelos interesses de classes aos quais responde

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-01-09T14:58:00Z No. of bitstreams: 1 veronicamedeirosalagoano.pdf: 1203701 bytes, checksum: d358070db3db27741de30970b412aac1 (MD5) / Approved for entry into archive by Diamantino Mayra (mayra.diamantino@ufjf.edu.br) on 2017-01-31T11:22:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 veronicamedeirosalagoano.pdf: 1203701 bytes, checksum: d358070db3db27741de30970b412aac1 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-31T11:22:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 veronicamedeirosalagoano.pdf: 1203701 bytes, checksum: d358070db3db27741de30970b412aac1 (MD5) Previous issue date: 2016-08-05 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O movimento feminista emerge como sujeito político no século XIX, com reivindicações voltadas para direitos políticos, educação, trabalho e igualdade entre os sexos. Desde sua gênese, o movimento apresenta uma pluralidade de perspectivas teórico-políticas e interventivas. Destacamos as vinculadas à tradição marxista, em que a luta das mulheres se volta para a emancipação humana, reconhecendo que a libertação das mulheres coincide com a superação do sistema patriarcal-capitalista-racista, e as vinculadas à tradição liberal, nas quais o feminismo se limita à luta de direitos civis, políticos e sociais sob o capitalismo. Compreendendo a diversidade deste debate explicitamos os principais conceitos e categorias que identificamos como centrais para o feminismo contemporâneo: gênero, patriarcado, divisão sexual do trabalho e relações sociais de sexo. O objetivo deste estudo é compreender como o Serviço Social tem tematizado o movimento feminista e compreendido suas lutas. Para tanto, buscou-se, na produção acadêmica dos seus cursos de Pós-Graduação (1985-2014), teses e dissertações que tematizam os movimentos feministas auto-organizados ou a luta das mulheres em movimentos mistos, objetivando apreender: as abordagens teórico-políticas dos movimentos sociais e suas lutas; os conceitos e categorias do feminismo abordados; os desafios e limites das organizações e dos movimentos feministas evidenciados nas produções; a compreensão da consciência feminista militante; os projetos societários defendidos para as organizações e movimentos feministas; a relação do feminismo e das organizações e movimentos feministas com o Serviço Social. Uma das conclusões expostas nesta dissertação é a constatação de uma incipiente tematização desta temática pelo Serviço Social e a necessidade de uma maior incorporação no debate profissional de categorias centrais do feminismo, o que evidencia a necessidade de um maior investimento na produção de conhecimento sobre o movimento feminista e de ações interventivas do profissional em relação às temáticas postas pelo feminismo nos diferentes espaços sócio-ocupacionais. / The feminist movement emerges as a political subject in the 19th century, with claims directed to political rights, education, employment and gender equality. Since its genesis, the movement shows a plurality of theoretical policies and interventional perspectives. We detach the ones linked to Marxist tradition in which women struggle turns into human emancipation, recognizing that women freedom concur with the racist-patriarcal-capitalist system overcoming, and the ones tied to liberal tradition, in which feminism is limited to civil, political and social rights struggle under capitalism. Understanding the debate diversity, we share the main concepts and categories identified as central for contemporaneous feminism: gender, patriarchate, sexual work division and sexual social relations. The review purpose is to understand how Social Work has thematized the feminist movement and understood their struggles. Therefore, was searched in Postgraduate courses (1985-2014) academic production, thesis and dissertations that express the auto-organized feminist movement or the women struggle in mixed movements, aiming to grasp: the social movements theoretical policies approaches and their struggles; the concepts and categories of feminism approached; the organizations and feminist movements limits and challenges evidenced in productions; the militant feminist consciousness understanding; the society projects defended by the organizations and the feminist movements; the relation between feminism and organizations and feminist movements with the Social Work. One of the conclusions exposed in this dissertation is the observation of an incipient theming of this theme by Social Work and the need for a greater feminism central categories incorporation in professional debates, which shows up the need for a bigger production of feminist knowledge investment and interventional actions by the professional related to the themes posted by feminism in different socialoccupational spaces.

A atividade turística desenvolve-se, na contemporaneidade, como um fenômeno que desloca um grande volume de pessoas que saem de sua rotina diária, em busca de novas experiências, cumprindo o turismo um papel na qualidade de vida do indivíduo. Diferente de um pensamento de outrora, algumas políticas do turismo do nosso tempo procuram assumir uma postura de maior inclusão, oportunizando grupos omitidos a participarem de atividades ligadas ao turismo, em destaque as pessoas com deficiência (PcDs). Enquanto circunstância essencial para a inclusão das PcDs, a acessibilidade e suas dimensões, em conjunto com o Desenho Universal e a Tecnologia Assistiva, permitem a todos e também às pessoas com deficiência alcançar, adentrar e usufruir espaços, produtos e serviços com autonomia e segurança. Esta realidade carece de estudos que venham averiguar a relação turismo e acessibilidade, por meio do conhecimento produzido nas academias de ensino. Desta forma, esta dissertação tem como objetivo principal, elaborar uma análise teórica sobre o turismo e acessibilidade nos cursos de pós-graduação (stricto sensu) no Brasil, entre os anos de 1987 a 2016, com foco na produção de teses e dissertações neste período. Para alcançar os objetivos propostos, esta investigação valeu-se de um levantamento e de revisão bibliográfica acerca das temáticas propostas e análise das produções acadêmicas (Teses e Dissertações). Como resultados, levantou-se e inventariou-se 98 teses e dissertações produzidas em IES no Brasil, que demostraram uma similaridade entre acessibilidade e turismo, no que tange à multidisciplinaridade e à interdisciplinaridade com as outras áreas de conhecimento. A acessibilidade associada ao conteúdo de turismo somente é estudada após os anos 2000, denotando certa jovialidade no desenvolvimento deste tema na produção do conhecimento. Por fim, percebeu-se que a acessibilidade é apoiada por uma ampla legislação, entretanto, em grande parte, estas leis são ignoradas ou desconhecidas pelos diversos stakeholders envolvidos, resultando em exclusão e preconceitos contra as pessoas com deficiência em diversos âmbitos da sociedade, assim como na atividade turística / The tourist activity develops in the contemporaneity as a phenomenon that displaces a great volume of people who leave their daily routine, in search of new experiences, fulfilling a role in the quality of life to the human being. Different from a thinking of a recent past, the tourism policy of nowadays strives to assume a posture of greater inclusion, giving opportunity of omitted groups to participate in activities associated to tourism, in particular the disabled people. As an essential circumstance for the inclusion of people with disabilities (PwD), the accessibility and its dimensions, together with universal design and assistive technology, allow everyone, as well, people with disabilities to reach, enter and enjoy spaces, products and services with autonomy and security. This reality lacks studies that come to ascertain the relation between tourism and accessibility through the knowledge produced in the postgraduate courses. Thus, this dissertation has as main objective, to elaborate a theoretical analysis on tourism and accessibility in postgraduate courses in Brazil between 1987 and 2016, encompassing the production of theses and dissertations in this period. In order to reach the proposed objectives, this investigation is supported by a bibliographic research of literature available, revision about the proposed themes and analysis of postgraduate productions (Theses and Dissertations). As a result, were analyzed 98 theses and dissertations produced in Postgraduate Education Institutions in Brazil that showed a similarity on study topics between accessibility and tourism in terms of multidisciplinarity and interdisciplinarity with other areas of knowledge. Studies on accessibility and tourism arises only after the 2000s, denoting a certain joviality in the development of this theme in the production of knowledge. Finally, its realized that accessibility is supported by broad legislation, but so far extent these laws are ignored or unknown by the various stakeholders involved, resulting in exclusion and prejudices against people with disabilities in various spheres of society, as well as in tourism

A atividade turística desenvolve-se, na contemporaneidade, como um fenômeno que desloca um grande volume de pessoas que saem de sua rotina diária, em busca de novas experiências, cumprindo o turismo um papel na qualidade de vida do indivíduo. Diferente de um pensamento de outrora, algumas políticas do turismo do nosso tempo procuram assumir uma postura de maior inclusão, oportunizando grupos omitidos a participarem de atividades ligadas ao turismo, em destaque as pessoas com deficiência (PcDs). Enquanto circunstância essencial para a inclusão das PcDs, a acessibilidade e suas dimensões, em conjunto com o Desenho Universal e a Tecnologia Assistiva, permitem a todos e também às pessoas com deficiência alcançar, adentrar e usufruir espaços, produtos e serviços com autonomia e segurança. Esta realidade carece de estudos que venham averiguar a relação turismo e acessibilidade, por meio do conhecimento produzido nas academias de ensino. Desta forma, esta dissertação tem como objetivo principal, elaborar uma análise teórica sobre o turismo e acessibilidade nos cursos de pós-graduação (stricto sensu) no Brasil, entre os anos de 1987 a 2016, com foco na produção de teses e dissertações neste período. Para alcançar os objetivos propostos, esta investigação valeu-se de um levantamento e de revisão bibliográfica acerca das temáticas propostas e análise das produções acadêmicas (Teses e Dissertações). Como resultados, levantou-se e inventariou-se 98 teses e dissertações produzidas em IES no Brasil, que demostraram uma similaridade entre acessibilidade e turismo, no que tange à multidisciplinaridade e à interdisciplinaridade com as outras áreas de conhecimento. A acessibilidade associada ao conteúdo de turismo somente é estudada após os anos 2000, denotando certa jovialidade no desenvolvimento deste tema na produção do conhecimento. Por fim, percebeu-se que a acessibilidade é apoiada por uma ampla legislação, entretanto, em grande parte, estas leis são ignoradas ou desconhecidas pelos diversos stakeholders envolvidos, resultando em exclusão e preconceitos contra as pessoas com deficiência em diversos âmbitos da sociedade, assim como na atividade turística / The tourist activity develops in the contemporaneity as a phenomenon that displaces a great volume of people who leave their daily routine, in search of new experiences, fulfilling a role in the quality of life to the human being. Different from a thinking of a recent past, the tourism policy of nowadays strives to assume a posture of greater inclusion, giving opportunity of omitted groups to participate in activities associated to tourism, in particular the disabled people. As an essential circumstance for the inclusion of people with disabilities (PwD), the accessibility and its dimensions, together with universal design and assistive technology, allow everyone, as well, people with disabilities to reach, enter and enjoy spaces, products and services with autonomy and security. This reality lacks studies that come to ascertain the relation between tourism and accessibility through the knowledge produced in the postgraduate courses. Thus, this dissertation has as main objective, to elaborate a theoretical analysis on tourism and accessibility in postgraduate courses in Brazil between 1987 and 2016, encompassing the production of theses and dissertations in this period. In order to reach the proposed objectives, this investigation is supported by a bibliographic research of literature available, revision about the proposed themes and analysis of postgraduate productions (Theses and Dissertations). As a result, were analyzed 98 theses and dissertations produced in Postgraduate Education Institutions in Brazil that showed a similarity on study topics between accessibility and tourism in terms of multidisciplinarity and interdisciplinarity with other areas of knowledge. Studies on accessibility and tourism arises only after the 2000s, denoting a certain joviality in the development of this theme in the production of knowledge. Finally, its realized that accessibility is supported by broad legislation, but so far extent these laws are ignored or unknown by the various stakeholders involved, resulting in exclusion and prejudices against people with disabilities in various spheres of society, as well as in tourism

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-06-08Bitstream added on 2014-06-13T18:39:21Z : No. of bitstreams: 1 oliveira_ps_me_fran.pdf: 845738 bytes, checksum: 4845315edda4b1ee6a662376c52f79e8 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A realidade contemporânea, repleta de desafios na perspectiva do projeto éticopolítico do Serviço Social que se pretende hegemônica na categoria profissional, tem colocado em pauta a necessidade da atuação profissional para além das demandas imediatas que se lhe apresentam. Assim sendo, a condução do trabalho profissional num sentido de fortalecimento dos sujeitos coletivos – dos quais os movimentos sociais são parte integrante -, é uma das questões que têm ocupado lugar relevante nas reflexões e bandeiras de luta da vanguarda profissional. Partindo-se desta realidade e considerando o refluxo dos movimentos sociais que se observa no cenário brasileiro sobretudo com o avanço do ideário e política neoliberais nos 1990, o presente trabalho buscou evidenciar a interlocução do Serviço Social com os referidos movimentos sob o enfoque do trabalho profissional. Para tanto, realizou-se o levantamento, sistematização e análise das teses e dissertações produzidas nos Programas de Pós-Graduação na Área de Serviço Social, bem como, dos artigos publicados na Revista Serviço Social e Sociedade e nos eventos nacionais da categoria profissional – o Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais e o Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social. A pesquisa teve como recorte temporal o período de 1994 a 2008, considerando a influência do Código de Ética Profissional de 1993 que, juntamente com as diretrizes curriculares de 1996, estabelecem novos patamares para a condução do trabalho e formação profissional do Serviço Social. Para elucidar a realidade social na qual se desenvolvem tanto a atuação dos movimentos sociais quanto o trabalho profissional, realizou-se uma reflexão inicial sob a realidade contemporânea brasileira e o Serviço Social neste contexto. Posteriormente, apresentam-se o percurso metodológico, a descrição as fontes... / The contemporary reality, full of challenges on the perspective of the Social Work’s ethical-political project, which intend to be hegemoniacal among it’s professional class, has bring to the order of the day the matter of a professional performance that goes further on the immediate demands laid to it. Thus, the conduct of the professional work on a meaning of strengthening collective actors – composed of social movements as well – is a matter which has relevant position on reflection and goals of the professional vanguard’s struggle. From this situation on, considering social movement’s reflow observed on Brazilian scenario, chiefly before the attack of neoliberal’s ideals and policies during the 90’s, this dissertation intends to make evident the dialog between Social Work and referred social movements under professional work’s approach. Therefore, we proceed to the survey, systematization and analysis of dissertations produced for Social Work’s postgraduation programs, as well as compositions published into scientific magazines such as ‘Serviço Social e Sociedade’ and for professional class’ national conferences – like the ‘Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais’ and the ‘Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social’. The research focused on the period from 1994 to 2008 to consider the influence of the Social Worker’s Professional Ethical Code (promulgated in 1993) which, contiguously with the 1996’s curricular directives, settle new parameters to professional performance’s and qualification’s conduct of the Social Work. To elucidate the social reality on which the action of social movements develops, as well as the Social Work’s professional performance, we started a reflection about Brazilian’s nowadays reality and the Social Work’s position on this scenario. Afterward, we introduced... (Complete abstract click electronic access below)