Submitted by Anayara Raíssa Pereira de Souza (anayarasouza@gmail.com) on 2018-05-28T19:06:39Z No. of bitstreams: 1 ANAYARA RAISSA PEREIRA DE SOUZA (1) 24 de abril.pdf: 1633776 bytes, checksum: cf24cde172706cac1da7f42763d8eab3 (MD5) / Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2018-05-29T13:51:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Souza _ARP_me_fran.pdf: 1633776 bytes, checksum: cf24cde172706cac1da7f42763d8eab3 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-29T13:51:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza _ARP_me_fran.pdf: 1633776 bytes, checksum: cf24cde172706cac1da7f42763d8eab3 (MD5) Previous issue date: 2017-09-29 / Esta dissertação de mestrado, intitulada “Reflexões sobre o trabalho do Assistente Social na Assistência Estudantil”, teve como objetivo de estudo analisar o trabalho do Serviço Social na Assistência Estudantil no contexto das Pró-Reitorias de Assuntos Comunitários e Estudantis nas seguintes instituições: Universidade Federal de Alfenas, Universidade Federal do ABC e da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. A metodologia utilizada foi pautada na pesquisa bibliográfica, documental e de campo, sob referência do método materialista histórico dialético. Aborda brevemente o papel do Estado na dinâmica da luta de classes, faz aproximações à concepção de educação que orienta o trabalho do assistente social. Foi possível apreender as medidas da contrarreforma da educação e os rebatimentos na Assistência Estudantil, à qual tem se pautado na lógica programática e seletiva. Diante deste cenário complexo em que se inscreve a prática profissional do assistente social, refletimos sobre as condições concretas de realização do exercício profissional nas IFES, destacando ao longo desta investigação a dimensão educativa do trabalho como forma de enfrentamento dos desafios cotidianos e também como potencialidade para a construção de um exercício profissional orientado pelos princípios do Projeto Ético Político do Serviço Social. / This dissertation, entitled "Reflections on the Work of the Social Worker in Student Assistance", aimed to study the work of the Social Work in Student Assistance in the context of the Pro-Rectorates of Community and Student Affairs in the following institutions: Federal University of Alfenas, Federal University of ABC and the Federal University of Triângulo Mineiro. The methodology used was based on bibliographical, documentary and field research, with reference to the dialectical historical materialist method. It briefly addresses the role of the state in the dynamics of the class struggle, makes approximations to the conception of education that guides the work of the social worker. It was possible to grasp the measures of the counterreformation of education and the refutations in Student Assistance, which has been based on the programmatic and selective logic. Faced with this complex scenario in which the social worker's professional practice is inscribed, we reflect on the concrete conditions for the professional exercise in the IFES, highlighting throughout this research the educational dimension of work as a way of coping with everyday challenges and also as a potential for the construction of a professional exercise guided by the principles of the Social Service Political Ethics Project.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O assistente social como um trabalhador assalariado, convive com os dilemas da classe trabalhadora em seu cotidiano profissional, dilemas que se traduzem nas tensões entre a condição de cidadão trabalhador, a mediação do mercado de trabalho e o efetivo exercício da profissão. Tais questões expressam a busca pela apreensão do Serviço Social em seu efetivo exercício e em suas determinações concretas. Constituem-se também ponto de partida do presente trabalho que se caracteriza pela elaboração de uma pesquisa de caráter exploratório do trabalho do assistente social. Tal propósito investigativo tem como objetivo central caracterizar e analisar o fazer profissional do Serviço Social em sua processualidade, tomando como espaço amostral o Município de Tanguá, uma pequena municipalidade situada ao Leste da Baía da Guanabara no interior do Estado do Rio de Janeiro. Ao partir da perspectiva de aliar a empiria ao exercício de abstração, utilizando entrevistas estruturadas e semi-estruturadas para compor sua base de dados, essa pesquisa traduz um esforço de apreender o trabalho dos assistentes sociais enquanto trabalho concreto e socialmente útil e como trabalho abstrato gerador de valor, que se constitui uma expressão do trabalho social. A pesquisa revelou que nesse pequeno município, o Estado tem a prevalência na contratação da força de trabalho dos assistentes sociais, porém, tanto no setor público quanto no privado há tendências à precarização das relações de trabalho. A tensão entre relativa autonomia e possibilidades de realização do trabalho está presente na experiência profissional que, além de viabilizar recursos de acordo com as condições dadas por seu empregador, também convive com a cultura política local marcada pela ideologia do favor e pela interferência do poder institucional em seu trabalho. A atualidade do município revela os impactos decorrentes do processo de implantação do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro (Comperj), um projeto que vêm aquecendo um acelerado processo migratório de trabalhadores na região. Os efeitos desse processo repercutem no cotidiano de trabalho do assistente social, complexificando suas demandas e requisições institucionais, tendo em vista a (re)produção ampliada das expressões da questão social nessa realidade. / The social worker as a salaried worker deals with the working class dilemmas in their daily professional dilemmas which result in tensions between the condition of citizen workers, the labor market mediation and the effective exercise of the profession. These questions express the search for the seizure of Social Work in its effective exercise and its concrete determinations. Also constitute the starting point of this work, which is characterized by the development of an exploratory research study of the social worker. Such investigative purpose is mainly aimed to characterize and analyze the professional social work in their processivity, taking as sample space the City of Tanguá, a small municipality located east of the Guanabara Bay in the State of Rio de Janeiro. Starting from the perspective of joining the empirical exercise of abstraction, using structured and semi-structured interviews to create your database, this research represents an effort to apprehend the work of social work as socially useful and concrete, and as a value generator abstract work, which constitutes an expression of social work. The research revealed that at this small city, the state has prevalence in the hiring of the workforce of social workers; however, both the public and the private sector tend to the precariousness of labor relations. The tension between autonomy and opportunities on completion of work is present on that experience, which as well as providing resources in accordance with the conditions given by his employer, also lives with the local political culture marked by the ideology of favoritism and interference by the institutional power in their work. The actuality of the city reveals the impacts of the implementation process of the Petrochemical Complex of Rio de Janeiro (Comperj), a project that has been warming an accelerated process of migration of workers in the region. The effects of this process have repercussions in the everyday work of social workers, problematizing its institutional demands and requests in order to largely (re)produce the social issue expressions of that reality.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O assistente social como um trabalhador assalariado, convive com os dilemas da classe trabalhadora em seu cotidiano profissional, dilemas que se traduzem nas tensões entre a condição de cidadão trabalhador, a mediação do mercado de trabalho e o efetivo exercício da profissão. Tais questões expressam a busca pela apreensão do Serviço Social em seu efetivo exercício e em suas determinações concretas. Constituem-se também ponto de partida do presente trabalho que se caracteriza pela elaboração de uma pesquisa de caráter exploratório do trabalho do assistente social. Tal propósito investigativo tem como objetivo central caracterizar e analisar o fazer profissional do Serviço Social em sua processualidade, tomando como espaço amostral o Município de Tanguá, uma pequena municipalidade situada ao Leste da Baía da Guanabara no interior do Estado do Rio de Janeiro. Ao partir da perspectiva de aliar a empiria ao exercício de abstração, utilizando entrevistas estruturadas e semi-estruturadas para compor sua base de dados, essa pesquisa traduz um esforço de apreender o trabalho dos assistentes sociais enquanto trabalho concreto e socialmente útil e como trabalho abstrato gerador de valor, que se constitui uma expressão do trabalho social. A pesquisa revelou que nesse pequeno município, o Estado tem a prevalência na contratação da força de trabalho dos assistentes sociais, porém, tanto no setor público quanto no privado há tendências à precarização das relações de trabalho. A tensão entre relativa autonomia e possibilidades de realização do trabalho está presente na experiência profissional que, além de viabilizar recursos de acordo com as condições dadas por seu empregador, também convive com a cultura política local marcada pela ideologia do favor e pela interferência do poder institucional em seu trabalho. A atualidade do município revela os impactos decorrentes do processo de implantação do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro (Comperj), um projeto que vêm aquecendo um acelerado processo migratório de trabalhadores na região. Os efeitos desse processo repercutem no cotidiano de trabalho do assistente social, complexificando suas demandas e requisições institucionais, tendo em vista a (re)produção ampliada das expressões da questão social nessa realidade. / The social worker as a salaried worker deals with the working class dilemmas in their daily professional dilemmas which result in tensions between the condition of citizen workers, the labor market mediation and the effective exercise of the profession. These questions express the search for the seizure of Social Work in its effective exercise and its concrete determinations. Also constitute the starting point of this work, which is characterized by the development of an exploratory research study of the social worker. Such investigative purpose is mainly aimed to characterize and analyze the professional social work in their processivity, taking as sample space the City of Tanguá, a small municipality located east of the Guanabara Bay in the State of Rio de Janeiro. Starting from the perspective of joining the empirical exercise of abstraction, using structured and semi-structured interviews to create your database, this research represents an effort to apprehend the work of social work as socially useful and concrete, and as a value generator abstract work, which constitutes an expression of social work. The research revealed that at this small city, the state has prevalence in the hiring of the workforce of social workers; however, both the public and the private sector tend to the precariousness of labor relations. The tension between autonomy and opportunities on completion of work is present on that experience, which as well as providing resources in accordance with the conditions given by his employer, also lives with the local political culture marked by the ideology of favoritism and interference by the institutional power in their work. The actuality of the city reveals the impacts of the implementation process of the Petrochemical Complex of Rio de Janeiro (Comperj), a project that has been warming an accelerated process of migration of workers in the region. The effects of this process have repercussions in the everyday work of social workers, problematizing its institutional demands and requests in order to largely (re)produce the social issue expressions of that reality.

Submitted by JÚLIO HEBER SILVA (julioheber@yahoo.com.br) on 2016-12-14T18:33:38Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Theresa Cristina Feliciano de Faria - 2015.pdf: 2451345 bytes, checksum: 6366ce06a2cea4c0308077cb1eb20e06 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2016-12-15T17:35:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Theresa Cristina Feliciano de Faria - 2015.pdf: 2451345 bytes, checksum: 6366ce06a2cea4c0308077cb1eb20e06 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-15T17:35:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Theresa Cristina Feliciano de Faria - 2015.pdf: 2451345 bytes, checksum: 6366ce06a2cea4c0308077cb1eb20e06 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-10-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Objective: To study the professional characteristics and perceptions of speech therapists in a sample of professionals working in the North and Midwest regions of Brazil. Material and Methods: The study has a crosssectional. An online self-administered questionnaire was used for data collection, containing closed questions presented in multiple choice and ordinal scale (5-point likert scale). Questions included sociodemographic and professional data, as well as questions regarding perceptions about profession and professional activities. Data were collected between March and May 2015 via Qualtrics online survey Platform. Statistical analysis was performed using IBM-SPSS software, and included descriptive statistics, scale reliability and cluster analysis, chi-square test, ANOVA and regression analysis. Results: A total 179 speech therapists (29.25% response rate) participated in this study, 97.8% female, mean age of 36 years (SD = 8.2). Time since graduation ranged between 1.4 and 32 years (mean = 11.6; SD = 6.24). Respondents’ perception about the profession were used to segment participants into three clusters, representing more positive, intermediary and negative self-assessment of personal performance (Dimension 1) views about the profession (Dimension 2). Cluster #2 included professionals with longer graduation time and which are more involved with management activities, education and training, most of them have higher income, working hours above 40 hours a week, and greater job satisfaction. Cluster #3 was characterized by young professionals, most with only graduation degree, with work hours from 20 to 40 hours and low income, which seems to contribute to a higher level of dissatisfaction with the profession. Cluster #1 showed intermediary characteristics between clusters #2 and 3. Between-group comparison showed significant differences among the three clusters for the two dimensions evaluated (p < 0.001). Factors related to the profession (independent variables) that most influence satisfaction of the speech therapist were income, time since graduation and level of education (p <0.001). Dimension 1 (self-assessment) was more positive than Dimension 2 (perception about the profession). Conclusions: It can be concluded that the degree of satisfaction regarding the self-assessment and perception of the profession shows more positive correlation for those with higher age, time since graduation and income. Studies as the present one are needed for a better understanding of the speech therapist profession as well as of the professionals themselves. / Objetivo: Estudar as características e as percepções sobre a profissão de Fonoaudiologia em uma amostra de profissionais cadastrados e atuantes nos Estados e Distrito Federal sob jurisdição do Conselho Regional de Fonoaudiologia 5ª Região. Material e Métodos: Estudo transversal, com questionário auto-aplicável on-line foi usado para a coleta de dados, contendo perguntas fechadas apresentados em múltipla escolha e escala ordinal (5 pontos escala de Likert). As perguntas incluíam dados sóciodemográficos e profissionais, bem como questões relacionadas com as percepções sobre profissão e atividades profissionais. Os dados foram coletados entre março e maio 2015 via Qualtrics online survey Platform. A análise estatística foi realizada utilizando o software IBM SPSS e incluiu estatística descritiva, confiabilidade e escala de análise de cluster, teste do qui-quadrado, ANOVA e análise de regressão. Resultados: Foram elegíveis 3.596 profissionais, dos quais teve-se acesso a 625. Destes, um total de 179 Fonoaudiólogos (taxa de resposta 29,25%) participaram deste estudo, 97,8% do sexo feminino, média de idade de 36 anos (DP = 8,2). O tempo de formado variou entre 1,4 e 32 anos (média = 11,6; DP = 6,24). A percepção dos entrevistados sobre a profissão foi utilizada para segmentação dos respondentes em três grupos, representando a autoavaliação mais positiva, intermediário e negativo do desempenho pessoal (Dimensão 1) e visões sobre a profissão (Dimensão 2). O cluster #2 incluiu os profissionais com maior tempo de graduação e que estão mais envolvidos com atividades de gestão, ensino e formação, a maioria deles tem maior renda, horas de trabalho acima de 40 horas por semana, e maior satisfação no trabalho. O cluster #3 foi caracterizado por jovens profissionais, a maioria com apenas diploma de graduação, com jornada de trabalho de 20 a 40 horas e de baixa renda, o que parece contribuir para um maior nível de insatisfação com a profissão. O cluster #1 apresentou características intermediárias entre os clusters #2 e #3. A comparação entre os grupos mostrou diferenças significativas entre os três grupos para as duas dimensões avaliadas (p <0,001). Fatores relacionados à profissão (variáveis independentes) que mais influenciaram a satisfação do Fonoaudiólogo foram renda, tempo de formado e nível de formação (p<0,001). A Dimensão 1 (autoavaliação) foi mais positiva do que a Dimensão 2 (percepção sobre a profissão). Conclusões: A autoavaliação profissional e percepção da profissão mais positiva foram observadas nos Fonoaudiólogos com maior idade, tempo de formado, nível de formação e renda. O maior tempo de formado foi fator de estabilidade profissional e satisfação. As percepções mais negativas foram relacionadas a profissionais mais jovens, com menos tempo de formado e menor renda. Em geral, a auto-avaliação individual de seu desempenho profissional foi mais positivo em comparação com a percepção da profissão pelos respondentes.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-10-06T11:37:53Z No. of bitstreams: 1 danielleaparecidaalburquequebessa.pdf: 648854 bytes, checksum: f2448c70f9d28646f955dba8a89a843a (MD5) / Approved for entry into archive by Diamantino Mayra (mayra.diamantino@ufjf.edu.br) on 2016-10-06T12:31:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 danielleaparecidaalburquequebessa.pdf: 648854 bytes, checksum: f2448c70f9d28646f955dba8a89a843a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-06T12:31:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 danielleaparecidaalburquequebessa.pdf: 648854 bytes, checksum: f2448c70f9d28646f955dba8a89a843a (MD5) Previous issue date: 2009-10-21 / O presente trabalho consiste na problematização dos instrumentos e técnicas no exercício profissional do Assistente Social inserido no Poder Judiciário Mineiro. Objetivou-se trazer os instrumentos e técnicas ao centro do debate, visto que os estudos sobre a temática ainda são escassos diante da importância que tais elementos assumem no exercício profissional do Assistente Social e, por suposto, na reafirmação cotidiana de seu projeto profissional. Problematizar tal objeto de estudo requereu em princípio resgatar o projeto profissional do Serviço Social, uma vez que compreendemos que o debate sobre qualquer aspecto inerente ao exercício profissional do Assistente Social, no caso a utilização dos instrumentos e técnicas, deve estar contido no interior do projeto profissional, haja vista que este representa a auto imagem do Serviço Social, ou seja, reflete a direção ética e política que a profissão irá imprimir ao seu exercício profissional. Requereu também a apresentação e o debate sobre o ponto de vista dos autores que a partir da década de 1990 elegeram a temática como objeto de estudo. Aliás, foi a partir desse debate que tivemos os subsídios teóricos para analisarmos os resultados da pesquisa de caráter eminentemente qualitativo realizada com assistentes sociais judiciais, cujo tema era a maneira como esses profissionais utilizam os instrumentos e técnicas. Nesse sentido, os resultados da pesquisa nos apontaram como as assistentes sociais vêm utilizando os instrumentos e técnicas e conduzindo o exercício profissional no âmbito do Poder Judiciário, o que nos possibilitou não só aprofundar o estudo sobre a temática, mas também refletir sobre alguns aspectos do exercício profissional, bem como sobre o projeto profissional reafirmado cotidianamente no âmbito desse espaço sócio-ocupacional. / The present study consists in problematization the utilization of instruments and techniques on the professional exercise of the social worker at the Minas Gerais’s Judiciary Power. Its porpouse was to bring instruments and techniques into a dialogue, after realizing that few studies about the theme were published, despite its great importance on the practice of the profession’s development. Problematize this study’s object required a search for the Social Work’s professional project, since we comprehended that only by reaching its meanings and goals would be possible to understand that these techniques and instruments must reflect both ethical and political directions of the practice in the profession. It required, as well, the presentation and the debate about authors from the 90’s, which elected this theme as a study object. In fact, all theoretical sources used to analize the eminently qualitative results of the research performed with Social Workers came from these authors. The study’s main objective was the way these professionals use the referred instruments and techniques. On this line of thought, the study’s results pointed us to how these professionals are using the techniques and instruments while working on the Judiciary Power, what allowed us to immerse on the theme, but also conducted us to a reflection about some aspects of this profession’s exercise and about the professional project daily reaffirmed on this ambient as well.

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-09-20T15:11:13Z No. of bitstreams: 1 janainaaparecidaparreira.pdf: 2171458 bytes, checksum: af96fa5519d72b69e57bafea63c6e176 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-10-01T18:39:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 janainaaparecidaparreira.pdf: 2171458 bytes, checksum: af96fa5519d72b69e57bafea63c6e176 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-01T18:39:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 janainaaparecidaparreira.pdf: 2171458 bytes, checksum: af96fa5519d72b69e57bafea63c6e176 (MD5) Previous issue date: 2018-08-02 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A presente dissertação teve por objetivo analisar o exercício profissional dos assistentes sociais nos Centros de Referência em Assistência Social (CRAS) do município de Juiz de Fora/MG, bem como conhecer as possibilidades de efetivação do Projeto Ético-Político no cotidiano profissional. O caminho teórico metodológico utilizado consiste em pesquisa bibliográfica a partir de referenciais teóricos vinculados a tradição marxista que abordam e articulam as temáticas acerca dos fundamentos do Serviço Social, exercício profissional e o Projeto Ético-Político, e pesquisa qualitativa a partir de entrevistas com 16 assistentes sociais que exercem a profissão em 05 (cinco) dos 09 (nove) CRAS’s do município de Juiz de Fora/MG. A exposição e organização da pesquisa está composta em três capítulos. O capítulo I realiza um retrospecto das bases sócio-históricas do Serviço Social e sua vinculação com o Projeto Ético-Político; o capítulo II aborda o exercício profissional do assistente social, as suas dimensões constitutivas e as implicações para o agir profissional que se desenvolve e materializa na esfera do cotidiano, bem como as possibilidades de suspensão temporária da cotidianidade que corroboram para a efetivação do Projeto Ético-Político. No capítulo III é realizada a apresentação e análise dos dados obtidos a partir da pesquisa de campo. O resultado desta pesquisa nos possibilitou compreender os limites, desafios e possibilidades presentes no exercício profissional para a efetivação do Projeto Ético-Político da profissão. / The purpose of this dissertation was to analyze the professional practice of social workers in the Centers of Reference in Social Assistance (CRAS) of the city of Juiz de Fora / MG, as well as to know the possibilities of making the Ethical-Political Project in the professional routine. The theoretical methodological approach used consists of a bibliographical research based on theoretical references linked to the Marxist tradition that approach and articulate the themes about the foundations of Social Work, professional practice and the Ethical-Political Project, and qualitative research, with interviews with 16 social workers who practice the profession in 05 (five) of the 09 (nine) CRAS's of the municipality of Juiz de Fora / MG. The exhibition and organization of the research is composed of three chapters. Chapter I presents a retrospective of the socio-historical bases of Social Service and its connection with the Ethical-Political Project; Chapter II deals with the professional practice of the social worker, its constitutive dimensions and the implications for the professional activity that develops and materializes in the sphere of everyday life, as well as the possibilities of temporary suspension of daily ife that corroborate for the implementation of the Ethical- Political. Chapter III presents and analyzes the data obtained from the field research. The result of this research allowed us to understand the limits, challenges and possibilities present in the professional exercise for the implementation of the Ethical- Political Project of the profession.

La profession de masseur kinésithérapeute est officiellement née le 30 avril 1946. A partir de la fin du 19e siècle, le massage, la kinésithérapie, la gymnastique ayant pénétré le champ de la médecine et la loi du 30 novembre 1892 confié aux médecins le monopole de l’ensemble des techniques de soins, ceux-ci vont faire appel à des auxiliaires dont ils auront assurés la formation préalable pour mieux les contrôler. La guerre de 1914-1918 « fléau social » va assurer la promotion empirique de ces méthodes. L’absence de masseurs professionnels ayant limité le bénéfice de ces pratiques, le corps médical va accepter de les déléguer à certains auxiliaires. Il faudra attendre la Seconde Guerre mondiale pour que soient créées la profession de moniteur de gymnastique médicale et celle de masseur médical. Ces textes abrogés en 1945, la loi n° 46.857 du 30 avril 1946 tendant à réglementer l’exercice des professions de masseur gymnaste médical va créer la profession de masseur-kinésithérapeute en lui confiant le monopole légal du massage. Il lui faudra attendre près d’un quart de siècle (1969) pour voir aboutir sa principale revendication : une troisième année d’études et 60 ans pour obtenir Conseil de l’Ordre (2006). Par la suite l’évolution de la profession va être impactée par la mise en place de quotas d’accès aux études qui va inciter un grand nombre de jeunes français(e)s à entreprendre leurs études dans des pays de l’Union européenne. Subséquemment, de plus en plus de ressortissants communautaires viennent exercer en France. Les bouleversements en matière de mœurs apparus au cours des années 1960-1970, ayant aboli un certain nombre d’interdits, a bouleversé les mentalités en favorisant une recherche du bien-être. Les masseurs-kinésithérapeutes ayant abandonné le massage hygiénique et esthétique d’autres le revendiquèrent. La création d’un Ordre professionnel a été sources de graves dissensions intra professionnelles. La raison ayant fini par l’emporter la profession, majoritairement unie, vient d’obtenir une avancée significative symbolisée par l’obtention d’une quatrième année d’études précédée d’une première année d’études universitaire (PACES, STAPS, STC). / The physiotherapist profession is officially born on 30 April 1946. From the late 19th century, massage, physiotherapy, gymnastics having entered the field of medicine and the law of 30 November 1892 given doctors a monopoly all care techniques, they will appeal to auxiliary assured they will pre-service training to better control. The War of 1914-1918 "social evil" will ensure the promotion of these empirical methods. The lack of professional masseurs who limited the access to these practices the medical profession will agree to delegate certain auxiliaries. It was not until World War II that a purely authoritarian manner are created medical gymnastics instructor profession and the medical masseur. These texts repealed in 1945, Law No. 46857 of 30 April 1946 designed to regulate the exercise of the medical professions gymnast masseur will create the profession of physiotherapist by giving him the legal monopoly of the massage. Very quickly this monopoly will be challenged and just as quickly the profession will manifest a desire for emancipation in relation to medical supervision. He will have to wait almost a quarter century (1969) to see its main claim result: a third year of study and 60 years for the Council of the Order (2006). The evolution of physiotherapy was, at first, hampered by the hegemonic designs of the medical profession and in a second stage conditional on regulatory harmonization policy allied health professionals conducted by public authorities and by societal choices. Subsequently the evolution of the profession will be affected by the establishment of quotas for access to studies that will encourage a large number of French youth (s) to undertake their studies in countries of the European Union. Subsequently, more and more EU citizens come to work in France. The upheavals on morals appeared in the years 1960-1970, have abolished a number of prohibitions, has upset the mentalities by promoting research of wellbeing. The physiotherapists who discontinued hygienic and aesthetic massage others vindicated. The first were beauticians who eventually win the case (massages to aesthetic purposes) followed by self-appointed wellness massage practitioners that case law has gradually legitimized. The creation of a Professional Order was the source of serious intra professional dissension. In this case, the energy expended was not put on the professional service, but of a certain conception of the latter. The reason has finally prevailed occupation, mainly united, has obtained significant progress symbolized by obtaining a fourth year preceded by a first year of university studies (PACES, STAPS, STC )

Submitted by Daniella Santos (daniella.santos@ufma.br) on 2017-08-09T13:29:34Z No. of bitstreams: 1 Edna Maria.pdf: 2201895 bytes, checksum: 10f99c1c2205a4d05473785e60204a5c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-09T13:29:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edna Maria.pdf: 2201895 bytes, checksum: 10f99c1c2205a4d05473785e60204a5c (MD5) Previous issue date: 2017-06-21 / Study about the Social Worker’s professional exercise on the scope of the Politic of Professional Education and Brazilian Technology, aiming to understand the possibilities and the limits of a coherent acting with the principles that guide the Professional Ethical-Political Project considered hegemonis by the Social Service. The enlargement of requisition to the Social Service in Federal Institutions of Education, due to expansion of Professional and Technological Education, is pointed as one of the main determinants of the education expansion as a place social-occupational for the profession. The analises looks for empirical references in the Federal Institutions of Education, Science and Technology at a national level.teh categories that fundamente the analisis are: work, social work, education and mediation. The acting of the Social Worker on the Professional and Technological Education was analysed by in the contradition between principles that guided the construtuion of the Professional Ethical-Political Project of Social Service and the neoliberal ideas that fundamente the educational reforms. The analisis of particularities of the social worker job in Federal Institutions of Education considered the social workers profile, the functions performed by Social Workers, actions developed in the institutional daily life, the chalenges and possibilities for the Professional Ethical-Political Project materialization in this field of activity. It is considered that the challenges are mediated by the contradiction between the neoliberal principles and those that guide the Ethical-Political Project; by the correlation of forces on the institutional space and by the commitment of work conditions resulting from the public education assistance process. Favorable mediations to possibilities are related to the commitment of professionals with the Professional Ethical-Political Project of Social Service, the organization and the social-politic articulations of the category, the development of social-educational actions and the correlation of forces on the institutional relations context. / Estudo a respeito do exercício profissional do Assistente Social no âmbito da Política de Educação Profissional e Tecnológica brasileira, visando compreender as possibilidades e os limites de uma atuação coerente com os princípios que orientam o Projeto Ético-Político Profissional considerado hegemônico no Serviço Social. A ampliação das requisições para o Serviço Social nos Institutos Federais de Educação, decorrente da expansão da Educação Profissional e Tecnológica, é apontada como um dos principais determinantes da expansão da educação como um espaço sócio-ocupacional para a profissão. A análise busca referências empíricas nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia em nível nacional. As categorias que fundamentam a análise são: trabalho, serviço social, educação e mediação. A atuação do Assistente Social na Educação Profissional e Tecnológica foi analisada na contradição entre os princípios que orientaram a construção do Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social e as ideias neoliberais que fundamentam as reformas educacionais. A análise das particularidades do trabalho do assistente social nos Institutos Federais de Educação considerou o perfil dos assistentes sociais, as funções exercidas pelos Assistentes Sociais, ações desenvolvidas no cotidiano institucional, os desafios e as possibilidades para materialização do Projeto Ético-Político Profissional nesse campo de atuação. Considera-se que os desafios são mediados pela contradição entre os princípios neoliberais e os que orientam o Projeto Ético-Político, pela correlação de forças espaço institucional e pelo comprometimento das condições de trabalho resultantes do processo de assistencialização da educação pública. As mediações favoráveis às possibilidades estão relacionadas ao compromisso dos profissionais com o Projeto Ético-Político do Serviço Social, à organização e às articulações sócio-políticas da categoria, ao desenvolvimento de ações socioeducativas e às correlações de forças no contexto das relações institucionais.

Submitted by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-05T18:39:22Z No. of bitstreams: 1 Maria_Conceição_Santos_EPSJV_Mestrado_2012.pdf: 854459 bytes, checksum: d7e58a368646567d82d50da4b583ea00 (MD5) / Approved for entry into archive by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-05T19:03:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Maria_Conceição_Santos_EPSJV_Mestrado_2012.pdf: 854459 bytes, checksum: d7e58a368646567d82d50da4b583ea00 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-05T19:03:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria_Conceição_Santos_EPSJV_Mestrado_2012.pdf: 854459 bytes, checksum: d7e58a368646567d82d50da4b583ea00 (MD5) Previous issue date: 2012 / Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde. / Este estudo reflete sobre o trabalho dos assistentes sociais no Hospital do Câncer I e suas percepções acerca dos seus processos de trabalho em saúde, apontando para as possibilidades e os limites do exercício profissional considerando o marco teórico-metodológico e técnico- operativo do Serviço Social. Tem como referencial epistemológico o método dialético-crítico de investigação e caracteriza-se como uma pesquisa do tipo qualitativa. Destaca-se entre as categorias do método, a totalidade, a particularidade, a contradição e a historicidade. Como categorias explicativas da realidade se privilegiam: a constituição histórica do Serviço Social, o trabalho em saúde, e as metamorfoses do processo de produção a partir do fenômeno da reestruturação produtiva nas sociedades capitalistas contemporâneas. Nesta realidade se busca verificar como o trabalho do Serviço Social se desenvolve considerando o caráter contraditório de seus espaços interventivos, marcados tanto pelos interesses dominantes voltados à reprodução material e ideológica da força de trabalho, quanto pelos interesses dos diversos segmentos da classe trabalhadora, voltados à garantia de alternativas que colaborem com a sua sobrevivência material. Assim, o desafio deste estudo está em apreender e desvelar os limites e as possibilidades potenciais presentes na dinâmica da vida cotidiana dos assistentes sociais que atuam neste campo profissional. Esta via de abordagem tem como respaldo a percepção de que a prática profissional se constitui em espaço privilegiado para a apropriação das potencialidades da intervenção, na medida em que se vê frente às diferentes expressões da vida cotidiana, as quais formam um mosaico que, dependendo do modo como se debruçar sobre ele, permite uma apreensão totalizante da realidade nas suas variadas dimensões e, em consequência, a construção de uma prática de espectro abrangente. / This studies are a reflection of the Cancer Hospital I social workers and their perceptions about their work in health pointing to profession possibilities and limits, considering theorical-methodological and technical-operative marks in Social Service. Its epistemic referential is the critical dialectical investigation method and it is characterized as a qualitative research. Among the method characteristics, the totality, the particularity, the contradiction and historicity are highlighted. As reality explicative categories, the Social Service historical constitution; the work in health and the metamorphosis in the production process based on the contemporary capitalistic society restructuration phenomena are privileged. In this reality we aim to verify how Social Service work develops itself, considering the contradictory character of its interceptive spaces, marked by the dominant interests aimed at the labor force ideological and material reproduction and the many labor class segments interests, directed to the guarantee of alternatives that collaborates to the material survival. Therefore, the challenge of this study is to apprehend and unveil the limits and potential possibilities in daily life dynamic of social workers who work in this professional field. This approach path is supported by the perception that the professional practice is constituted in a privileged environment to the appropriation of interventional potentialities, as it sees in front of different expressions of daily life, which forms a mosaic that, depending on the angle, allows the total apprehension of the vary dimensions of reality and, in consequence, the construction of a large spectrum practice.

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-02-03T11:24:15Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1321429 bytes, checksum: b62b38ad912b6a0e83d0c18478f5176c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-03T11:24:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1321429 bytes, checksum: b62b38ad912b6a0e83d0c18478f5176c (MD5) Previous issue date: 2010-08-05 / The present work is the result of a field research carried out social assistants who work in Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) in the municipality of Campina Grande – PB. Studied the precarious of labor conditions of these professionals, with the objective to analyze as changes, which occurred in the relations of work, while a worldwide phenomenon had in bonds of work of public institutions and what implications thereof in the activity of the professional Social Service. The study assumed the hypothesis that the professionals of CRAS in Campina Grande have precarious and that this process of impoverishment of the contractual conditions focuses negatively on the practice of social workers, since the forms of integration and the limits set by its objective conditions impose obstacles to professional practice. The theoretical-methodological referential adopted is based on historic design critical thinking-dialectic, that part of the data provided by practical reality and examines the whole of their historical determinations, observing the relationship between the particular and the universal. The approach used is the quantitative-qualitative and instruments for data collection were the documentary analysis, observation and semi-structured interview. The assessment of such data guided-if the technique of content analysis, in addition to theoretical analysis in the light of theoretical-analytical more universal, which enabled contextualize the particularity of the profession in national and local area, recovers the historical movement and the change in direction policy of the profession. Thus, the Social Service was discussed in the context of neoliberalism and productive restructuring, which characterizes the precarious work. The research revealed that the ingress of professionals in CRAS is realized in a condition of contract precarious by means of an evaluation of curriculum riddled with too many by trafficking of influences, constitutional violating the prerogative of recruitment through the public tender. Ultimately, we infer that all social assistants are inserted, in CRASs in Campina Grande, has been precarious condition that requires a position of submission of the professional in the space socio-occupational, which undermines the quality of services and the materialization of Ethical-Political Project of the profession. / O presente trabalho resulta de uma pesquisa de campo realizada junto aos assistentes sociais que trabalham nos Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) no município de Campina Grande – PB. O objeto de estudo é a precarização das condições empregatícias dos referidos profissionais, cujo objetivo é analisar como a universalidade da conjuntura mundial de mudanças, inerente ao mundo do trabalho, repercute na particularidade dos vínculos de trabalho e quais as implicações disso na atuação do profissional de Serviço Social. Parte da hipótese de que os profissionais têm contrato precarizados e que isso incide negativamente sobre sua prática. O referencial teórico-metodológico é pautado na concepção histórica do pensamento crítico-dialético, que parte dos dados fornecidos pela realidade concreta e examina o conjunto de suas determinações históricas, observando a relação entre o particular e o universal. A abordagem utilizada é a quanti-qualitativa e os instrumentos de coleta de dados são a análise documental, observação e entrevista semi-estruturada, e a apreciação desses dados é feita a partir da análise de conteúdo. O trabalho apresenta os referenciais teórico-analíticos mais universais para contextualizar a particularidade, para isso, recupera o movimento histórico da profissão, problematiza o Serviço Social no contexto do neoliberalismo e da reestruturação produtiva e caracteriza o trabalho precarizado, apresenta uma discussão teórica acerca da política social, descentralização político-administrativa, política da assistência social e a particularidade que essas categorias assumem na realidade do Município. A pesquisa revelou que o ingresso dos profissionais no CRAS se dá por meio de uma avaliação de currículos crivada pelo tráfico de influências, mantendo a condição de contrato precarizado e descumprindo a prerrogativa legal de contratação pela via do concurso público. Em última análise, inferimos que todos os assistentes sociais estão inseridos de forma precarizada nos CRASs de Campina Grande e que isso estabelece uma inserção submissa do profissional no espaço sócio-ocupacional, compromete a qualidade dos serviços e a materialização do Projeto Ético-Político da profissão.