The goal of this work was to research the effectiveness of physiotherapy means, which stimulates psychomotor development of the premature babies growing in the families and the children shelter house. The research involved the 27th premature babies growing in the families and the 19th premature babies growing in the children shelter house. The questionnaire inquiry was used for the analysis purposes of the premature babies. Munich functional development diagnostic test was used for determination of the effectiveness of physiotherapy, which stimulates psychomotor development. The research was carried out at the age of babies of three and six months. The program of plied physiotherapy means was prepared according to the age of infant-baby. The program was divided in two stages. Each stage was performed at different period of the life of the baby. The first stage was time from the 3rd to the 12th week and the second stage was from 13th to the 24th week. The questionnaire inquiry showed that many of premature babies had both parents, although the parents of babies of children shelter house were divorced. The problems in families are discussed often, whereas parents did not visit babies of children shelter house or the visits were very seldom (64%). The mostly mentioned reasons for complicated pregnancies in families were imminent miscarriage (abortion), medicaments, smoking, alcohol and strong perturbation. The reasons for complicated pregnancies in children shelter houses were... [to full text]

Tyrimo tikslas - įvertinti klausos negalią turinčių sportuojančių ir nesportuojančių vyrų psichomotorinės reakcijos ir hemodinamikos rodiklius, priklausomai nuo fizinio krūvio bei kurtumo pobūdžio. Tyrimo hipotezė - įvertinus sportuojančių ir nesportuojančių vyrų su klausos negalia psichomotorinės reakcijos rodiklius po fizinio krūvio mėginio, reakcijos laikas nesportuojančių grupėje bus ilgesnis, o lyginant pagal kurtumo pobūdį, sportuojančių asmenų, turinčių įgytą kurtumą, reakcijos laikas bus trumpesnis. Tyrimo uždaviniai: 1. Įvertinti sportuojančių vyrų su klausos negalia, paprastosios ir sudėtingosios reakcijos laikus prieš ir po krūvio mėginio ir palyginti su nesportuojančių vyrų, turinčių klausos negalią, rodikliais. 2. Nustatyti klausos negalią turinčių sportuojančių vyrų psichomotorinės paprastosios ir sudėtingosios reakcijos laiką, priklausomai nuo kurtumo pobūdžio prieš ir po krūvio mėginio. 3. Įvertinti klausos negalią turinčių sportuojančių vyrų hemodinamikos rodiklių (dvigubos sandaugos), paprastosios ir sudėtingos reakcijos pokyčius, taikant 6 minučių ėjimo testą, priklausomai nuo kurtumo pobūdžio. Tyrimo metodika. Tyrime dalyvavo 22 jauno amžiaus kurtumo negalią turintys vyrai. Tiriamąją grupę sudarė kurčiųjų krepšinio rinktinės žaidėjai (amžius 23,80±2,6 metai), (45,5 proc., n=10), kontrolinę grupę – nesportuojantys, kurtumo negalią turintys vyrai (amžius 21,75±1,8 metai), (54,5 proc., n=12). Tyrimai buvo atlikti LSU Judesių valdymo laboratorijoje naudojant... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study was – to evaluate psychomotor reactions and hemodynamic indices of sporstmen with hearing impairment and male persons who did not go in for sport. Hypothesis – The time of psychomotor reaction comparing sporstmen and people who do not do sports with hearing impairment subject to physical strain the time will be longer of those who do not go in for sport. And according deafness nature the reaction time will be longer in the group of sporstmen subject to acquired deafness nature. Objectives of the study: 1. To evaluate the time of simple and complex reaction before and after strain sample of sportsmen with hearing impairment and people who do not do sports with hearing impairment. 2. To estimate psychomotoric simple and complex reaction time of sportsmen with hearing impairment, subject to deafness nature before and after strain sample. 3. To evaluate hemodynamic parameters (double product) simple and complex reaction change of sportsmen with hearing impairment invoking 6 min. walking test subject to deafness nature. Research methods. Twenty two young people with hearing impairment took part in the study. There were deaf national basketball team players in the searching group (age 23,80±2,6), (45,5%., n=10), People with hearing impairment who do not go in for sport were in a control group (age 21,75±1,8 ), (54,5%., n=12). Researches were made in Lithuanian sports university (LSU) using analyser (DPA – 1) (p. No. 5251; 2005 08 25) of human hands and... [to full text]

This Master Thesis involves the analysis and evaluation of military students psychomotor processes. This was carried out using the analyzer DPA – 1. This device is used for measuring dynamic parameters of independent or coordinated arm and leg movements by reacting to the target with a variety of geometric, colour or time parameters appearing on the screen. The DPA – 1 device enables scientists to analyse psychomotor reaction and dynamic and kinematical characteristics. The goal of the research was to identify the peculiarities of psychomotor reaction performing movements with the right and left arms. The participants of the research were 40 students (n=40) of the Lithuanian Military academy. Their age was 22.03 ± 0.54 years, body mass – 76.04 ± 9.13 kg, height – 180.29 ± 7.99 cm. Their right arm was dominant. To achieve this goal the following tasks had to be completed: 1. To determine the differences in psychomotor reaction by performing the moves with the dominant and non-dominant arms. 2. To determine the difference between movement speed and accuracy by performing the movement with the right and the left arms. 3. To determine the connection between the parameters of psychomotor reaction of the right and the left arms. The hypothesis: We think that movements performed with the dominant arm have better psychomotor qualities. The research methods: 1. Analysis of the scientific literature resources 2. Testing 3. Mathematical statistics Conclusions 1. There were no... [to full text]

Darbe atlikta teorinė priešmokyklinio amžiaus vaikų psichomotorikos analizė. Iškelta hipotezė, kad kamuolių terapijos programa, taikoma kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimų turintiems vaikams, turi teigiamos įtakos ugdytinių laikysenos ir koordinacinių judesių rodikliams bei kalbėjimo funkcijoms. Penkių mėnesių trukmės eksperimento metu buvo atliekami testavimo tyrimai, kurių tikslas – ištirti ir palyginti eksperimentinės ir kontrolinės grupių tiriamųjų laikysenos ir koordinacinių judesių išsivystymo lygį bei nustatyti kamuolių terapijos poveikį eksperimentinės grupės vaikų motorikos bei kalbinių funkcijų lavinimui. Atlikta statistinė (vidurkių, koreliacijos ir Chi kvadrato) duomenų analizė. Eksperimente dalyvavo 40 šešerių metų amžiaus vaikų, turinčių kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimų, iš dviejų Šiaulių lopšelių–darželių. Empirinėje dalyje nagrinėjami priešmokyklinio amžiaus vaikų kalbos, kalbėjimo ir komunikacijų sutrikimai, laikysenos ir koordinacinių įgūdžių išsivystymo lygis, šių sričių tarpusavio sąsajos bei korekcinių pratybų su terapiniais kamuoliais įtaka tiriamųjų psichomotoriniam vystimuisi. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Tirtiems vaikams būdingi nežymūs kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimai. Vyrauja fonetinės ir fonologinės kilmės kalbos sutrikimai. Pradinio laikysenos ir koordinacinių funkcijų tyrimo rezultatai parodė, kad priešmokyklinio amžiaus vaikai pasižymi pakankamai prasta laikysenos simetrija, koordinacijos ir... [toliau žr. visą tekstą] / This work contains the theoretical analysis of psycho-motorics of pre-school children. The hypothesis that a ball therapy program applied to children with linguistic, speaking and communication disorders had a positive influence on their postural control, coordination movements and speaking functions was put forward. During the five months lasted experiment the research was done. The aim of this research was to explore and compare the level in the posture development and coordination movements of examined children in experimental and control groups as well as determine the influence of the ball therapy on the development of motorics and speaking functions of children in an experimental group. It was done the statistical analysis of the results (averages, correlation and Chi square). 40 six-year-old children with linguistic, speaking and communication disorders from 2 kindergartens took part in this experiment. The empirical part provides the analysis of pre-school children’s linguistic, speaking and communicative disorders, the level of development of a posture and coordination skills, links between these areas and effect of correction exercises with therapeutic balls on children’s psycho-motor development. Here are the main conclusions of the empirical research: 1. Examined children have small linguistic, speaking and communicative disorders. Phonetic and phonological disorders are the most common. The results of the research into initial posture and coordination functions... [to full text]

Vaiko fizinė ir psichinė sveikata - šeimos ir visuomenės rūpestis medicininiais, socialiniais, psichologiniais aspektais. Optimalus kūdikio vystymasis reikalauja tam tikros aplinkos stimuliacijos, o tai ypač reikšminga, kai kūdikis turi gimdymo traumą, motorikos raidos sutrikimus ar įgimtą negalią. Darbo tikslas: nustatyti kūdikių sutrikusios motorinės raidos kaitą taikant kineziterapija. Uždaviniai: 1. Nustatyti kūdikių, turinčių motorikos raidos sutrikimus, motorinio išsivystymo lygį pagal Miuncheno funkcinės raidos diagnostikos skalę. 2. Įvertinti kūdikių, turinčių motorikos raidos sutrikimus, motorinio išsivystymo lygį, po 18 kineziterapijos procedūrų. 3. Nustatyti kineziterapijos efektyvumą kūdikiams, turintiems skirtingus motorikos raidos sutrikimus: hipertoniją, hipotoniją. Darbe buvo naudoti tyrimo metodai: 1. Refleksų tyrimas. 2. Raumenų tonuso įvertinimas. 3. Motorinės raidos įvertinimas. 4. Matematinė statistika. Tyrimas buvo atliktas VŠĮ Šiaulių ligoninės Vaikų ligų klinikoje. Buvo pasirinkta 99 kūdikiai, turintys motorikos raidos sutrikimus: hipotoniją, hipertoniją, distoniją ir suskirstyti į 3 amžiaus grupes. Visų 99 kūdikių motorinė branda buvo tiriama ir vertinama prieš kineziterapija, jos eigoje ir pabaigoje. Jiems buvo atlikta 18 KT procedūrų. Gydymas truko vidutiniškai 2 mėnesius. Svarbiausios kokybinio tyrimo išvados: 1) Įvertinus, kūdikių motorinio išsivystymo lygį pagal Miuncheno funkcinės raidos diagnostikos skalę, nustatyta, kad jų... [toliau žr. visą tekstą] / Physical and psychological health of an infant is a concern of a family and society from medical, sočiai, and psychological aspects. Optiniai development of an infant reąuires particular stimulation of environment and it is especially significant when an infant has a birth trauma, disorders of motor development or inborn disability. The aim of the work is to determine Change of infant's motor development when applying kinesiotherapy. The objectives: 1. To determine the level of motor development according to the scale of the Munich Functional Development Diagnostics. 2. To assess the level of motor development of the infants who have motor development disorder after 18 procedures of kinesiotherapy. 3. To determine effectiveness of kinesiotherapy for the infants who have different kinds of motor development disorders: hypertonia, hypotension, dystonia. The follovving methods have been employed in the work: 1. Research of reflexes. 2. Assessment of muscular tonicity. 3. Assessment of motor development. 4. Mathematical statistics. The research has been conducted in Public Institution Šiauliai Hospital Children Diseases Clinic. 99 infants have been chosen at random who have motor development disorders: hypertonia, hypotension, and they have been divided into 3 age groups. Motor maturity of all 99 infants have been examined and assessed before kinesiotherapy, in the course of kinesiotherapy, and at the end of it. 18 CT procedures have been performed for them. Treatment has been... [to full text]

Tyrimo objektas – greitų ir tikslių judesių mokymasis. Tyrimo tikslas – nustatyti ir palyginti merginų ir vaikinų greitų ir tikslių judesių greito mokymosi ypatumus atliekant uţduotį – 5 serijas po 20 kartojimų. Išvados: 1. Vaikinai atlikdami paprastą uţduotį reagavo greičiau nei merginos. 2. Merginos atlikdamos sudėtingą uţduotį ją išmoko atlikę pirmą seriją. Vaikinai atlikdami tą pačią sudėtingą uţduotį atliko nuosekliai maţėjant laiko intervalui. 3. Merginos pirmosios serijos metu išmokusios atlikti sudėtingą uţduotį likusias keturias serijas atliko panašiu laiku daugiau netobulėdamos. Vaikinai atlikdami tą pačią sudėtingą uţduotį atliko ją maţindami vidutinį reakcijos laiką ir didindami vidutinį reakcijos greitį. Uždaviniai: 1. Nustatyti ir įvertinti registruotų judesių rodiklių skirtumus tarp merginų ir vaikinų. 2. Įvertinti greito mokymosi poveikį merginoms ir vaikinams. 3. Ištirti ir palyginti merginų ir vaikinų greito mokymosi dinamiką. Tyrimo hipotezė – vaikinų greitų ir tikslių judesių mokymasis tobulės sparčiau nei merginų. Rezultatai. Nustatytas statistiškai reikšmingas skirtumas (p < 0,05, 1 obs ) tarp vaikinų ir merginų reakcijos laiko atliekant paprastą uţduotį Atliekant sudėtingą uţduotį, vaikinų ir merginų laiko iki taikinio rodiklių vidurkiai iš 5 serijų skyrėsi statistiškai nereikšmingai tik pirmojoje serijoje. Merginos greitai išmoko sudėtingą uţduotį ir ją atliko greičiau nei vaikinai. Vaikinų mokymasis vyko palaipsniui, su kiekviena serija vis gerėjant... [toliau žr. visą tekstą] / This Master thesis involves the analysis of psychomotor reactionsfor deaf people and people with hearing impairment using the analyzer of dynamic parameters of human hand and leg movements (DPA-1). The analyzer is intended for measuring dynamic parameters of qualitative hand or leg independent or coordinated movements when reacting to the target in the monitor. The target can be programmed by different geometric, chromatic and time parameters. DPA-1 analyzer enables analyzing psychomotor reaction, dynamic and kinematic peculiarities of movements. Research object – learning speed and accuracy movements. Research aim – to estimate and compare the peculiarities of men and women’sspeed and accuracy movement learning. Research objectives: 1. To estimate and evaluate the differences of registered results in movements between men and women. 2. To evaluate the influence of fast learning for men and women. 3. To analyze and compare the dynamics of fast learning between men and women. Research hypothesis: Learning speed and accuracy movements will improve more for men than for women. Results.The difference between men and women performing a complicated task is statistically significant (p < 0.05, 1 obs ). The difference in average indicesbetween men and women’s time to target in 5 exercise sessions performing the complicated task was statistically insignificant only in the first session. Women learned how to perform the complicated task faster and showed better speed results than men... [to full text]