Título Profesional de Psicóloga / La presente investigación tiene como fin desarrollar una nueva propuesta teórica para la psicoterapia Constructivista Cognitiva, abocándose específicamente a la técnica procedural de la Exploración Experiencial. Uno de los principales aportes de esta memoria, se relaciona con el desarrollo teórico del Modelo Constructivismo Cognitivo, colaborando en particular al avance de la Teoría clínica de este enfoque. Asimismo tiene implicancias a nivel práctico en el desarrollo formativo de los terapeutas en formación, y también para su posterior desempeño profesional como psicoterapeutas. Para la realización de esta propuesta teórica se utilizaron, principalmente, antecedentes sobre el desarrollo del Modelo Constructivismo Cognitivo, tanto de su evolución como de los componentes teóricos pertenecientes al modelo actual. En particular, está enfocada hacia el ámbito de la Teoría Clínica y Psicoterapia de este modelo, abordando conceptos y procesos tales como Terapeuta, Paciente, Relación Terapéutica, Técnicas e Intervenciones. A partir de aquí, y desde una perspectiva particular de la interacción dada en el espacio psicoterapéutico, se seleccionó una técnica particular del enfoque, la que cuenta con características que le dan un sello único y distintivo a la psicoterapia de este modelo, y que el dominio de ella, permita poder a desarrollar habilidades que posibilitan el mejor manejo de una psicoterapia. La recolección de la información y la creación de esta nueva propuesta, ha hecho plausible comprender la complejidad de las operaciones que el terapeuta debe llevar a cabo en el proceso psicoterapéutico. De la misma forma, ha posibilitado la sistematización de las mismas, permitiendo luego una facilitación de la creación de programas formativos para terapeutas que deseen formarse en el Modelo Constructivismo Cognitivo. Lo Anterior hace viable entender al psicoterapeuta de este modelo, como un perturbador estratégicamente orientado, que se basa en procesos comunicativos especificados en actos de habla, que generan perturbación en el paciente, en pos del cambio de este

No description available.

Magíster en Psicología Clínica Mención Adultos / ¿Cómo puede la identidad personal reorganizarse en un espacio intersubjetivo psicoterapéutico? Mucho se ha escrito e investigado en el último tiempo, sobre el papel de la identidad narrativa en el proceso de construcción de la identidad personal y sobre la importancia de la intersubjetividad entendida como una condición interpersonal inherente al ser humano, el cual no puede ser comprendido si no es en dicho contexto. Pero poco se ha desarrollado respecto del efecto estructurante de la intersubjetividad en el desarrollo de la identidad narrativa y la identidad personal y cómo ambas pueden ser trabajadas en psicoterapia cuando se produce una fractura en la identidad narrativa producto de una experiencia que el paciente no puede aprehender de modo coherente a la historia de su propia vida. El desarrollo de la presente investigación teórica tiene por objeto proporcionar un marco de comprensión para el trabajo psicoterapéutico en la reorganización de la identidad personal a partir de las nociones de intersubjetividad e identidad narrativa, para lo cual se desarrollan y relacionan los conceptos de intersubjetividad e identidad narrativa, desde los aportes que ambos presentan para la psicoterapia y se acuña el término de identidad narrativa intersubjetiva psicoterapéutica, para explicar el efecto que se produce en la identidad narrativa del paciente a partir de la dinámica relacional generada en psicoterapia y de la deconstrucción de dicha identidad durante el proceso. Asimismo se realiza una integración de los elementos técnicos, las técnicas procedurales y las fases propias del modelo constructivista cognitivo con las nociones de intersubjetividad e identidad narrativa, con el fin de efectuar una propuesta de cómo estas nociones pueden ser trabajadas y observadas desde dicho modelo

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:07:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000403089-Texto+Completo-0.pdf: 879455 bytes, checksum: 3f84b7f072265bc0b71a085cc4089d06 (MD5) Previous issue date: 2008 / Bioethics as a new subject area is related to many themes and the health care is one between them. Bioethics is concerned about the recent advances in the biotechnology; however, little has been researched regarding ethics aspects of psychotherapeutic process. Most of bioethical discussions have been treated about biotechnology, but there are almost any research relating it with psychotherapy. Bioethics has a great importance for psychology if we consider that psychotherapy is a practice with therapeutic purpose. Six clinical psychotherapists were interviewed, three oriented by psychoanalysis and three cognitive-behavioral psychology professionals, with the purpose of knowing what they understand about the bioethical concept of autonomy in psychotherapy. The interviews had a semi-structured frame, allowing asking for more comprehensive answers. Autonomy was considered a main goal of psychotherapy although sometimes it appears invisible. Psychoanalysis and Cognitive-Behavioral Therapy have common points concerning autonomy (i. e., patient autonomy is recognized as important factor in psychotherapy, and it is aimed as a process effect), but there are differences due the theoretical model. These differences modify the understanding and practice of autonomy in psychotherapy: in Psychoanalysis any patient question about psychotherapy process is linked with his/her analysis and mental structure, helping self-understanding and interpretations. In Cognitive-Behavioral Therapy, professionals informs patient about some aspects of psychotherapy, like aims, procedures and time, and these information helps him/her to improve therapeutic alliance. / A bioética como área recente de estudos, tem se preocupado com as questões da vida e da saúde, especialmente a humana. As discussões nesta temática abordam temas relacionados com a biotecnologia, e são ainda escassos ainda estudos que a relacionem com a psicoterapia. Contudo, a bioética tem uma inserção importante neste campo, se admitirmos que a psicoterapia trata-se de uma intervenção que visa a promoção da saúde e que possui características e questões éticas específicas. Com esse objetivo, através de entrevistas semidirigidas com três psicoterapeutas orientados pela teoria psicanalítica e três psicoterapeutas orientados pela psicologia cognitivo-comportamental, foi investigado como compreendem o conceito bioético de autonomia no atendimento clínico psicológico. Através das entrevistas realizadas verificou-se que os participantes apresentaram a autonomia como fundamental no processo psicoterápico, embora esta autonomia pareça ser invisível, subjacente à prática clínica. Mesmo havendo elementos comuns na vertente psicanalítica e na cognitivocomportamental (como o reconhecimento da autonomia do paciente, e que esta é conquistada através do processo psicoterápico), há diferenças importantes na prática e manifestação desta autonomia que são derivadas do modelo teórico adotado;. Na psicanálise as informações sobre a psicoterapia são fornecidas se o paciente questiona, e na terapia cognitivo-comportamental as informações sobre o processo psicoterápico são fornecidas mesmo que os pacientes não perguntem. Para a psicanálise, o questionar do paciente sobre o processo é integrado ao processo analítico, auxiliando a construir o entendimento da dinâmica psíquica; na psicologia cognitivo-comportamental, a compreensão objetiva do andamento da psicoterapia também é terapêutica, constituindo-se num elemento que ajudará o paciente na adesão ao tratamento.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000430138-Texto+Completo-0.pdf: 619023 bytes, checksum: f6bf4d5c4328d519ba2b1b29c6919709 (MD5) Previous issue date: 2011 / Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) is a pathology included in the Diagnostic and Statistic Manuals as an Anxiety Disorder since DSM-III and has been experienced by roughly 6,8% of general population. The posttraumatic cognitions of individuals affected by the disorder contribute to the initiation and maintenance of PTSD. The Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) is a therapeutic modality that aims the modification of this dysfunctional thoughts. The literature still doesn’t show conclusive data about which cognitions can be change with CBT and this study aims to fill in this blank. The objective of the two followed articles is to clarify some questions in this area. The first study, called “Cognitive-Behavior Strategies for Posttraumatic Stress Disorder Treatment”, is a literature review about the different strategies for the disorder’s treatment and its empirical contributions. The second article, called “Evaluation of the Effect of Cognitive-Behavior Therapy in Posttraumatic Cognitions and Symptoms” is a two-case study that analyzes the treatment of two bank-employees diagnosed with PTSD and its respective results before, during and after the treatment on the matter of posttraumatic cognitions, symptoms and physiological repercussions. This research’s results corroborate with the literature on the matter of CBT to the posttraumatic symptoms’ remission as well as modifications on the dysfunctional beliefs and also shows hypothesis about the effectiveness or not of some techniques. / O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é uma psicopatologia incluída nos Transtornos de Ansiedade a partir do DSM-III e experienciada por cerca de 6,8% da população geral. As cognições pós-traumáticas dos indivíduos acometidos pelo transtorno contribuem para o desencadeamento e manutenção do TEPT. A Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é a uma modalidade terapêutica que visa a modificação destes pensamentos disfuncionais. A literatura, porém, ainda não apresenta dados conclusivos sobre quais cognições podem ser modificadas ao longo da terapia. Esta dissertação insere-se ao tentar preencher esta lacuna, analisando quais cognições pós-traumáticas são alteradas ao longo do processo terapêutico em pacientes com TEPT. Para tanto, serão apresentados dois artigos que pretendem esclarecer algumas questões nesta área. O primeiro estudo, denominado “Estratégias Cognitivo-Comportamentais para o Tratamento do Transtorno de Estresse Pós-Traumático”, visa revisar a literatura sobre as diferentes estratégias de tratamento para o transtorno e suas contribuições empíricas. O segundo, “Avaliação do Efeito da Psicoterapia Cognitivo- Comportamental em Cognições e Sintomas Pós-Traumáticos”, trata-se de um estudo de dois casos que analisa o tratamento de bancários com diagnóstico de TEPT e seus respectivos resultados antes, durante e após o tratamento no que se referem às cognições, sintomas pós-traumáticos e repercussões fisiológicas. Os resultados desta pesquisa corroboram com a literatura no que se refere à efetividade da TCC para a remissão de sintomas pós-traumáticos, bem como na modificação de crenças disfuncionais e também apresenta hipóteses sobre a efetividade ou não de determinadas técnicas.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000437808-Texto+Parcial-0.pdf: 452873 bytes, checksum: 885bb4a30a265fe1b64620509a0b0e29 (MD5) Previous issue date: 2012 / Method: Two systematic reviews were made. We conducted a literature search on LILACS, PsycINFO, ISI Web of Knowledge and Pubmed. The selection criteria were different for each review. In the first review, intra-group Hedges (g) effect size calculations with data from randomized clinical trials were made. Publication bias and heterogeneity were assessed. In the second, data analysis was made through theory-guided thematic analysis of empiric studies.Results: In the meta-analysis, summary effect sizes were large for symptoms of panic and anxiety (g=1,39), moderate for symptoms of depression (g=0,79) and large for agoraphobic symptoms (g=0,92). Nevertheless, the data from the agoraphobic symptoms were heterogeneous (p<0,001). In the review of empiric studies, most used two therapists, one and a half hour or longer sessions (totaling 18 or more hours of treatment) and 4 to 8 subjects per group. Few studies investigated matters related to group process.Conclusions: It was possible to outline the basic structure used in empirical studies of group CBTs for PD. Our results suggest that group CBTs are effective for PD and constitute an interesting alternative of treatment. Future studies should investigate and consider group process. / Introdução: O transtorno de pânico (TP) é uma condição crônica que está associada à redução em qualidade de vida e intenso sofrimento. Ainda que as terapias cognitivocomportamentais (TCCs) sejam bastante estudadas para o TP, geralmente as revisões sobre o assunto agrupam indiscriminadamente modalidades individuais e em grupo. O presente estudo objetivou avaliar, através de revisão sistemática da literatura, a efetividade das TCCs em grupo para o TP, bem como sintetizar os dados sobre estrutura dos grupos e de processo grupal.Método: Duas revisões sistemáticas foram conduzidas. As buscas bibliográficas foram feitas na LILACS, PsycINFO, ISI Web of Knowledge e Pubmed. A estratégia de busca inicial foi à mesma para as duas revisões, mas os critérios de inclusão foram diferentes. Na primeira, foram empregadas técnicas de meta-análise com os dados de ensaios clínicos randomizados. Viés de publicação e heterogeneidade dos dados também foram avaliados. Na segunda, foi utilizada uma análise temática guiada pela teoria para lidar com os dados de qualquer estudo empírico sobre o assunto.Resultados: Na meta-análise, foram encontrados tamanhos de efeito sumário intra-grupos grande para sintomas de pânico e ansiedade (g=1,39), moderado para sintomas depressivos (g= 0,79) e grande para sintomas agorafóbicos (g=0,92). Houve heterogeneidade dos dados para sintomas agorafóbicos (p<0,001). Na revisão de artigos empíricos, a maioria dos tratamentos utilizou dois terapeutas, sessões de uma hora e meia ou maiores (perfazendo um total de 18 ou mais horas de tratamento) e grupos de 4 a 8 sujeitos. Poucos estudos investigaram questões relativas a processo grupal.Conclusões: Foi possível delinear a estrutura básica que tem sido utilizada em estudos empíricos de TCCG para o TP. Os resultados sugerem que as TCCs em grupo são efetivas para o TP e se constituem em uma alternativa interessante para o tratamento desta psicopatologia. É importante que estudos futuros não desconsiderem questões relativas a processo grupal.Introduction: Panic Disorder (PD) is a chronic condition that leads to reduction of quality of life and intense suffering. Although cognitive behavior therapies (CBTs) are vastly studied treatments for panic disorder (PD), reviews on the subject usually don’t discriminate between individual and group settings. This study aims to evaluate, through systematic review of literature, the effectiveness of group CBTs for PD and to synthesize matters of group structure and process.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2016-10-31T11:47:19Z No. of bitstreams: 1 Fernanda Kaufmann.pdf: 2463084 bytes, checksum: f42bc94df9b38752179ff7833fe9553c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-31T11:47:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Kaufmann.pdf: 2463084 bytes, checksum: f42bc94df9b38752179ff7833fe9553c (MD5) Previous issue date: 2015-01-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / Introduction: Cognitive psychotherapies are effective for treating mild to moderate forms of major depressive disorder (MDD). Oxidative stress might contribute to the etiology and progression of MDD. Here, we evaluate the effect of cognitive psychotherapies in symptoms remission and peripheral oxidative stress parameters modulation. Methods: The sample consisted of 49 MDD patients recruited from a larger clinical trial that accesses the effectiveness of cognitive psychotherapies, and 49 control subjects without history of psychiatric disorders recruited from a population-base study which evaluates participant’s temperament and psychiatric disorders in the city of Pelotas, Southern Brazil. Serum oxidative stress parameters were evaluated in the control group and compared to MDD group. MDD Patients enrolled in seven sessions cognitive psychotherapy had oxidative stress parameters analyzed in the baseline, post-treatment and six-month follow-up. Results: Seven sessions of cognitive psychotherapy were able to reduce depressive symptoms evaluated by the Hamilton Rating Scale for Depression (HAMD) at the post-treatment and six-month follow-up compared to baseline (p<0.001). Considering the oxidative stress parameters, MDD subjects presented higher levels of TBARS (p<0.001) and nitric oxide (NO) (p=0.004) associated with lower levels of total thiol groups (SH) (p=0.037). However, the activity of the antioxidant enzyme superoxide dismutase (SOD) was not statistically different between groups (p=0.100). Our data revealed that the cognitive psychotherapy was able to prevent peripheral oxidative damage in MDD patients, reducing the levels of TBARS (p<0.001) in the follow-up and NO (p<0.001) in the post-treatment and follow-up, while increasing the total SH content (p<0.01) in the post-treatment and follow-up. No differences were observed in SOD activity. Conclusion: Oxidative stress is involved in MDD pathology and the regulation of oxidative stress parameters might represent an important mechanism associated with the clinical improvement after cognitive psychotherapy. / Introdução: As psicoterapias cognitivas são efetivas no tratamento da depressão maior (DM) de forma leve à moderada. O estresse oxidativo pode contribuir para a etiologia e progressão da DM. Neste trabalho, nós avaliamos o efeito das psicoterapias cognitivas na remissão dos sintomas e na modulação dos parâmetros de estresse oxidativo. Métodos: A amostra consistiu em 49 pacientes com DM recrutados a partir de um estudo clínico maior que avalia a efetividade das psicoterapias cognitivas, e 49 sujeitos controles sem nenhum histórico de doenças psiquiátricas, recrutados de um estudo de base populacional que avalia o temperamento e transtornos psiquiátricos dos indivíduos e foi recentemente conduzido na cidade de Pelotas-Brasil. Os parâmetros séricos de estresse oxidativo foram avaliados no grupo controle e comparados com o grupo com DM. Os pacientes com DM receberam sete sessões de psicoterapias cognitvas e os parâmetros de estresse oxidativo foram analisados no pré-tratamento, pós-tratamento e seis meses após o término da intervenção (acompanhamento). Resultados: As sete sessões de psicoterapias cognitivas foram capazes de reduzir os sintomas depressivos avaliados pela Escala de Avaliação de Depressão de Hamilton (HAM-D) no pós-tratamento e no período de acompanhamento quando comparados ao pré-tratamento (p<0.001). Em relação aos parâmetros de estresse oxidativo, os pacientes com DM apresentaram maiores níveis de TBARS (p<0.001) e óxido nítrico (ON) (p=0.004) associado com menores níveis do conteúdo de tióis (SH) (p=0.037). Contudo, a atividade da enzima antioxidante superóxido dismutase (SOD) não foi estatísticamente diferente entre os grupos (p=0.100). Nossos resultados revelaram que as psicoterapias cognitivas foram capazes de prevenir o dano ocasionado pelo estresse oxidativo nos pacientes com DM, reduzindo os níveis de TBARS (p<0.001) no período de acompanhamento e de ON (p<0.001) no pós-tratamento e no acompanhamento, enquanto aumentou o conteúdo total de SH (p<0.01) no pós-tratamento e no acompanhamento. Nenhuma diferença foi observada em relação à atividade da SOD. Conclusão: O estresse oxidativo está envolvido na patologia da DM e pode representar um importante mecanismo associado com o melhoramento clínico após o tratamento com as psicoterapias cognitivas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 403089.pdf: 879455 bytes, checksum: 3f84b7f072265bc0b71a085cc4089d06 (MD5) Previous issue date: 2008-05-19 / A bio?tica como ?rea recente de estudos, tem se preocupado com as quest?es da vida e da sa?de, especialmente a humana. As discuss?es nesta tem?tica abordam temas relacionados com a biotecnologia, e s?o ainda escassos ainda estudos que a relacionem com a psicoterapia. Contudo, a bio?tica tem uma inser??o importante neste campo, se admitirmos que a psicoterapia trata-se de uma interven??o que visa a promo??o da sa?de e que possui caracter?sticas e quest?es ?ticas espec?ficas. Com esse objetivo, atrav?s de entrevistas semidirigidas com tr?s psicoterapeutas orientados pela teoria psicanal?tica e tr?s psicoterapeutas orientados pela psicologia cognitivo-comportamental, foi investigado como compreendem o conceito bio?tico de autonomia no atendimento cl?nico psicol?gico. Atrav?s das entrevistas realizadas verificou-se que os participantes apresentaram a autonomia como fundamental no processo psicoter?pico, embora esta autonomia pare?a ser invis?vel, subjacente ? pr?tica cl?nica. Mesmo havendo elementos comuns na vertente psicanal?tica e na cognitivocomportamental (como o reconhecimento da autonomia do paciente, e que esta ? conquistada atrav?s do processo psicoter?pico), h? diferen?as importantes na pr?tica e manifesta??o desta autonomia que s?o derivadas do modelo te?rico adotado;. Na psican?lise as informa??es sobre a psicoterapia s?o fornecidas se o paciente questiona, e na terapia cognitivo-comportamental as informa??es sobre o processo psicoter?pico s?o fornecidas mesmo que os pacientes n?o perguntem. Para a psican?lise, o questionar do paciente sobre o processo ? integrado ao processo anal?tico, auxiliando a construir o entendimento da din?mica ps?quica; na psicologia cognitivo-comportamental, a compreens?o objetiva do andamento da psicoterapia tamb?m ? terap?utica, constituindo-se num elemento que ajudar? o paciente na ades?o ao tratamento

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 430138.pdf: 619023 bytes, checksum: f6bf4d5c4328d519ba2b1b29c6919709 (MD5) Previous issue date: 2011-03-02 / O Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico (TEPT) ? uma psicopatologia inclu?da nos Transtornos de Ansiedade a partir do DSM-III e experienciada por cerca de 6,8% da popula??o geral. As cogni??es p?s-traum?ticas dos indiv?duos acometidos pelo transtorno contribuem para o desencadeamento e manuten??o do TEPT. A Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (TCC) ? a uma modalidade terap?utica que visa a modifica??o destes pensamentos disfuncionais. A literatura, por?m, ainda n?o apresenta dados conclusivos sobre quais cogni??es podem ser modificadas ao longo da terapia. Esta disserta??o insere-se ao tentar preencher esta lacuna, analisando quais cogni??es p?s-traum?ticas s?o alteradas ao longo do processo terap?utico em pacientes com TEPT. Para tanto, ser?o apresentados dois artigos que pretendem esclarecer algumas quest?es nesta ?rea. O primeiro estudo, denominado Estrat?gias Cognitivo-Comportamentais para o Tratamento do Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico, visa revisar a literatura sobre as diferentes estrat?gias de tratamento para o transtorno e suas contribui??es emp?ricas. O segundo, Avalia??o do Efeito da Psicoterapia Cognitivo- Comportamental em Cogni??es e Sintomas P?s-Traum?ticos, trata-se de um estudo de dois casos que analisa o tratamento de banc?rios com diagn?stico de TEPT e seus respectivos resultados antes, durante e ap?s o tratamento no que se referem ?s cogni??es, sintomas p?s-traum?ticos e repercuss?es fisiol?gicas. Os resultados desta pesquisa corroboram com a literatura no que se refere ? efetividade da TCC para a remiss?o de sintomas p?s-traum?ticos, bem como na modifica??o de cren?as disfuncionais e tamb?m apresenta hip?teses sobre a efetividade ou n?o de determinadas t?cnicas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437808.pdf: 452873 bytes, checksum: 885bb4a30a265fe1b64620509a0b0e29 (MD5) Previous issue date: 2012-03-05 / Introduction: Panic Disorder (PD) is a chronic condition that leads to reduction of quality of life and intense suffering. Although cognitive behavior therapies (CBTs) are vastly studied treatments for panic disorder (PD), reviews on the subject usually don t discriminate between individual and group settings. This study aims to evaluate, through systematic review of literature, the effectiveness of group CBTs for PD and to synthesize matters of group structure and process. Method: Two systematic reviews were made. We conducted a literature search on LILACS, PsycINFO, ISI Web of Knowledge and Pubmed. The selection criteria were different for each review. In the first review, intra-group Hedges (g) effect size calculations with data from randomized clinical trials were made. Publication bias and heterogeneity were assessed. In the second, data analysis was made through theory-guided thematic analysis of empiric studies. Results: In the meta-analysis, summary effect sizes were large for symptoms of panic and anxiety (g=1,39), moderate for symptoms of depression (g=0,79) and large for agoraphobic symptoms (g=0,92). Nevertheless, the data from the agoraphobic symptoms were heterogeneous (p<0,001). In the review of empiric studies, most used two therapists, one and a half hour or longer sessions (totaling 18 or more hours of treatment) and 4 to 8 subjects per group. Few studies investigated matters related to group process. Conclusions: It was possible to outline the basic structure used in empirical studies of group CBTs for PD. Our results suggest that group CBTs are effective for PD and constitute an interesting alternative of treatment. Future studies should investigate and consider group process. / Introdu??o: O transtorno de p?nico (TP) ? uma condi??o cr?nica que est? associada ? redu??o em qualidade de vida e intenso sofrimento. Ainda que as terapias cognitivocomportamentais (TCCs) sejam bastante estudadas para o TP, geralmente as revis?es sobre o assunto agrupam indiscriminadamente modalidades individuais e em grupo. O presente estudo objetivou avaliar, atrav?s de revis?o sistem?tica da literatura, a efetividade das TCCs em grupo para o TP, bem como sintetizar os dados sobre estrutura dos grupos e de processo grupal. M?todo: Duas revis?es sistem?ticas foram conduzidas. As buscas bibliogr?ficas foram feitas na LILACS, PsycINFO, ISI Web of Knowledge e Pubmed. A estrat?gia de busca inicial foi ? mesma para as duas revis?es, mas os crit?rios de inclus?o foram diferentes. Na primeira, foram empregadas t?cnicas de meta-an?lise com os dados de ensaios cl?nicos randomizados. Vi?s de publica??o e heterogeneidade dos dados tamb?m foram avaliados. Na segunda, foi utilizada uma an?lise tem?tica guiada pela teoria para lidar com os dados de qualquer estudo emp?rico sobre o assunto. Resultados: Na meta-an?lise, foram encontrados tamanhos de efeito sum?rio intra-grupos grande para sintomas de p?nico e ansiedade (g=1,39), moderado para sintomas depressivos (g= 0,79) e grande para sintomas agoraf?bicos (g=0,92). Houve heterogeneidade dos dados para sintomas agoraf?bicos (p<0,001). Na revis?o de artigos emp?ricos, a maioria dos tratamentos utilizou dois terapeutas, sess?es de uma hora e meia ou maiores (perfazendo um total de 18 ou mais horas de tratamento) e grupos de 4 a 8 sujeitos. Poucos estudos investigaram quest?es relativas a processo grupal. Conclus?es: Foi poss?vel delinear a estrutura b?sica que tem sido utilizada em estudos emp?ricos de TCCG para o TP. Os resultados sugerem que as TCCs em grupo s?o efetivas para o TP e se constituem em uma alternativa interessante para o tratamento desta psicopatologia. ? importante que estudos futuros n?o desconsiderem quest?es relativas a processo grupal.