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O SENTIMENTO DO SER E DO ESTAR NO MUNDO.Cândido, Sara de Castro 25 April 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-04-25 / This research is aimed on the reflexion and analyses on Carlos Drumond de Andrade
lyric, on Worlds Feeling , work published in 1940, with the objective to develop
studies about being, transfigurated into images and poesy. Specifically, we intended
to analyse the role of the poet when he assumes the Present life as a subject of his
production. Worlds Feeling , International fear Congress , The overcoated dead ,
The Leblon s Inocents , The shoulders endure the world , Holding hands , Ancient
world s memory , among others which are inserted on the work, are examples of
tireless mark, poesy structure, about the existence of the man. The main
methodology used was the bibliographic research, applying theories about poetic
text, concepts and analyses from the phenomenological critics involving the thinking
of Martin Heidegger about the being and time. That is why the phenomenology helps
to recover the existentialism experiences, trying to acquire the reality in its whole
complexity and plurality , besides worrying about the hardness of the critic analyses.
Theorist such as José Fernandes, Albert Camus, Gilbert Durand, e Afonso Romano
Sant Anna were approached to form the study, divided in three parts: the first regards
the observation on the poetic being; the second is a moment where we can see the
images in The World s Feeling ; and finally, examine the Sísifo s myth in
Drummond s poesy as expression of the modern man. Hoping that this work is able
to contribute to the development of reflexions on Carlos Drummond de Andrade
poetry, related on concepts about the being and transfigured time in poetic structure
that shows the literature importance of this poet and his creative strength. / A pesquisa ora apresentada focalizou-se em reflexões e análises sobre a lírica de
Carlos Drummond de Andrade, em Sentimento do Mundo, obra publicada em 1940,
com o objetivo de desenvolver estudos do ser, transfigurado em imagens na poesia.
De forma específica, tivemos a pretensão de analisar o papel do poeta quando
assume a vida presente como matéria de sua produção. Sentimento do mundo ,
Congresso internacional do medo , Os mortos de sobrecasaca , "Inocentes do
Leblon", Os ombros suportam o mundo , "Mãos dadas", Lembrança do mundo
antigo , entre outros que estão inseridos na obra, exemplificam a marca do exercício
incansável, em forma de poesia, a respeito da existência do homem. A principal
metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, aplicando teorias sobre o texto
poético, conceitos e análises a partir da crítica fenomenológica, envolvendo o
pensamento de Martin Heidegger acerca do ser e do tempo. Isso porque a
fenomenologia auxilia no resgate da experiência existencial, busca a apreensão da
realidade em toda a sua complexa pluralidade, além de se preocupar com o rigor na
análise crítica. Teóricos como José Fernandes, Albert Camus, Gilbert Durand, e
Afonso Romano Sant Anna forma abordados na composição do estudo, dividido em
três partes: uma primeira que contemple as observações acerca do ser da poesia;
um segundo momento em que possamos vislumbrar as imagens em Sentimento do
Mundo; e por fim, a verificação do mito de Sísifo na poesia drummondiana enquanto
expressão do homem moderno. Espera-se que o trabalho possa contribuir para o
desenvolvimento de cogitações acerca da poesia de Carlos Drummond de Andrade,
relacionadas a conceitos pertinentes ao ser e ao tempo transfigurados em forma de
versos que mostram a importância da literatura desse poeta e de sua força criadora.
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Cartografia simbólica da dignidade dos docentes de universidades brasileiras: uma reflexão à luz de Boaventura Sousa SantosMedeiros, Ana Lucia de 08 May 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-05-08 / Universidade Presbiteriana Mackenzie / Studies on human dignity has gained importance in the social sciences, and in particular
between those who research the issues-oriented organizations. The provision of higher
education in Brazil showed a significant and fast growth through the creation of new courses
and educational institutions. On the other hand, the expansion of higher education has led to
precarization of faculty relations, both by the increase in working hours, and the devaluation
of professor s salaries. The university management has been guided by monoculture of
knowledge and scientific rigor, of linear time, the social classification, the dominant scale and
the capitalist productivism, in the wake of Western rationality that is the dominant or
hegemonic scientific paradigm. The grid of theoretical work was based on studies by
Boaventura Sousa Santos, in particular, on the sociology of absences in the sociology of
emergences and the ecologies of knowledge. This author seeks to find alternatives to think
about a new world starting from the visibility of rich experiences that exist in the present, but
for reasons that were discredited indolent, arrogant, and metonymic proleptic. Sousa Santos
undertook to develop a new paradigm and also to counter-hegemonic, and from it, to find
concrete alternatives while transforming social reality. In light of this thinking, this thesis
intended to rethink the concept of dignity and devoted himself to the study of the following
research problem: How the dignity of professors in higher education is designed and
symbolized in management spaces in brazilian universities? The aim of this study was to
analyze how the dignities of professors is designed and symbolized in management spaces in
universities. Data were collected by means of fifteen semiestrutuctured interviews with
Brazilian universities professors and they were treated by symbolic cartography. The results
showed that professors assign as their responsibility to train and develop competent and
ethical people to work in the labor market and in society. Achieving this goal depends on the
philosophy and management practices adopted and implemented by higher education
institutions. The survey results revealed that universities, as organizations are productive,
produced absences and presences of dignity from the professors labor relations and
production developed in their interior. The presence of dignity of professors was symbolized
by the goddess Minerva representing knowledge and righteousness in Greek-Roman culture
context. The lack of dignity was symbolized by the figure of Greek mythology called Sísifo,
who was condemned by Zeus to hold a meaningless work and emptied in its subjectivities.
The data revealed that Minerva became more present in federal universities and universities
aimed at the long term, while Sísifo was more present in private colleges geared towards the
short term, but the symbol of Minerva no longer represents the aspirations of society. As well
as the Sísifo s. / Estudos relativos à dignidade humana vêm ganhando espaço no campo das ciências sociais, e,
em especial, entre aqueles que pesquisam os assuntos orientados para as organizações. Por um
lado, a oferta de ensino superior no Brasil apresentou um rápido crescimento por meio da
criação de novos cursos e instituições de ensino e,, por outro, a expansão da rede de ensino
superior tem provocado a precarização das relações de trabalho, tanto pelo aumento da
jornada de trabalho, quanto pelo aviltamento dos salários dos docentes. A gestão das
universidades tem sido orientada pelas monoculturas do saber e do rigor científico, do tempo
linear, da classificação social, da escala dominante e do produtivismo capitalista, isso na
esteira da racionalidade ocidental, que é o paradigma científico dominante ou hegemônico. A
grelha teórica do trabalho assentou-se nos estudos de Boaventura Sousa Santos, em especial
na sociologia das ausências, na sociologia das emergências e nas ecologias de saberes. O
pensamento desse autor procura encontrar alternativas para pensar um novo mundo a partir da
visibilidade das ricas experiências que existem no presente, mas que foram descredibilizadas
pelas razões indolente, arrogante, metonímica e proléptica. Sousa Santos se encarregou de
elaborar um paradigma emergente e também contra-hegemônico para, a partir dele, encontrar
alternativas concretas e, ao mesmo tempo, transformadoras da realidade social. À luz desse
pensamento, este trabalho propôs-se a repensar o conceito de dignidade e dedicou-se ao
estudo do seguinte problema de pesquisa: Como a dignidade dos docentes do ensino superior
é projetada e simbolizada nos espaços de gestão em universidades brasileiras? O objetivo
geral deste trabalho consistiu em analisar como a dignidade dos docentes é projetada e
simbolizada nos espaços de gestão em universidades brasileiras. Os dados foram coletados a
partir da realização de entrevistas semiestruturadas com quinze docentes de universidades
brasileiras e foram tratados mediante cartografia simbólica. Os resultados evidenciaram que
os docentes se atribuem, como finalidade, formar e desenvolver pessoas competentes e éticas
para atuar no mercado de trabalho e na sociedade. A concretização dessa finalidade depende
da filosofia e das práticas de gestão implantadas e adotadas pelas instituições de ensino
superior. Os resultados da pesquisa revelaram que as universidades, como são organizações
produtivas, produziram ausências e presenças de dignidade do docente a partir das relações de
trabalho e de produção desenvolvidas em seu interior. A presença de dignidade dos docentes
foi simbolizada pela deusa Minerva, que representa o conhecimento e a justiça no cenário
cultural Greco-romano. A ausência de dignidade foi simbolizada pela figura da mitologia
grega chamada de Sísifo, que foi condenado por Zeus a realizar um trabalho sem sentido e
esvaziado de subjetividades. Os dados revelaram que Minerva se fez mais presente em
universidades federais e em universidades orientadas para o longo prazo, enquanto Sísifo
esteve mais presente em faculdades particulares orientadas para o curto prazo. Porém, o
símbolo de Minerva não mais representa os anseios da sociedade, como também tampouco o
faz o de Sísifo.
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Lar, (2009) de Armando Freitas Filho: uma autobiografia do absurdoCardoso, Tiago Henrique 30 April 2013 (has links)
This dissertation focuses on the reading of Lar, (2004 2009), by Armando Freitas Filho, a Brazilian poet, and it intends to investigate its composition, whose proposal is to conceive a lyrical autobiography. Author of many books, Armando, in his last work, seeks for the reading and the writing of himself, going through the past in order to review experiences and situations which give him ways of dealing with the present, enabling him to create reflections that concern time, poetry, life and death. The purpose of our study is the investigation of the contemporary poetry and also the questions that involves memory and subjectivity. Therefore, we analyze the three sections of the book: Primeira série , Formação and Numeral . Based on this work, we can propose a revision of the following notions: autobiography and memory, which enable the author to write about himself, who finds in the infinite the nonsense possibility to be and to live. / A presente dissertação investe na leitura de Lar, (2004 2009), do poeta carioca Armando Freitas Filho e pretende investigar o modo de composição do livro, cuja proposta é conceber uma autobiografia em versos. Dono de um extenso rol de publicações, Armando Freitas Filho, em seu último livro, busca a leitura e a escrita de si mesmo, vasculhando no tempo, episódios e experiências pretéritas que dão sentido ao agora, permitindo-lhe reflexões que tocam temas como o tempo, a poesia, a vida e a morte. Nosso estudo, portanto, concentra-se nessa obra, que permite uma investigação não só da poesia contemporânea como também de questões que dizem respeito à memória e a subjetividade. Assim, nosso método de trabalho é a análise dos poemas contidos nas três partes do livro: Primeira série , Formação e Numeral . A obra permite uma rediscussão das premissas da autobiografia e da memória, possibilitando ao poeta uma maneira de escrever sobre o próprio eu, que absurdamente encontra no infinito a possibilidade de ser e viver. / Mestre em Teoria Literária
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