?rea de Concentra??o: Pol?ticas de Integra??o Sa?de e Educa??o. / Submitted by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2015-01-07T17:26:23Z No. of bitstreams: 2 lilia_aparecida_campos_ribeiro_barbosa.pdf: 2960469 bytes, checksum: b48e93d60af830f1607d2846091c3736 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2015-01-07T17:26:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 lilia_aparecida_campos_ribeiro_barbosa.pdf: 2960469 bytes, checksum: b48e93d60af830f1607d2846091c3736 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2015-01-07T17:29:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 lilia_aparecida_campos_ribeiro_barbosa.pdf: 2960469 bytes, checksum: b48e93d60af830f1607d2846091c3736 (MD5) license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-01-07T17:29:07Z (GMT). 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Primeiramente foi realizado uma busca de referencial te?rico para que embas?ssemos o trabalho, sendo esse discutido no primeiro e segundo cap?tulos. O terceiro cap?tulo desta disserta??o tem como t?tulo: Burnout entre os professores de Diamantina, em que avaliou-se a preval?ncia da s?ndrome de burnout nos professores dos ?ltimos anos do ensino fundamental (sexto ao nono ano) das escolas estatuais do munic?pio de Diamantina e sua rela??o com as vari?veis sociodemogr?ficas-laborais. Foi realizado por meio de um estudo descritivo, anal?tico transversal com a aplica??o do Maslach Burnout Invenctory (MBI), e um question?rio sociodemogr?fico laboral elaborado pelos pesquisadores, ambos os question?rios autoaplic?veis. Foram realizadas an?lises descritiva, univariada e de regress?o log?stica, adotando-se n?vel de signific?ncia de p<0,05. Os resultados evidenciaram que 93% dos professores est?o acometidos pela s?ndrome em Diamantina. Ao analisarmos cada dimens?o separadamente podemos constatar que, 64,8%(57) dos professores apresentaram alto/moderado n?vel de exaust?o emocional, 80,7(71) alto/moderado baixa realiza??o pessoal, 39,8(35) alta/moderada despersonaliza??o. Houve associa??o entre exaust?o emocional n?mero de filhos, estado civil, se j? se afastou do trabalho por motivo de doen?a, se acredita que a profiss?o o est? estressando, se sente a profiss?o menos interessante. Quanto ? dimens?o despersonaliza??o, houve associa??o entre a carga hor?ria de ensino e o tempo de preparo de aula. J? em rela??o a terceira dimens?o, baixa realiza??o pessoal, houve associa??o com a vari?vel preparo de aula. Por meio da an?lise multivariada, pode-se afirmar que aqueles que n?o participam de culto possuem 4,03 vezes maior chance de se despersonalizar em rela??o aos que n?o participam; enquanto que aqueles que se dedicam ao preparo das aulas, mais de 10h t?m 93% de chance de n?o se inserirem nessa dimens?o em rela??o ?queles que se dedicam menos de dez horas. Para a baixa realiza??o pessoal, constatou-se que quem se dedica mais que dez horas ao preparo de aulas possui 76% menos chance de n?o se realizarem pessoalmente em rela??o aqueles que se dedicam menos de dez horas; Para a exaust?o emocional, constatou-se que aqueles que tem dois ou mais filhos possuem 72% menos chance de n?o se exaurirem, os que j? se afastaram do servi?o possuem 3,57 vezes maiores as chances de sofrerem exaust?o que os que n?o se afastaram e, por ?ltimo, o sentimento que a profiss?o est? menos interessante, possuem 3,04 vezes maiores as chances de se exaurirem emocionalmente. Os resultados indicam a import?ncia do entendimento e o reconhecimento dessa doen?a ocupacional na cidade de Diamantina bem como os seus fatores associados, para a inclus?o dos professores nas medidas de pol?ticas p?blicas, atividades de ensino em sa?de voltadas ao bem-estar da categoria. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-gradua??o em Ensino em Sa?de, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2013. / ABSTRACT Burnout syndrome (BS) is a chronic adaptive disorder that affects workers and is characterized by three stages: emotional exhaustion (EE), depersonalization (DE) and low personal accomplishment (LPA). In the teacher suffering from burnout syndrome, negative attitudes and distance from students, together with self-deprecation regarding his or her professional role, distance the teacher from his or her position as an educator and often lead to abandoning of the profession completely. The syndrome has affected many teachers and as a result, the aim of this study was to explore the question: ?Has the teacher given up? Discussing aspects of burnout syndrome in Diamantina.? Firstly, a theoretical reference search was performed on which to base the study. This is discussed in the first and second chapter of the dissertation. The third chapter of the dissertation has the title: ?Burnout among teachers in Diamantina? in which the prevalence of Burnout Syndrome in teachers of the upper years of primary level (sixth to ninth grade) state schools in the municipality of Diamantina, and its relationship with sociodemographic and labor variables, is analyzed. A descriptive, analytical cross-sectional study, with the application of Maslach Burnout Inventory (MBI) and a sociodemographic and labor questionnaire created by the researchers, was performed. Both questionnaires were self-administered. Descriptive, univariate and logistic regression analysis was performed, with a significance level of p<0.05. It was found that 93% of teachers in Diamantina suffered from Burnout Syndrome. Separate analysis of each dimension showed that 64.8% (57) of teachers had a high/moderate level of Emotional Exhaustion, 80.7% (71) had high/moderate low personal accomplishment, and 39.8% (35) had high/moderate depersonalization. There was an association between emotional exhaustion and number of children, marital status, whether the teacher had been absent from work due to illness, whether the teacher believed the profession was stressful, whether the teacher felt the profession was less interesting. There was an association between depersonalization and teaching hours and lesson preparation time. In terms of low personal accomplishment, there was an association with lesson preparation time. Multivariate analysis revealed that those that did not participate in religious services had a 4.03 times greater chance of experiencing feelings of depersonalization when compared with those who did not attend such services, while those that spent more than 10h preparing classes had a 93% chance of not experiencing such feelings, in relation to those that spent less than ten hours preparing classes. In terms of low personal accomplishment, it was found that those who dedicated more than ten hours to preparing classes had a 76% lower chance of not experiencing feelings of personal accomplishment than those who spent less than ten hours preparing classes. In terms of emotional exhaustion, it was found that those with two or more children had 72% less chance of not feeling exhausted, those that had been absent from work were 3.57 times more likely to suffer exhaustion than those who had not been absent, and, lastly, those who felt that teaching was less interesting as a profession, had a 3.04 greater chance of being emotionally exhausted. The results indicate the importance of recognizing and understanding this occupational illness in the city of Diamantina, together with its associated factors, to include teachers in public and health education policies aimed at this category.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:52:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GilbertoLC_DISSERT.pdf: 553680 bytes, checksum: a487625dbb06141225a1e3383ed00cfb (MD5) Previous issue date: 2008-12-11 / The commitment assumed by Brazil to ILO in order to pursue actions toward the ILO/OSH-2001 adoption in the country poses the issue of modeling the institutional arrangement the set roles and relationship between government, standards organizations, health and safety organizations, professionals and other institutions to deploy the ILO/OSH-2001. This Thesis develop institutional arrangement models based on the current model and also in the ISO 9000 scheme and others. It is studied the US case with OSHA and VPP, the OHSAS 18001 and ANSI/AIHA Z-10, in addition to actual context of the regulating norms NR s. The scenarios developed are put to evaluation on feasibility, potential changes and effects on current MTE auditors work scheme. The main results are five scenarios developed and that the MTE auditors tend to be reactive to the change toward the ILO/OSH-2001. / A assinatura em 2005 de Termo de compromisso do Brasil em adotar a Diretriz de Sistema de Seguran?a e Sa?de Ocupacional da Organiza??o Internacional do Trabalho denominada ILO/OSH 2001 coloca o problema de modelar arranjos que definam pap?is e intera??es de governo, organiza??es de normas e de seguran?a e sa?de ocupacional, profissionais da ?rea e outras institui??es para implementar essa Diretriz. Nesta disserta??o investigam-se modelos alternativos de arranjos institucionais baseados seja em uma adapta??o direta do atual modelo normativo e de controle existente baseado no Minist?rio do Trabalho e Emprego, seja nos modelos existentes de certifica??o ISO 9000, e outros. O estudo investigou os modelos de Sistema de Gest?o de Seguran?a e Sa?de Ocupacional, dentre eles os modelos do Voluntary Protection Program da OHSA, a OHSAS 18001, ANSI/AIHA Z-10, al?m do contexto atual das Normas Regulamentadoras- NR?s. V?rios modelos de arranjos s?o desenvolvidos e avaliados conforme crit?rios. Adicionalmente, uma consulta explorat?ria com auditores-fiscais de seguran?a do trabalho do Minist?rio do Trabalho e Emprego foi realizada. Os principais resultados apontam para cen?rios que podem ser ?teis para a adequa??o do Brasil ao compromisso com a OIT e que os auditoresfiscais do MTE tendem a ser reativos a essa mudan?a

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 401137.pdf: 2694350 bytes, checksum: 499cbae0b4b011d8883eed519c2a2762 (MD5) Previous issue date: 2008-03-07 / Esta investiga??o se situa entre as discuss?es que ocorrem nos pa?ses do Mercosul, sobre o direito ? sa?de e ? do trabalhador e a garantia da prote??o social. Esta pesquisa ? um estudo de caso, que utiliza a pesquisa documental e a metodologia do Diagn?stico Situacional. Tem o objetivo de analisar como se realiza a prote??o social ? sa?de do trabalhador nos Munic?pios brasileiros do Estado do Rio Grande do Sul que fazem fronteira com o Uruguai e a Argentina, pa?ses integrantes do Mercosul, como movimento necess?rio ? amplia??o e ? consolida??o da cidadania. Examinou-se a sa?de do trabalhador, considerando as diferentes circunst?ncias que a envolvem, isto ?, o aparato legal, a atividade cotidiana do trabalhador; a rela??o entre as cidades brasileiras e as cidades estrangeiras, o tipo de demanda e de trabalho nos Munic?pios brasileiros fronteiri?os, entre outros eixos. Trata-se de um estudo qualitativo, que tem como m?todo orientador o dial?tico materialista hist?rico. A investiga??o utiliza a an?lise de conte?do do tipo tem?tica. Os resultados indicaram, entre outros pontos, a desinforma??o por parte de trabalhadores e gestores da sa?de sobre a pol?tica de sa?de do trabalhador, e a intensifica??o do trabalho informal, decorrente da integra??o econ?mica, o que contribui para a constru??o social da desprote??o dos trabalhadores da Regi?o de fronteira, especialmente os que se encontram na ?rea rural

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 464434.pdf: 1922537 bytes, checksum: 6c36b1d80a05b94b9c42a6faa46cb640 (MD5) Previous issue date: 2014-12-16 / This paper presents a study on how developed the interdisciplinary work of health professionals of a Federal Institution of Public Higher Education in Porto Alegre / Rio Grande do Sul who work directly with workers made redundant because of illness during the period set between 2013 and 2014. O study is subsidized by the dialectical-critical method of Marxist inspiration. This is a qualitative research, in which we use techniques such as semi-structured interviews with technical workers in the health field working at a Health Division and users of this service workers, in addition to document analysis. We discuss the impact of work on workers' health, their metamorphosis, its present meaning for workers, but also the strategies developed by a health team that institution to better meet the demands presented by users of the service. We reflect on the contributions that the practice of interdisciplinary work can generate both for workers who perform this way of thinking and do the job, as the subjects who experience this experience during the sessions and monitoring this health team. We highlight the collective work as a coping tool and autonomy of the working class facing the dilemmas posed by the world of work. / Este trabalho apresenta um estudo sobre como ? desenvolvido o trabalho interdisciplinar de profissionais da ?rea da sa?de de uma Institui??o Federal de Educa??o P?blica Superior de Porto Alegre/Rio Grande do Sul que atuam diretamente com os trabalhadores afastados por motivo de doen?as, durante o per?odo situado entre 2013 e 2014. O estudo est? subsidiado pelo m?todo dial?tico-cr?tico de inspira??o marxiana. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual utilizamos t?cnicas como entrevistas semiestruturadas realizadas com os t?cnicos trabalhadores da ?rea da sa?de que atuam em uma Divis?o de Sa?de e com trabalhadores usu?rios deste servi?o, al?m da an?lise documental. Discutimos os impactos do trabalho na sa?de dos trabalhadores, suas metamorfoses, seu significado atual para os trabalhadores, como tamb?m, as estrat?gias desenvolvidas por uma equipe de sa?de desta Institui??o para melhor atender as demandas apresentadas pelos usu?rios do servi?o. Refletimos sobre as contribui??es que a pr?tica do trabalho interdisciplinar pode gerar tanto para os trabalhadores que realizam este modo de pensar e fazer o trabalho, como aos sujeitos que vivenciam esta experi?ncia durante os atendimentos e acompanhamento desta equipe de sa?de. Destacamos o trabalho coletivo como ferramenta de enfrentamento e autonomia da classe trabalhadora frente aos impasses colocados pelo mundo do trabalho.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 391910.pdf: 3595832 bytes, checksum: f8481c81c52d0139058e96f203e2c913 (MD5) Previous issue date: 2007-03-27 / O objeto de estudo baseia-se no uso das informa??es coletadas nas falas dos 98 trabalhadores da sa?de entrevistados como forma de aprofundar quest?es apontadas pelo estudo-diagn?stico original intitulado Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul. Faculdade de Medicina. Diagn?stico de sa?de do distrito leste de Porto Alegre (2005). Como recorte do estudo maior, esta tese investigou o programa de aten??o b?sica em sa?de e sua rela??o com a garantia da integralidade da aten??o tanto aos usu?rios quanto aos trabalhadores de sa?de, averiguando a forma com que os trabalhadores da sa?de percebem os servi?os, al?m de verificar a rela??o entre o dia a dia do servi?o e seu reflexo no trabalho em sa?de. A metodologia utilizada foi focada na an?lise qualitativa, sob a orienta??o da metodologia cr?tica com ?nfase na l?gica dial?tica, foi poss?vel compreender as informa??es sob a perspectiva hist?rica e a constru??o social dos fen?menos existentes, para que n?s possamos agir conscientemente para transforma??o e satisfa??o de nossas necessidades. A an?lise revelou a tens?o existente no dia-a-dia dos servi?os resultantes do processo de trabalho em sa?de e os diversos programas e modelos de gest?o da ?rea. Esta tens?o ? marcada pelo conflito existente entre componentes racionalizadores e humanizadores do processo de trabalho em sa?de. Esta contradi??o ? utilizada pelos trabalhadores muitas vezes como forma de queixas encobridoras das diversidades das demandas, em um processo de m?ltiplas redu??es que acaba por resultar na nega??o do seu pr?prio processo de trabalho. A percep??o do servi?o como porta de entrada e acesso representa in?meras fontes de sofrimento para os trabalhadores da sa?de e, muitas das estrat?gias de defesa que poderiam amenizar esta impot?ncia, acabam sendo mascaradas. Estas m?scaras acabam por corroer outros espa?os de potencializa??o dos sujeitos, como solidariedade, coopera??o e cuidado com a vida. Ressaltase tamb?m que as persist?ncias de algumas estrat?gias de enfrentamento indicam ainda alguns graus de ilus?o ou idealiza??o do trabalho, que aliado ? busca do conhecimento podem se tornar pontes para a transforma??o do cotidiano dos servi?os de sa?de e potencializa??o dos sujeitos

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 430610.pdf: 815702 bytes, checksum: d50e7656679ce099b05b2650daca8bf0 (MD5) Previous issue date: 2011-03-01 / Esta disserta??o ? composta de tr?s estudos, sendo dois te?ricos e um emp?rico, apresentados na forma de artigos. O objetivo geral do trabalho foi investigar a manifesta??o de rea??es p?s-traum?ticas em banc?rios v?timas de ataques a bancos. O primeiro artigo te?rico apresentou uma discuss?o acerca do Transtorno de Estresse P?s- Traum?tico (TEPT) decorrente de acidente de trabalho, incluindo crit?rios diagn?sticos e as principais repercuss?es cl?nicas, socioecon?micas e jur?dicas desencadeadas em virtude do transtorno. O segundo artigo consiste em uma revis?o te?rica sobre as poss?veis consequ?ncias psicol?gicas para as v?timas que experienciam um trauma, al?m de apresentar sugest?es sobre m?todos e instrumentos para a avalia??o de rea??es p?s-traum?ticas em adultos. O artigo emp?rico caracteriza-se como uma pesquisa descritiva quanto aos seus objetivos, com um delineamento do tipo ex-post facto e teve como objetivo geral investigar a manifesta??o de rea??es p?s-traum?ticas em banc?rios v?timas de ataques a bancos. Constatou-se que grande parte dos banc?rios apresentou sintomatologia p?s-traum?tica significativa, com predom?nio de sintomas de excitabilidade aumentada, bem como n?veis expressivos de ansiedade e depress?o. De forma geral, esses resultados apontam para a inseguran?a que acompanha a rotina dos banc?rios, a qual desempenha um papel na manifesta??o sintom?tica, bem como no processamento cognitivo e nas estrat?gias de coping desses trabalhadores.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2017-02-06T14:07:43Z No. of bitstreams: 1 TES_LETICIA_RIBEIRO_SOUTO_PINHEIRO_PARCIAL.pdf: 1712483 bytes, checksum: 4bc7db245ed4fe5af92a3626c298e67f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-06T14:07:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_LETICIA_RIBEIRO_SOUTO_PINHEIRO_PARCIAL.pdf: 1712483 bytes, checksum: 4bc7db245ed4fe5af92a3626c298e67f (MD5) Previous issue date: 2016-12-09 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The present dissertation aims to investigate the prevalence and predictors related to managers' work addiction, as well as evaluate if life satisfaction could be a measurement variable in the relation between work addiction and psychological well-being. This work is composed by three articles, structured in sections. Section I introduces a theoretical study that aims to show a systematic review of international bibliography about the factors related to work addiction in managers carried out in the EBSCO database. The results point to the existence of consensus and controversy around variables related to the work addiction dimensions, showing the need of a step forward in the research agenda on the theme, considering the identified gaps. Section II shows two empirical studies. The first one identifying the prevalence, checking if the sociodemographic, labor, work engagement, professional performance, motivation and life satisfaction variables predict work addiction in managers. The results showed that overpressure work dimension revealed a predictor model in the variables of life satisfaction, dedication, absorption, technology use time and current role, while the compulsive work dimension was explained by the absorption, life satisfaction, worked weekend hours, prevention focus and worker age. On the other hand, the second empirical study evaluated if life satisfaction could be a mediator variable in the relation between work addiction and psychological well-being. The results showed the importance of life satisfaction as a variable and that it may attenuate the impact of compulsive and excessive work in the psychological well-being, assisting the understanding of one of the possible protection mechanisms for the psychological health. The set of empirical studies aims to: (1) make important contributions in the Occupational Health Psychology area, mainly in the Brazilian context; (2) an environment characterized by hours and tasks excess may help in the rising of work addiction; (3) both the variables related to labor context and the individual ones composed the explicative model of work addiction, reinforcing, therefore, that work addiction is a psychosocial phenomenon; (4) the importance of intervention that contemplate the balance between labor and extralabor activities in managers as a preventive and rehabilitation measure of psychological health. Keywords: work addiction; workaholism; occupational health; managers. / A presente tese de doutorado tem como objetivo investigar a preval?ncia e os preditores associados ? adi??o ao trabalho em gestores, bem como avaliar se a satisfa??o com a vida seria uma vari?vel mediadora na rela??o entre a adi??o ao trabalho e o bem-estar psicol?gico. Sua composi??o envolve tr?s artigos, estruturados sob forma de se??es. A se??o I apresenta um estudo te?rico que teve como objetivo apresentar uma revis?o sistem?tica da literatura internacional sobre os fatores associados ? adi??o ao trabalho em gestores realizado na base de dados EBSCO. Os resultados demonstram que existem consensos e controv?rsias sobre vari?veis associadas ?s dimens?es da adi??o ao trabalho, evidenciando, assim, a necessidade de um avan?o na agenda de pesquisas acerca da tem?tica, considerando as lacunas identificadas. Na se??o II, s?o apresentados dois artigos emp?ricos, tendo o primeiro deles buscado identificar a preval?ncia, verificando se as vari?veis sociodemogr?ficas, laborais, engajamento no trabalho, desempenho profissional, motiva??o e satisfa??o com a vida predizem a adi??o ao trabalho em gestores. Os resultados identificaram que a dimens?o de trabalho excessivo revelou um modelo preditor constitu?do das vari?veis de satisfa??o com a vida, dedica??o, absor??o, horas di?rias de utiliza??o de tecnologias e fun??o atual, enquanto que a dimens?o do trabalho compulsivo foi explicada pelas vari?veis de absor??o, satisfa??o com a vida, horas trabalhadas no final de semana, foco na preven??o e idade do trabalhador. Por sua vez, o segundo estudo emp?rico buscou avaliar se a satisfa??o com a vida poderia funcionar como vari?vel mediadora na rela??o entre a adi??o ao trabalho e o bem-estar psicol?gico. Os resultados indicaram a import?ncia da satisfa??o com a vida como vari?vel que pode atenuar o impacto do trabalho compulsivo e excessivo no bem-estar psicol?gico, auxiliando, com isso, o entendimento de um dos poss?veis mecanismos de prote??o para a sa?de psicol?gica. O conjunto dos estudos emp?ricos e te?ricos aponta para: (1) contribui??es importantes na ?rea da Psicologia da Sa?de Ocupacional, especialmente no contexto brasileiro; (2) um ambiente caracterizado pelo excesso de horas e de tarefas pode auxiliar no surgimento da adi??o ao trabalho; (3) tanto as vari?veis relacionadas ao contexto laboral quanto as individuais compuseram o modelo explicativo da adi??o ao trabalho, refor?ando, portanto, que a adi??o ? um fen?meno psicossocial; (4) a import?ncia de interven??es que contemplem o equil?brio entre atividades laborais e extralaborais em gestores como medida de preven??o e reabilita??o da sa?de psicol?gica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 464941.pdf: 536652 bytes, checksum: eb8c7b9f8aa3fa641dd2e4db3dcbf0bf (MD5) Previous issue date: 2015-01-13 / Despite being a psychosocial phenomenon, which nature, causes and consequences studied since 1970s, the Burnout Syndrome (SB) still reflects a major challenge of working life in the twenty-first century. Professionals that deal with emergencies, among them the firefighters, by getting in contact with traumatic events, are more exposed to impairment of their physical and emotional well-being, becoming susceptible to developing psychological symptoms, including stress at work and Burnout Syndrome. The dissertation hereby structured in two empirical articles, intended to identify the prevalence of Burnout Syndrome in a Fire Department of Rio Grande do Sul - Brazil, determine the association with sociodemographic, labor variables and coping strategies as well as present a program proposal of stress management prevention to reduce Burnout levels and promote the quality of life of these workers. The first article, "Prevalence and Predictors of Burnout among firefighters", aimed to identify the prevalence of Burnout in firefighters and check the association between Burnout and sociodemographic, labor variables and coping strategies. A probabilistic sample, consisted of 132 participants, were investigated using socio-demographic and work variable questionnaires, Spanish Burnout Inventory (SBI) and Coping at Work Scale (COPE). The results identified the prevalence of Burnout in 3% of professionals in Profile 1, and 2.3% in Profile 2. Multiple linear hierarchical regression analysis (stepwise method) pointed coping strategies to be predictors of Burnout among firefighters. The second article, "Stress management and Burnout Syndrome prevention program for firefighters: report of an intervention experience," reports the experience of an intervention that aimed to present a proposal for a prevention program for stress management and Burnout for professional firefighters. The program, with three months' duration, carried out on a fortnightly basis and was structured into five sessions: I - employment contract and self-diagnosis; II - coping strategies; III - stress management; IV - compassion fatigue and V - social skills training, closure and evaluation. The program allowed the participants cope better with labor stressors thus increasing the overall level of satisfaction at work. This dissertation enabled a broader discussion about the promoters and protectors elements of mental health in firefighter professional, highlighting the importance of intervention studies as a means of promoting their occupational health. / Apesar de ser um fen?meno psicossocial cujas natureza, causas e consequ?ncias t?m sido estudadas desde a d?cada de 1970, a S?ndrome de Burnout (SB) ainda reflete um importante desafio da vida profissional no s?culo XXI. Profissionais que lidam com situa??es de emerg?ncia, entre eles, os bombeiros, por entrarem em contato com eventos traum?ticos, est?o mais expostos ao comprometimento de seu bem-estar f?sico e emocional, tornando-se profissionais suscet?veis ao desenvolvimento de sintomas psicol?gicos, como o estresse no trabalho e a S?ndrome de Burnout. A presente disserta??o, estruturada em dois artigos emp?ricos, pretendeu identificar a preval?ncia da S?ndrome de Burnout nos profissionais bombeiros de um Comando do Corpo de Bombeiros do estado do Rio Grande do Sul Brasil, bem como verificar se h? associa??o com as vari?veis sociodemogr?ficas, laborais e estrat?gias de enfrentamento e apresentar, ainda, a proposta de um programa de preven??o de manejo do estresse e da redu??o dos n?veis de Burnout, com isso, visando promover a qualidade de vida desses trabalhadores. O artigo I, Preval?ncia e Preditores de Burnout em Bombeiros, teve por objetivo identificar a preval?ncia de Burnout em bombeiros, bem como verificar a exist?ncia de associa??o entre Burnout e as vari?veis sociodemogr?ficas, laborais e estrat?gias de enfrentamento. A amostra, probabil?stica, constituiu-se de 132 participantes. Para a coleta de dados, utilizou-se Question?rio Sociodemogr?fico-laboral, Question?rio para Avalia??o da S?ndrome de Burnout (CESQT) e Escala de Coping (Cope Inventory). Os resultados identificaram uma preval?ncia de 3% de profissionais no Perfil 1 de Burnout e 2,3% no Perfil 2. A an?lise de regress?o multivariada (stepwise method) apontou as estrat?gias de enfrentamento como principais vari?veis preditoras de Burnout. O artigo II, Programa de preven??o para manejo de estresse e S?ndrome de Burnout para bombeiros: relato de experi?ncia de uma interven??o, descreve a experi?ncia de uma interven??o que teve por objetivo apresentar uma proposta de programa de preven??o para manejo de estresse e S?ndrome de Burnout para profissionais bombeiros. O programa, com tr?s meses de dura??o, foi realizado com periodicidade quinzenal e estruturado em cinco sess?es: I contrato de trabalho e autodiagn?stico; II estrat?gias de enfrentamento; III manejo do estresse; IV fadiga da compaix?o; e V treinamento de habilidades sociais, fechamento e avalia??o. O programa possibilitou aos trabalhadores participantes lidarem melhor com os estressores laborais, assim, aumentando o n?vel geral de sua satisfa??o no trabalho. A partir dos achados desta disserta??o ? poss?vel ampliar a discuss?o sobre os elementos protetores e promotores de sa?de mental do profissional bombeiro, ressaltando a import?ncia de trabalhos de interven??o como meio de promo??o de sua sa?de ocupacional.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 465048.pdf: 347583 bytes, checksum: eff8462c5ca7c642d449b7d4201224c6 (MD5) Previous issue date: 2015-01-21 / Burnout Syndrome (BS) is a psychosocial phenomenon that occurs as a response to chronic interpersonal stressors in a work situation. Psychologists are professionals at risk due to the particularities of their work, since they routinely deal with people with intense emotional demands. If affected by BS, these professionals compromise their health and the quality of the work they provide. Studies on Burnout among psychologists can subsidize ways to prevent and to promote quality of life at work for this occupational group. Thus, the general objective of this thesis was to investigate the prevalence and factors associated with BS among Psychologists. The study was organized in two parts: a theoretical section and an empirical section. The theoretical section presents a systematic literature review study made aiming to gather and analyze evidences available in the literature that contribute to the understanding of Burnout among psychologists. These results provided the theoretical basis of the thesis and enabled the establishment of the specific objectives. The second section, empirical, consists of two cross-sectional analytical studies with an observational design. The first study aimed to evaluate the prevalence of BS among psychologists and the association of socio-demographic and labor variables in a sample of 518 psychologists who worked in the state of Rio Grande do Sul (Brazil). Results showed a 7.5% prevalence of psychologists with Profile 1 of Burnout and a 9.8% prevalence with Profile 2. Men, professionals without a steady partner, people who have no children, professionals with smaller financial gains, lower weekly working hours, a greater number of counseling sessions, those engaged in activities that are not related to Psychology, those who work with only one area of Psychology, those who are employed, those who do not participate in study groups or psychological associations constitute the risk profile identified by the associated factors. The second study aimed to identify the individual variables and characteristics of the position that predict BS among psychologists. Results show a predictor model related to individual variables such as selfefficacy and the use of coping strategies focused on emotion and to the characteristics of the job, such as overload, autonomy and role conflict. These results indicate that Burnout is explained by the interaction of individual characteristics and the work context. It is possible to think of actions that prepare future psychologists, already during their training, for the development of vocational skills and coping strategies focused on the problem. In the work context, paying attention to the proper management of work demands, encouraging autonomy and managing conflicts that are provoked by the professional role of psychologists are alternatives that can reduce the risk of Burnout. / A S?ndrome de Burnout (SB) ? um fen?meno psicossocial que ocorre como uma resposta cr?nica aos estressores interpessoais ocorridos na situa??o de trabalho. Os psic?logos s?o profissionais de risco devido ?s especificidades de seu trabalho, uma vez que lidam cotidianamente com pessoas com demandas emocionais intensas. Esses profissionais, se acometidos pela SB, comprometem sua sa?de e a qualidade do trabalho prestado. Estudos sobre Burnout em psic?logos podem subsidiar formas de preven??o e promo??o de qualidade de vida no trabalho desse grupo ocupacional. Assim, o objetivo geral da tese foi o de investigar a preval?ncia e os fatores associados ? SB em Psic?logos. O estudo realizado foi organizado em duas se??es: uma te?rica e uma emp?rica. Na se??o te?rica apresenta-se um estudo de revis?o sistem?tica da literatura elaborada com o objetivo de reunir e analisar as evid?ncias dispon?veis na literatura que contribu?ssem na compreens?o do Burnout em psic?logos. Tais resultados permitiram proporcionar a base te?rica da tese e a constru??o dos objetivos espec?ficos. A segunda se??o, emp?rica, constitui-se de dois estudos de delineamento observacional anal?tico transversal. O primeiro objetivou avaliar a preval?ncia da SB em psic?logos e a associa??o das vari?veis sociodemogr?ficas e laborais em uma amostra de 518 psic?logos que trabalhavam no Estado do Rio Grande do Sul. Os resultados evidenciaram uma preval?ncia de 7,5% de psic?logos que apresentaram o Perfil 1 de Burnout e 9,8% o Perfil 2. Os fatores associados identificaram um perfil de risco constitu?do de homens, profissionais sem companheiro(a) fixo(a), sem filhos, com menores ganhos financeiros, menor carga hor?ria de trabalho semanal, maior n?mero de atendimentos, que atuam em atividades n?o relacionadas ? Psicologia, que atuam em apenas uma ?rea da Psicologia, que mant?m v?nculo empregat?cio, n?o participam de grupos de estudo ou associa??es da Psicologia. O segundo estudo objetivou identificar as vari?veis individuais e de caracter?sticas do cargo que predizem a SB em psic?logos. Os resultados apontam um modelo preditor relacionado com vari?veis individuais como a autoefic?cia e o uso de estrat?gias de enfrentamento focadas na emo??o e ?s caracter?sticas do trabalho, como a sobrecarga, autonomia e conflito de papel. Tais resultados indicam que o Burnout ? explicado pela intera??o entre caracter?sticas individuais e do contexto do trabalho. Pode-se pensar em a??es que preparem os futuros psic?logos j? na forma??o para o desenvolvimento de compet?ncias profissionais e estrat?gias de enfrentamento focadas no problema. No contexto do trabalho, a aten??o para o gerenciamento adequado de demandas de trabalho, o est?mulo a autonomia e a administra??o dos conflitos resultantes do papel profissional dos psic?logos, s?o alternativas que podem reduzir os riscos de Burnout.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:52:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoGLN.pdf: 2558791 bytes, checksum: 5098c1dc063d3f942b0c3012d872d0ac (MD5) Previous issue date: 2008-12-06 / This dissertation presents a discussion on the level of risk awareness of students who have welding practice in the laboratories at CEFET/PI, both in Teresina and Floriano. Its main goal is to investigate risk factors involving students, teachers and employees that work in these laboratories. It s an empirical survey, held among a certain amount of students from the course in Mechanic Technology. For data analysis, the concept of risk was compared to the students direct measure of perception. The main results suggest the students must be better informed, more risk aware and more competent, in order to avoid accidents. They also point to a strong need for a more formal and effective performance to assure full consciousness about the risks involving the welding practice. / Este trabalho apresenta uma discuss?o sobre a conscientiza??o dos alunos que exercitam tarefas pratica de soldagem no laborat?rio da Institui??o de Ensino CEFET-Pi em Teresina e Floriano e tem como objetivo principal investigar os fatores de riscos aos alunos, professores e funcion?rios que trabalham no laborat?rio. Trata-se de uma pesquisa emp?rica do tipo survey com uma amostra de n alunos do curso t?cnico profissionalizante de Tecnologia Mec?nica do Centro Federal de Educa??o Tecnol?gica do Piau?, na sua sede em Teresina em sua UNED de Floriano. Para a an?lise da conscientiza??o foi utilizado o conceito de risco e comparado com uma medida direta de percep??o dos alunos. Os principais resultados sugerem que os alunos tenham mais conhecimento, compet?ncia e conscientiza??o para que n?o venha acontecer nenhum tipo de acidente com os mesmos. Estes resultados apontam para a pesquisa que mostra os riscos e que apontando para uma dire??o importante relacionada ? necessidade de uma atua??o mais direta e formalizada de assegurar a plena conscientiza??o dos alunos para os riscos da atividade de soldagem