Made available in DSpace on 2016-04-29T14:17:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Heloisa Helena Daniel.pdf: 1001876 bytes, checksum: 030e40a5de3ebb3d1c7350e0d68bdc68 (MD5) Previous issue date: 2009-06-04 / This Dissertation of Master's degree presents a study ex-post factum on the way of operacionalization of the social and educatives measures in open environment developed in the Case of the Fundação Criança de São Bernardo of the Campo in the period understood between 1998 and 2004, which took the inquiry action as a methodology action on action. For his realization it was basic rescued the historical process of the city of São Bernardo of the Campo. This history is determinative for the knowledge of the life and of the culture of the local population, of the factors restrictions of the disordered and quick growth of the city and of the reformulations that altered the purposes economical-politician of the development of the region. For the development of the inquiry there was rescued the trajectory of the Fundação Criança, the reversion of the paradigms, the implementation of the new programs, the methodology of work, his philosophy and the use of new tools of management technician - administrative. Emphasis was given to the knowledge of as there happened the process of construction of this new form of management of social programs, you conceptualize his aspects and methodological and the service flow. Finally we board the process of evaluation what it made possible to the Case be considered an exemplary case in the service to the adolescents in fulfilment of social and educatives measures in open environment / Esta Dissertação de Mestrado apresenta um estudo ex-post factum sobre o modo de operacionalização das medidas socioeducativas em meio aberto desenvolvido no Case da Fundação Criança de São Bernardo do Campo no período compreendido entre 1998 e 2004, que teve por metodologia a pesquisa ação na ação. Para sua realização foi fundamental resgatar o processo histórico da cidade de São Bernardo do Campo. Essa história é determinante para o conhecimento da vida e da cultura da população local, dos fatores condicionantes do crescimento desordenado e acelerado da cidade e das reformulações que alteraram os desígnios político-econômicos do desenvolvimento da região. Para o desenvolvimento da pesquisa foi resgatada a trajetória da Fundação Criança, a reversão dos paradigmas, a implementação dos novos programas, a metodologia de trabalho, sua filosofia e a utilização de novas ferramentas de gestão técnico- administrativas. Foi dada ênfase ao conhecimento de como se deu o processo de construção dessa nova forma de gestão de programas sociais, seus aspectos conceituais e metodológicos e o fluxo de atendimento. Finalmente abordamos o processo de avaliação que possibilitou ao Case ser considerado um caso exemplar no atendimento aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:17:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcelo Gallo.pdf: 696637 bytes, checksum: d1c0ab7122aee52f4c5e3ff24cc579f8 (MD5) Previous issue date: 2009-06-09 / This dissertação has as objective to analyze as a methodology of work in shelter was constructed that guideline in the guarantee of the rights in accordance with what this established in the Statute of the Child and the Adolescent. In this process we go to search to understand as that the city of Is Bernardo of the Field, that is reference in the social movements, the child remains per eight years executing works of attendance and to the adolescent, and only in 1998, it modifies the look for these boys and girls in the normative direction that compactua with the legal ones. The research has left of the participation of this researcher as subject of the research, of analyzes documentary, of individual interviews and the elaboration of focal group, that objectified to verify as we leave the irregular situation of children and adolescents and to the sprouting of citizens of rights. This analyzes makes possible to make the quarrel of the desconstrução of the model of irregular situation considered by the code of minors and the pressure of the social movements for efetivação of the integral politics for the right of the child and adolescent. Posterior to think as the city of They are Bernardo of the Field constructs politics you publish for infancy and youth, in the perspective of the guarantee of rights comes printing one practises politics. In this aiming I present of that it forms the city comes thinking and executed its action. The searched universe sample that from a new aiming politician actions consider who disassembles paradigms and places the right in the order of the day. For this we will go to dialogue with the professionals who had constructed these methodologies and to describe them, objectifying to contribute for the debate goes up the attendance the children and adolescents in abrigamento situation, mooring all quarrel who are made for the social movements in the construction of guarantee of rights / Esta dissertação tem como objetivo analisar como foi construída uma metodologia de trabalho em abrigo que pauta-se na garantia dos direitos de acordo com o que esta estabelecido no Estatuto da Criança e do Adolescente. Neste processo vamos buscar entender como que o município de São Bernardo do Campo, que é referencia nos movimentos sociais, permanece por oito anos executando trabalhos de atendimento a criança e ao adolescente, e somente em 1998, modifica o olhar para estes meninos e meninas na direção que compactua com as normativas legais. A pesquisa parte da participação deste pesquisador como sujeito da pesquisa, da analise documental, de entrevistas individuais e da elaboração de grupo focal, que objetivou verificar como saímos da situação irregular de crianças e adolescentes e ao surgimento de sujeitos de direitos. Esta analise possibilita fazer a discussão da desconstrução do modelo de situação irregular proposto pelo código de menores e a pressão dos movimentos sociais para efetivação da política integral pelo direito da criança e adolescente. Posterior pensar como o município de São Bernardo do Campo constrói políticas publicas para infância e juventude, na perspectiva da garantia de direitos vem imprimindo uma pratica política. Neste direcionamento apresento de que forma o município vem pensando e executadas suas ações. O universo pesquisado mostra que a partir de um novo direcionamento político propõem ações que desmonta paradigmas e coloca o direito na ordem do dia. Para isto iremos dialogar com as profissionais que construíram estas metodologias e descrevê-las, objetivando contribuir para o debate sobe o atendimento a crianças e adolescentes em situação de abrigamento, amarrando toda discussão que fora feito pelos movimentos sociais na construção de garantia de direitos

Orientador: Prof. Dr. Vitor Eduardo Schincariol / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais, 2016. / Essa dissertação tem por objetivo descrever e analisar o conjunto das políticas públicas e o desempenho sócio-econômico do município de São Bernardo do Campo entre os anos de 1969 e 1977, período este que corresponde ao exercício dos mandatos dos prefeitos Aldino Pinotti e Geraldo Faria Rodrigues, de 1969 a 1972 e 1973 a 1977 respectivamente, ambos pela Aliança Renovadora Nacional (ARENA). São inicialmente abordados aspectos relacionados à história econômica brasileira, e depois do município, relativos ao seu crescimento econômico e urbano, e também ao conjunto de transformações pelos quais passou esta cidade que compõe o ABC paulista. Posteriormente analisamos as políticas adotadas pelas gestões municipais entre 1969 e 1977. O estudo então realiza um balanço empírico dos dados referentes à economia, sociedade e ao espaço urbano do município, através dos dados disponíveis. Concluímos de forma geral que as políticas arenistas aplicadas no município acompanharam, em sua lógica, as políticas adotadas em nível nacional, e que o perfil sócio-econômico bernandense aproximou-se, também, do quadro de concentração da renda e exclusão social pelo qual passou a economia brasileira no período. / This research aims to analyze the public policies and the socioeconomic aspects of São Bernardo do Campo between the years of 1969 and 1977. This period corresponds to the administrations of Aldino Pinotti and Geraldo Faria Rodrigues, between 1969 and 1972 and 1973 to 1977 respectively, both by the official party National Renovating Alliance (the so called ARENA). We first approach aspects related to the Brazilian history. We then tackle the history of the city, its economic and urban growth, and the set of transformations by which passed this town. We then analyze the public policies between 1969 and 1977. After that, we make an empirical evaluation of the economic and social history of the town, through the available data. We conclude that the local adopted public policies were similar to those applied by the Brazilian federal government, and that the behavior of the economic and social empirical data of São Bernardo during the period are also similar to those of the Brazilian economy as a whole.

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:23:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4099.pdf: 3580388 bytes, checksum: ccb5cb9df2f4822becd9045bc17ca99a (MD5) Previous issue date: 2010-05-10 / Financiadora de Estudos e Projetos / The purpose of our research was to recoup some of the ideas about the intersemiotic translation of Graciliano Ramos' novel Sao Bernardo (1934) to the cinema. In this masters dissertation we realised the creative genesis of Leon Hirszman's filmmaking processes by following the path traced by the film-maker since the reading of the homonymous novel to the to the writing of an unknown script and posteriorly in his film editing and sonorization approaches. / A proposta de nossa pesquisa no mestrado foi resgatar algumas das idéias quanto a tradução intersemiótica do romance São Bernardo (1934) de Graciliano Ramos para o cinema. Analisamos a gênese dos processos criativos do filme de Leon Hirszman percorrendo o caminho traçado pelo cineasta na elaboração de sua obra, desde o romance homônimo à confecção de um pouco conhecido roteiro cinematográfico. Nosso objetivo com este trabalho é tentar elucidar o ato de recriação do cineasta ao propor analises e discussões teóricas sobre os peculiares processos de roteirização, montagem e sonorização fílmica.

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marly Leibruder.pdf: 7376706 bytes, checksum: 2961564c47d5e8f54ceb3a5b8f6e3c43 (MD5) Previous issue date: 2007-11-14 / This paper goals to study the pedagogical journal Recordando e Renovando (Reminding and Renewing), published between 1982 and 1995 to the Municipal Public Schools of São Bernardo do Campo, considering it as an object of investigation and a historiography information issue that was used to intermediate the relations between teachers and the pedagogical references to be implemented or kept. The research had as start the proposal to consider the printed text as a cultural object that keeps its production and uses characteristics (Certeau, 1994; Chartier, 1990; Carvalho & Hansen, 1996; Toledo, 2001), what means that it is supposed to work with its contents in respect of the production, the circulation and the appropriation processes made by their agents and addressees. The central hypothesis is that the printed text brings in its materiality different representations of children, early childhood education and reader teacher to whom it is addressed. During the methodological construction, we had tried to describe the material faces of the pedagogical journal, periodizing it according to its rhythms of production, the coordination changes, and the participation or changes of the reading public, as well as the indication of reading as a part of an editorial project to keep or change the educational practices. As a result, it was possible to identify three established periods during the publication life, from the centrality of the childhood and emphasis on didactic models (1982-1987) to the dilution of the children representation among new educational and consumerists issues (1993-1995) after get across a period of serious questioning in which the children are represented as a subject of rights and as a constructor of his knowledge (1989-1992) / Este trabalho tem por objetivo estudar o subsídio pedagógico Recordando e Renovando, publicado no período compreendido entre os anos de 1982 e 1995 na rede municipal de Educação de São Bernardo do Campo, tomando-o com objeto material de investigação e fonte de informação historiográfica que intermediou a relação dos professores com os referencias pedagógicos que se pretendiam implementar ou conservar. A investigação contida nesse trabalho parte da proposta de considerar o impresso como objeto cultural que guarda as marcas de sua produção e de seus usos (Certeau, 1994; Chartier, 1990; Carvalho & Hansen, 1996; Toledo, 2001) o que significa trabalhar com seus conteúdos em relação aos processos de produção, circulação e apropriação pelos agentes produtores e seus destinatários. Trabalhamos com a hipótese de que o impresso carrega em sua materialidade as marcas de diferentes representações de criança, de educação infantil e de professor-leitor ao qual se destina. No percurso metodológico procurou-se descrever os aspectos materiais da publicação, periodizando-a de acordo com o ritmo da produção, as mudanças de coordenação, a participação e modificação do público leitor e as indicações de leituras como parte de um projeto editorial para a manutenção ou mudança das práticas educativas. Essa trajetória resultou na identificação de três períodos definidos no ciclo de vida da publicação, da centralidade da infância e ênfase nos modelos de recursos didáticos (1982-1987) à diluição da representação da criança em meio a novas emergências educativas e de consumo (1993-1995) após atravessar um período de questionamento crítico no qual criança é representada como sujeito de direitos e construtor do conhecimento (1989-1992)

Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosemeire Cristina Buava Rodrigo.pdf: 911993 bytes, checksum: ca79967e542a82a80299892473cdf241 (MD5) Previous issue date: 2009-05-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / On this qualitative origin research, was investigated the meaning of the occupation workshop with intellectual deficiency elderly, having as theoretician base some gerontology basic concepts, as aging, oldness and special education area. To participate on the interviews were invited eight intellectual deficiency elderly aged sixty or more, and the responsible professional of the workshop performed on Comunidade de Amparo Social Asilar, in São Bernardo do Campo. The selection rule was the permanence time, of at least one year of frequency in the workshop. Developed information of the activities performed by the people, elements about the procedure and interpersonal relationship registered in specific notebooks were also used. The performed review revealed that emotional social relationship was marked by the speech pointing the wish on continuity of new knowledge and the importance of the performed activities on workshop and on elderly life. The feeling of friendship and concern with the other, express the human conscience on contemporary plurality / Nesta pesquisa de origem qualitativa investigou-se o significado das oficinas de ocupação para idoso com deficiência intelectual, tendo como base teórica conceitos básicos da gerontologia como envelhecimento e velhice e da área da educação especial. Foram convidados a participar das entrevistas oito idosos com deficiência intelectual e de idade de sessenta anos ou mais e o profissional responsável pelas oficinas de ocupação realizadas na Comunidade de Amparo Social Asilar situada no município de São Bernardo do Campo. O critério para seleção foi o tempo de permanência, de no mínimo, um ano de freqüência nas oficinas. Foram utilizadas, também, informações evolutivas das atividades realizadas pelos sujeitos, dados sobre conduta e relacionamento interpessoal registradas em cadernos específicos. O estudo realizado revelou que as relações sociais e afetivas foram marcadas pelos discursos que apontam o desejo na continuidade de novos aprendizados e a importância das atividades realizadas nas oficinas na vida dos idosos. O sentimento de amizade e preocupação com o outro traduz a consciência humana na pluralidade contemporânea

Mestre -- Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Saude Publica. Departamento de Saude Ambiental, Sao Paulo, 2002.