Lietuvos švietimo kokybės klausimas buvo iškeltas po nepriklausomybės paskelbimo. Visos mokyklos rūpinasi savo darbo rezultatais, jaukios aplinkos kūrimu, veiklos tobulinimu. Atliktą pažangą mokykloje reikia įvertinti ir pagrįsti veiklos kokybės svarbą, siekiant tobulėjimo. Veiklos kokybės įsivertinimas yra neatsiejama kokybės valdymo dalis. Įsivertinimui kiekviena mokykla kartu su visa bendruomene turi atrasti geriausius tinkamiausius veiklos kokybės vertinimo būdus. Taip pat labai svarbu kiekvienai mokyklai parengti teisinga strateginio valdymo planą, kad galėtų pašalinti įsivertinimo metu aptiktus trūkumus. Visi šie veiksniai padeda mokykloms siekėti tobulėjimo. Atsižvelgiant į tai, buvo iškelta tyrimo problema – daugelis autorių, nagrinėjančiu mokyklos tobulinimo procesus nurodo tik teorines galimybes, tačiau svarbu išsiaiškinti realų mokyklos tobulinimo siekį. Nustatyti, koks Molėtų raj. bendrojo lavinimo mokyklų tobulėjimo siekis ir kaip mokyklos siekia tobulinti savo veiklą? Tyrimo objektas – Mokyklos tobulinimo instrumentų, panaudojimo Molėtų rajono savivaldybės mokyklose. Tyrimo problema – Koks Molėtų raj. bendrojo lavinimo mokyklų tobulėjimo siekis ir kaip mokyklos siekia tobulinti savo veiklą? Tyrimo tikslas – išnagrinėti mokyklos tobulinimo siekį Molėtų rajono bendrojo lavinimo mokyklose. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti mokslinę literatūrą ir švietimo dokumentus mokyklos tobulinimo siekio tema. 2. Apžvelgti tobulinimo siekį Molėtų bendrojo lavinimo... [toliau žr. visą tekstą] / Lithuanian educational quality issue was raised after independence. All the school cares about his job performance, comfortable development environment, operational improvement. Each school strives to improve the results of their work, to create a comfortable environment, and to advance their operations. The achieved progress needs to be assessed, and the importance of the operations quality needs to be justified, when seeking improvement. Self-assessment of operations quality is an integral part of the quality management. Each school, in coordination with the entire community, has to find the best and most appropriate methods to carry out the said self-assessment. In this context, the study has raised the problem – many authors dealing with the school improvement process indicates only a theoretical possibility, but it is important to find out the real school improvement goal. Set as general education development in the school of Molėtai and how to improve their performance? The object of research – School improvement tools, the use of Molėtai District schools. The research problem – What general education development in the school of Molėtai. and how to improve their performance? The aim – to analyze school improvement goal mainstream schools of Molėtai. The tasks were: 1. To analyze the scientific literature, and educational documents for school improvement objective of the subject. 2. Desire to review the development mainstream schools of Molėtai. 3. Theoretical analysis... [to full text]

Tyrimo objektas – bedarbių, augusių ilgalaikių bedarbių šeimose, gyvenimo siekiai. Tyrimo aktualumą atspindi probleminiai klausimai: 1) kaip tėvų ilgalaikė bedarbystė įtakoja vaikų gyvenimo siekius? 2) kokiais gyvenimiškais siekiais pasižymi bedarbiai, augę ilgalaikių bedarbių šeimose. Probleminiai klausimai suponavo tyrimo tikslą: ištirti tėvų ilgalaikio nedarbo įtaką vaikų gyvenimo siekiams. Iškelti tyrimo uždaviniai: 1) aptarti asmenybės gyvenimo siekių formavimosi turinį; 2) atskleisti ilgalaikio nedarbo poveikį šeimos funkcionavimui; 3) išryškinti tėvų ilgalaikės bedarbystės poveikį vaikų gyvenimo siekiams; 4) atskleisti bedarbių, augusių ilgalaikių bedarbių šeimose, gyvenimo siekių ypatumus. Iškelta tyrimo hipotezė: ilgalaikių bedarbių šeimose augę bedarbiai pasižymi žemesniais gyvenimo siekiais lyginant su bedarbiais, augusiais šeimose, nepriskirtinose ilgalaikių bedarbių kategorijai. Darbe panaudoti teoriniai (mokslinės literatūros ir dokumentų analizė), empiriniai (kiekybinis ir kokybinis) ir statistiniai tyrimo metodai. Mokslinės literatūros analizė atskleidė, kad ilgalaikė bedarbystė kaip būklė ir statusas neišvengiamai įtakoja asmens ir jo artimiausios aplinkos socialinį ir asmeninį gyvenimą bei savimonę. Ši įtaka pasireiškia negalėjimu pilnavertiškai tenkinti asmeninių ir socialinių poreikių bei dalyvauti visuomenės gyvenime, o tuo pačiu iškreipia moralinių normų ir bendrabūvio taisyklių suvokimą. Ilgalaikių bedarbių šeimose stipriai... [toliau žr. visą tekstą] / The influence of parent‘s long-term unemployment towards the children‘s life aspirations is analysed in this paper. The paper is based on the doctrin that the jobless who has lived within the family of long-term unemployed are distinquished for the lower life aspirations on comparison to the jobless who has lived within the family of parents who weren’t unemployed. The problematic questions have reflected the topicality of this research: 1) what influence the parent‘s long-term unemployment has towards the children‘s life aspirations? 2) what kind are the life aspirations of the jobless who has lived within the family of long-term unemployed? The aim of the research is to explore the influence of parent‘s long-term unemployment toward the children‘s life aspirations. The next tasks have been realized in the work: 1) to discuss the content of the pesonal development of the life aspirations; 2) to reveal the influence of long-term unemployment towards the families function; 3) to show the influence of parent‘s long-term unemployment towards the children‘s life aspirations; 4) to reveal the peculiarities of the life aspirations of the jobless who has lived within the family of long-term unemployed. The methods of the research has been used: theoretical (analysis of the academic literature), empirical (the quantitative and the qualitative analysis), statistical. The theoretical analysis of the research problem show that the long-term unemployed as the state... [to full text]

The encounter with death and death anxiety are quite popular themes, which have been researched in the science of psychology for a long time. On the other hand, the research is criticized for frequent simplification of this phenomenon, lack of deeper analysis and understanding, while the concepts are not always used in an accurate manner. After operationalizing the definition of death anxiety, the concept of finality of life is used in research, which is grounded on unique philosophical position and enables to explore the interested phenomenon in a new way, as well as to look at its experiences in a different manner. The method of grounded theory (GT) was selected for research, which allows exploring the interested phenomenon in a comprehensive manner, identifying its essential points and features, and presenting a theoretical model that explains it. 17 healthy subjects of both genders of 22 – 45 year old and four additional subjects, who expanded the research field, participated in research. 2 in-depth interviews were conducted with each of them, they wrote a diary on the researched theme. The collected data were analyzed, according to the principles of classic GT, and the central component of theory – the core category – striving to live more valuably – was distinguished. It is revealed how this theory solves and explains the main concern – inevitability of death. Substantive categories were also revealed, for example: negotiating reality of life and negotiating changes in... [to full text] / Sandūra su mirtimi bei mirties nerimas psichologijos moksle yra pakankamai populiarios ir seniai tyrinėjamos temos. Kita vertus, tyrinėjimai susilaukia kritikos dėl to, kad dažnai šį reiškinį supaprastina, tyrimams trūksta gilesnės analizės bei supratimo, o sąvokos ne visuomet tiksliai vartojamos. Operacionalizavus mirties nerimo apibrėžimą, šiame tyrime naudojamas gyvenimo baigtinumo terminas, kuris grindžiamas savita filosofine pozicija ir leidžia naujai įvertinti dominantį fenomeną bei kitu kampu pažvelgti į jo patyrimą. Tyrinėjimui pasirinktas grindžiamosios teorijos (GT) metodas, kuris leidžia įvairiapusiškai ištirti dominantį reiškinį, išskirti jo esmines vietas ir savybes bei pateikti jį aiškinantį teorinį konstruktą. Tyrime dalyvavo 17 jaunų ir sveikų 22-45 metų abiejų lyčių tiriamųjų bei keturi papildomi tiriamieji, kurie praplėtė tyrimo lauką. Su kiekvienu jų buvo atlikti 2 giluminiai interviu, jie rašė dienoraštį tyrinėjama tema. Surinkti duomenys buvo analizuojamai pagal klasikinės GT principus ir išskirtas centrinis teorijos komponentas - esminė kategorija – siekis gyventi vertingiau. Atskleidžiama, kiek ši sukurta teorija išsprendžia ir paaiškina pagrindinį rūpestį - mirties neišvengiamumą. Atskleistos ir papildomos kategorijos, kaip: derėjimasis su mirties realybe ir derėjimasis su gyvenimo pokyčiais. Sukurta teorija, pristatoma tiek naratyvų, tiek grafinio paveikslėlio pavidalu, suteikia galimybę geriau suprasti, ką išgyvena jauni suaugusieji, patirdami... [toliau žr. visą tekstą]

Sandūra su mirtimi bei mirties nerimas psichologijos moksle yra pakankamai populiarios ir seniai tyrinėjamos temos. Kita vertus, tyrinėjimai susilaukia kritikos dėl to, kad dažnai šį reiškinį supaprastina, tyrimams trūksta gilesnės analizės bei supratimo, o sąvokos ne visuomet tiksliai vartojamos. Operacionalizavus mirties nerimo apibrėžimą, šiame tyrime naudojamas gyvenimo baigtinumo terminas, kuris grindžiamas savita filosofine pozicija ir leidžia naujai įvertinti dominantį fenomeną bei kitu kampu pažvelgti į jo patyrimą. Tyrinėjimui pasirinktas grindžiamosios teorijos (GT) metodas, kuris leidžia įvairiapusiškai ištirti dominantį reiškinį, išskirti jo esmines vietas ir savybes bei pateikti jį aiškinantį teorinį konstruktą. Tyrime dalyvavo 17 jaunų ir sveikų 22-45 metų abiejų lyčių tiriamųjų bei keturi papildomi tiriamieji, kurie praplėtė tyrimo lauką. Su kiekvienu jų buvo atlikti 2 giluminiai interviu, jie rašė dienoraštį tyrinėjama tema. Surinkti duomenys buvo analizuojamai pagal klasikinės GT principus ir išskirtas centrinis teorijos komponentas - esminė kategorija – siekis gyventi vertingiau. Atskleidžiama, kiek ši sukurta teorija išsprendžia ir paaiškina pagrindinį rūpestį - mirties neišvengiamumą. Atskleistos ir papildomos kategorijos, kaip: derėjimasis su mirties realybe ir derėjimasis su gyvenimo pokyčiais. Sukurta teorija, pristatoma tiek naratyvų, tiek grafinio paveikslėlio pavidalu, suteikia galimybę geriau suprasti, ką išgyvena jauni suaugusieji, patirdami... [toliau žr. visą tekstą] / The encounter with death and death anxiety are quite popular themes, which have been researched in the science of psychology for a long time. On the other hand, the research is criticized for frequent simplification of this phenomenon, lack of deeper analysis and understanding, while the concepts are not always used in an accurate manner. After operationalizing the definition of death anxiety, the concept of finality of life is used in research, which is grounded on unique philosophical position and enables to explore the interested phenomenon in a new way, as well as to look at its experiences in a different manner. The method of grounded theory (GT) was selected for research, which allows exploring the interested phenomenon in a comprehensive manner, identifying its essential points and features, and presenting a theoretical model that explains it. 17 healthy subjects of both genders of 22 – 45 year old and four additional subjects, who expanded the research field, participated in research. 2 in-depth interviews were conducted with each of them, they wrote a diary on the researched theme. The collected data were analyzed, according to the principles of classic GT, and the central component of theory – the core category – striving to live more valuably – was distinguished. It is revealed how this theory solves and explains the main concern – inevitability of death. Substantive categories were also revealed, for example: negotiating reality of life and negotiating changes in... [to full text]