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Search results
Showing 1 to 10 of 36 (0.05 seconds)Spelling suggestions: "subject:"studienanfänger"" "subject:"studienanfängern""
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Bericht zur Sommerakademie Informatik: IT is your turn girls 2009 - Vorbereitung und Durchführung einer Informatik-Info-Woche zur Förderung der Studierneigung junger Frauen im IT-Bereich an der TU ChemnitzEckardt, Ines 26 May 2010 (has links) (PDF)
Mit den Projekt Sommerakademie Informatik: IT is your turn girls soll die Attraktivität der IT- Studienfächer bei Studieninteressentinnen gesteigert werden. Dabei steht eine geschlechtersensible Organisationsentwicklung insbesondere im Bereich der Studienwerbung und Außendarstellung im Mittelpunkt. Bei der Konzeption der Sommerakademie Informatik: IT is your turn girls haben wir uns auf sozialwissenschaftliche Erkenntnisse aus der Geschlechterforschung bezogen um die Auswirkung struktureller Prozesse zu minimieren. Der vorliegende Projektbericht erläutert die Planung und Umsetzung nach den Richtlinien des Konzeptes sowie die Besprechung der Ergebnisse aus der Teilnehmerinnenbefragung vor und nach der Sommerakademie Informatik: IT is your turn girls.
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Lehrbericht der Technischen Universität Chemnitz für das Studienjahr 2005/200616 February 2009 (has links) (PDF)
Der vorliegende Bericht ist gemäß den Bestimmungen für kleine Jahres- und Lehrberichte der Sächsischen Lehrberichtsverordnung vom 2. April 1997 für das Studienjahr 2005/2006 erstellt worden.
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Lehrbericht der Technischen Universität Chemnitz für das Studienjahr 1999/200010 February 2009 (has links) (PDF)
Der vorliegende Bericht ist gemäß den Bestimmungen für kleine Jahres- und Lehrberichte der Sächsischen Lehrberichtsverordnung vom 2. April 1997 für das Studienjahr 1999/2000 erstellt worden.
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Lehrbericht der Technischen Universität Chemnitz für das Studienjahr 2001/200210 February 2009 (has links) (PDF)
Der vorliegende Bericht ist gemäß den Bestimmungen für kleine Jahres- und Lehrberichte der Sächsischen Lehrberichtsverordnung vom 2. April 1997 für das Studienjahr 2001/2002 erstellt worden.
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Lehrbericht der Technischen Universität Chemnitz für das Studienjahr 2000/200110 February 2009 (has links) (PDF)
Der vorliegende Bericht ist gemäß den Bestimmungen für kleine Jahres- und Lehrberichte der Sächsischen Lehrberichtsverordnung vom 2. April 1997 für das Studienjahr 2000/2001 erstellt worden.
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Lehrbericht der Technischen Universität Chemnitz für das Studienjahr 2002/200311 February 2009 (has links) (PDF)
Der vorliegende Bericht ist gemäß den Bestimmungen für kleine Jahres- und Lehrberichte der Sächsischen Lehrberichtsverordnung vom 2. April 1997 für das Studienjahr 2002/2003 erstellt worden.
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Lehrbericht der Technischen Universität Chemnitz für das Studienjahr 2003/200411 February 2009 (has links) (PDF)
Der vorliegende Bericht ist gemäß den Bestimmungen für kleine Jahres- und Lehrberichte der Sächsischen Lehrberichtsverordnung vom 2. April 1997 für das Studienjahr 2003/2004 erstellt worden.
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Lehrbericht der Technischen Universität Chemnitz für das Studienjahr 2004/200511 February 2009 (has links) (PDF)
Der vorliegende Bericht ist gemäß den Bestimmungen für kleine Jahres- und Lehrberichte der Sächsischen Lehrberichtsverordnung vom 2. April 1997 für das Studienjahr 2004/2005 erstellt worden.
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Informationskompetenz 2.0Heinrich, Eric, Potts, Ina 15 April 2015 (has links) (PDF)
Mit der Zahl 30 fing alles an. 30 Teilnehmer besuchten den letzten gemeinsamen Vortrag der Universitätsbibliothek und des Universitätsrechenzentrums zu ihren Angeboten bei den Einführungswochen für Studienanfänger 2013. Eine klägliche Ausbeute, wenn man die aktuelle Anzahl von rund 1.500 Ersteinschreibern für den Bachelor im Wintersemester 2014/2015 an der TU Chemnitz kennt. So sollte und konnte es nicht weitergehen. Wir wollen präsent sein und für Erstsemester die wichtigsten Informationen, Möglichkeiten zur Kommunikation und Interaktion anbieten. Frontalvorträge sind nicht mehr der richtige Weg, um dem veränderten Informationsverhalten der heutigen Studenten Rechnung zu tragen.
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Informationskompetenz 2.0: Social Media als Wegbereiter für die Wissensvermittlung der UB ChemnitzHeinrich, Eric, Potts, Ina 15 April 2015 (has links)
Mit der Zahl 30 fing alles an. 30 Teilnehmer besuchten den letzten gemeinsamen Vortrag der Universitätsbibliothek und des Universitätsrechenzentrums zu ihren Angeboten bei den Einführungswochen für Studienanfänger 2013. Eine klägliche Ausbeute, wenn man die aktuelle Anzahl von rund 1.500 Ersteinschreibern für den Bachelor im Wintersemester 2014/2015 an der TU Chemnitz kennt. So sollte und konnte es nicht weitergehen. Wir wollen präsent sein und für Erstsemester die wichtigsten Informationen, Möglichkeiten zur Kommunikation und Interaktion anbieten. Frontalvorträge sind nicht mehr der richtige Weg, um dem veränderten Informationsverhalten der heutigen Studenten Rechnung zu tragen.
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