Global ETD Search

1	NEW PUBLIC MANAGEMENT -SKOLANS UNDERGÅNG? Tawasoli, Hasina, Hellberg, Lisa January 2023 (has links) I arbetet undersöks hur New Public Management (NPM) implementeras i grundskolor iVästerås stad inom den offentliga sektorn. Detta för att se hur NPM upplevs i skolor samt hurde arbetar med NPM. Uppsatsen kommer även undersöka om det föreligger någraimplementeringssvårigheter när det gäller NPM. För att arbetet ska bli genomförbart, harNPM operationaliseras till tydliga mål, uppföljning och utvärdering, mål och resultatstyrning,konkurrens samt hushållning av offentliga medel. Arbetet präglades av kvalitativa intervjuer,fyra intervjuer genomfördes, som har utförts med rektorer från diverse områden i Västeråsstad som har valts slumpmässigt, vid två olika tillfällen. Dessa intervjuer har analyserats ochresultatet visar att NPM implementerats på diverse sätt i skolverksamheter. Det vill sägagenom bland annat APT, resultatdialog och årshjul. Det finns tydliga faktorer som försvårarimplementeringen dels att verksamhetspersonalen inte vill att implementeringen av en nyförändring ska äga rum men även att i de flesta fall kan de inte tillämpa implementeringen aven ny metod. Detta eftersom de inte har tid eller ekonomiska resurser för att kunnagenomföra implementeringen. Ytterligare en faktor som påverkar implementeringen äravsaknaden av kunskap hos anställda inom verksamheten gällande innebörden och denlångsiktiga vinsten som förändringen kan medföra. Resultatet visar även attskolverksamheten är negativt inställd till en top-down styrning av skolverksamheten, det villsäga att politiker ska fastställa mål för skolan. De hävdar att politiker saknar kunskap kringskolverksamheten, således bör dessa mål fastställas på lokal nivå. NPM Skolverksamhet Mål- och resultatstyrning Tydliga mål Uppföljning Utvärdering Hushållning med offentliga medel Konkurrens. Public Administration Studies Studier av offentlig förvaltning
2	Hur hittar vi fram? : En studie om hur spelare navigerar i 3d miljöer / How do we find the way? : A study on how players navigate a 3d environment Asplund, Einar, Bergsten, Max January 2020 (has links) Is it important that a player can navigate easily through a level? To get the answer ten participants were tested during a short play-session of a game made for the study. By looking at prior research, themes could be found that were all common. To learn the player to recognize what a goal looks like, to get the player to understand what the goal is. That the player can navigate to the goal and that the level should have flow is also important. This study shows that what earlier research suggests seems to have merit. Of all participants that played the game, almost everyone that played where navigational techniques were implemented spoke of how they felt certain in where to go. computer game goals clear goals 3D-environment navigation wayfinding flow visual cues landmarks directional line pattern to-do lists challenges chokepoints. datorspel mål tydliga mål 3D-miljö navigation vägledning flöde visuella ledtrådar landmärken riktningsmönster att-göra listor utmaningar flaskhalsar Media and Communication Technology Medieteknik

Search results

NEW PUBLIC MANAGEMENT -SKOLANS UNDERGÅNG?

Hur hittar vi fram? : En studie om hur spelare navigerar i 3d miljöer / How do we find the way? : A study on how players navigate a 3d environment