Bakalauro darbe analizuojamas vyresniųjų paauglių savivaizdžio formavimas(is) socialiniame tinkle Facebook per profilio nuotraukas. Suformuluotas tyrimo tikslas, kuriuo siekiama identifikuoti vyresniųjų paauglių savivaizdžio formavimo(si), socialiniame tinklapyje Facebook, per profilio nuotrauką požymius. Tyrimas atliktas sudarius klausimus, atskleidžiančius Aš vaizdo turinį, ir panaudojus pusiau struktūruoto interviu metodą. Tyrime dalyvavo 9 vyresnieji paaugliai, prisiregistravę socialiniame tinklapyje Facebook bei įsikėlę profilio nuotraukas. Interviu metodu buvo siekiama atskleisti vyresniųjų paauglių naudojamas Aš vaizdo formas socialinio tinklo profilio nuotraukose bei apibendrinti vyresniųjų paauglių Aš vaizdo formas socialinio tinklo profilio nuotraukose pagal lytį, amžių, klasę, registracijos socialiniame tinkle trukmę ir gyvenamą vietą. / This bachelor thesis focuses on the analysis of the self-image formation of the older adolescents in the social network “Facebook” through profile pictures. The work aims to identify self-image formation of the older adolescents in the social network “Facebook” through profile pictures. The analysis was based on the questionnaire which helps to reveal self-image contents, also there was used half structured interview method. Nine (9) older adolescents who has their accounts on social network Facebook with the profile pictures participated in the research. The interview method was used to reveal older adolescents self image forms used in the social network profile pictures also summarize the results according to the sex, age, class, account registration length and residency using interview method.

Magistro baigiamojo darbo tikslas - ištirti vyresniųjų paauglių (10 klasės) nerimastingumo ir ateities planų sąsajas. Tyrime dalyvavo 203 tiriamieji (104 merginos bei 99 vaikinai; 152 paaugliai - 16 metų amžiaus ir 51 paauglys - 17 metų amžiaus) iš Vilniaus gimnazijos. Nerimastingumas tirtas A. Dževečkos (2008) „Nerimo socialinėse situacijose tyrimo skale“, o ateities planai - R. Pivorienės (sud.), (2005) „Pasiekimų motyvacijos skale“. Tyrimo hipotezės: 1- vyresniųjų paauglių merginų nerimastingumas didesnis negu vaikinų; 2- vyresniųjų paauglių merginų ateities planai didesnė negu vaikinų; 3- yra ryšys tarp vyresniųjų paauglių nerimastingumo ir ateities planų. Nustatyta, kad vyresniesiems paaugliams daugiausia nerimastingumo kelia savivokos – savivartės, kiek mažiau – tarpasmeninių santykių bei darbo – mokymosi socialinės situacijos. Hipotezė, jog vyresniųjų paauglių merginų nerimastingumas didesnis negu vaikinų, pasitvirtino. Tačiau 16 metų ir 17 metų paauglių grupėse nerimastingumas nesiskiria. Hipotezė, jog vyresniųjų paauglių merginų ateities planai didesni negu vaikinų, nepasitvirtino. Tačiau 16 metų paauglių ateities planai didesni negu 17 metų paauglių grupėje. Hipotezė, jog yra ryšys tarp vyresniųjų paauglių nerimastingumo ir ateities planų, nepasitvirtino. Tačiau, nors merginų grupėje ryšio tarp nerimastingumo ir ateities planų nerasta, vaikinų grupėje rastas neigimas nerimastingumo ir ateities planų ryšys. Ryšio tarp 16 metų ir 17 metų paauglių nerimastingumo ir... [toliau žr. visą tekstą] / The Master's Theses aim - to explore the connections of anxiety and future plans of the senior adolescents (10th grade). The study included 203 respondents (104 girls and 99 boys, 152 senior adolescents - 16 years of age and 51 senior adolescents - 17 years of age) from Vilnius gymnasium. Anxiety has been studied using A. Dževečka (2008) ,,Anxiety in social situations scale” and future plans – using R. Pivorienė (editor), (2005) ,,Achievement Motivation Scale”. The study hypotheses: 1 – senior adolescent girls feel more anxiety than boys; 2 – senior adolescent girls have bigger future plans than boys; 3 - there is a connection between senior adolescents’ anxiety and future plans. It was found that senior adolescents mainly feel anxiety in self-evaluation - self-consciousness, to a lesser extent – in interpersonal relationship and in work - the education social situations. The hypothesis that senior adolescent girls feel more anxiety than boys, has been confirmed. However, anxiety is not different in 16 years and 17 years senior adolescents’ groups. The hypothesis, that senior adolescent girls have bigger future plans than the boys, hasn‘t been confirmed. However, future plans are different in 16 years and 17 years senior adolescents’ groups. The hypothesis, that there is a connection between senior adolescents’ anxiety and future plans, hasn‘t been confirmed. Although, the connection between anxiety and future plans in girls group was not found, there was found a negative... [to full text]

Baigiamasis bakalauro darbas Šiuolaikinis gyvenimas suteikia labai daug galimybių pasirinkimui, tuo pačiu supainiodamas žmogų, o ypatingai jauną besivystančią asmenybę. Paskutiniais dešimtmečiais įvyko labai žymūs pokyčiai visose socialinio gyvenimo sferose. Švietimo sistema vis labiau reikalauja ankstyvo moksleivių apsisprendimo dėl studijų krypties ir profesijos pasirinkimo. Norėdamas pasirinkti realius ateities tikslus, bręstantis žmogus turi suderinti savo individualius motyvus su socialiniais reikalavimais, normomis ir galimybėmis. Paaugliai siekia išsiaiškinti esamas vertybes ir susidaryti savąją vertybių sistemą, nes vertybės turi daug reikšmės priimant sprendimus. Tyrimo objektas - dešimtos klasės mokinių vertybinės orientacijos ir ateities lūkesčiai. Bakalauro darbo tikslas - ištirti dešimtos klasės mokinių vertybines orientacijas ir ateities lūkesčių ypatumus. Tyrime dalyvavo 19 (10 merginų bei 9 vaikinai) X klasės mokinių iš Radviliškio rajono vidurinės mokyklos. Ateities lūkesčių tyrimas atliktas taikant R. Pivorienės (Sud.) (2005) „Pasiekimų motyvacijos skalę“; vertybinėms orientacijoms tirti taikyta Allport – Lindzey – Vernon (ALV) metodika; asmenybės bruožams tirti pasirinkta „Didžiojo penketo asmenybės dimensijos“ (DPAD) skalė. Tyrimo hipotezė – tikėtina, kad egzistuoja ryšys tarp vertybinių orientacijų pobūdžio ir ateities lūkesčių. Nustatyta, kad vyresniųjų paauglių religinė vertybinė orientacija buvo įvertinta aukščiausiai, o žemiausiai estetinė vertybinė... [toliau žr. visą tekstą] / Bachelor’s Thesis Modern life offers many opportunities for choice, the same confusion person, especially in developing the personality of a young. In recent decades there have been very significant changes in all spheres of social life. Education system is increasingly demanding an early decision on the students' course of study and career choices. In order to choose realistic goals for the future of the maturing of man have to harmonize their individual motives with social requirements, standards and opportunities. Teenagers to find out the current values and create their own system of values, because values have great importance in decision making. The subject matter is 10th form students’ value orientation and future expectations. Bachelor's Thesis aim – to examine the 10th form students’ value orientations and future expectations features. The study included 19 (10 girls and 9 boys) 10th form students’ from a secondary school of Radviliškis district. Future expectations survey has been conducted by the R Pivorienė (editor) (2005) Achievement Motivation Scale; to investigate value orientations Allport – Lindzey – Vernon (ALV) methodology has been used; to investigate The Big Five personality dimensions scale. Research hypothesis is unlikely that there is a correlation between the nature of value orientations and future expectations. It was found that older adolescent religious orientation was the highest and the lowest appeared values of aesthetic orientation. The... [to full text]