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Akkreditierung - ein Instrument zur Verankerung von Querschnittsthemen in der Hochschulentwicklung

Rasch, Christiane, Rauch, Carola 19 January 2023 (has links)
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Strategien der Digitalisierung internationaler Studienangebote: Erfahrungen aus drei Digitalisierungsprojekten der TU Chemnitz

Bosniatzki, Jennifer, Rada, Ulrike, Liebold, Benny 19 January 2023 (has links)
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Der Onlineraum get together der Westsächsischen Hochschule Zwickau: Erfahrungen aus drei Semestern

Hommel, Angela, Enger, Cornelia M. 19 January 2023 (has links)
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Digitalisierung als Belastung und Ressource: Ein Anstoß zu einer differenzierten Betrachtung der Chancen und Risiken digitaler Technologien für Menschen mit chronischen Erkrankungen

Knoll, Michael, Dietz, Carolin 19 January 2023 (has links)
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Chancengleichheit. Perspektiven für die Hochschule

Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen (KCS) 22 November 2022 (has links)
In der Reihe „Chancengleichheit. Perspektiven für die Hochschule“ werden Themen im Bereich Chancengleichheit diskutiert und mit anderen Querschnittsthemen im Hochschulbereich in Beziehung gesetzt. Die Reihe wird durch die Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen herausgegeben.
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Soziale Milieus, Habitus und Lernen : zur sozialen Selektivität des Bildungswesens am Beispiel der Weiterbildung /

Bremer, Helmut. January 2007 (has links)
Univ., Habil.-Schr.--Hamburg, 2005.
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Das Ende der gläsernen Decke : die Entwicklung der Geschlechtergleichstellung am Beispiel eines Dienstleistungsunternehmens /

Folini, Elena. January 2007 (has links) (PDF)
Diss. Wirtschaftswiss. Zürich, 2005 (kein Austausch). / Im Buchh.: Bern etc. : Haupt. Literaturverz.
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Rätt elev i rätt klass : skola, begåvning och styrning 1910-1950 /

Axelsson, Thom, January 1900 (has links)
Diss. Linköping : Linköpings universitet, 2007.
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Der Beitrag von Kindertagesstätten zur Chancengerechtigkeit im Aufwachsen

Wesener, Sabine 30 May 2017 (has links) (PDF)
Die Dissertation beschäftigt sich mit dem gesellschaftlichen Auftrag an Kindertagesstätten zur Kompensation von Chancenungerechtigkeit im Aufwachsen und dem Stand der Umsetzung in Dresden. Zunächst wurde herausgearbeitet, welche Leitideen einem solchen Chancenausgleich zugrunde liegen, sowie eine spezifisch kindzentrierte Sozialraumanalyse angefertigt. Danach wurde analysiert, welches Wissen zur Umsetzung der Leitideen die gängigen Kita-Ausbildungen vermitteln. Mittels einer eigenen Erhebung unter 150 ErzieherInnen wurde der Frage nachgegangen, inwieweit Kita-Fachkräfte unterschiedlicher Berufsabschlüsse divergente Prioritäten hinsichtlich der Umsetzung der Leitideen setzen und ob sich ihre Sicht auf die gesellschaftliche Anerkennung nach Sozialraumkategorien unterscheidet. Ergänzend wurden 36 Experteninterviews zur Außenwahrnehmung der Kita-Arbeit durchgeführt. Die Arbeit bezieht sich auf den kulturtheoretischen Ansatz Bourdieus.
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Rolle und Chancen von Frauen in Wissenschaft und Forschung: Fachtagung

13 August 2020 (has links)
Am 12. November 2018 diskutierten etwa 80 Vertreterinnen und Vertreter sächsischer Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Gewerkschaften und der Landespolitik darüber, wie die Chancen für Frauen in Wissenschaft und Forschung verbessert werden können. Die Tagung wurde in der vorliegenden Broschüre dokumentiert. Redaktionsschluss: 08.02.2019

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