Made available in DSpace on 2016-08-29T11:12:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_5300_Dissertação definitiva Rafael Alves 2013.pdf: 1332877 bytes, checksum: 060bd202610d9c7b5ddd96ddf81f7cd8 (MD5) Previous issue date: 2013-06-07 / CAPES / O objetivo desta dissertação é apresentar as contribuições de Akerlof, Spence e Stiglitz, discutindo como os elementos fornecidos por estas contribuições permitem a definição de programa de pesquisa, no sentido proposto por Lakatos (1980). Buscou-se demonstrar que as pesquisas desses autores são incompatíveis com as análises padrão da teoria econômica, identificadas neste trabalho como aquelas pertencentes ao programa de pesquisa Neoclássico. Na primeira parte do trabalho é apresentada a Metodologia do Programa de Pesquisa Científico de Imre Lakatos, situando-a em relação aos trabalhos de Karl Popper e Thomas Kuhn. Na segunda parte, é proposta uma definição do Programa de Pesquisa Neoclássico, utilizando-se como ponto de partida a definição proposta por Weintraub (1985). Por último, são apresentados os principais trabalhos de Akerlof, Spence e Stiglitz, identificando-se como estes são incompatíveis com o programa de pesquisa Neoclássico, e permitem a definição do programa de pesquisa da Nova Economia da Informação. Palavras-chave: Epistemologia, Programa de Pesquisa Científica, Teoria Neoclássica, Assimetrias de Informação, Economia da Informação. / This work presents the contributions of Akerlof, Spence and Stiglitz, discussing how the elements provided allows a research programme to be defined, in the sense of Lakatos (1980). The research aims to demonstrate how the work of those authors were incompatible with the standard economic analysis, this late identified with those analysis pertaining to the Neoclassical research programme. In the first part, the Methodology of Research Programme is presented, relating it to the works of Karl Popper and Thomas Kuhn. In the second part, a definition of the Neoclassical research programme is established, with the definition provided by Weintraub (1985) as a starting point. In the third part, the main works of Akerlof, Spence and Stiglitz were presented, identifying how they were incompatible with the definition of the Neoclassical research programme provided in the second part, and allows the definition of the New Information Economics research programme.

Submitted by Almir Azevedo (barbio1313@gmail.com) on 2014-11-06T12:09:07Z No. of bitstreams: 1 LUANA SALES D.pdf: 6728954 bytes, checksum: 2f5b2092c0bf17b9cc910683edb97e97 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-06T12:09:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LUANA SALES D.pdf: 6728954 bytes, checksum: 2f5b2092c0bf17b9cc910683edb97e97 (MD5) Previous issue date: 2014-07-23 / Esta pesquisa se desenrola sob as condições de um paradigma científico emergente, conhecido como e-Science ou 4º Paradigma Científico. Essa nova forma de fazer ciência se distingue pelo uso intensivo de redes de computadores, repositórios digitais distribuídos e pela geração extraordinária de dados de pesquisa, que é uma consequência do uso determinante de tecnologias de informação e de simulação por software do avanço da instrumentação científica. O ambiente informacional que se configura como consequência dessas transformações impacta sensivelmente os padrões de comunicação científica, principalmente no que tange às pesquisas cooperativas, ao compartilhamento e reuso de recursos informacionais e às formas de comunicar e de disseminar os resultados de pesquisa. Para contextualizar o seu campo de estudo, a tese contribui para delinear conceitos novos e renovados para a Ciência da Informação como e-Science, curadoria de dados de pesquisa, objetos digitais complexos, repositório de dados, CRIS (Current Research Information System) e outras infraestruturas essenciais para a gestão da pesquisa e das novas concepções de publicações acadêmicas e científicas. A pesquisa esta alicerçada sobre duas premissas: a primeira levanta a necessidade de um modelo de publicação científica que possa expressar e refletir o novo padrão de geração de conhecimento científico rico em dados, sendo capaz de integrar esses dados às publicações; a segunda preconiza que isso possa ser realizado segundo as possibilidades tecnológicas e os padrões decorrentes da Web Semântica. Essas duas premissas corporificam a formulação da hipótese colocada pela presente tese: uma publicação científica pode ser enriquecida e estar mais próxima às novas formas de geração de conhecimento da ciência contemporânea se estiver configurada segundo um modelo que vincule por meio de relações semânticas os dados e conjuntos de dados de pesquisa à publicação convencional. O método utilizado foi o dedutivo, partindo de conceitos gerais da Ciência da Informação aplicados à especificidade das Ciências Nucleares. Isto foi realizado de duas formas: por meio de levantamento bibliográfico, para fins de análise e interpretação qualitativa dos conceitos gerais, e por meio da abordagem de análise de domínio que permitiu analisar empiricamente a área de aplicação específica. Como resultado final obteve-se uma proposta de diretrizes para uma política nacional de curadoria digital e um modelo de publicação científica para a área de Ciências Nucleares, em que os dados são ligados às publicações acadêmicas por meio de relações semânticas sistematizadas em taxonomia construída para esta finalidade. Os modelos gráficos foram utilizados como ferramenta para representar e sintetizar os conceitos resultantes. Como conclusão constata-se: alterações no ciclo da comunicação científica, a possibilidade de construção de um novo modelo de publicação cientifica como padrão relevante para a prática de uma ciência mais aberta e mais colaborativa, e a viabilidade de incorporação dos princípios e das teorias da Biblioteconomia e da Ciência da Informação para a organização do conhecimento técnico-cientifico no mundo da eScience. / This research takes place under the conditions of an arising scientific paradigm, known as e-Science or 4th Scientific Paradigm. This new way of doing science is characterized by intensive use of computer networks, distributed digital repositories and by extraordinary generation of research data, which is a consequence of the heavy use of information and simulation technologies and advancing of scientific instrumentation. The information environment that is established as a result of these transformations significantly impacts the patterns of scientific communication, especially regarding to cooperative research, the sharing and reuse of information resources and ways to communicate and to disseminate research results. In order to create a context for their field of study, the thesis contributes to delineate new and renewed concepts for Information Science such as e-Science, curation of research data, complex digital objects, data repository, CRIS (Current Research Information System Model ) and others key infrastructures for the management of research and also of new conceptions of academic and scientific publications. The research is based on two assumptions: first raises the need for a model of scientific publication that would reflect the new standard for generating scientific knowledge characterized by data richness, and being able to integrate these data to publications; the second highlights that this can be performed according to the technological possibilities and standards arising from the Semantic Web. These two assumptions embody the formulation of the hypothesis raised by this thesis: a scientific publication can be enriched and be closer to new ways of generating knowledge, which characterizes contemporary science, if it is configured according to a model that links through semantic relations the research data and datasets to conventional publication. The method adopted was the deductive one, starting from general concepts of Information Science applied to the specificity of Nuclear Sciences. This was accomplished in two ways: through a literature review, for purposes of analysis and qualitative interpretation of the general concepts; and through the domain analysis approach that allowed empirically analyze the particular application area. As a final result was obtained a proposal of guidelines for a national policy for digital curation, and a model of scientific publication to the Nuclear Sciences area, in which the research data are linked to the academic publications by means of semantic relations systematized into taxonomy built for this purpose. Graphic models are used as a tool to represent and synthesize the resulting concepts. As a conclusion it is observed: changes in the scholarly communication cycle, the possibility of building a new scientific model as relevant standard to the practice of a more open and more collaborative science, and feasibility of incorporating the principles and theories of librarianship and Information Science for the organization of technical and scientific knowledge in the world of eScience.

O trabalho investiga a relação entre documentação e internacionalismo na obra de Paul Otlet (1868-1944), com foco particular no papel do internacionalismo sobre a formação das problemáticas e soluções em torno do documento. Adotaram-se como procedimentos metodológicos levantamento, revisão e análise bibliográfico-documental, constituindo-se um corpus da produção de Otlet e de textos de seus intérpretes. Observa-se a centralidade da Primeira Guerra Mundial na argumentação de Otlet quanto ao funcionamento da vida social, e os modelos descritivos baseados na biologia, na físico-química industrial e no racionalismo pelos quais ele compreende a dinâmica social. Expõe-se seu diagnóstico de crise de crescimento e adaptação das estruturas sociopolíticas frente à internacionalização - a insuficiência do Estado-nação, a proliferação das associações internacionais, a necessidade de uma Sociedade das Nações -, e aponta-se como o internacionalismo se manifesta em seu pensamento tanto como fato quanto como posição política. Discute-se o entendimento de Otlet quanto à documentação como um fenômeno sociotécnico, observando como sua construção fundamenta e fundamenta-se sobre uma visão evolucionária do homem e da sociedade. Observa-se sua articulação das figuras de matéria e força para descrever a ação da documentação sobre o pensamento humano, expondo o documento como condição material para as possibilidades de comunicação duradoura, construção de conhecimento objetivo e em última instância de coesão social. Demonstra-se o contexto do entre-guerras como o momento em que Otlet buscara viabilizar institucionalmente a relação entre documentação e internacionalismo por meio de uma nova estrutura organizacional, o Palais mondial (mais tarde Mundaneum), e pela demanda de reconhecimento pela Liga das Nações das demandas sociais por cooperação intelectual internacional. Expõe-se como Otlet conectaria assim o desenvolvimento de consenso e a possibilidade de ação democrática ao desenvolvimento do conhecimento e à organização dos documentos. Aponta-se, por fim, a interdependência entre documentação e internacionalismo em Otlet como exemplo da necessidade de se considerar os elementos políticos e sociais subjacentes às concepções teóricas e técnicas na Ciência da Informação. / This research investigates the relationship between documentation and internationalism in Paul Otlet\'s (1868-1944) thought, focusing specifically in how internationalism informs the problematics and solutions surrounding the document. The methods employed were bibliographic and documentary survey, review and analysis of a corpus of Otlet\'s texts, as well as texts form his interpreters. It observes the centrality of the First World War in Otlet\'s reasoning concerning the workings of social life, and the descriptive models based on biology, industrial physics and chemistry, and rationalism through which he understood social dynamics. It exposes his diagnosis of a crisis of social growth and adaptation to internationalization - the insufficiency of the Nation-State, the proliferation of international associations, the need for a Society of Nations -, and it establishes how internationalism manifests in his thought both as a fact and as a political position. It discusses Otlet\'s understanding of documentation as a sociotechnical phenomenon, following how its construction supports and is supported by an evolutionary view of man and society. It observes how he employs the images of matter and force to describe the effect of documentation on human thought, pointing out the document as the material condition for the possibilities of sustained communication, the development of objective knowledge and ultimately social cohesion. It demonstrates how in the years between the World Wars Otlet aimed to establish institutionally the connection between documentation and internationalism, both by conceiving a new organizational structure, the Palais mondial (later Mundaneum), and by arguing for the League of Nations\' recognition of the social demands for international intellectual cooperation. It exposes how Otlet connected thus the development of social consensus and the possibility of democratic action to the development of knowledge and the organization of documents. Finally, it points out the interdependence between documentation and internationalism in Otlet\'s thought as an example of the need to consider the political and social elements underlying theoretical and technical conceptions in Information Science.

Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-01-31T14:49:29Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_KAREN GUIMARÃES CARDOSO.pdf: 1377784 bytes, checksum: db6898d0537d1aadbccad91c685dcbc5 (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-01-31T15:40:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_KAREN GUIMARÃES CARDOSO.pdf: 1377784 bytes, checksum: db6898d0537d1aadbccad91c685dcbc5 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-31T15:40:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_KAREN GUIMARÃES CARDOSO.pdf: 1377784 bytes, checksum: db6898d0537d1aadbccad91c685dcbc5 (MD5) / Realiza uma análise métrica da produção científica sobre surdos na Ciência da Informação (CI) na Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI) e na Library and Information Science Abstracts (LISA), visando verificar o estatuto epistemológico da CI em relação ao usuário surdo, em função da produção de saber sobre este usuário na área. Contextualiza historicamente o surgimento e desenvolvimento da Ciência da Informação e apresenta discussões acerca da informação no contemporâneo. Faz apontamentos sobre a pesquisa em Ciência da Informação, observando um período de apagamento das questões culturais nos debates do campo informacional em detrimento de questões econômico-gerenciais, e propõe o resgate das questões culturais pelo campo. Aborda a inclusão das pessoas com deficiência, analisando o movimento histórico de luta pelos seus direitos e marcos legais, explorando as especificidades relativas aos surdos. A falta de informação e comunicação acessíveis afeta a vida de muitas pessoas com deficiência, especialmente indivíduos com deficiência auditiva ou comprometimento da fala. O surdo enfrenta claras barreiras na comunicação linguística e cultural e os meios e suportes informacionais, no geral, não privilegiam essas idiossincrasias. Contextualiza aspectos de acessibilidade de pessoas com deficiência, especificando alguns requisitos de acessibilidade em espaços informacionais. Para discutir as metrias na Ciência da Informação, apresenta um histórico da comunicação científica, apontando aspectos do surgimento e crescimento das metodologias de análises quantitativas. Constata que no Brasil os estudos sobre surdos na CI somente foram publicados após o ano 2001 e na LISA a partir de 1970. Observando este resultado, a produção da LISA é, em números absolutos, maior. No recorte de 2001-2012 a produção brasileira de artigos sobre a temática dos surdos na BRAPCI é percentualmente superior à da LISA em relação ao total de artigos indexados nas bases. Os estudos na BRAPCI abordam mais questões relacionadas à linguagem, educação, letramento, cultura e mediação dos intérpretes. Na LISA são mais freqüentes os estudos abordando as instituições, usos e serviços de bibliotecas e mediações tecnológicas. Constata que a produção científica brasileira sobre surdos no recorte analisado ocorre na área da Educação, com a qual a CI se relaciona de forma interdisciplinar. / Performs a metric analysis of scientific literature on deaf in Information Science (IS) in Referential Database of Journal Articles in Science Information (BRAPCI) and Library and Information Science Abstracts (LISA), to verify the epistemological status of IS on the deaf user, in function of the production of knowledge about this user in the area. Historically contextualizes the origin and development of information science and presents discussions about the information in the contemporary. Make notes about the research in Information Science, observing a period of erasure of cultural issues in the debates of the informational field in favor of the economic and managerial issues, and proposes the rescue of cultural issues by the area. Addresses the issues surrounding the inclusion of people with disabilities, analyzing the historical movement of the fight for their rights and legal marks, exploring the specificities of the deaf. Contextualizes aspects of accessibility for people with disabilities, specifying some accessibility requirements in information spaces. The lack of information and affordable communication affects the lives of many people with disabilities, especially individuals with hearing or speech impairment. Deaf faces clear barriers in language and cultural communication and the information means and supports, in general, do not favor these idiosyncrasies. Contextualizes aspects of accessibility for people with disabilities, specifying some accessibility requirements in information spaces. To discuss the metrics in Information Science, presents a history of scientific communication, pointing aspects of the emergence and growth of the methods of quantitative analysis. Notes that in Brazil the studies on deaf in IS were only published after 2001 and LISA since 1970. Noting this result, LISA production is greater, in absolute numbers. In the 2001-2012 crop Brazilian production of articles about deaf in BRAPCI is higher in percentage than that of LISA, in relation to the total number of articles indexed in the two databases. Studies in BRAPCI address more issues related to language, education, literacy, culture and mediation of interpreters. In LISA are more frequent studies addressing the institutions, practices and services of libraries and technological mediations. Notes that the Brazilian scientific production on deaf in the analyzed clipping occurs in the area of Education, with which the IS is related in an interdisciplinary way.

Submitted by Milena Dias (milena.dias@ufpe.br) on 2015-03-04T18:10:20Z No. of bitstreams: 2 PPGCIMaryluSouza.pdf: 493207 bytes, checksum: 46002038ae6e51f380bdde4c57904b39 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T18:10:20Z (GMT). No. of bitstreams: 2 PPGCIMaryluSouza.pdf: 493207 bytes, checksum: 46002038ae6e51f380bdde4c57904b39 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012 / No contexto das mudanças ocorridas no processo de comunicação da ciência, pela inserção dos estoques de memória científica em meio eletrônico, encontram-se os repositórios digitais, que são instrumentos para a democratização do acesso à informação e que permitem novas estratégias de pesquisa. Visto que a Ciência da Informação tem na comunicação científica e no fluxo da informação um objeto de estudo constante, o objetivo desta pesquisa é analisar a produção científica brasileira em Ciência da Informação sobre repositórios digitais para compreendermos como têm sido tratados na teoria, por consequência da sua inclusão no processo de comunicação científica atual. Para tal resultado foram consultados quinze (15) títulos de periódicos nacionais para identificação dos artigos publicados com o termo “repositório” presente como palavra-chave, nos quais foram recuperados vinte e cinco (25) artigos. Posteriormente, mais um levantamento foi realizado na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, onde foram recuperados nove (9) trabalhos científicos. De acordo com os resultados, nos estudos sobre repositórios têm predomínio as discussões sobre os aspectos técnicos sobre como implantá-los.

Submitted by Chaylane Marques (chaylane.marques@ufpe.br) on 2015-03-04T18:12:54Z No. of bitstreams: 2 Dissertaçao TONY BERNARDINO DE MACEDO.pdf: 13989179 bytes, checksum: f64c6b882c885c83d59aa03c463eb162 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T18:12:54Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertaçao TONY BERNARDINO DE MACEDO.pdf: 13989179 bytes, checksum: f64c6b882c885c83d59aa03c463eb162 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013-02-27 / Trata-se de um trabalho interdisciplinar que tem como objeto de estudo o fenômeno social do esquecimento. O termo foi empreendido durante o processo de pesquisa, entendemos por este fenômeno a não concretização do fluxo informacional, uma vez que instituições memorialistas não promovendo acesso e uso da informação/memória da qual elas são detentoras estão exercendo a pratica do esquecimento. O que pretendemos aqui é discutir esta pratica sob a perspectiva da ciência da informação. Entendemos que o campo de estudo da Ciência da Informação é o fluxo informacional (coleta, processamento, organização e acesso da informação), no entanto, em alguns momentos esse fluxo não é concretizado, o acesso não é realizado, ocorrendo o fenômeno social do esquecimento. Apontamos como um exemplo deste fenômeno o caso da hemeroteca da Faculdade de Direito do Recife, cujo acervo é formado por jornais do século XIX e início do século passado. Para a elaboração desse trabalho apresentamos duas justificativas. Na primeira escrevemos sobre a relevância da hemeroteca da Faculdade de Direito do Recife; A segunda diz respeito à escassez de pesquisas que abordam a temática do esquecimento dentro da Ciência da Informação. Diante do tema proposto optamos por estruturar a dissertação em quatros polos tendo como referência o modelo de investigação quadripolar concebido por Paul de Bruyne, Jacques Herman e Marc de Schoutheete. Trata-se de uma dinâmica de pesquisa resultante de uma interação entre quatro polos – o epistemológico, o teórico, o técnico e o morfológico. Dessa forma, nossa pesquisa foi de natureza teórica, dentre os vários objetivos desse tipo de pesquisa podemos citar a contribuição inédita aos conceitos teóricos de determinado campo de estudo. Nossa pesquisa foi, quanto aos fins, uma pesquisa exploratória. Este tipo de pesquisa tem como característica principal a familiarização do pesquisador com um objeto pouco ou nunca explorado. Para selecionar um estudo de caso devemos definir a nossa unidade de análise, desse modo, tivemos como nossa unidade de análise a hemeroteca da Faculdade de Direito do Recife, onde acreditamos ter ocorrido um exemplo de fenômeno social do esquecimento.Para a coleta de dados fizemos uso da pesquisa documental na biblioteca e no arquivo da Faculdade de Direito do Recife, além da aplicação de entrevista semiestruturada. A dissertação tem como objetivo diagnosticar, avaliar, analisar e identificar os processos e os agentes causadores do fenômeno estudado a fim de entender sua expressão e contribuir para que casos semelhantes não se repitam no futuro.

Orientador: Marta Lígia Pomim Valentim / Banca: Bárbara Fadel / Banca: Márcia Cristina de Carvalho Pazin Vitoriano / Banca: Carlos Alberto Ávila Araújo / Banca: Emeide Nóbrega Duarte / Resumo: A Ciência da Informação como uma Ciência interdisciplinar pode fornecer arcabouço teórico essencial para os estudos da cultura informacional. Nessa perspectiva, aprofundou-se sobre os estudos que vem sendo realizados neste âmbito, visando debater e refletir sobre as compreensões teórico-metodológicas construídas ao longo da existência deste campo científico. Evidenciou-se que há poucos estudos diretamente voltados à interdisciplinaridade da Ciência da Informação, mais especificamente em relação aos seus contributos para os estudos da cultura informacional. Objetivou-se analisar a construção teórica no campo da Ciência da Informação, no que tange a sua interdisciplinaridade, visando evidenciar sua contribuição para os estudos da cultura informacional. Neste intuito, analisou-se os conceitos, correntes e abordagens sobre a interdisciplinaridade, a evolução historiográfica dos estudos de cultura informacional e a produção científica sobre o tema. Além disso, buscou-se analisar e refletir sobre as características e atributos atribuídos à concepção de 'Sociedade da Informação e do Conhecimento' e, por último, analisou-se as contribuições da área de Ciência da Informação no que tange a sua interdisciplinaridade para a cultura informacional. Para tanto, realizou-se um estudo descritivo e exploratório de natureza qualiquantitativa, cujo corpus de análise foi formado por meio da 'História dos Conceitos' e da 'Bibliometria'. No que tange a análise das informações coletadas, optou-se pe... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Information Science as an interdisciplinary Science can provide the essential theoretical framework for studies of information culture. In this perspective, it has deepened on the studies that have been carried out in this scope, aiming at debating and reflecting on the theoretical-methodological understandings constructed throughout the existence of this scientific field. It was evidenced that there are few studies directly oriented to the interdisciplinarity of Information Science, more specifically in relation to their contributions to the studies of the information culture. The objective was to analyze the theoretical construction in the field of Information Science, regarding its interdisciplinarity, aiming to highlight its contribution to the studies of information culture. In this sense, the concepts, currents and approaches on interdisciplinarity, the historiographic evolution of the studies of information culture and the scientific production on the subject were analyzed. In addition, we sought to analyze and reflect on the characteristics and attributes attributed to the conception of 'Information and Knowledge Society' and, lastly, we analyzed the contributions of the area of Information Science regarding its interdisciplinarity for Information culture. For that, a descriptive and exploratory study of a qualitative and quantitative nature was carried out, whose corpus of analysis was formed through 'History of Concepts' and 'Bibliometry'. Regarding the analysis of the information collected, we opted for the 'Content Analysis' method, more specifically the 'Categorical Analysis' technique, since it provides interpretations and inferences related to the objectives proposed in the research. It was evidenced that the studies on information culture in the field of Information Science, especially ... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Na realização desta pesquisa estudou-se as habilidades de pesquisa jurídica no contexto da competência informacional jurídica cujo objetivo foi o de identificar e analisar, no contexto da competência informacional jurídica, as habilidades de pesquisa jurídica dos operadores do direito, especificamente analisar a percepção desse profissionais no que se refere a sua pratica cotidiana de acesso e uso da informação para sanar as necessidades informacionais decorrentes de fazre jurídico destes. O espaço de investigação foi a Procuradoria Regional do Trabalho 5ª Região (PRT5), sendo o universo constituído por Membros do MPT na Bahia (Procuradores do Trabalho e Procuradores Regionais do Trabalho) e por Analistas Processuais em exercício na PRT5. Desse quantitativo foi delineada a amostra composta por 24 participantes da referida Procuradoria. A metodologia adotada foi a pesquisa exploratória e descritiva, combinando as abordagens qualitativas e quantitativas. O instrumento da coleta de dados foi um questionário semi-estruturado, com questões objetivas e abertas, aplicado por e-mail, utilizando o software EnqueteFacil.com. Os dados foram organizados por categorias temáticas embasadas nos cinco padrões de competência informacional da ACRL, complementados pelos Padrões LSIL e pelos princípios de competência em pesquisa da AALL. Os resultados apontaram que quanto à categoria habilidades de pesquisa e fontes de informação os operadores jurídicos investigados são plenamente capazes de compreender e explorar as fontes necessárias para seu fazer jurídico, mas, conhecem poucos os recursos que propiciem melhores resultados no seu percurso investigativo; na categoria acesso e busca da informação, dentre as fontes utilizadas pelos investigados, a internet é a de maior preferência, que a biblioteca e as oriundas de recomendações de professores de direito e do bibliotecário inspirem um grau de confiança relevante, mas mostram pouca familiaridade quanto ao uso dos comandos tipo operadores booleanos, truncagem etc.; na categoria avaliação crítica da informação e suas fontes, o conhecimento preexistente sobre a temática investigada favorece o processo de seleção das informações por eles recuperadas, mas apesar de compreender bem a informação recuperada, não é habitual o uso de resumos e palavras-chave como recurso para selecionar e avaliar a informação. Sabem avaliar as fontes de informação jurídica com segurança, mas inexplicavelmente não utilizam artigos científicos; na categoria utilização da informação com propósitos específicos ficou constatada uma razoável produção de conhecimento, especialmente por aqueles que detêm o titulo de mestre. Consideram a iniciação científica importante; na categoria uso ético e legal da informação os operadores jurídicos têm plena consciência do que é plagio, mas carecem de práticas de citação; na categoria os operadores do direito e a competência informacional, a atitude dos os respondentes é de bom nível de confortabilidade nas habilidades para acessar, utilizar e avaliar informações a partir de uma variedade de fontes, para diversos fins, como um aprendizado para toda a vida. Os resultados mostraram que esses profissionais são detentores da maioria das habilidades relacionadas à competência informacional. Conclui-se, portanto, que os objetivos da pesquisa foram atingidos.

Com o desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e, principalmente, a partir dos anos 90, com a criação da World Wide Web, a forma de registro e acesso à informação foram modificadas. Passa-se do papel para o registro eletrônico e a informação que, anteriormente, estava condicionada ao seu local de armazenamento passa a ser acessada remotamente, a qualquer hora do dia. Se, por um lado, os avanços tecnológicos provocaram mudanças significativas, principalmente no que diz respeito ao armazenamento e divulgação do conhecimento, por outro, surgiram questões importantes. Diante desse cenário é que, ao menos nos últimos anos, os processos analisados pela Ciência da Informação (CI) foram influenciados pelos avanços das Tecnologias da Informação e Comunicação. Nesse sentido, entender como a CI lida com as novas tecnologias surge como tarefa necessária, inclusive porque as mudanças tecnológicas ocorrem de forma cada vez mais acelerada no mundo contemporâneo. O trabalho trata-se de uma dessas tentativas de compreensão, tendo-se como premissa que a partir de análise desses avanços tecnológicos é possível estabelecer uma linha do tempo com indicações das mudanças, que refletiram diretamente nos processos de armazenamento e uso da informação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa foi traçar um panorama sobre a inserção das TICs na Ciência da Informação. Para isto, foram analisados os trabalhos apresentados no Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (EnANCIB) de 1994 até 2012. Do conjunto de 1913 comunicações apresentadas nas 13 edições do evento, foram selecionados 387 trabalhos, por tratarem de questões relacionadas aos avanços tecnológicos. As comunicações foram analisadas e classificadas segundo o tipo de abordagem dos trabalhos: Uso de ferramentas ou Análise reflexiva. Em seguida os trabalhos foram analisados em relação à temática, baseadando-se nos descritores de cada comunicação. Observa-se que a maior parte (82%) dos trabalhos apresentam uma reflexão crítica sobre as TICs e apenas 18% tratam do uso de ferramenta. Em relação à temática, os trabalhos foram classificados em 25 descritores dos quais os seis mais citados representam 80% dos trabalhos. Observa-se a posição de destaque do descritor Internet, que representa 45% dos trabalhos, aparecendo em seguida,Tecnologia da Informação e Comunicação (15%), Redes (6%), Biblioteca digital (5%), Publicações eletrônicas (5%) e Ciberespaço (4%). O trabalho permitiu elaborar uma visão geral dos avanços das tecnologias de informação e comunicação e seus reflexos no campo científico da Ciência da Informação, sendo assim, foi possível analisar as variáveis que interferem nos processos da área, possibilitando reflexões que possam garantir a adequação de produtos e serviços às necessidades do usuário em contextos específicos. / With the development of Information and Communication Technologies (ICT) and especially since the 90s, when the era of the World Wide Web emerged, the way to access information has changed. We move from paper to electronic records and the information that was previously subject to its storage location is then accessed remotely, at any time of day. If, on the one hand, technological advances brought about significant changes, particularly with regard to the storage, and dissemination of knowledge, on the other, important issues emerged. Faced with this scenario is that, at least in recent years, the processes analyzed by Information Science (CI) were influenced by the advances of Information and Communication. In this sense, understanding how CI handles new technology emerges as a necessary task, especially because technological changes are occurring in ever faster in contemporary society. This present work is one such attempt of these understandings, having premised that from earlier analysis of these technological advances, it is possible to establish a time line with indications of changes, which directly reflected in the processes of storage and use of information. Accordingly, the objective of this research was to find out about the integration of ICT in Information Science. For this, there have been analyses of works presented at the National Research and Graduate Studies in Information Science (ENANCIB) from 1994 until 2012. From the set of 1913 communications presented in 13 editions of the event, there were selected 387 works by addressing issues related to technological advances. The communications were analyzed and classified according to the type of work approaches: Using tools or Reflective Analysis. Then the works were studied in relation to the theme, based on the descriptors of each type of communication. It was observed that the majority (82%) of the works present a critical reflection on ICTs and only 18% treat the use of tools. In relation to the theme, the works were classified into 25 descriptors of which the six most cited represent 80% of the reports. It was observed that to the prominent position of the descriptor Internet, representing 45% of the work, appearing then Information Technology and Communication (15%), Networking (6%), digital library (5%), Electronic Publications (5%) and Cyberspace (4%). The study elaborated an overview of advances in information and communication technologies and their impact in the scientific subject of information science, so it was possible to analyze the variables that influence the processes in the field, allowing reflections that can ensure the adequacy products and services to user needs in specific contexts.

Com o desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e, principalmente, a partir dos anos 90, com a criação da World Wide Web, a forma de registro e acesso à informação foram modificadas. Passa-se do papel para o registro eletrônico e a informação que, anteriormente, estava condicionada ao seu local de armazenamento passa a ser acessada remotamente, a qualquer hora do dia. Se, por um lado, os avanços tecnológicos provocaram mudanças significativas, principalmente no que diz respeito ao armazenamento e divulgação do conhecimento, por outro, surgiram questões importantes. Diante desse cenário é que, ao menos nos últimos anos, os processos analisados pela Ciência da Informação (CI) foram influenciados pelos avanços das Tecnologias da Informação e Comunicação. Nesse sentido, entender como a CI lida com as novas tecnologias surge como tarefa necessária, inclusive porque as mudanças tecnológicas ocorrem de forma cada vez mais acelerada no mundo contemporâneo. O trabalho trata-se de uma dessas tentativas de compreensão, tendo-se como premissa que a partir de análise desses avanços tecnológicos é possível estabelecer uma linha do tempo com indicações das mudanças, que refletiram diretamente nos processos de armazenamento e uso da informação. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa foi traçar um panorama sobre a inserção das TICs na Ciência da Informação. Para isto, foram analisados os trabalhos apresentados no Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (EnANCIB) de 1994 até 2012. Do conjunto de 1913 comunicações apresentadas nas 13 edições do evento, foram selecionados 387 trabalhos, por tratarem de questões relacionadas aos avanços tecnológicos. As comunicações foram analisadas e classificadas segundo o tipo de abordagem dos trabalhos: Uso de ferramentas ou Análise reflexiva. Em seguida os trabalhos foram analisados em relação à temática, baseadando-se nos descritores de cada comunicação. Observa-se que a maior parte (82%) dos trabalhos apresentam uma reflexão crítica sobre as TICs e apenas 18% tratam do uso de ferramenta. Em relação à temática, os trabalhos foram classificados em 25 descritores dos quais os seis mais citados representam 80% dos trabalhos. Observa-se a posição de destaque do descritor Internet, que representa 45% dos trabalhos, aparecendo em seguida,Tecnologia da Informação e Comunicação (15%), Redes (6%), Biblioteca digital (5%), Publicações eletrônicas (5%) e Ciberespaço (4%). O trabalho permitiu elaborar uma visão geral dos avanços das tecnologias de informação e comunicação e seus reflexos no campo científico da Ciência da Informação, sendo assim, foi possível analisar as variáveis que interferem nos processos da área, possibilitando reflexões que possam garantir a adequação de produtos e serviços às necessidades do usuário em contextos específicos. / With the development of Information and Communication Technologies (ICT) and especially since the 90s, when the era of the World Wide Web emerged, the way to access information has changed. We move from paper to electronic records and the information that was previously subject to its storage location is then accessed remotely, at any time of day. If, on the one hand, technological advances brought about significant changes, particularly with regard to the storage, and dissemination of knowledge, on the other, important issues emerged. Faced with this scenario is that, at least in recent years, the processes analyzed by Information Science (CI) were influenced by the advances of Information and Communication. In this sense, understanding how CI handles new technology emerges as a necessary task, especially because technological changes are occurring in ever faster in contemporary society. This present work is one such attempt of these understandings, having premised that from earlier analysis of these technological advances, it is possible to establish a time line with indications of changes, which directly reflected in the processes of storage and use of information. Accordingly, the objective of this research was to find out about the integration of ICT in Information Science. For this, there have been analyses of works presented at the National Research and Graduate Studies in Information Science (ENANCIB) from 1994 until 2012. From the set of 1913 communications presented in 13 editions of the event, there were selected 387 works by addressing issues related to technological advances. The communications were analyzed and classified according to the type of work approaches: Using tools or Reflective Analysis. Then the works were studied in relation to the theme, based on the descriptors of each type of communication. It was observed that the majority (82%) of the works present a critical reflection on ICTs and only 18% treat the use of tools. In relation to the theme, the works were classified into 25 descriptors of which the six most cited represent 80% of the reports. It was observed that to the prominent position of the descriptor Internet, representing 45% of the work, appearing then Information Technology and Communication (15%), Networking (6%), digital library (5%), Electronic Publications (5%) and Cyberspace (4%). The study elaborated an overview of advances in information and communication technologies and their impact in the scientific subject of information science, so it was possible to analyze the variables that influence the processes in the field, allowing reflections that can ensure the adequacy products and services to user needs in specific contexts.