Användningen av Artificiell Intelligens (AI) är utbredd bland verksamma företag idag, likväl privatpersoner. Det har blivit en integrerad del av vårt samhälle som ofta går obemärkt förbi. Allt från face recognition, självkörande bilar och automatisering inom arbetsrelaterade områden, har AI onekligen påverkat omvärlden. I takt med att AI-modeller fortsätter att utvecklas tillkommer även farhågor om dess påverkan på jobb, tillhörande säkerhetsrisker och etiska dilemman. Uppsatsens litteratur hjälper till att skildra AI historiskt, i nutid, men även ge en uppfattning om vart den är på väg. Den AI-modell som i nuläget har väckt störst uppmärksamhet är ChatGPT. Dess potential tycks inte ha några gränser, därmed uppstod relevansen för att öka kunskapen kring AI-modellen. Vidare gjordes en avgränsning, där fokusområdet var att undersöka hur ChatGPT kan generera kodkommentarer och potentiellt agera som ett hjälpmedel vid kommentering av källkod. I samband med avgränsningen och fokusområdet bildades även forskningsfrågan: Large Language Models: Bedömning av ChatGPT:s potential som verktyg för kommentering av kod För att besvara forskningsfrågan har avhandlingen varit baserat på en kvalitativ ansats, där urvalet av respondenter har varit programmerare. Den primära datainsamlingen har genomförts via två semistrukturerade intervjuer, varav den inledande innefattade initiala känslor kring ChatGPT och övergripande fakta om respektive intervjuobjekt. Vidare gjordes det en observation för att få en inblick i hur AI-modellen används av programmerare, för att avslutningsvis göra en uppföljande intervju post-observation i syfte att samla tankarna från intervjuobjekten efter användning av ChatGPT för att generera kodkommentarer. Baserat på den insamlade empirin kunde studien konkludera vissa begränsningar i den nuvarande modellen, inte minst behovet av tydliga instruktioner. Trots brister visar ChatGPTs framställning potential att vara en betydande resurs för kommentering av kod i framtiden. Resultaten indikerar att modellen kan generera relativt passande kommentarer i de analyserade kodkodstycken. Emellertid uttryckte deltagarna under de avslutande intervjuerna generellt sett att kommentarerna var redundanta och saknade betydande värde för att öka förståelsen av källkoden. Respondenterna diskuterade dock möjligheterna att använda ChatGPT i framtiden, men underströk behovet av förbättringar för att göra det till en tillförlitlig metod inom arbetsrelaterade situationer. / The usage of Artificial Intelligence (AI) is widespread among both companies and individuals today. It has become an integrated part of our society, often going unnoticed. From face recognition and self-driving cars to automation in work-related areas, AI has undeniably impacted the world. As AI models continue to evolve, concerns about their impact on jobs, associated security risks, and ethical dilemmas arise. The literature in this essay helps portray AI historically, in the present, and provides an insight into its future direction. The AI model that has currently garnered the most attention is ChatGPT. Its potential seems limitless, which prompted the relevance of increasing knowledge about the AI model. Furthermore, a delimitation was made, where the focus area was to investigate how ChatGPT can generate code comments and potentially act as a tool for commenting source code. As part of the research focus and scope, the research question was formulated: "Large Language Models: Assessment of ChatGPT's Potential as a Tool for Code Commenting." To answer the research question, the thesis adopted a qualitative approach, with programmers as the selected respondents. The primary data collection was conducted through two semi-structured interviews, where the initial interview involved capturing initial impressions of ChatGPT and gathering general information about the interviewees. Additionally, an observation was carried out to gain insights into how programmers utilize the AI model, followed by a post-observation interview to gather the interviewees' thoughts after using ChatGPT to generate code comments. Based on the collected empirical data, the study was able to conclude certain limitations in the current model, particularly the need for clear instructions. Despite these limitations, ChatGPT's performance demonstrates the potential to be a significant resource for code commenting in the future. The results indicate that the model can generate relatively suitable comments in the analyzed code snippets. However, during the concluding interviews, participants generally expressed that the comments were redundant and lacked significant value in enhancing the understanding of the source code. Nevertheless, the respondents 2 discussed the possibilities of using ChatGPT in the future, while emphasizing the need for improvements to establish it as a reliable method in work-related situations.

No description available.

Text in English, with summaries and keywords in English, Sesotho and Afrikaans / This study is an enquiry into how The educator’s new clothes by Mark Rautenbach is an example of site-specific art. The aim is to demonstrate how boundaries in TENC become blurred between site-specific performance, other art forms, and every-day activities. The key concepts explored are: Rautenbach’s approach to the concept of site, the connections that develop between his performance and each site that he travels to; his use of the art gallery and viewer participation. Through literature study relevant theory is explored, and several arguments are applied in a selective manner to my analysis of TENC. Various International and South African site-specific artworks are discussed as an indication of how site-specificity can be applied in alternative ways. In October 2017 I installed GREENER?, a site-specific exhibition in the UNISA Art gallery. The works on the show underline the theoretical findings and highlight the flexible application of theory relating to site-specificity. / Dinyakišišo tše ke phatišišo mabapi le seo se dirago bokgabo bja The educator’s new clothes (TENC) ka Mark Rautenbach go ba mohlala wa bokgabo bja lefelong le itšego. Maikemišetšo ke go laetša ka fao ka go TENC mellwane magareng ga mošomo wa ka lefelong le mehuta ye mengwe ya bokgabo le mediro ya ka mehla di thomago go se sa bonagala gabotse. Mareo ao a šomišwago ke: mokgwa wa Rautenbach go kgopolo ya lefelo, dikgokagano tše di hlamegago magareng ga phethagatšo ya ya gagwe ya mošomo le lefelo le lengwe le le lengwe leo a yago go lona, tšhomišo ya gagwe ya kalari ya tša bokgabo le go kgatha tema ga babogedi. Ka go diriša dingwalwa teori ya maleba e a utollwa, gomme dintlha tše mmalwa di a dirišwa ka mokgwa wa go kgetha go tshekatsheko ya ka ya TENC. Mešomo ya bokgabo ya ka lefelong le itšego ya mehutahuta e a ahlaahlwa bjalo ka kutollo ya ka fao bokgabo bja ka mafelong bo ka dirišwago ka ditsela tše dingwe. Ka Oktoboro 2017 ke hlomile GREENER?, e lego pontšho ya bokgabo ya ka lefelong le itšego, ka Kalaring ya Bokgabo ya ka Unisa. Mešomo ye e bontšhitšwego e laeditše dikutollo tša teori le go laetša tirišo ye e fetogago ya teori mabapi le mešomo ya bokgabo ya ka lefelong le itšego. / Hierdie studie behels ʼn ondersoek na wat van The educator’s new clothes (TENC) deur Mark Rautenbach plekspesifieke kuns maak. Die oogmerk is om aan te toon hoe die grense tussen plekspesifieke uitvoering, ander kunsvorme en daaglikse bedrywighede vervaag. Die kernkonsepte wat verken word, is Rautenbach se beskouing van die konsep van plek, die verband tussen sy uitvoering en elke plek waarheen hy reis, sy aanwending van ʼn kunsgalery, en kykerdeelname. Die tersaaklike teorie word aan die hand van ʼn literatuurstudie verken, en ʼn aantal argumente word op selektiewe wyse op my ontleding van TENC toegepas. Verskeie internasionale en Suid-Afrikaanse plekspesifieke kunswerke word bespreek as ʼn verkenning van hoe plekspesifisiteit op ander maniere toegepas word. Ek het in Oktober 2017 ʼn plekspesifieke uitstalling met die titel GREENER? in die Unisa Kunsgalery gehou. Die werke wat uitgestal is, onderstreep die teoretiese bevindings en vestig die aandag op die buigsame toepassing van die teorie in verband met plekspesifisiteit. / Art History, Visual Arts and Musicology / M.V.A.