La investigación que aquí se presenta se centra en el estudio de la dimensión laboral del Programa Servicios Comunitarios (PSC), proponiéndose indagar en los procesos de inserción laboral de las Trabajadoras Comunitarias una vez terminada su participación en el Programa, es decir, tras haber cursado las capacitaciones y haber realizado su trabajo en terreno. Desde la perspectiva de esta investigación se asume que la problemática de la inserción laboral gira en torno a la relación que se establece entre los activos de las Trabajadoras Comunitarias (entendidos como aquellos recursos de las trabajadoras y sus hogares que les permiten el aprovechamiento de las oportunidades de empleo) y el funcionamiento del mercado de trabajo en servicios sociales a la comunidad (entendido como una estructura de oportunidades para acceder al bienestar social). En el marco de esta relación se entiende que las estrategias que se desarrollan a partir del diseño, implementación y ejecución del Programa Servicios Comunitarios ejercen un rol de mediación al generar y fortalecer las competencias de Empleabilidad de las trabajadoras y dar sustentabilidad a los empleos generados en este incipiente mercado laboral.

La discapacidad se conceptualiza como un problema social y personal, que requiere no solo atención médica y rehabilitadora, sino también apoyo para la integración social, a la que han de darse respuestas mediante tratamientos individuales y acción social, y cuya superación requiere de cambios personales como cambios en el entorno. Como consecuencia de este proceso nace lo que llamamos Integración. Tener una discapacidad conlleva a presentar dificultades para participar en determinadas situaciones de la vida cotidiana, ambientes discapacitantes más que de discapacidad. Lo que indica que para lograr una real integración el foco de accionar no solo debe estar puesto en la persona que sufre una deficiencia sino que también en el ambiente que lo hace discapacitado. Es aquí donde la Arquitectura juega un rol importante al encontrarse relacionada directamente con el usuario que la habita. Por ende el proyecto arquitectónico se centra en la capacidad que esta disciplina ofrece para contribuir a la integración social y a la igualdad de oportunidades para personas con discapacidad, enfocándose a ser participe y tutor en el desarrollo de sus potencialidades y requerimientos. Es por ello que se propone crear un proyecto arquitectónico que busque satisfacer las necesidades formales, funcionales y espaciales que requiere el proceso educativo para un usuario con Síndrome de Down; y de esta forma conformarse como una herramienta de estimulación permanente para el desarrollo personal y social del usuario.

La tendencia saludable en Lima ha favorecido el mercado de productos que contribuyan a potenciar el bienestar físico. Las personas son más conscientes que llevar un estilo de vida saludable se logra a través de la alimentación balanceada, actividad física y el respeto hacia el medio ambiente. En relación a ello, San Borja es el distrito más preocupado en crear campañas y programas para elevar la calidad de vida de sus ciudadanos. Así llegan 1000 personas diariamente a realizar deporte alrededor del Pentagonito las cuales generan una serie de necesidades. La propuesta se trata del Diseño de un Centro Integral para el deporte en San Borja, el cual permita mediante espacios, que los usuarios establezcan rutinas saludables. El presente estudio: destaca la problemática alrededor del bienestar físico, realiza un análisis de la ubicación estratégica, muestra las características de los potenciales usuarios, estudia proyectos con el mismo lineamiento, expone las estrategias de diseño planteadas y finalmente muestra el desarrollo del programa arquitectónico. Se puede afirmar la factibilidad del desarrollo de un proyecto de diseño interior para un Centro Integral para el deporte en San Borja que promueva el bienestar físico mediante un espacio amigable con el medio ambiente. / The healthy trend in Lima has favored the market of products that contribute to enhance physical well-being. People are more aware that leading a healthy lifestyle is achieved through balanced diet, physical activity and respect for the environment. In relation to this, San Borja is the district most concerned in creating campaigns and programs to raise the quality of life of its citizens. Thus 1000 people arrive every day to play sports around the Pentagonito which generate a series of needs. The proposal is about the Design a Comprehensive Center for sport in San Borja, which allows through spaces, that users establish healthy routines. The present study: highlights the problems surrounding physical well-being, performs an analysis of the strategic location, shows the characteristics of potential users, studies projects with the same guidelines, exposes the proposed design strategies and finally shows the development of the architectural program. The feasibility of developing an interior design project for an Integral Center for Sport in San Borja that promotes physical well-being through an environment friendly environment can be affirmed. / Tesis

El Barrio Cultural consiste en un centro poli-funcional auto-sostenible que brinda servicios educativos, culturales y deportivos a la zona de nueva esperanza en Villa María del Triunfo. El proyecto se concibe mediante convenios entre la empresa privada, el ministerio de educación y la municipalidad distrital. En general, el objetivo fue intercontectar los espacios públicos de transición y de reunión con las zonas destinadas al fomento de la cultura. El Barrio cuenta con un centro base de recursos educativos para apoyar el sistema escolar y la cultura de la zona. Además, se incluyó el comercio en los recorridos y las plazas para cubrir los gastos de mantenimiento y poder generar rentabilidad. Por último, existen cuatro bloques de vivienda que contribuyen con la animación del Barrio e involucra activamente a la comunidad en la toma de decisiones / Tesis

El presente documento trata de complementar tanto en el lado arquitectónico como en el práctico todo lo que conlleva ser un paciente de escasos recursos con cáncer que necesita ser tratado en la ciudad de Lima. Este consta de una investigación detallada de los servicios que hay actualmente y acerca de cómo estos necesitan ser transformados para poder brindar una mayor calidad de vida al paciente. Se analiza sobre ¿Cómo generar un mejor y más completo entorno para el afectado, solucionando así muchos de sus problemas? En torno a esta pregunta se busca crear soluciones funcionales y prácticas para el espacio donde estas personas deberán intentar retomar sus actividades con un estilo de vida más adecuado a sus nuevas realidades. Finalmente se llega a una solución a la actual demanda de apoyo al paciente con espacios para su óptimo desarrollo y de calidad arquitectónica. El proyecto se ubica en un terreno de tres frentes, de fácil acceso desde el INEN y cercano a la línea 1 del metro de Lima. El edificio crea una conexión espacial con el entorno inmediato (Residencial Limatambo); y a la vez se conecta visualmente con el Polideportivo Limatambo. El proyecto tiene un total de 8 pisos y 1 sótano. Este, se va escalonando conforme va ganando altura y va generando diversos espacios de interacción desde lo público y semi público, hasta lo privado. El proyecto se divide en 3 grandes paquetes funcionales: residencia, zona de actividades diurnas y zona de servicios. Entre estos espacios, se generan espacios de transición que hace que el recorrido a lo largo del proyecto sea fluido. / The present document aims to complement both the architectural and the practical side of all things that involve being a cancer patient that needs to be treated with scarce resources in the city of Lima. This consists of a detailed investigation of the services currently available and how they need to be transformed in order to provide a better quality of life for the patient. How can we generate a better and more complete environment for the affected and in turn solve many of their problems? This question seeks to create functional and practical solutions for a space where these people should try to resume their activities with a lifestyle more suited to their new realities. Finally, a solution to the current demand for patient support with spaces for optimal development and architectural quality has been reached. The project is located on a property of three fronts, easily accessible from the INEN and close to line 1 of the Lima Metro. The building creates a spatial connection with the immediate environment (Residencial Limatambo) and at the same time, visually connects to the Polideportivo Limatambo. This, is staggered as it gains height and is generating several spaces of interaction from the public and semi public, to the private. The project is divided into three large functional packages: residence, area of daytime activities, and a service area. Between these spaces, transitional spaces are generated that make the journey along the project a fluid one. / Tesis

Este proyecto consiste en diseñar un Colegio público con espacios compartidos en el asentamiento humano de Manchay, distrito de bajos recursos y en estado de consolidación. Este se buscará desarrollar a partir del concepto de “escuela en la comunidad y comunidad en la escuela”, generando un diálogo entre ambos por medio de plazas, áreas recreativas/deportivas, áreas educativas y espacios comunitarios compartidos entre el centro educativo y la comunidad, haciendo de ellos partícipe de este. Así mismo, se busca plantear una nueva tipología de infraestructura educativa dejando de lado la tradicional, de tal manera que se considere al espacio-escuela como uno mismo, como un educador más y no como un contenedor encerrándose sobre sí misma. / This project consists in designing a Public School with shared spaces with the community at Manchay, a distric of low resources and in state of consolidation. It will be developed based on the concept “school in the community and community in the school”, through dialogues between squares, recreatives/sportive areas, educative areas and community spaces between the school and the city. In the other hand, this project propose a new type of educative infrastructure leaving aside the traditional type, including more flexible spaces in the architecture so we can consider the infrastructure also part of the education. / Tesis

La globalización y las tecnologías de intercambio de información han permitido obtener fácilmente referencias arquitectónicas de cualquier parte del mundo. Esto hace más fácil seguir las últimas tendencias del diseño arquitectónico, y aplicarlos en cualquier lugar geográfico. Importa mucho mas la arquitectura del tiempo que la del lugar, esta postura lleva a cometer grandes errores en la imagen urbana de múltiples ciudades. En un Chile con grandes montañas, bosques vírgenes y campos fértiles pero también el desierto más árido del mundo, con miles kilómetros de costa, y niños bañándose gracias a grifos abiertos en una ciudad seca y calurosa en verano. Es imprescindible considerar el contexto físico, y desde ahí proponer una arquitectura acorde al tiempo. Una de las cosas que aprendí de la cosmovisión del indígena local, es que los polos opuestos se necesitan y pueden trabajar por un bien común.

El proyecto pretende contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de La Pintana y de sus comunas aledaña e insertarse de esta manera, en el concepto de "equidad territorial y de construcción de identidad propuesto por el Plan Bicentenario de la República".

La motivación de realizar este proyecto nace a partir de mi inquietud acerca de las importates mutaciones que han sufrido las ciudades latinoamericanas, en particular la ciudad de Santiago, producto del explosivo crecimiento demográfico y urbano. La falta de planificación y regulación ha generado una ciudad fragmentada, produciendo, entre otros, estragos en las periferias, donde la expansión urbana encapsuló zonas rurales de manera irresponsable ya que no estaban preparadas para afrontar grandes cambios que la urbanización traía consigo

Tesis