Made available in DSpace on 2014-10-09T12:23:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Made available in DSpace on 2014-10-09T13:57:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 00617.pdf: 4446323 bytes, checksum: 2472e6b6e02afc6e4ba94b64e17ccf87 (MD5) / Tese (Doutoramento) / IEA/T / Faculdade de Medicina, Universidade de Sao Paulo - FM/USP

Made available in DSpace on 2014-10-09T12:31:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Made available in DSpace on 2014-10-09T14:00:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 02283.pdf: 2071398 bytes, checksum: 8e4ed5e58aa3dd0625d4c73e2fb0d2a5 (MD5) / Tese (Doutoramento) / IPEN/T / Instituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN/CNEN-SP

Made available in DSpace on 2014-10-09T12:32:34Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Made available in DSpace on 2014-10-09T14:09:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 03265.pdf: 2027580 bytes, checksum: bfb6b3f05e4a4d0ace77d6c9a4d3aa59 (MD5) / Tese (Doutoramento) / IPEN/T / Instituto de Pesquisas Energeticas e Nucleares - IPEN/CNEN-SP

Orientadores: Mario Jino, Manoel Gomes de Mendonça Neto, Victor Robert basili / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-09T03:08:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cruzes_DanielaSoares_D.pdf: 5878913 bytes, checksum: 3daddec5bb0c08c955c288b74419bccc (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Enquanto é claro que existem muitas fontes de variação de um contexto de desenvolvimento de software para outro, não é claro, a priori, quais variáveis específicas influenciarão a eficácia de um processo, de uma técnica ou de um método em um determinado contexto. Por esta razão, o conhecimento sobre a engenharia de software deve ser construído a partir de muitos estudos, executados tanto em contextos similares como em contextos diferentes entre si. Trabalhos precedentes discutiram como projetar estudos relacionados documentando tão precisamente quanto possível os valores de variáveis do contexto para assim poder comparálos com os valores observados em novos estudos. Esta abordagem é importante, porém argumentamos neste trabalho que uma abordagem oportunística também é prática. A abordagem de análise secundária de estudos discutida neste trabalho (SecESE) visa combinar resultados de múltiplos estudos individuais realizados independentemente, permitindo a expansão do conhecimento experimental em engenharia de software. Usamos uma abordagem baseada na codificação da informação extraída dos artigos e dos dados experimentais em uma base estruturada. Esta base pode então ser minerada para extrair novos conhecimentos de maneira simples e flexível / Abstract: While it is clear that there are many sources of variation from one software development context to another, it is not clear a priori, what specific variables will influence the effectiveness of a process, technique, or method in a given context. For this reason, we argue that knowledge about software engineering must be built from many studies, in which related studies are run within similar contexts as well as very different ones. Previous works have discussed how to design related studies so as to document as precisely as possible the values of context variables and be able to compare with those observed in new studies. While such a planned approach is important, we argue that an opportunistic approach is also practical. This approach would combine results from multiple individual studies after the fact, enabling the expansion of empirical software engineering knowledge from large evidence bases. In this dissertation, we describe a process to build empirical knowledge about software engineering. It uses an approach based on encoding the information extracted from papers and experimental data into a structured base. This base can then be mined to extract new knowledge from it in a simple and flexible way / Doutorado / Engenharia de Computação / Doutor em Engenharia Elétrica

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2018-01-15T13:53:02Z No. of bitstreams: 1 romulomachadogarcia.pdf: 1020671 bytes, checksum: 9095448ddcb081525da8051e1de1e1c8 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-01-29T11:12:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 romulomachadogarcia.pdf: 1020671 bytes, checksum: 9095448ddcb081525da8051e1de1e1c8 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-29T11:12:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 romulomachadogarcia.pdf: 1020671 bytes, checksum: 9095448ddcb081525da8051e1de1e1c8 (MD5) Previous issue date: 2017-08-08 / Este trabalho tem como propósito facilitar a compreensão da Análise Combinatória no Ensino Médio e, também, ser um material de referência para os professores que lecionam esse assunto. Aqui procuramos ilustrar como é possível construir toda a Análise Combinatória sem ficar restrito ao uso de fórmulas, tomando o PFC - Princípio Fundamental da Contagem - como base, e não usando Arranjos e Combinações. Esses dois assuntos serão trabalhados, mas não como referência. A versatilidade e a aplicabilidade da Análise Combinatória são apresentadas de forma acessível tanto a professores quanto a alunos através da resolução de vários problemas. Buscamos em diversas situações estabelecer raciocínios importantes e exemplificar diversos problemas com o intuito que os alunos e professores entendam que é de extrema importância visualizar o que está ocorrendo no exercício e se colocar no lugar da pessoa que está executando a tarefa proposta no enunciado / This work aims to facilitate the understanding of Combinatorics in High School and to be also a reference material for teachers who teach this subject. Here, we seek to illustrate how it is possible to construct all Combinatorics without being restricted to the use of formulas, taking the PFC - Fundamental Principle of Counting - as a base, and not using Arrangements and Combinations. These two issues will be worked out, but not as a reference. The versatility and applicability of Combinatorics are presented in a way to make it available for use by other teachers and students as well, through the resolution of different problems. In various situations, our aim is to establish important reasonings important and illustrate several problems in order to make students and teachers understand that it is extremely important to show all the process and to put oneself in the place of the one who is performing the task proposed in the statement

O problema de contagem de pessoas em uma determinada região é de grande importância, e tem várias aplicações, tais como: planejamento dos serviços fornecidos por cinemas, shoppings centers, companhias de ônibus, assim como para o monitoramento do tráfego de pedestres em áreas urbanas. A necessidade de se conceber sistemas confiáveis capazes de contabilizar, em tempo real, o número de pessoas circulando em uma determinada região tem sido evidenciado por essas aplicações. Este trabalho apresenta um sistema de baixo custo para a estimação do fluxo multidirecional de pedestres, em ambientes abertos e não restritos, baseado na seqüência de imagens digitais, capturadas por uma única câmera vídeo tipo WEBCAM. A câmera é colocada na vertical do espaço a ser monitorado e conectada a um PC através da porta USB. A metodologia tem como base o trabalho desenvolvido por Pádua (2002) e utiliza o algoritmo proposto em Lucas e Kanade (1981) que computa o fluxo óptico das imagens capturadas pela câmera. Uma análise espaço-temporal desse fluxo é realizada para determinar o fluxo multidirecional dos pedestres. / The problem in counting people in restricted area is of great importance in planning the services offered by cinemas, malls and bus companies and also for controlling pedestrians traffic in urban areas. These applications have evinced the need for developing reliable real time systems capable of counting pedestrians in regions of interest. This work presents a low cost system for estimating the multidirectional flow of pedestrians in open areas and non-restricted areas. This system has only one WEBCAM placed in a vertical position in the area to be monitored. This camera is connected to the PC computer system through the USB port. The methodology is based in the work developed by Pádua (2002) and in the algorithm proposed by Lucas e Kanade (1981) that computerizes the optical flow of the images acquired by the stationary camera. The multidirectional flow is estimated by the temporal-space analysis of this optical flow

Neste trabalho, estudamos alguns números e procedimentos que facilitam na solução de problemas no campo da contagem, sendo esses: O Princípio da Inclusão e Exclusão, Triângulo de Pascal, Binômios de Newton, números binomiais e multinomiais, números de funções, permutações, grafos, números de Stirling, lemas de Kaplansky e sequência de Fibonacci. / We studied some numbers and procedures that facilitate the solution of problems in the field of counting, these being: The Principle of Inclusion and Exclusion, Pascal\'s Triangle, Newton binomial, binomial and multinomial numbers, numbers of functions, permutations, graphs, Stirling numbers, slogans Kaplansky and the Fibonacci sequence.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-06-01T18:16:30Z No. of bitstreams: 1 elionorarodriguesdeazevedo.pdf: 7441900 bytes, checksum: 19ff961f2f2e8ed15a0a04df1f708fd9 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-06-02T16:01:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 elionorarodriguesdeazevedo.pdf: 7441900 bytes, checksum: 19ff961f2f2e8ed15a0a04df1f708fd9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-02T16:01:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 elionorarodriguesdeazevedo.pdf: 7441900 bytes, checksum: 19ff961f2f2e8ed15a0a04df1f708fd9 (MD5) Previous issue date: 2017-02-17 / Este trabalho relata a experiência didática de uma professora que optou por apresentar problemas de contagem no ensino fundamental. É um trabalho investigativo cujo principal objetivo é analisar como alunos do ensino fundamental solucionam problemas simples da análise combinatória – não conhecendo suas definições, conceitos e fórmulas – e a partir desta investigação, propor novas formas de trabalhar esse tema com alunos mais novos. A pesquisa foi realizada com discentes do 9◦ ano do ensino fundamental de uma escola da rede estadual de ensino de Minas Gerais. Os alunos realizaram dois tipos de atividades: Atividades de Apresentação (situações problemas que apresentavam as ideias do princípio multiplicativo, permutação e combinação) e Atividades Teste (quatro questões da OBMEP – Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – que envolviam o raciocínio combinatório estudados nas atividades de apresentação). Os alunos receberam as orientações de como realizar as atividades e os principais resultados estão descritos neste texto. Há, no final do trabalho, uma reflexão dos resultados obtidos, com o que e como podemos aperfeiçoar nossa proposta e uma sugestão de atividade final. / This work describes a teacher’s didactic experience, who chose for presenting counting problems in elementary school. It is an investigative work, which the main objective is to analysehowelementaryschoolstudentssolvesimpleproblemsaboutcombinatorialanalysis - not knowing its definitions, concepts and formulas. From this investigation, the teacher proposednewwaystoworkthisthemewithyoungerstudents. Theresearchwasperformed with 9th grade students in elementary school from a public school in Minas Gerais State. Thestudentsperformedtwotypesofactivities: PresentationActivities(problemsituations that presented multiplicative principle, permutation and combination ideas) and Test Activities (four questions from OBMEP - Brazilian Mathematical Olympiad for Public Schools - that covered combinatorial reasoning studied in the presentation activities). The students received guidance in how to perform the activities and the main results are described in this text. At the end of this work there is a reflection about the results obtained with what and how we can improve our proposal and a final activity suggestion.

The use of particle counters in potable water treatment is achieving higher levels of acceptance on an ongoing basis. This is due to its superior sensitivity in terms of water clarity determination in comparison to turbidity meters. However, the ability of the particle counter to distinguish between various particle sizes, arguably its biggest advantage over turbidity measurement, is not being utilised fully, due to the large volumes of data generated and the amount of post-measurement data processing required to unlock some of the information. In many cases it is being used purely as a substitute or parallel measurement for turbidity. Furthermore, in the South African context, where data is being generated, the particle count data holds little value as it cannot be compared to generally available data sets to reveal the entire message contained in the count. No record of counts is available to rate new measurements against. / Prof. J. Haarhoff

In this paper, a state of charge (SOC) and a state of health (SOH) estimation method for lead-acid batteries are presented. In the algorithm the measurements of battery’s terminal voltage, current and temperature are used in the process of SOC calculation. The thesis was written in cooperation with Micropower AB. The algorithm was designed to fulfill the specific requirements of the electric vehicles application: an error below 5% of SOC, computational simplicity and the possibility of being implemented in a basic programming languages. The current used method at Micropower, Coulomb counting, is compared with a method presented by Chiasson and Vairamohan 2005 based on modified Thevein circuit during charging and discharging of the battery. The Thevenin based method gave better result compared to Coulomb counting but seems not to fulfill Micropowers requirements. A correction method based on periods of no charging or discharging, possible to be used together with Coulomb counting as well as with the Thevenin method was developed. The evaluation method indicates that when using also the correction method the Micropowers requirements are fulfilled. / I detta papper, är ett laddningstillstånd (SOC) och hälsotillstånd (SOH) skattningsmetod för blybatterier presenteras. I algoritmen mätningarna av batteriets polspänning, ström och temperatur används i processen för SOC beräkning. Avhandlingen är skriven i samarbete med Micropower AB. Algoritmen har utformats för att uppfylla de särskilda kraven för elektriska fordon: ett fel under 5% av SOC, computational enkelhet och möjligheten att genomföras i ett grundläggande programmeringsspråk. Den nuvarande metoden vid Micropower, Coulomb räkning, jämförs med en metod som presenteras av Chiasson och Vairamohan 2005 baserad på modifierad Thevein kretsen under laddning och urladdning av batteriet.