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Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-09-19Bitstream added on 2014-06-13T20:56:57Z : No. of bitstreams: 1 rizzi_irf_me_mar.pdf: 515685 bytes, checksum: b0debb4c7f7056b0c04cd78af0e6ee40 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Trata-se de um estudo acerca dos sistemas de classificação bibliográfica, especificamente a Classificação Decimal de Dewey (CDD), um dos instrumentos de organização da informação mais utilizados em bibliotecas generalistas do Brasil e do mundo. Estudos recentes têm demonstrado que tais instrumentos não são neutros em relação a valores e aspectos culturais. Tais instrumentos são investigados à luz de uma segunda temática, a paz, e compreende os recentes avanços na concepção do conceito de paz e seus desdobramentos nos campos teórico e prático: a área de Estudos para Paz e o movimento de Cultura de Paz. Tem como objetivo investigar o tratamento dado à temática da paz na CDD. Especificamente, buscou-se verificar e analisar os conceitos de paz, o movimento denominado Cultura de Paz e o campo teórico Estudos para Paz nas 21ª e 22ª edições da Classificação Decimal de Dewey. Estas proposições pretendem responder aos seguintes questionamentos: está a CDD apta para lidar adequadamente com a organização de documentos cujos conteúdos se referem, primeiro, ao conceito de paz, em sua acepção geral; segundo, ao campo de Estudos para Paz; e, terceiro, ao movimento Cultura de Paz? Discute-se, ainda, a relação de influência mútua entre as sociedades e as classificações bibliográficas. Tratar-se de pesquisa teórica e exploratória, devido aos objetivos e à aproximação das temáticas propostos. Os procedimentos metodológicos e técnicos de pesquisa empregados foram o levantamento bibliográfico e a análise documental. A análise dos dados confirmou a hipótese inicial de que a Classificação Decimal de Dewey não está apta a lidar com os temas relativos ao conceito de paz, ao movimento social denominado Cultura de Paz e ao campo de Estudos para Paz. Por fim, considera-se que a Classificação Decimal de Dewey tem contribuído, ainda que de maneira bastante sutil, para a perpetuação de uma Cultura da Guerra. / It is treated of a study concerning the systems of bibliographical classification, specifically the Dewey Decimal Classification (DDC), one of the instruments of Knowledge Organization more used in generalists libraries in Brazil and in the world. Recent studies have been demonstrating that such instruments are not neutral in relation to values and cultural aspects. Such instruments are investigated to the light of a second theme, the peace, and it comprises the recent progress in the peace concept and their unfoldings in the theoretical and practical fields: the area of Peace Research and the Culture of Peace movement. It has as objective to verify and to analyze the treatment given to the theme of the peace in DDC. Specifically, it was looked for to verify and to analyze the peace concepts, the movement denominated Culture of Peace and the theoretical field Studies for Paz in the 21st and 22nd editions of the Dewey Decimal Classification. These propositions intend to answer to the following questions: is it DDC capable to work appropriately with the organization of documents whose contents refer, first, to the peace concept, in its general meaning; second, to the Peace Research field; and, third, to Culture of Peace Movement? It is discussed, still, the relationship of mutual influence between the societies and the bibliographical classifications. It's about theoretical and exploratory research, due to the objectives and to the approach of the themes proposed. The methodological and technical procedures of research used were the bibliographical review and the documental analysis. The analysis of the data confirmed the initial hypothesis that the Dewey Decimal Classification is not capable to work with themes relatives to the peace concept, to social movement denominated Culture of Peace and to the Peace Research field. Finally, it is considered that the Dewey Decimal Classification... (Complete abstract click electronic access below)

In November 2008 The National library of Sweden announced that they had decided to switch classification system from the Swedish made SAB system to the international Dewey decimal classification system, in their announcements were recommendations for other libraries to also make the transition to Dewey. This decision was based on cataloging work with being able to reuse international material, make Swedish material more visible internationally and work with a system that is constantly maintained. The purpose of this study is to examine how DDC has influenced the public libraries from librarian’s perspectives, and if the transition has affected the organization negatively. It will also study the librarian's experience and thoughts about the transition and DDC as the topic. This study will apply the theory of new institutional theory, or neo-institutional theory, on the way organizations are understood with how they change to be more alike to each other, where the concepts of isomorphism will be used as analytical concepts and themes to understand how the changes can happen. Through semi-structured interviews six librarians got interviewed from five different public libraries, who also had experienced the transition from SAB to Dewey. The findings are that Dewey as a system did not have any severe or bad consequences to the public libraries who implemented it, but that it still has aspects to it that works poorly which proves that Dewey still needs to get more adapted to public libraries in Sweden.

Aus der Truppe der Beiträger, die überwiegend dezimalklassifikatorische Beiträge lieferten, gab Magda Heiner-Freiling, Die Deutsche Bibliothek, Frankfurt, einen Sachstandsbericht zum Projekt „DDC Deutsch“ und eine Vorausschau auf die zu erwartenden Dienstleistungen. Festzuhalten ist an dieser Stelle nur soviel, daß die Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie seit Jahrgang 2004 auf DDC umgestellt sind; damit wurde unsere laufende Nationalbibliografie von einer hausgemachten Systematik in eine international gebräuchliche Klassifikation überführt. Dies entsprach auch der Empfehlung, die im Jahre 1998 von einer Expertenkommission des damaligen Deutschen Bibliotheksinstituts gegeben wurde, die überwiegend mit Mitgliedern der Gesellschaft für Klassifikation besetzt war. Mehr dazu findet sich unter www.ddc-deutsch.de

Das Original-Dokument wurde in das Format pdf umgewandelt. Aus der Truppe der Beiträger, die überwiegend dezimalklassifikatorische Beiträge lieferten, gab Magda Heiner-Freiling, Die Deutsche Bibliothek, Frankfurt, einen Sachstandsbericht zum Projekt „DDC Deutsch“ und eine Vorausschau auf die zu erwartenden Dienstleistungen. Festzuhalten ist an dieser Stelle nur soviel, daß die Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie seit Jahrgang 2004 auf DDC umgestellt sind; damit wurde unsere laufende Nationalbibliografie von einer hausgemachten Systematik in eine international gebräuchliche Klassifikation überführt. Dies entsprach auch der Empfehlung, die im Jahre 1998 von einer Expertenkommission des damaligen Deutschen Bibliotheksinstituts gegeben wurde, die überwiegend mit Mitgliedern der Gesellschaft für Klassifikation besetzt war. Mehr dazu findet sich unter www.ddc-deutsch.de

Eine Literaturliste mit in 2008 publizierten DDC- und UDK/UDC-Arbeiten und sonstigen Abhandlungen im klassifikatorischen Umfeld wurde vorgestellt und verteilt. Ankündigung der kommenden Veranstaltungen: ein UDCC International Seminar – Classification at a crossroads – new directions of usability wird in den Haag am 28.10.2009 stattfinden.

Bei der Jahresveranstaltung der Arbeitsgruppe für 2005 gab zunächst Dr. Bernd Lorenz (Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung und Rechtspflege, München) einen Überblick zur Arbeit und Entwicklung des abgelaufenen Jahres.

Das Original-Dokument wurde in das Format pdf umgewandelt. Bei der Jahresveranstaltung der Arbeitsgruppe für 2005 gab zunächst Dr. Bernd Lorenz (Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung und Rechtspflege, München) einen Überblick zur Arbeit und Entwicklung des abgelaufenen Jahres.

Bei der Jahresveranstaltung der Arbeitsgruppe für 2005 gab zunächst Dr. Bernd Lorenz (Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung und Rechtspflege, München) einen Überblick zur Arbeit und Entwicklung des abgelaufenen Jahres.

Das Original-Dokument wurde in das Format pdf umgewandelt. Bei der Jahresveranstaltung der Arbeitsgruppe für 2005 gab zunächst Dr. Bernd Lorenz (Fachhochschule für Öffentliche Verwaltung und Rechtspflege, München) einen Überblick zur Arbeit und Entwicklung des abgelaufenen Jahres.