Les dialogues de Platon exemplifient que la philosophie, plus qune méthode dinvestigation ou une recherche de la connaissence, doit être comprise comme un moyen de vie. Le philosopher dans ces textes, nous aide à compreendre comme, dans le monde classique, les sphères sont liés quand on montre la manière selon laquelle la politique, la métaphysique et lépistémologie sont interdépendentes. Ainsi, parce que le philosophe a comme point de départ la metaphysique, qui est la toile de la peinture de la cité idéale dont le philosophe est le chef, tous les autres régimes que non la monarchie ou laristocratie philosophiques sont vues comme formes dépravées de gouvernemment. Entre les régimes analisés par le penseur, la démocratie est remarquable: le type politique, par excellence, grec, est décrit comme le marche anterieur à la tiranie, cest-à-dire- lante-salon du gouvernemment barbare. Dans lespace de la comédie, nous rencontrons Aristophane, le critique du demagogue Cléon et des problèmes de la démocratie de son temps. Si Platon est dépendent dune métaphysique pour combattre la démocratie, le comédiographe, au contraire, na pas comme fondement quelque chose pareille, mais il se sert de ses pièces pour éduquer les spectateurs qui sont les responsables pour la décision pensée, démocratiquement, par rapport au vainqueur des festivals dans lequels il y avait les disputes des auteurs comiques. Alors, le but du travail présent est dessayer compreendre comme la philosophie platonique et la comédie aristophanique, en dépit de la critique commune sur les institutions démocratiques grecques, présentent des résolutions au probléme démocratique fondées sur bases radicalement différentes: la métaphysique, au cas de Platon, et la possibilité de réformer le régime démocratique grâce à la rééducation de la pólis, en Aristophane. Pour conduire ces conceptualisations, il a fallu faire attention aux différences entre les genres des discurs et au rôle du comédiographe et du philosophe dans la pólis. / Os diálogos de Platão ainda são exemplos de como a filosofia, mais que um método de investigação ou busca por conhecimento, deve ser compreendida tal qual um modo de vida. O filosofar, nestes textos, ajuda-nos a entender como, no mundo clássico, as esferas estão conectadas, ao mostrar de que maneira a política, a metafísica e a epistemologia são interdependentes. Assim, porque tem como ponto de partida a metafísica, que é tela para a pintura da cidade ideal, em que ao filósofo cabe a chefia, todos os outros regimes que não sejam a monarquia ou a aristocracia filosóficas são compreendidos como formas degeneradas de governo. Dentre os regimes analisados pelo filósofo, destaca-se a democracia: o modo político, por excelência, grego, é descrito como o degrau anterior à tirania, ou seja, como a ante-sala para o bárbaro governo. Em outro âmbito, a saber, no da comédia, encontramos Aristófanes; dentre outras coisas, o grande crítico do demagogo Cléon e dos desvios da democracia de seu tempo. Se Platão é dependente de uma metafísica para combater a democracia, o comediógrafo, ao contrário, não tem como fundamento algo semelhante, mas lança mão de suas peças para educar os espectadores que são os responsáveis pela decisão tomada, democraticamente, acerca do vencedor dos festivais que encerravam, dentre outras disputas, aquela concernente aos autores cômicos. Deste modo, a intenção do trabalho é procurar entender como a filosofia platônica e a comédia aristofânica, apesar da crítica comum que desenvolvem às instituições democráticas gregas, apresentam soluções para o problema, alicerçadas em fundamentos radicalmente diferentes: a metafísica, no caso de Platão e o vislumbre da reestruturação do regime democrático, possibilitado com a reeducação da pólis, em Aristófanes. Para a articulação dessas concepções, necessário foi levar em consideração as diferenças próprias aos gêneros dos discursos e ao papel que comediógrafo e filósofo desempenhavam junto à pólis.

Submitted by Luiza Maria Pereira de Oliveira (luiza.oliveira@ufpe.br) on 2015-05-15T15:13:34Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE Aluizio Medeiros da Silva Filho.pdf: 3965834 bytes, checksum: a1635e33a194f29103f13f156968b8d4 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-15T15:13:34Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE Aluizio Medeiros da Silva Filho.pdf: 3965834 bytes, checksum: a1635e33a194f29103f13f156968b8d4 (MD5) Previous issue date: 2014-02-28 / CAPES / Ao estudar o cotidiano violento da cidade do Recife,durante os anos de 1946 a 1964, objetivamos interpretar os conflitos sociais, tendo os Processos Criminais presentes no Memorial de justiça de Pernambuco e notícias de jornais como o principal escopo de sustentação da investigação que busca perceber o tema numa dimensão social. Diante da complexidade que o tema da violência inspira, pauta-nos observar aspectos de transformação e continuidade na esfera do cotidiano do cidadão comum. Não que crimes políticos deixem de ocorrer nesse período, nem tão pouco que a análise econômica e seus reflexos numa sociedade de exploração e de produção não guardem sua importância no papel de compreensão da História. Nós, historiadores, estamos imersos em práticas que nos relacionam intimamente ao poder e a luta social. Porém, é proposta desta pesquisa observar esse mesmo poder e luta social numa menor dimensão, considerando nas ações limites do crime comum a permanência de práticas anteriores ao Estado de Direito envolvendo não só o crime enquanto transgressão, mas percebendo-o como fruto de conflito de proximidade (relações familiares e de vizinhança). Assim, observamos o contexto de desemprego, incerteza, fragilização da cidadania e dos laços sociais que terminam por favorecer comportamentos expressivos da frustração social. Por fim também é observado a própria questão da cultura policial que remete a preservação de um modo de operação que privilegia a quebra da norma em nome de uma política de resultados.

Made available in DSpace on 2014-06-12T15:53:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo703_1.pdf: 1358114 bytes, checksum: 84c6bfec280db662658250a4be811e93 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2006 / Com a assinatura do Protocolo de Ouro Preto (art. 34), o Mercosul passa a ser considerado um ator dotado de personalidade jurídica de Direito Internacional. Apesar do rótulo, ainda não alcançou o status de mercado comum, continua uma união aduaneira de expressiva relevância econômica. Esta pesquisa analisa a participação do governo municipal de Santo André (SP) e Ipojuca (PE) no processo de integração mercosulina. Demonstra que o bloco está se consolidando nos aspectos políticos e sociais, mas ainda encontra-se muito afastado dos ideais democráticos. Por conseguinte, relativiza o conceito hobbesiano de soberania quando permite a ascensão de um movimento paralelo à diplomacia federal. Essa nova dinâmica passa a ser desenvolvida por alguns municípios tornando-os unidades ativas desse processo de integração. A partir da Rede Mercocidades temse a possibilidade do reconhecimento da paradiplomacia municipal no cenário mercosulino. Esta iniciativa está em processo de consolidação, pois apesar de federalista, o Brasil se revela um país de políticas centralizadas e, por isso, cada vez mais afastado da volonté générale. Demonstra-se que esses novos atores e mecanismos internos institucionais podem contribuir positivamente para o processo de integração mercosulino. Mesmo desprovido de personalização internacional, através da Rede Mercocidades (Santo André-SP) ou não (Ipojuca-PE), a atuação dos municípios começa a causar mudanças nas relações políticas e econômicas entre os países do Mercosul e deles perante toda a sociedade internacional

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:22:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6234_1.pdf: 611131 bytes, checksum: 4bd96cdc7fbe2935f9e3d9afeacb93cb (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 / O trabalho consiste na apresentação de um estudo do Estado regulador a partir do problema das capturas dos entes regulatórios autônomos a fim de se promover uma reflexão acerca de sua legitimidade democrática. Procura-se evidenciar se seriam as capturas das agências reguladoras uma mera falha do modelo, passível de correção por algum instrumento específico, ou tratar-se-ia de um indício da impossibilidade de construção de esferas de criação de direito isoladas por critérios exclusivamente técnicos. O novo modelo de regulação, que se tornou uma tendência internacional e que também se tenta aplicar ao Brasil, embasa-se na delegação de função regulatória estatal a entidades independentes dos demais Poderes do Estado, cuja atividade esteja pautada por critérios técnicos e isolada de intervenções políticas e econômicas. A realidade demonstrou, entretanto, que as agências reguladoras sofrem constantemente processos de capturas pelos setores regulados e mesmo pelos poderes políticos. No entanto, a investigação acerca da legitimidade destas entidades autônomas de regulação, parece-nos, está intimamente relacionada ao próprio desenvolvimento da democracia que cada sociedade conseguiu conquistar, não apenas quanto à sua legitimidade enquanto projeto como à capacidade de desenvolver mecanismos internos participativos nestes entes regulatórios. A simplificação e a especialização dos processos de decisão, típicas do Estado regulador, podem fazer as decisões administrativas terem efeitos de imposição jurídica mais legítima, desde que garantida capacidade real de participação dos cidadãos nos procedimentos de decisão pública

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-09-26T22:41:54Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Paulo Roberto Ferrari Lucas Alves.pdf: 4393403 bytes, checksum: e802fc0f5f7d378b88b1bf37fcbb0c0c (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-09-28T19:44:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Paulo Roberto Ferrari Lucas Alves.pdf: 4393403 bytes, checksum: e802fc0f5f7d378b88b1bf37fcbb0c0c (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-28T19:44:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Paulo Roberto Ferrari Lucas Alves.pdf: 4393403 bytes, checksum: e802fc0f5f7d378b88b1bf37fcbb0c0c (MD5) Previous issue date: 2017-09-06 / FACEPE / Considerando a importância significativa do papel da democracia participativa no sistema capitalista, esta dissertação se propõe a investigar o processo de governança e gestão democrática do Grupo de Trabalho de Habitação de Interesse Social - GTHIS, instrumento adotado pela Secretaria do Patrimônio da União - SPU visando as destinações de terras públicas para habitação de interesse social em apoio ao programa Minha Casa, Minha Vida. Foi através do GTHIS que se fizeram representar os atores e interesses envolvidos no processo decisório sobre a destinação de terras públicas, em apoio ao programa estratégico de moradia capitaneado pelo Ministério das Cidades, iniciado no segundo mandato do então Presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Nesta direção a SPU aporta com suas terras para baratear os custos da produção das unidades habitacionais, dando prioridade à destinação em favor dos movimentos sociais. O objetivo geral deste trabalho é avaliar os resultados do processo de gestão e governança do referido grupo, na destinação de terras públicas do Patrimônio da União para fins habitacionais; e como objetivos específicos, analisar o processo de gestão e articulação institucional como meio de maior eficiência e eficácia na destinação das terras públicas como também, analisar a participação dos movimentos sociais organizados para atender suas demandas, através do Grupo de Trabalho de Habitação de Interesse Social, com a finalidade de prover terras públicas para construção de conjuntos habitacionais em favor destes. / Considering the significant matter of the role of the participatory democracy in the capitalist system, the purpose on this essay is to investigate the governance process and democratic management of the Work Group of Housing Of Social Interest – GTHIS, the instrument adopted by the Secretary of the Patrimony of the Union – SPU aiming the allocations of public lands for housing of social interest in support to the Minha Casa, Minha Vida program. It was through the GTHIS that were represented the actors and the interests involved in the decision making process on the allocation of public lands, in support of the strategic housing program headed by the Ministry of Cities, that was initiated in President Luiz Inácio Lula da Silva's second term. Following this direction, the SPU contributes with its lands to reduce the production costs of housing units, prioritizing the destination in favor of social movements. The general objective of this paper is to evaluate the results of the management and governance process of the GTHIS in the allocation of the Patrimony of the Union’s public lands for housing purposes; and, as specific objectives, to analyze the institutional management and articulation process as a means for greater efficiency and effectiveness in the destination of public lands, as well as to analyze the participation of organized social movements in order to have their demands met, through the Work Group of Housing Of Social Interest, with the purpose of providing public lands for the construction of housing complexes in favor of these.

Orientador: Maria da Gloria Gohn / Acompanha anexo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-20T20:28:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernandes_AngelaVianaMachado_D.pdf: 22025859 bytes, checksum: a7ef562c4cdd7ee3bea77ca9b5993ef4 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: Este trabalho examina as transições à democracia vividas pela Espanha e Brasil através das leis e projetos de diretrizes e bases da educação. Neste sentido estudamos dentro dos dois contextos nacionais, ou das conjunturas dos países durante a transição, os acontecimentos relevantes que demarcaram o término dos regimes anteriores; os cenários onde se desenvolveram as ações; os atores que deles participaram; e a relação de forças que ali se estabeleceu. Compreendemos que as leis de educação foram o resultado de um processo que emergiu paralelo a democratização do Estado, cujo produto final (o texto), só pode ser entendido ao analisarmos as mediações e os embates que se deram durante suas elaborações. Em conseqüência ao estudo das forças políticas que propiciaram a democratização, identificamos nas leis e projetos da educação a ampliação das categorias, cidadania e democracia. No intuito de maior compreensão dos universos estudados utilizamos, como subsídio, a analise comparativa buscando compreender as diferenças e semelhanças entre os dois contextos. As leis e projetos foram o reflexo das expectativas dos diferentes grupos ligados a educação segundo o jogo de forças que ali se estabeleceu, tendo como resultado em seus textos finais, avanços e retrocessos na democratização ensino / Abstract: This dissertation is devoted to the study of the transitions to the democracy in Spain and Brazil based on the analysis of guideline projects and education basis. For this purpose, we studied , inside the two national context or inside the circumstances of both countries during the transition, the relevant facts that determined the end of the previous regime; the scenery where the actions occurred, the personage involved; and the established power relations. We understand the education laws were the result of a process that emerged in parallel to the democratization of the State, and which final result (the text) can only be understood on the light ofthe power relations that took place during the development penned. As a consequence of the study of the political groups that promoted the democratization, we identified in the education laws and projects the extend the categones, citizenship and democracy. We used the comparative analysis of the differences and similarities between the two contexts, with the objective of reaching a better understanding of the studied universes. The laws and projects reflected the perceptive of the two different groups linked to education which resulted in the final text, the forwards and backwards of the education democratization process / Doutorado / Administração e Supervisão Educacional / Doutor em Educação

Orientador: Silvio Sanchez Gamboa / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-22T10:18:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RojasNino_CarlosGuillermo_D.pdf: 17509665 bytes, checksum: a99aaabdc1694a814696bf80a5520979 (MD5) Previous issue date: 1997 / Doutorado / Filosofia da Educação / Doutor em Educação

Orientador: Leoncio Martins Rodrigues / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-26T06:49:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Crivelli_Ericson_M.pdf: 17393701 bytes, checksum: bfa89d6cfade2edee7ad5a9b2a349576 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Ciência Política

Orientador: Elisa Angotti Kossovitch / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-24T22:52:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_ElsieniCoelhoda_M.pdf: 16804820 bytes, checksum: e6ba772ed92995dc6ab5c6ed6406cf31 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Tendo em vista o papel assumido como educadora, houve uma preocupação: entender o processo de formação cultural da população uberlandense, situada no Triângulo Mineiro, Minas Gerais.Entendendo que a política cultural pode vir a ser um dos caminhos determinantes nesse processo, procurou.se acompanhar, em especial, através da imprensa, o trabalho da Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia, implantada em janeiro de 1984. A partir de então, propôs-se uma análise comparativa do perfil da política cultural das duas primeiras gestões: 1984/89 e 1989/93. Um estudo de caso, no contexto da Política Cultural da "Nova República".A imprensa, como fonte documental, foi utilizada como o meio mais fácil de acesso e não o menos trabalhoso. Foi feito um levantamento sistemático dos assuntos publicados, constituindo, assim, o corpus discursivo para a análise, conforme anexo. Outros documentos serviram de suporte à leitura crítica contextual.Mesmo tendo feito outras consultas, estas não foram suficientes para a definição da linha de trabalho das secretárias em estudo. Isso implica dizer que o perfil que estará sendo apresentado é parcial. Corresponde ao discurso publicado pela imprensa, podendo ser acrescentado e, até mesmo, contradito, por outras fontes. Acredita-se que essa segunda possibilidade seja remota.Acatando sugestões, rompeu-se com a estrutura tradicional de monografia, em que se previa um capítulo de metodologia e outro de mapeamento teórico. Com isso, esses referenciais se integram à dissertação, resultante de uma pesquisa de campo. A estrutura encontra-se dividida em quatro capítulos.No primeiro, aborda-se o momento político que precedeu o desmembramento da Secretaria Municipal de Educação, que deu origem à Secretaria Municipal de Cultura. Pela primeira vez na história da cidade, a cultura deixa de ser um apêndice de outras secretarias.No segundo capítulo faz-se a análise de documentos complementares, como os projetos dos Encontros de Política Cultural, atividade mais destacada pela imprensa. Em seguida, através da análise do discurso publicado na imprensa, procura-se apontar elementos que constituem o perfil da política cultural da gestão 1 984/89.No terceiro capítulo, que constitui o perfil da política cultural, gestão 1989/93, busca-se seguir os procedimentos adotados no segundo capítulo, substituindo o enfoque dos Encontros pelo dos Festivais de Dança, quando se buscou seguir os projetos dos mesmos, para fazer uma análise. Tais projetos, entretanto, não foram encontrados.No quarto capítulo, apresenta-se um quadro comparativo apontando semelhanças e diferenças entre as políticas culturais, conforme análise, das duas gestões. Embora o trabalho tenha suas limitações, acredita-se que ele possa contribuir para os estudos futuros sobre política cultural, assim como para a reflexão sobre procedimentos de pesquisa, pois só a materialização da análise de dados permite uma revisão de idéias / Mestrado / Ciencias Sociais Aplicadas à Educação / Mestre em Educação

Orientador: Elizabeth de Leone Monteiro Smeke / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-25T03:15:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_GeovaniGurgelAcioleda_M.pdf: 4469830 bytes, checksum: d6f6d56feae941858daab022bfc1e1f5 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Com este trabalho, realizamos um estudo do Conselho Municipal de Jundiaí, São Paulo, para subsidiar uma aproximação mais efetiva, dos técnicos envolvidos na construção do Sistema Único de Saúde, em um dos seus pilares: o Controle Social, pela participação dos diferentes segmentos da Sociedade Civil. Para tanto, investigamos a processo de constituição do Conselho, em 1993, e as. suas primeiras gestões, durante o período de 1993 a 1996, pela leitura crítica de suas Atas. Finalmente, também analisamos entrevistas realizadas com os conselheiros, buscando revelar seus potenciais de participação, suas compreensões da realidade, e suas visões do processo, resultantes daquela experiência de participação. Utilizamos como referencial teórico, a perspectiva de análise do método fenomenológico, e as categorias de 'tempo' e 'poder de Mário Testa. Nossa investigação permitiu-nos reconhecer os Conselhos Municipais de Saúde como uma alternativa para a construção da democracia, do fortalecimento da cidadania, e da defesa do interesse público na ação do governo. Estas premissas estarão sendo alcançadas pela apropriação e acúmulo dos poderes técnico, organizacional e político, necessários ao exercício do Controle Social no Sistema Único de Saúde / Abstract:In this paper, we studied the Hea1th Municipal Council of Jundiaí, São Paulo, with the aim of subsidizing a most effective approach, by the professionals evolved in the building of the Hea1th Unique System, concerning to one of this pillar, the Social Control by the popular partnership, and others segments of the Society. We researched the process of constitution of the council in 1993, and its administration during the period of 1993 to 1996, through the critical reading of its writing sessions. Finally, we analyzed some interviews made with the counselors, searching to express their potential partnership, their conception of reality, and their understanding of the process, due to the experience they lived. We make use of the Phenomenological Method, and the analithycal categories, 'time' and 'capacity', by the studies of the Mário Testa. Our investigations bring us to recognize the Health Municipal Council as a choice to the construction of democracy, to the strengthening of citizenship, and to the defense of public interest in the governmental action. These purposes will come true by catching the technical, organizational and political capacity, to execute the social control into the Hea1th Unique System / Mestrado / Mestre em Saude Coletiva