Made available in DSpace on 2016-04-28T20:19:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006-Sandra de Carvalho Brito.pdf: 3293660 bytes, checksum: 0dd07492020402b5274f284e656cc8b7 (MD5) Previous issue date: 2006-01-24 / This study has been carried out in NTC (N?cleo de T?nis City Barra) which is a Tennis Academy whose aim is to provide classes and tennis court rental. It is an organization which consists of an internal staff and one outsourced, working in three shifts. It is situated in Recreio dos Bandeirantes, inside the Novo Rio Country Clube premises. The aim of this research was to show that event promotion in this Academy was the best sport marketing strategy in NTC. This represented one of the most effective means of accumulation of resources as well as a way of establishing the relationship with its target group for this kind of sport business. It was necessary to set up a partnership with an outsourced staff which organizes annual tennis events which are called Circuito de T?nis NTC. It consists of three annual phases and one master at the end of the year. Quantitative as well as qualitative methods were used, based on questionnaire including closed questions, open questions with strong points and actions to be enhanced which enabled a better assessment concerning the NTC performance. Additionally, the following items were analyzed: NTC marketing project, advertisement panel, settlement of account, photo portfolio and flights of the categories of the 1st Tennis Circuit NTC 2005. The answers to the questions in the questionnaire showed that the efficiency and effectiveness of the event management process as the best strategy for the institutional development and business sustainability resulted from the members?s and non-members?s high participation index. Concerning the organization of the events, the high satisfaction index shown by the members confirms that the events are well organized, which denotes that the management of the event organization is another strong point of the advertising process carried out in the Academy. Regarding the means of releasing information used in the promotion and advertising of the events, the ones which represented the best effectiveness were the posters. Other means of publicizing such as internal periodicals, site of the club and mailing list could have been better used and, consequently, increase the efficency and effectiveness of the actions taken to promote the events. One of the main reasons for the success of the events was the award. The strategy used in the promotion of the events by the Academy has shown an efficient marketing tool and, above all in the institutional field. The promotion of events has been successfully used as a sales strategy, new client acquisition, relationship retention and creation of an existing captive customer base. Thus, the case studied The Tennis Adademy NTC presented in this work, enabled the identification of the practice of event promotion as an efficient marketing strategy which provided NTC with support for the publicity of its brand name, financial and economic leverage effect and relationship reinforcement for its variety of clients. So, there is evidence of the main hypothesis of this dissertation, focused by means of its specific secondary objectives. / Este trabalho foi realizado na NTC (N?cleo de T?nis City Barra), uma Academia de T?nis voltada para aulas e aluguel de quadras de t?nis, sendo uma organiza??o com p?blico interno contratado e terceirizado, localizada no Recreio dos Bandeirantes, dentro do Novo Rio Country Clube. A proposta dessa pesquisa foi demonstrar que a promo??o de eventos na Academia, foi a melhor estrat?gia de marketing esportivo na NTC. Para tanto, foi realizada uma parceria com uma equipe terceirizada, que organiza eventos anuais voltados para o t?nis, denominado Circuito de T?nis NTC, que engloba tr?s etapas anuais e um master no final do ano. Foram utilizados m?todos quantitativos e qualitativos, fundamentados em um question?rio, com perguntas fechadas, perguntas em escala e uma pergunta em aberto, com pontos fortes e oportunidades de melhoria, que possibilitaram uma melhor avalia??o quanto ao desempenho da NTC. Adicionalmente foram analisados: o projeto de marketing da NTC, o cartaz de divulga??o, a presta??o de contas, o portfolio de fotos e chaves das categorias da 1? Etapa do Circuito de T?nis NTC 2005. As respostas ?s quest?es do question?rio mostraram que o elevado ?ndice de participa??o de s?cios e n?o s?cio nos eventos demonstra a efici?ncia e efic?cia do processo de gest?o de eventos como melhor estrat?gia para o desenvolvimento institucional e a sustentabilidade do neg?cio. Quanto ? organiza??o dos eventos, o alto ?ndice de satisfa??o mostrada pelos s?cios confirma que os eventos s?o bem organizados, o que mostra que a gest?o de organiza??o dos eventos ? um outro ponto forte do processo promocional realizado na Academia.. Quanto aos meios de divulga??o utilizados na promo??o e divulga??o dos eventos, os de maior efic?cia s?o os cartazes. Outros meios de divulga??o, tais como: peri?dicos internos, site do clube, mala-direta, poderiam ser melhor utilizados e, assim, aumentar a efici?ncia e efic?cia das a??es de divulga??o dos eventos. Um dos principais fatores de sucesso dos eventos, foi a premia??o. A estrat?gia de promo??o de eventos utilizada pela Academia tem-se revelado um eficiente instrumento de marketing, sobretudo no campo institucional. A promo??o de eventos tem sido utilizada com sucesso como estrat?gia de vendas, de capta??o de novos clientes, de reten??o de relacionamento e fideliza??o dos clientes j? existentes. Dessa forma, o caso estudado A Academia de T?nis NTC apresentado neste trabalho, possibilitou a identifica??o da pr?tica da promo??o de eventos como uma estrat?gia de marketing eficiente, que proporcionou para a NTC suporte na divulga??o de sua marca; alavancagem econ?mica e financeira, e o fortalecimento do relacionamento com seus diversos p?blicos. Desta forma, evidenciando-se a comprova??o da hip?tese central desta disserta??o, focada atrav?s dos seus objetivos secund?rios espec?ficos.

Submitted by Elba Lopes (elba.lopes@fecap.br) on 2017-06-05T17:57:25Z No. of bitstreams: 2 Johnny Silva Mendes.pdf: 695467 bytes, checksum: 217c107725d8d69be32e4766172c629d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-05T17:57:25Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Johnny Silva Mendes.pdf: 695467 bytes, checksum: 217c107725d8d69be32e4766172c629d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-08-30 / In order to achieve accounting convergence, improve the comparability and measurement of the economic value of the firm, established IFRS standard mandatory form in Brazil in 2010 has as one of the objectives expected to reduce the asymmetry of information reflecting lower cost of capital and thus creating value for the firms. This research aimed at the empirical investigation of the relationship between IFRS Mandatory and value creation in public traded non-financial companies in Brazil. The sample consisted of stocks regularly traded at BM&F Bovespa from 2003 to 2014. The econometric model used was the diffs-in-diffs that isolates the effect of IFRS through the features not observed. For value creation metrics were found positive and significant effects on variables Qtobin and Market to Book. And when measuring the IFRS compared with the risk of the company has used the Beta variable and found negative and significant effect. The data shows evidence that IFRS mandatory positive impact on value creation and demonstrates that increasing the quality of financial reporting reduces information asymmetry and increases the incentive disclosure in firms. / Com o intuito de alcan??ar a converg??ncia cont??bil, melhorar a comparabilidade e mensura????o do valor econ??mico da firma, a norma IFRS, estabelecida de forma mandat??ria no Brasil no ano de 2010, tem como um de seus objetivos reduzir a assimetria de informa????o, refletindo menor custo de capital e consequente cria????o de valor para as firmas. Esta pesquisa teve, como objetivo, a investiga????o emp??rica da rela????o entre IFRS Mandat??rio e cria????o de valor das empresas de capital aberto n??o financeiras brasileiras. Foi utilizada uma amostra de empresas brasileiras regularmente negociadas na BM&F Bovespa entre 2003 e 2014. O modelo econom??trico utilizado foi o m??todo diffs-in-diffs, que isola o efeito do IFRS por meio das caracter??sticas n??o observadas. Foram estimados modelos com dados agrupados e painel com efeito aleat??rio. Para as m??tricas de cria????o de valor, foram encontrados efeitos positivos e significantes nas vari??veis Qtobin e Market to Book. E para se medir a rela????o do IFRS com o risco da empresa, foi utilizado o Beta do ativo e encontrado efeito negativo e significante. Os dados evidenciam que o IFRS mandat??rio impacta positivamente a cria????o de valor e mostram que o aumento da qualidade nos demonstrativos financeiros reduz a assimetria de informa????o e, consequentemente, aumenta o incentivo de disclosure nas firmas.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:55:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PryscilaCSV_DISSERT.pdf: 2391633 bytes, checksum: 15619e94ba0305b21fae1f363cf77826 (MD5) Previous issue date: 2013-03-08 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / The knowledge of the phytoplankton community, as an integral and dynamic processes of eutrophication, provides information essential for proper management and handling. A growing problem of cyanobacteria in reservoirs around the world as a result of artificial eutrophication processes, generating a particular concern, because some species produce cyanotoxins, which can cause adverse effects on human health. The present work aims to characterize the spatial and temporal dynamics of phytoplankton, assessing their potential as ecological indicator of water quality in reservoirs semiarid region. The samples of water were collected monthly between 2009 and 2011, at three points along the dam Armando Ribeiro Gon?alves / RN. In each sample were measured physico - chemical analysis of water and biological components. We conducted a scientific dissemination activity, with distribution and reading primer on eutrophication, informative talk about water quality, questionnaires and performing a play in a public school in the city of Itaj? / RN. The reservoir was considered eutrophic in three points, taking into account the values of chlorophyll -a and phosphorus, adopted to characterize eutrophic environments of semi-arid areas. High density of cyanobacteria, with a maximum value of 2.227.862 c?l.ml- 1 and minimum of 43.456 c?l.ml- 1 was recorded in lentic and semil?ntico points throughout the study, exceeding the levels of drinking water (20.000 c?l.ml- 1) established in 2.914/2011 Ordinance of the Ministry of Health of Brazil. All samples contained microcystin, and 44 % had values superiores1μg L- 1. The thermal pattern of the water column showed micro stratifications with differences of less than 1 ? C from five feet deep. The distribution pattern was the type profile clinogrado with oxygen deficit in the bottom of the reservoir. Oxiclina from 10 meters depth was observed during the rainy season (May-June) in the two years of study. The phytoplankton community was represented by 10 functional groups: S1, M, H1, Lo, P, F, Sn, P, W2 and R. The assessment of the ecological status of the system by the index Q showed poor water quality. The results of the study show that the vertical variations were less pronounced than the seasonal variations of cyanobacteria and phytoplankton community in general in the reservoir. The presence of cyanotoxins confirms the need for the monitoring of water quality and measures to reduce eutrophication in water supply reservoirs semiarid RN and demonstrates the challenge for water managers and health authorities to ensure water quality and consequently minimize risks to human health. Compared to the lecture, the primer was considered more efficient in sensitizing the participants, featuring a dynamic practice, differentiated learning, create opportunities for students to rethink attitudes of respect and care for the environment, and shall have the opportunity to learn the subject content from your reality and living environment. The knowledge generated from the activity of scientific were seen as essential for raising awareness of some of the region`s environmental problems , such as eutrophication / O conhecimento da comunidade fitoplanct?nica, como parte integrante e din?mica dos processos de eutrofiza??o, fornece informa??es imprescind?veis para gest?o e manejo adequados. ? crescente o problema das cianobact?rias em reservat?rios em todo o mundo como conseq??ncia dos processos de eutrofiza??o artificial, gerando uma preocupa??o especial, pelo fato de algumas esp?cies produzirem cianotoxinas, que podem provocar efeitos adversos na sa?de humana. O presente trabalho objetiva caracterizar a din?mica espacial e temporal do fitopl?ncton, avaliando seu potencial como indicador ecol?gico da qualidade de ?gua de a?udes em regi?o semi?rida. As coletas da ?gua foram realizadas mensalmente entre 2009 e 2011, em tr?s pontos ao longo da Barragem Armando Ribeiro Gon?alves/ RN. Em cada amostragem foram medidas vari?veis f?sico-qu?micas da ?gua e analisados os componentes biol?gicos. Foi realizada uma atividade de divulga??o cient?fica, com distribui??o e leitura de cartilha sobre eutrofiza??o, palestra informativa sobre qualidade de ?gua, aplica??o de question?rios e realiza??o de pe?a teatral em uma escola p?blica do munic?pio de Itaj?/RN. O reservat?rio foi considerado eutr?fico nos tr?s pontos, levando-se em considera??o os valores de clorofila-a e f?sforo, adotados para caracterizar ambientes eutr?ficos de zonas semi-?ridas. Elevada densidade de cianobact?rias, com valor m?ximo de 2.227.862 c?l.ml-1 e m?nimo de 43.456 c?l.ml-1 foi registrada nos pontos l?ntico e semil?ntico durante todo o estudo, ultrapassando os n?veis de ?gua pot?vel (20.000 c?l.ml-1) estabelecidos na Portaria 2.914/2011 do Minist?rio da Sa?de do Brasil. Todas as amostras analisadas continham microcistina,e 44% delas apresentaram valores superiores1μg L-1. O padr?o t?rmico da coluna da ?gua apresentou microestratifica??es com diferen?as inferiores de 1?C a partir de cinco metros de profundidade. O padr?o de distribui??o foi do tipo perfil clinogrado com d?ficit de oxig?nio no fundo do reservat?rio. Oxiclina a partir dos 10 metros de profundidade foi observada no per?odo de chuva (maio a junho) nos dois anos de estudos. A comunidade fitoplanct?nica foi representada por 10 grupos funcionais: S1, M, H1, Lo, P, F, Sn, J, W2 e R. A avalia??o do estado ecol?gico do sistema pelo ?ndice Q demonstrou m? qualidade da ?gua. Os resultados do estudo mostram que as varia??es verticais foram menos pronunciadas do que as varia??es sazonais das popula??es de cianobact?rias e da comunidade fitoplanct?nica no geral no reservat?rio. A presen?a de cianotoxinas confirma a necessidade do monitoramento da qualidade da ?gua e tomada de medidas para minimizar a eutrofiza??o em reservat?rios de abastecimento de ?gua do semi?rido potiguar e demonstra o desafio para gestores de recursos h?dricos e autoridades de sa?de para garantir qualidade de ?gua e, consequentemente, minimizar riscos a sa?de humana. Em compara??o com a palestra, a cartilha foi considerada mais eficiente no sentido de sensibilizar os participantes, caracterizando uma pr?tica din?mica e diferenciada de aprendizagem, por oportunizar aos alunos repensarem as atitudes de respeito e cuidado com o meio ambiente, contando ainda com a oportunidade de aprender os conte?dos disciplinares a partir de sua realidade e viv?ncia ambiental. Os conhecimentos gerados a partir da atividade de divulga??o cient?fica foram entendidos como essenciais para a sensibiliza??o da popula??o para alguns dos problemas ambientais da regi?o, como a eutrofiza??o

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:07:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaSMFB.pdf: 836091 bytes, checksum: 72734d1d5ce6487455effcc5e71538d7 (MD5) Previous issue date: 2008-04-24 / This research aiming at show an interpretative description about the form and function of Scientific Publication (SP) discursive genre, in two magazines of national circulation. We analyzed subjects published from 2004 to 2006, in the magazines Revista do Professor and Revista Nova Escola. We see at SP subjects reported discourses, into its two main presentation forms of other voices: direct discourse and indirect discourse. We have established some aims, first, we analyzing different forms to mark the discursive heterogeneity, by the reason the writer conceptualize an image of his/her interlocutor. The second one, we intend to look at the differences between marked heterogeneity according to the writer production, journalists and researchers, and finally, we investigate more or less occurrence of cited discourse, in what is concerned with different perspectives at communities that produce this kind of text. As theoretical background to our discussions we followed socio-historical perspective, its language and subject discourse conceptualizations. We did it mainly based on Bakhtin s works (1929; 1995; 2003). We were also based on theoretical discussions about discursive heterogeneity by Authier-Revuz (1990; 1998; 2004) and Maingueneau (1993; 2001). At analyzing the social dimensions of our data, we identified as relevant elements in the construction of the subjects (stories) the image that the writer (reporter) did/construct about his/her interlocutor as well as the use of different strategies, for example: the text produced by the journalists frequently use of direct discourse forms, while texts produced by researchers are almost fulfilled by indirect discourse. Beside this, texts are different in their social voices that are in their discourse. In the case of text produced by journalist are predominant the discursive scene of the school agents: teachers, students, parents, among others. Otherwise, in the texts produced by researchers already-said utterances, that in their majority of times, come from scientific discourse / Essa pesquisa visa a apresentar uma descri??o interpretativa(vista) da forma e do funcionamento do g?nero discursivo Divulga??o Cient?fica (DC), em duas Revistas de circula??o nacional, veiculadas de 2004 a 2006, quais sejam: a Revista do Professor e a Revista Nova Escola. Analisamos, nas mat?rias de DC, os discursos reportados, nas suas duas principais formas de apresenta??o das vozes alheias: o discurso direto e o discurso indireto. Como objetivos estabelecemos, em primeiro lugar, analisar as diferentes formas de marcar a heterogeneidade discursiva, em fun??o da imagem que o produtor faz do interlocutor; em segundo lugar, buscamos observar as diferen?as entre as formas de heterogeneidade marcada, em fun??o do produtor do texto, jornalistas e pesquisadores; e, por ?ltimo, investigamos a maior ou menor incid?ncia de discurso citado, com rela??o ?s diferentes perspectivas das comunidades produtoras desses textos. Para fundamentar teoricamente as nossas discuss?es, optamos pela corrente s?cio-hist?rica, tomando, portanto, como fundamento a sua conceitua??o de linguagem e de sujeito do discurso, sobretudo nos trabalhos de Bakhtin (1929; 1995; 2003) e nas discuss?es te?ricas sobre a heterogeneidade discursiva, na vis?o de Authier-Revuz (1990; 1998; 2004) e Maingueneau (1993; 2001). Ao analisarmos a dimens?o social dos nossos dados, dessa pesquisa, identificamos, como elementos relevantes para a constru??o das mat?rias, a imagem que o produtor faz do seu interlocutor e o uso de estrat?gias diferenciadas. Por exemplo, o texto produzido por jornalistas faz uso freq?ente das formas do discurso direto, enquanto que o texto produzido por pesquisadores ?, praticamente, atravessado pelo discurso indireto. Al?m disso, diferenciam-se esses textos, tamb?m, nas vozes sociais que trazem para o seu discurso. Em se tratando de texto produzido por jornalista, predomina a chamada ? cena discursiva dos agentes da escola: professores, alunos, pais, entre outros; e, nos textos produzidos por pesquisadores, os enunciados j?-ditos s?o provenientes, em sua maioria, do discurso cient?fico

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-02T12:34:24Z No. of bitstreams: 1 JussaraFreireDeAzevedoSantiago_DISSERT.pdf: 2790522 bytes, checksum: b77e503e2da3fb26e7f2905418870874 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-07T17:23:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JussaraFreireDeAzevedoSantiago_DISSERT.pdf: 2790522 bytes, checksum: b77e503e2da3fb26e7f2905418870874 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T17:23:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JussaraFreireDeAzevedoSantiago_DISSERT.pdf: 2790522 bytes, checksum: b77e503e2da3fb26e7f2905418870874 (MD5) Previous issue date: 2016-07-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Quest?es cient?ficas t?m se tornado cada vez mais motivo de discuss?o entre a popula??o brasileira, e as informa??es chegam por meio diversos como a internet, jornais e revistas, e apresentam muitas vezes not?cias relacionadas ? Biologia. Tamb?m v?m crescendo as pesquisas voltadas ao Ensino de Ci?ncias, e de que maneira trazer esses conte?dos cient?ficos atualizados para a sala de aula, de forma que se tornem meio de aprendizagem efetiva dos conte?dos escolares relacionados. O presente trabalho traz uma proposta de utilizar textos de divulga??o cient?fica em aulas de Biologia como uma poss?vel ferramenta de ensino e aprendizagem de temas de Microbiologia ambiental em escolas da grande Natal-RN. A pesquisa foi desenvolvida inicialmente entre professores do ensino b?sico de ci?ncias e biologia a fim de conhecer suas concep??es sobre o conceito de Textos de Divulga??o Cient?fica (TDCs), al?m das vantagens e dificuldades ao utilizarem esses textos em sala de aula. Os resultados mostram que os professores afirmam conhecer esses textos, mas n?o apresentam defini??es corretas, pois confundem com artigos cient?ficos ou uma simplifica??o destes. A aplica??o do texto de divulga??o ocorreu em uma escola de Parnamirim/RN, regi?o da grande Natal/RN com alunos da 2? s?rie do ensino m?dio, e ocorreu em duas etapas. Na primeira foram identificadas, atrav?s de desenhos e de um question?rio, as concep??es dos alunos sobre v?rus e bact?rias, e sobre a rela??o da ci?ncia e da tecnologia sobre o controle de doen?as e epidemias, o que serviu de base para an?lise e discuss?o para aplica??o do texto de divulga??o cient?fica. Na segunda etapa foi utilizado um texto de divulga??o cient?fica que trata de v?rus, bact?rias, ci?ncia e tecnologia e desenvolvimento sustent?vel, atrav?s da tem?tica da prolifera??o do mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, zica e chikungunya, doen?as epid?micas no momento no Brasil. Os resultados mostram que apesar dos alunos terem um bom n?vel de conhecimento sobre sintomas, formas de preven??o e controle dessas doen?as, ainda n?o possuem senso cr?tico sobre a influ?ncia da ci?ncia e da tecnologia no cotidiano das pessoas, pois possuem uma concep??o reducionista e linear da ci?ncia, j? que a maioria afirma que a ci?ncia ? respons?vel somente por benef?cios ? sociedade. / Scientific issues have become increasingly discussion of reason among the Brazilian population, and the information come through diverse as the internet, newspapers and magazines, and often present news related to biology. Also been growing Research aimed at science education, and how to bring these scientific content updated to the classroom, so that they become effective means of learning related educational content. This paper presents a proposal to use scientific texts in biology classes as a possible teaching and learning tool of environmental microbiology topics in schools of large Christmas-RN. The research was initially developed between primary school teachers of science and biology in order to know their views on the concept of Texts of Science Communication (TDCs), and the benefits and difficulties when using these texts in the classroom. The results show that teachers claim to know these texts, but do not have correct settings because confused with scientific articles or simplifying them. The application of disclosure text occurred in a school Parnamirim / RN, the Greater Natal / RN with students of 2nd year of high school, and occurred in two stages, the first were identified, through drawings and a questionnaire, the students' conceptions about viruses and bacteria, and the relationship of science and technology on the control of diseases and epidemics, which served as the basis for analysis and discussion for application of scientific communication text. In the second stage we used a popular science text that comes to viruses, bacteria, science and technology and sustainable development through the issue of proliferation of the mosquito Aedes aegypti, which transmits dengue, chikungunya and zica, epidemic diseases at the time in Brazil. The results show that although the students have a good level of knowledge about symptoms, prevention and control of these diseases still lack critical sense of the influence of science and technology in daily life, because they have a reductionist and linear conception of science, since most students say that science is responsible only for benefits to society.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-20T22:39:21Z No. of bitstreams: 1 DeboraCristinaOliveiraDeSantana_DISSERT.pdf: 1974185 bytes, checksum: 1135a2eff00e7490cc35e25b1537b208 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-24T00:31:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DeboraCristinaOliveiraDeSantana_DISSERT.pdf: 1974185 bytes, checksum: 1135a2eff00e7490cc35e25b1537b208 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-24T00:31:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DeboraCristinaOliveiraDeSantana_DISSERT.pdf: 1974185 bytes, checksum: 1135a2eff00e7490cc35e25b1537b208 (MD5) Previous issue date: 2016-07-21 / A Divulga??o Cient?fica e os Textos de divulga??o cient?fica v?m apresentando destaque nas pesquisas da ?rea de educa??o em ci?ncias. A pesquisa foi desenvolvida nas Escolas Estaduais Berilo Wanderley e Professor Francisco Ivo Cavalcanti, localizadas no munic?pio de Natal/RN. O objetivo deste trabalho foi elaborar uma unidade de ensino dentro de uma perspectiva CTS a partir de um texto de divulga??o cient?fica para trabalhar conceitos da qu?mica org?nica. A aplica??o da unidade de ensino foi realizada com uma turma da terceira serie do ensino m?dio com a participa??o de 16 alunos. A pesquisa foi desenvolvida em quatro etapas: an?lise de trabalhos em peri?dicos nacionais e internacionais sobre divulga??o cient?fica e textos de divulga??o cient?fica; aplica??o de um question?rio sobre percep??o dos alunos sobre ci?ncia e tecnologia; elabora??o e aplica??o da unidade de ensino e aplica??o de um question?rio de avalia??o da unidade de ensino. Para coleta dos dados na aplica??o da unidade de ensino foi utilizada a t?cnica de observa??o e os instrumentos foram: roteiro de observa??o, di?rio de campo e fotografias. Os dados foram analisados a luz da abordagem qualitativa. Os resultados demostraram que as atividades propostas na unidade did?tica possibilitaram a constru??o do conhecimento de forma motivadora e significativa. Sendo assim, os textos de divulga??o cient?fica podem ser elementos colaboradores para o ensino de conceitos cient?ficos nas aulas de qu?mica. / La divulgaci?n cient?fica y los textos de divulgaci?n cient?fica vienen presentando de manera destacada en la investigaci?n en el ?rea de la educaci?n en la ciencia. La investigaci?n indicado aqu? se desarrollado en las escuelas Estatal Berilo Wanderley y Prof. Francisco Ivo Cavalcanti, situado la ciudad de Natal/RN. El objetivo de este trabajo fue elaborar una unidad did?ctica dentro de uma perspectiva CTS desde un texto de divugaci?n cient?fica para trabajar conceptos de qu?mica org?nica. La aplicaci?n de la unidad de educaci?n se realiza en una clase de la escuela secund?ria, con la participaci?n de 16 estudiantes. La investigaci?n se desarroll? en cuatro etapas: an?lisis de trabajos en revistas nacionales e internacionales de divulgaci?n cient?fica y textos de divulgaci?n cient?fica; la aplicaci?n de un cuestionario sobre la percepci?n de los estudiantes sobre la ciencia y la tecnolog?a; la elaboraci?n y aplicaci?n de la unidad de ense?anza y aplicaci?n de un cuestionario para la evaluaci?n de la unidad de ense?anza. Para la recolecci?n de datos sobre la aplicaci?n de la unidad educativa fue la t?cnica de la observaci?n y los instrumentos fueron: observaci?n participativa, diario de campo y fotos. Los datos fueron analizados en el enfoque cualitativo. Los resultados muestran las actividades propuestas en la unidad did?ctica permitieron la construcci?n del conocimiento de una manera motivadora y significativa. Por lo tanto, los textos cient?ficos pueden ser elementos empleados para la ense?anza de los conceptos cient?ficos en las clases de qu?mica.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-04T19:29:15Z No. of bitstreams: 1 SandraLuizaSousaSantosDeAlmeida_DISSERT.pdf: 4696230 bytes, checksum: 68d3c4c24131d4b4c6c3bcd71aa1d45c (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-10T00:07:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SandraLuizaSousaSantosDeAlmeida_DISSERT.pdf: 4696230 bytes, checksum: 68d3c4c24131d4b4c6c3bcd71aa1d45c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-10T00:07:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SandraLuizaSousaSantosDeAlmeida_DISSERT.pdf: 4696230 bytes, checksum: 68d3c4c24131d4b4c6c3bcd71aa1d45c (MD5) Previous issue date: 2017-07-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Este trabalho prop?s-se a desenvolver, aplicar e avaliar uma estrat?gia de ensino com foco em leitura de Textos de Divulga??o Cient?fica (TDC) como poss?vel ferramenta para o ensino de conceitos de Ecologia em duas turmas da terceira s?rie do Ensino M?dio em uma Escola p?blica de Natal. O estudo tem como objetivo geral contribuir com a constru??o de significados, facilita??o da compreens?o de conceitos e amplia??o do vocabul?rio cient?fico dos estudantes, o que dever? colaborar para uma profici?ncia leitora por meio do desenvolvimento de atividades que utilizam textos de divulga??o cient?fica sobre temas ambientais. Esta pesquisa apoia-se numa metodologia de abordagem qualitativa e quantitativa com elementos da pesquisa-a??o e cujas a??es foram desenvolvidas em dois momentos: o primeiro ? desenvolvimento de um projeto piloto inicial, com 4 etapas e, o segundo ? o projeto integral, propriamente dito, com 5 etapas. Os conte?dos trabalhados nos dois momentos da pesquisa constituem conceitos b?sicos de Ecologia como: cadeias alimentares, h?bitat, nicho ecol?gico e transfer?ncia de energia nos ecossistemas. Os resultados foram analisados a partir de categorias constru?das ou adaptadas para atender aos objetivos da pesquisa. O projeto piloto partiu da an?lise de duas turmas, uma em que se utilizou o TDC e outra em que ele n?o foi utilizado. A produ??o escrita mais elaborada e consistente da turma que usou o texto demonstrou a aquisi??o de uma maior quantidade de conceitos ecol?gicos b?sicos, inseridos em uma problem?tica ambiental, em rela??o ? turma que teve aulas tradicionais e sem TDC. Em um segundo momento da pesquisa, as duas turmas foram trabalhadas utilizando o texto de divulga??o cient?fica. Da mesma forma que etapa inicial, os resultados obtidos a partir das an?lises e interpreta??o dos estudantes nos permitiram evidenciar de forma positiva, que a utiliza??o de textos em aulas de Biologia funciona como estrat?gia facilitadora da compreens?o de conceitos e utiliza??o de informa??es mais consistentes e conscientes sobre a tem?tica em estudo. Isto pode ser constatado nas respostas dadas ?s situa??es propostas nas problematiza??es e nos debates fomentados durante a realiza??o da unidade did?tica. / This work aimed to develop, apply and evaluate a teaching strategy focused on reading Scientific Dissemination Texts (TDC) as a possible tool for the teaching of Ecology concepts in two classes of the third grade of High School in a Public School from Natal-Rio Grande do Norte-Brazil. The main objective of this study is to contribute to the construction of meanings, to facilitate the understanding of concepts and to broaden students' scientific vocabulary through the development of activities that use scientific dissemination texts on environmental themes. This research is based on a methodology of qualitative and quantitative approach with elements of action research and whose actions were developed in two moments: the first - development of an initial pilot project, with 4 stages and the second - the integral project, properly Said, with 5 steps. The contents worked in the two moments of the research are basic concepts of Ecology as: food chains, habitat, ecological niche and energy transfer in ecosystems. The results were analyzed from categories constructed or adapted to meet the objectives of the research. The pilot project was based on the analysis of two classes, one in which TDC was used and another in which it was not used. The more elaborate and consistent written production of the class that used the text demonstrated the acquisition of a greater amount of basic ecological concepts, inserted in an environmental problematic, in relation to the class that had traditional classes and without TDC. In a second moment of the research, the two classes worked using the text of scientific divulgation. In the same way as the initial stage, the results obtained from the analysis and interpretation of the students allowed us to positively evidence that the use of texts in Biology classes functions as a strategy to facilitate the understanding of concepts and the use of more consistent and conscious information on the subject under study. This can be found in the answers given to the situations proposed in the problematizations and in the debates fostered during the realization of the didactic unit.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-01T22:43:12Z No. of bitstreams: 1 LuanaCarlosFerreira_DISSERT.pdf: 5657543 bytes, checksum: dff08fca22763e7a525e0ad5eecf67e9 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-14T22:00:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LuanaCarlosFerreira_DISSERT.pdf: 5657543 bytes, checksum: dff08fca22763e7a525e0ad5eecf67e9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-14T22:00:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LuanaCarlosFerreira_DISSERT.pdf: 5657543 bytes, checksum: dff08fca22763e7a525e0ad5eecf67e9 (MD5) Previous issue date: 2017-03-06 / A desertifica??o ? um problema ambiental grave cujo enfrentamento depende da compreens?o de suas complexas rela??es ecol?gicas, sociais e clim?ticas pela ci?ncia. No Brasil, ela atinge o Semi?rido, amea?ando a fertilidade dos solos e a biodiversidade da Caatinga, bioma que s? existe no pa?s e ainda n?o ? completamente conhecido pela ci?ncia. A continua??o do processo pode ainda por em risco a seguran?a alimentar e h?drica e provocar a migra??o de milhares de pessoas. As iniciativas governamentais de combate ao problema, no entanto, n?o passaram do ?mbito da formula??o de pol?ticas ? a??o, e a sociedade tamb?m parece n?o perceber a urg?ncia da quest?o. Uma das formas de promover o engajamento social ? a divulga??o de informa??es pelos meios de comunica??o de massa, mas suas narrativas podem estar marcadas por interesses pol?ticos e econ?micos. Assim sendo, o objetivo geral deste trabalho ? analisar a produ??o cient?fica e a narrativa da m?dia impressa brasileira sobre desertifica??o. Nessa perspectiva, inicialmente foi realizado um panorama da produ??o cient?fica sobre o tema atrav?s de an?lise de artigos cient?ficos publicados sobre desertifica??o no Semi?rido brasileiro entre 2005 e 2014. Em seguida, not?cias e reportagens publicadas pelo jornal impresso Folha de S. Paulo entre 1994 e 2015 foram submetidas ? an?lise de conte?do. A produ??o cient?fica aumentou ao longo do tempo, mas a maior parte n?o ? acess?vel nas principais bases de dados internacional e nacional, possui car?ter disciplinar e n?o vem sendo continuada ao longo do tempo. J? o jornal impresso raramente fala sobre desertifica??o, e quando o faz ? de maneira descontextualizada ou catastr?fica, sem espa?o para o contradit?rio, dando pouca voz aos cientistas e quase nenhuma ? sociedade. ? necess?rio, portanto, investir mais em pesquisas multidisciplinares e de longo prazo que compreendam o problema e busquem solu??es na sua integralidade; ao mesmo tempo incentivar a participa??o social nas discuss?es cient?ficas, na formula??o de pol?ticas e na gest?o de estrat?gias de combate ? desertifica??o atrav?s da divulga??o de informa??o contextualizada, cr?tica e continuada. / Being a serious environmental issue, the addressing of desertification relies on scientific understanding of its complex ecological, social and climatic relations. Caatinga is a unique biome in the Semi-arid region of Brazil still uncharted by science and its soil fertility and biodiversity face serious threat as desertification advances and jeopardizes food and water resources for thousands of people, which leads to migration influx. Governmental response has not been able to yield substantial actions to tackle the issue and society unfortunately seems not to sense the urge of such matter. One way to promote social engagement about the subject has to do with propagating related information in spite of political and economical interests lurking the narrative of mass media in Brazil. The focus of this paper is to analyze the narrative of Brazilian press regarding desertification, also including a view on science press. A panorama of scientific production was made through scientometrical analysis of scientific papers published between 2005-2014 and content analyses of news and reports printed and published byFolha de S?o Paulo from 1994 through 2015. An increase of scientific production for disciplinary purposes was noticed, although discontinued eventually as access to most papers on major national and international databases remain unreachable. On printed newspaper, approach to the subject is rare and often happens in a decontextualized or catastrophic-toned manner, not allowing space for opposite views, hence offering little voice to scientists and almost none to society. Thus, it becomes necessary to invest in long term multidisciplinary, solution-oriented, researches that deepen comprehension of subject matter and enable society to take part in scientific discussion as well as formulating policies and managing strategies to tackle desertification with the aid of propagating continuous, critical and contextualized information.

Submitted by Tatiana Lopes (tatiana.lopes@pucrs.br) on 2017-09-06T17:08:26Z No. of bitstreams: 1 TES_FLAVIA_RENATA_MACHADO_PAIANI_COMPLETO.pdf: 2115769 bytes, checksum: 4a389d2bf62931636f966884d7360eb7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-06T17:08:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_FLAVIA_RENATA_MACHADO_PAIANI_COMPLETO.pdf: 2115769 bytes, checksum: 4a389d2bf62931636f966884d7360eb7 (MD5) Previous issue date: 2017-08-29 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This dissertation is a critical evaluation of seven popular history books concerning nineteenth-century Brazil, published between 2006 and 2013: Condessa de Barral, O Pr?ncipe Maldito, A Carne e o Sangue, and O Castelo de Papel by Mary Del Priore, and 1808 [in English, The Flight of the Emperor: How a Weak Prince, a Mad Queen, and the British Navy tricked Napoleon and changed the New World], 1822, and 1889 by Laurentino Gomes. Priore is a Brazilian historian with academic affiliation, specialized in historical biographies in which she constructs quasi-literary historical characters. Instead, Gomes is a Brazilian journalist, best known for the great commercial success of his three books, featuring picturesque characters in a fragmented storytelling format. Thus this study aims to investigate the relationship of their works with historiography as well as the role assigned to their readership, by analyzing the text structure and its narrative elements. In this regard, the analysis develops a theoretical and historiographical discussion, in order to understand the aesthetic realm of popular history books and its epistemological implications. / Esta tese ? uma an?lise cr?tica de sete livros de divulga??o hist?rica, publicados entre 2006 e 2013, que versam sobre o Brasil do s?culo XIX: Condessa de Barral, O Pr?ncipe Maldito, A Carne e o Sangue e O Castelo de Papel, de Mary Del Priore, e 1808, 1822 e 1889, de Laurentino Gomes. Priore ? uma historiadora brasileira com filia??o acad?mica, especializada em biografias hist?ricas, nas quais ela constr?i personagens hist?ricos romanceados. Gomes, por seu turno, ? um jornalista brasileiro, mais conhecido pelo grande sucesso comercial de seus tr?s livros, nos quais ele apresenta personagens pitorescos em um formato fragmentado de contar hist?ria. Este estudo pretende, pois, investigar a rela??o das obras desses autores com a historiografia, bem como o papel atribu?do ao seu p?blico leitor a partir da an?lise da estrutura do texto e de seus aspectos narrativos. Nesse sentido, uma discuss?o te?rica e historiogr?fica ? desenvolvida na an?lise, de modo a compreender a dimens?o est?tica dos livros de divulga??o hist?rica e suas implica??es epistemol?gicas.

Made available in DSpace on 2015-12-03T18:35:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Igor_Gabriel_Lima.pdf: 717019 bytes, checksum: 5662244b600e793af4d59d707996612b (MD5) Previous issue date: 2010-05-27 / The accounting has as one of its main functions the communication of facts occurring in a given period for your users. For this function is successful, the Accounting constantly improves its documentary, standardizing reporting mechanisms and find the realities and needs of users with respect to the measurement and disclosure of information relevant to them. This work has the aim of to study regulatory developments of Accounting on the world stage and, consequently, the reflections on disclosure of information's by Brazilian companies. Sought by a qualitative and quantitative study, exploratory and nature documentary, establish the link between the increase in the volume of disclosure in explanatory notes of Brazilian Companies for Air Transport and the compliance of such notes shown in relation to the Brazilian Accounting Legislation. Such compliance was gauged through an indicator, the model proposed by this study was called, Disclosure Compliance Index to the Pronouncements of the CPC (DCI), from the analysis of disclosures. Beyond disclosure compliance, the study found the increase in the level of disclosure by the companies studied in the period after the dissemination of Technical Pronouncements of CPC, proposing, for both a new indicator called Disclosure Evolution Level of Brazilian Companies for Air Transport (DELair). Data analysis and application of indicators proposed by the study gave the conclusion that the patent concern with increased disclosure ledger explanatory notes, since most Technical Pronouncements of CPC brings in its scope the ledger information request additional mandatory or voluntary. In a second time this study showed an increase in the disclosure level by companies' components of census, and finally found the Disclosure Compliance Index being 62,62% and 67,01% adherence to ledger mandatory disclosure by Technical Pronouncements of CPC to the companies TAM and GOL respectively. / A Contabilidade tem como uma de suas principais fun????es a comunica????o dos fatos ocorridos em determinado per??odo aos seus usu??rios. Para que essa fun????o seja realizada com ??xito, a Ci??ncia Cont??bil, constantemente, aprimora seus mecanismos documentais, padronizando relat??rios e adequando-se ??s realidades e necessidades dos usu??rios no que tange ?? mensura????o e divulga????o da informa????o relevante aos mesmos. O presente trabalho tem o intuito de estudar a evolu????o normativa da ci??ncia cont??bil no cen??rio mundial e, conseq??entemente, os reflexos na divulga????o de informa????es cont??beis pelas empresas brasileiras. Buscou-se, atrav??s de um estudo qualitativo e quantitativo, explorat??rio e de car??ter documental, apurar a liga????o entre o aumento do volume de evidencia????o em notas explicativas das empresas brasileiras de Transporte A??reo e a conformidade de tais notas evidenciadas em rela????o ?? Legisla????o Cont??bil Brasileira. Tal conformidade foi aferida atrav??s de um indicador, cujo modelo proposto por este estudo foi denominado, ??ndice de Conformidade de Evidencia????o (ICE), a partir do qual ?? feita a an??lise das evidencia????es cont??beis. Al??m da conformidade de evidencia????o o estudo verificou o aumento do volume de evidencia????o pelas empresas estudadas, no per??odo ap??s a divulga????o dos Pronunciamentos T??cnicos do CPC, propondo, para tanto, um novo indicador chamado de Evolu????o do N??vel de Evidencia????o das Empresas Brasileiras de Transporte A??reo (ENEva??reo). A an??lise dos dados e a aplica????o dos indicadores propostos pelo estudo proporcionaram a conclus??o de que ?? patente a preocupa????o com o aumento da evidencia????o cont??bil em notas explicativas, uma vez que a maioria dos Pronunciamentos T??cnicos do CPC traz em seu escopo a solicita????o de informa????es cont??beis adicionais obrigat??rias ou facultativas. Num segundo momento este estudo comprovou o aumento no n??vel de evidencia????o cont??bil pelas empresas componentes do censo, e, finalmente apurou o ??ndice de Conformidade de Evidencia????o, sendo 62,62% e 67,01% a ader??ncia ?? evidencia????o cont??bil obrigat??ria pelos Pronunciamentos T??cnicos do CPC das empresas TAM e GOL respectivamente.