Submitted by Hiolanda Rêgo (hiolandarego@gmail.com) on 2017-05-26T15:49:55Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_ICS_ Adenilma Duranes Sousa.pdf: 2663510 bytes, checksum: fba19cb0e919e73195f00b46394234aa (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-26T15:49:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_ICS_ Adenilma Duranes Sousa.pdf: 2663510 bytes, checksum: fba19cb0e919e73195f00b46394234aa (MD5) / As leishmanioses são infecções causadas pelo tripanosomatídeo Leishmania sp. Estima-se que 350 milhões de pessoas estão sob o risco de contrair leishmaniose, em todo mundo. A Leishmaniose visceral (LV) é a forma clínica mais grave da doença. Os principais sintomas apresentados são febre prolongada, hepatomegalia, esplenomegalia, hipergamaglobulinemia, pancitopenia, perda de peso, e em casos não tratados, óbito. Algumas alterações bioquímicas e metabólicas são observadas na VL, principalmente aumento das concentrações plasmáticas de triglicerídeos, colesterol e LDL. O tecido adiposo e as adipocinas, podem participar da regulação da resposta imune em processos inflamatórios e em diversas infecções. O objetivo geral desse trabalho foi investigar a relação do tecido adiposo e das adipocinas com parâmetros bioquímicos e imunológicos observados na leishmaniose visceral experimental. Foram utilizados 41 hamsters dourados (Mesocricetus auratus) machos adultos, com peso médio de 132 gramas. Os animais foram infectados com 1X105 promastigota de L. infantum na derme da orelha. A eutanásia ocorreu 4 e 8 meses após a infecção. O Tecido adiposo, o baço e o fígado foram coletados, pesados e acondicionados em solução de conservação. A carga parasitária do baço e fígado, foi avaliada por meio da técnica de diluição limitante. A expressão das citocinas no baço foi avaliada por meio da realização do qRT-PRC. Os parâmetros bioquímicos e as adipocinas foram dosadas no soro. Foi realizada a análise histopatológica e a morfometria do tecido adiposo corado por HE. As análises estatísticas foram realizadas usando o Software GraphPad Prism 5.0. Os animais infectados apresentaram perda de peso e esplenomegalia no oitavo mês de infecção. Os animais apresentaram carga parasitária moderada, tanto no baço, quanto no fígado. Não houve diferença na expressão das citocinas, nem na concentração sérica dos parâmetros bioquímicos e das adipocinas. A carga parasitária do baço e do fígado apresenta correlação negativa com os níveis de albumina. A carga parasitária do baço apresentou correlação negativa com os níveis de colesterol total. A Análise de correlação das adipocinas, mostrou que a adiponectina está correlacionada negativamente com as concentrações de glicose e albumina dos animais controles. E a leptina apresentou correlação negativa com o peso relativo do baço no grupo dos animais controle e correlação positiva com as concentrações séricas de triglicérides e VLDL, em ambos os grupos. Adicionalmente, a leptina apresentou correlação positiva com a carga parasitária do baço e com o peso relativo do tecido adiposo epididimal e retroperitoneal. Já as concentrações de HDL estão correlacionadas negativamente com os níveis de leptina, em hamster infectados com L. infantum. As análises de correlação mostraram que leptina tem relação com o estabelecimento da LV em hamsters.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-11-22Bitstream added on 2014-06-13T18:55:07Z : No. of bitstreams: 1 boccato_vrc_me_mar.pdf: 1974835 bytes, checksum: ee9ca76b2ff4678b7bb5f69f6b6cae50 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / A linguagem documentária, instrumento mediador da informação documentária entre o Sistema de Informação e o usuário, tem papel fundamental no acesso à informação, proporcionando a satisfação na recuperação da informação e, conseqüentemente, a geração do conhecimento científico que contribui para desenvolvimento da ciência brasileira e para o bem-estar da sociedade. Quando a linguagem documentária não oferece compatibilidade com a linguagem de busca do usuário, compromete a qualidade da pesquisa realizada e a credibilidade do Sistema de Informação quanto à sua eficácia na recuperação da informação documentária e satisfação do usuário. Dessa maneira, a proposição é avaliar, por meio da observação do usuário, a linguagem documentária DeCS - Descritores em Ciências da Saúde, utilizada para a recuperação da informação no sistema LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), com o intuito de obter indicadores para delinear as estratégias de aprimoramento da linguagem na área de Fonoaudiologia. Para avaliação dessa linguagem empregou-se a técnica do protocolo verbal ou pensar alto (thinking aloud), tendo como sujeitos pesquisadores do Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo - FOB-USP. A aplicação dessa técnica foi realizada no próprio ambiente de trabalho dos sujeitos, tendo sido verificado, anteriormente, o conhecimento de cada um deles no acesso ao sistema LILACS, bem como na utilização da linguagem DeCS. A partir de então, foram selecionados quatro sujeitos representantes das quatro especialidades formadoras da área de Fonoaudiologia: Linguagem, Voz, Motricidade Oral e Audiologia, e observados, com protocolo verbal, na tarefa de realizar a recuperação de informações, no campo de descritor de assunto da interface de busca da base de dados LILACS... . / The Indexing language, a mediator tool of the indexing information between the information system and the user, plays a crucial role in the access to information, providing a satisfaction in information retrieval and, thus, the generation of scientific knowledge which adds to the welfare of society. Hen the indexing language is not compatible with the userþs search language, it jeopardizes the quality of the research performed and the credibility of the information system as to its efficacy in retrieving indexing information and the userþs satisfaction. Therefore, the proposition is to assess, by observing the user, the DeCS - Health Sciences Descriptors indexing language, utilized for the retrieval of information in the LILACS system (LILACS - Latin American and Caribbean Health Sciences), aiming at obtaining indicators to outline strategies to improve the language in the field of Speech- Language Pathology and Audiology. The verbal protocol technique (thinking aloud) was utilized to evaluate this language, having as subjects, researchers of the Speech-Language Pathology and Audiology Department at the Dental School - University of São Paulo - FOB-USP, at Bauru, SP. This technique has been applied in the subjectsþ own working environment, being their knowledge on the access to LILACS system as well as the use of DeCS language previously verified. Then, four subjects representing the four forming specialties in the area of Speech-Language Pathology and Audiology, i.e., Language, Voice, Oral Motricity and Audiology were selected and observed, with the verbal protocol, in the task of performing information retrieval, in the field of subject descriptor of the search interface of LILACS database... (Complete abstract, click electronic address below).

Submitted by Jefferson da Costa Lima (jeffersonlima@gmail.com) on 2016-10-31T15:52:52Z No. of bitstreams: 1 JeffersonLima-Dissertação.pdf: 1878827 bytes, checksum: bcf4cfbdcd70a96644fa2d4022eac581 (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2016-11-07T12:54:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JeffersonLima-Dissertação.pdf: 1878827 bytes, checksum: bcf4cfbdcd70a96644fa2d4022eac581 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-08T17:24:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JeffersonLima-Dissertação.pdf: 1878827 bytes, checksum: bcf4cfbdcd70a96644fa2d4022eac581 (MD5) Previous issue date: 2016-09-09 / With the objective to meet the health needs of the population, a huge amount of publications are generated each year. Scientific papers, thesis and dissertations become available digitally, but make them accessible to the user requires an understanding of the indexing process, which is usually made manually. This work proposes an experiment on the feasibility of automatically identify valid descriptors for the documents in the field of health. Are extracted n-grams of the texts and, after comparison with terms of vocabulary Health Sciences Descriptors (DeCS), are identified those who can act as descriptors for the works. We believe that this process can be applied to classification of document sets with deficiencies in their indexing and, even, in supporting the re-indexing processes, improving the precision and recall of the searches, and the possibility of establishing metrics of relevance. / Com o objetivo de atender às demandas de saúde da população, uma quantidade enorme de publicações são geradas a cada ano. Artigos científicos, teses e dissertações tornam-se digitalmente disponíveis, mas torná-los acessíveis aos usuário exige a compreensão do processo de indexação, que em geral é feito manualmente. O presente trabalho propõe um experimento sobre a viabilidade de identificar automaticamente descritores válidos para documentos do campo da saúde. São extraídos n-grams dos textos e, após comparação com termos do vocabulário Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), são identificados aqueles que podem atuar como descritores para as obras. Acreditamos que este processo pode ser aplicado na classificação de conjuntos de documentos com deficiências na indexação e, até mesmo, no apoio a processos de reindexação, melhorando a precisão e a revocação das buscas, além da possibilidade de estabelecer métricas de relevância.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-03-06T12:41:26Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação_Lorenna S. Soares.pdf: 1836587 bytes, checksum: 747e2cba59c976bc0eebca105075fd00 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-03-06T12:41:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação_Lorenna S. Soares.pdf: 1836587 bytes, checksum: 747e2cba59c976bc0eebca105075fd00 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-06T12:41:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação_Lorenna S. Soares.pdf: 1836587 bytes, checksum: 747e2cba59c976bc0eebca105075fd00 (MD5) Previous issue date: 2017-12-20 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Objective: To analyze the active methodologies in undergraduate courses in the health area for the development of a Virtual Learning Environment (AVA). Methodology: A methodological study based on the AVA production and based on the precepts of the MA, using the Moodle platform. The methodological trajectory followed two stages in the chronological sequence: (1) Integrative Review (IR) performed in the SciELO virtual library and in the LILACS and PubMed databases with the objective of identifying in the scientific literature the opinions, knowledge and attitudes of teaching professionals of the health area on the use of MA in undergraduate education. This initial step gave subsidies for the subsequent stage; (2) development of AVA as a possibility to democratize the use of MA in higher education in the health area. In this last activity, two steps were followed: planning and design. Results: (1) RI was composed of a sample of 25 publications. After analysis, three thematic categories were obtained: "opinions of the health professors on the use of active methodologies"; "Knowledge of health teachers about the use of active methodologies" and "attitudes of health professors on the use of active methodologies". The adoption of the MA is still a challenge, since in the articles emerged that the teachers have more difficulties than facilities, which justifies the construction of the AVA as another strategy for its placement. (2) The AVA was developed using the following Digital Information and Communication Technologies: video, quiz and forum. In relation to MAs, a panorama was drawn from the difference between banking methodology and active methodology, through theoretical citation, reflection on the pedagogical practices most accomplished in the teaching-learning process in undergraduate courses in health; the teacher profile of this large area; the responsibility of this teacher with his education; need to know the active methodologies to apply them to the concept, objectives, applicability and stages of the BPA. Final considerations: Based on the analysis of the data of this research, it was possible, at the end of the study, to consider that the teachers' opinions about the MA were focused on "the prevalence of the teaching banking model", and the existence of " infrastructure and didactic-pedagogical management ". With regard to the teachers' knowledge, it was possible to detect that there is "need to know the MA" and the need for instrumentation to use them. As for the attitudes, teachers presented "immobility in the face of the necessary changes", "favorable attitude to the use of MA" and positive impact on academic formation by the teaching activity based on MA. It has been observed in several studies that the undergraduate health professors have little knowledge about MS, generating a feeling of insecurity, restlessness and even resistance, by some professionals, regarding the use of MA in the course of their teaching practice. These results enabled the development of the AVA entitled "Portal of Active Methodologies", created from the moodle platform, believing that through this digital technology, linked to the internet, based on the constructivist standards under the critical, reflective and participatory view of users, aiming at to the autonomy of teachers, it is possible to reduce teachers' negative feelings about MA. / Objetivo: Analisar as metodologias ativas nos cursos de graduação da área da saúde para o desenvolvimento de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Metodologia: Estudo metodológico baseado na produção de AVA e fundamentado nos preceitos das MA, utilizando a plataforma Moodle. A trajetória metodológica seguiu duas etapas na sequencia cronológica: (1) Revisão Integrativa (RI) realizada na biblioteca virtual SciELO e nas bases de dados LILACS e PubMed com objetivo de identificar na literatura científica quais as opiniões, conhecimentos e atitudes de profissionais docentes da área da saúde sobre a utilização de MA no ensino de graduação. Essa etapa inicial deu subsídios para a etapa subsequente; (2) desenvolvimento do AVA como possibilidade de democratizar o uso das MA no ensino superior da área da saúde. Nessa última atividade, foram seguidas duas etapas: planejamento e design. Resultados: (1) RI foi composta por uma amostra de 25 publicações. Após análise, obtiveram-se três categorias temáticas: “opiniões dos docentes da área da saúde sobre a utilização de metodologias ativas”; “conhecimentos dos docentes da área da saúde sobre a utilização de metodologias ativas” e “atitudes dos docentes da área da saúde sobre a utilização de metodologias ativas”. A adoção das MA ainda é um desafio, haja vista que nos artigos emergiram que os docentes tem mais dificuldades que facilidades, o que justifica a construção do AVA como mais uma estratégia para sua veiculação. (2) O AVA foi desenvolvido fazendo uso das seguintes Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: vídeo, quiz e fórum. Em relação às MA, traçou-se um panorama desde a diferença entre metodologia bancária e metodologia ativa, perpassando por citação de teóricos, reflexão sobre as práticas pedagógicas mais realizadas no processo ensino-aprendizagem nos cursos de graduação em saúde; o perfil do docente dessa grande área; a responsabilidade desse docente com sua formação; necessidade de conhecer as metodologias ativas para aplicá-las até o conceito, os objetivos, a aplicabilidade e as etapas da ABP. Considerações finais: Diante da análise dos dados desta pesquisa, foi possível, ao final do estudo, considerar que as opiniões dos docentes quanto às MA estiveram voltadas para “prevalência do modelo bancário de ensino”, e a existência de “fragilidades das IES quanto à infraestrutura e gestão didático-pedagógica”. No que se refere aos conhecimentos dos docentes, foi possível detectar que há “necessidade de conhecer as MA” e necessidade de instrumentalização para o uso das mesmas. Quanto às atitudes, os docentes apresentaram “imobilismo diante das mudanças necessárias”, “atitude favorável à utilização das MA” e impacto positivo na formação acadêmica por parte da atuação docente fundamentada nas MA. Notou-se em vários estudos que os docentes dos cursos de graduação da área da saúde possuem pouco conhecimento acerca das MA, gerando um sentimento de insegurança, inquietude e até mesmo resistência, por parte de alguns profissionais, frente ao uso das MA no decurso da sua prática docente. Esses resultados possibilitaram o desenvolvimento do AVA intitulado “Portal das Metodologias Ativas”, criado a partir da plataforma moodle, acreditando que por meio dessa tecnologia digital, vinculada a internet, alicerçado nos padrões construtivistas sob a ótica crítica, reflexiva e participativa dos usuários, visando à autonomia dos docentes, é possível reduzir os sentimentos negativos dos docentes quanto às MA.

The objective of this study was to identify, from the undergraduate of health area students' point of view, the contribution to their training, experienced in the practices of the project of humanized care to women and children, realized from 2010 to 2013.This was an exploratory, descriptive study with a qualitative approach, in which the unstructured interview technique was used to collect the data. As subjects of the research, there were 14 students from different undergraduate courses of the Federal University of Alagoas and the Center of Higher Education of Maceió. The interpretation of the interviewees' speeches was guided by the Content Analysis Theory of Bardin, as a tool for analyzing the qualitative data. The results indicate that the project in question contributes to the formation of future reflective and critical professionals with the appropriate profile to act in the Unified Health System. It is concluded that, the insertion of the students in humanized extension actions, can result in the formation of Subjects involved in the transformation of health practices, adding new values that allow the construction of new ways of caring in their future professional practice. / O objetivo do estudo foi identificar, sob a ótica de discentes de graduação da área da saúde, qual a contribuição para a sua formação no ensino na saúde, vivenciada nas práticas do projeto de assistência humanizada à mulher e à criança, no período de 2010 a 2013. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com uma abordagem qualitativa, na qual se utilizou a técnica de entrevista não estruturada para a apreensão dos dados. Teve como sujeitos da pesquisa, 14 discentes de diferentes cursos de graduação da Universidade Federal de Alagoas e do Centro de Estudo Superior de Maceió. A interpretação das falas das entrevistadas foi orientada pela Teoria Análise de Conteúdo, de Bardin como ferramenta para análise dos dados qualitativos. Os resultados apontam que o projeto em pauta contribui para a formação de futuros profissionais reflexivos e críticos com o perfil adequado para atuar no Sistema Único de Saúde. Conclui-se que, a inserção dos discentes em ações de extensão humanizadas, pode resultar na formação de sujeitos comprometidos na transformação das práticas de saúde, agregando novos valores que possibilitam a construção de novos modos de cuidar em sua futura prática profissional.

TARUHN, Rosane. Desenvolvimento cooperativo de coleções de revistas científicas na Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saúde. São Paulo, 2007. Dissertação (Mestrado) - Escola de Comunicações e Artes. Universidade de São Paulo. A partir da observação das mudanças sociais no final de século XX, em grande parte decorrentes dos avanços da tecnologia, esta pesquisa apresenta um breve histórico do surgimento de livros e revistas científicas até os dias atuais. Descreve os processos do trabalho de desenvolvimento de coleções em bibliotecas, destacando a importância desses, assim como da formalização de política com a finalidade de tornar claros os valores considerados, de acordo com o perfil dos usuários. Inclui aspectos de ações em cooperação no desenvolvimento de coleções de revistas científicas e de programas de assinaturas e acesso a estas no Brasil. Objetivo: Analisar os processos de desenvolvimento de coleções de revistas científicas, nas bibliotecas cooperantes da Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saúde, coordenada pela BIREME, e identificar rumos do desenvolvimento cooperativo dessas coleções diante das novas tecnologias. Método: Questionário estruturado e publicado na Web para ser respondido por 45 bibliotecas cooperantes do Catálogo Coletivo SeCS (Seriados em Ciências da Saúde) no Portal de Revistas da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Resultados: Dos questionários enviados 60% foram respondidos. A tabulação das respostas permitiu verificar, principalmente, que 51,9% das bibliotecas respondentes possuem documento formalizado de Política de Desenvolvimento de Coleções, embora apenas 26% tenham pesquisado o perfil do usuário ou da comunidade. Afirmaram fazer parte de um programa cooperativo de aquisição de revistas 48,1%, onde se incluem os programas planificados de aquisição de universidades e outros. Dos respondentes, 88,8% afirmaram fazer parte do Programa Periódico CAPES e 70,8% dessas realizam aquisição adicional de revistas. A possibilidade futura de somar recursos de orçamento para aquisição cooperativa de revistas não se mostra possível para 66,6% Dos 27 respondentes, 96,3% afirmaram utilizar sempre o Portal de Revistas da BVS e o catálogo Coletivo SeCS. Em razão da recomendação existente em acordo da BIREME com representantes da Rede, para que se mantenha pelo menos uma coleção de cada um dos títulos constantes no Portal, a existência do título para decisão de nova assinatura é verificada por 55,6% dos respondentes. Para cancelamento de assinatura, 33,3% consultam o título e coleções e 66,7% não os consultam, o que permite avaliar que, sob o aspecto de desenvolvimento cooperativo de coleções, esses itens não estão sendo suficientemente observados. Sobre o formato das revistas, 44,4% declararam que os usuários preferem revistas eletrônicas; 33,3% não têm preferência; 14,8% preferem revistas impressas e 7,4% não sabem. A grande maioria (96,2%) considera que o Catálogo Coletivo SeCS continuará a existir, independentemente dos formatos das revistas. Conclusão: Para a Rede Brasileira Informação em Ciências da Saúde, coordenada pela BIREME e, mais especificamente para as bibliotecas cooperantes do Portal de Revistas da BVS, permanece o desafio de estreitar a colaboração de forma a divulgar amplamente os trabalhos realizados, modernizar o Catálogo Coletivo SeCS e promover ações que facilitem a sua comunicação e atuação, estimulando a formalização de diretrizes e treinamentos que possibilitem a adoção incondicional dos conceitos e propósitos dessa cooperação. / Starting with the observation of the social changes by the end of the 20th century - mostly due to the advances of technology - this research shows a brief track record of scientific books and journals to this day. It describes the processes of library collection development, highlighting their importance as well as the formalization of politics to make the values contemplated clear and according to the users\' profile. In addition it includes aspects of cooperation actions for the development of collections and subscription programs and access to these in Brazil. Objective: To analyze the collection development of scientific journals in the cooperating libraries of the Brazilian Network on Health Sciences Information coordinated by BIREME, and identify paths in these collections\' cooperative development vis-à-vis the new technologies. Method: A questionnaire structured and published on the Web to be responded by 45 cooperating libraries of the Serials Collective Catalog in Health Sciences in the Portal of Journals of the Virtual Health Library (VHL). Results: The responses corresponded to 60% of the questionnaires. The tabulation of the answers allowed mainly to verify that 51.9% of the responding libraries have a formalized Collection Development Policy document, although only 26% had studied the profile of the user or the community. Of these responding libraries 48.1%, declared being part of a cooperative program for the acquisition of journals. Here are included the planned University acquisition programs. Of the respondents, 88.8% declared taking part in the CAPES Periodicals Portal and 70.8% of these acquire additional journals. 66.6% don\'t see the possibility of adding budget resources for the cooperative acquisition of ournals in the future. Of the 27 respondents, 96.3% declared they always use the Portal of Journals and the Serials Collective Catalog. Because of the existing recommendation - in BIREME\'s agreement with the Network\'s representatives - to maintain at least one collection of each one of the titles in the Portal, 55.6% of the respondents check the existence of the title for the decision making of a new subscription. 33.3% consult the title and collections for the canceling of the subscription and 66.7% do not consult them. This allows assessing that from the collection cooperative development aspect these items are not being sufficiently observed. On the format of the journals, 44.4% declared that users prefer electronic journals; 33.3% have no preference; 14.8% prefer printed journals and 7.4% do not know. The great majority (96.2%) considers that the Serials Collective Catalog will continue existing irrespective of the journals\' formats. Conclusion: For the Brazilian Network for Health Sciences Information coordinated by BIREME, and more specifically for the cooperating libraries of the Portal of Journals in the VHL, remains the challenge of strengthening the collaboration so as to broadly publicize papers accomplished, update the Serials Collective Catalog and promote actions to facilitate its communication and operation, stimulating the formalization of guidelines and training that may enable the unconditional adoption of this cooperation\'s concepts and purposes

TARUHN, Rosane. Desenvolvimento cooperativo de coleções de revistas científicas na Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saúde. São Paulo, 2007. Dissertação (Mestrado) - Escola de Comunicações e Artes. Universidade de São Paulo. A partir da observação das mudanças sociais no final de século XX, em grande parte decorrentes dos avanços da tecnologia, esta pesquisa apresenta um breve histórico do surgimento de livros e revistas científicas até os dias atuais. Descreve os processos do trabalho de desenvolvimento de coleções em bibliotecas, destacando a importância desses, assim como da formalização de política com a finalidade de tornar claros os valores considerados, de acordo com o perfil dos usuários. Inclui aspectos de ações em cooperação no desenvolvimento de coleções de revistas científicas e de programas de assinaturas e acesso a estas no Brasil. Objetivo: Analisar os processos de desenvolvimento de coleções de revistas científicas, nas bibliotecas cooperantes da Rede Brasileira de Informação em Ciências da Saúde, coordenada pela BIREME, e identificar rumos do desenvolvimento cooperativo dessas coleções diante das novas tecnologias. Método: Questionário estruturado e publicado na Web para ser respondido por 45 bibliotecas cooperantes do Catálogo Coletivo SeCS (Seriados em Ciências da Saúde) no Portal de Revistas da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Resultados: Dos questionários enviados 60% foram respondidos. A tabulação das respostas permitiu verificar, principalmente, que 51,9% das bibliotecas respondentes possuem documento formalizado de Política de Desenvolvimento de Coleções, embora apenas 26% tenham pesquisado o perfil do usuário ou da comunidade. Afirmaram fazer parte de um programa cooperativo de aquisição de revistas 48,1%, onde se incluem os programas planificados de aquisição de universidades e outros. Dos respondentes, 88,8% afirmaram fazer parte do Programa Periódico CAPES e 70,8% dessas realizam aquisição adicional de revistas. A possibilidade futura de somar recursos de orçamento para aquisição cooperativa de revistas não se mostra possível para 66,6% Dos 27 respondentes, 96,3% afirmaram utilizar sempre o Portal de Revistas da BVS e o catálogo Coletivo SeCS. Em razão da recomendação existente em acordo da BIREME com representantes da Rede, para que se mantenha pelo menos uma coleção de cada um dos títulos constantes no Portal, a existência do título para decisão de nova assinatura é verificada por 55,6% dos respondentes. Para cancelamento de assinatura, 33,3% consultam o título e coleções e 66,7% não os consultam, o que permite avaliar que, sob o aspecto de desenvolvimento cooperativo de coleções, esses itens não estão sendo suficientemente observados. Sobre o formato das revistas, 44,4% declararam que os usuários preferem revistas eletrônicas; 33,3% não têm preferência; 14,8% preferem revistas impressas e 7,4% não sabem. A grande maioria (96,2%) considera que o Catálogo Coletivo SeCS continuará a existir, independentemente dos formatos das revistas. Conclusão: Para a Rede Brasileira Informação em Ciências da Saúde, coordenada pela BIREME e, mais especificamente para as bibliotecas cooperantes do Portal de Revistas da BVS, permanece o desafio de estreitar a colaboração de forma a divulgar amplamente os trabalhos realizados, modernizar o Catálogo Coletivo SeCS e promover ações que facilitem a sua comunicação e atuação, estimulando a formalização de diretrizes e treinamentos que possibilitem a adoção incondicional dos conceitos e propósitos dessa cooperação. / Starting with the observation of the social changes by the end of the 20th century - mostly due to the advances of technology - this research shows a brief track record of scientific books and journals to this day. It describes the processes of library collection development, highlighting their importance as well as the formalization of politics to make the values contemplated clear and according to the users\' profile. In addition it includes aspects of cooperation actions for the development of collections and subscription programs and access to these in Brazil. Objective: To analyze the collection development of scientific journals in the cooperating libraries of the Brazilian Network on Health Sciences Information coordinated by BIREME, and identify paths in these collections\' cooperative development vis-à-vis the new technologies. Method: A questionnaire structured and published on the Web to be responded by 45 cooperating libraries of the Serials Collective Catalog in Health Sciences in the Portal of Journals of the Virtual Health Library (VHL). Results: The responses corresponded to 60% of the questionnaires. The tabulation of the answers allowed mainly to verify that 51.9% of the responding libraries have a formalized Collection Development Policy document, although only 26% had studied the profile of the user or the community. Of these responding libraries 48.1%, declared being part of a cooperative program for the acquisition of journals. Here are included the planned University acquisition programs. Of the respondents, 88.8% declared taking part in the CAPES Periodicals Portal and 70.8% of these acquire additional journals. 66.6% don\'t see the possibility of adding budget resources for the cooperative acquisition of ournals in the future. Of the 27 respondents, 96.3% declared they always use the Portal of Journals and the Serials Collective Catalog. Because of the existing recommendation - in BIREME\'s agreement with the Network\'s representatives - to maintain at least one collection of each one of the titles in the Portal, 55.6% of the respondents check the existence of the title for the decision making of a new subscription. 33.3% consult the title and collections for the canceling of the subscription and 66.7% do not consult them. This allows assessing that from the collection cooperative development aspect these items are not being sufficiently observed. On the format of the journals, 44.4% declared that users prefer electronic journals; 33.3% have no preference; 14.8% prefer printed journals and 7.4% do not know. The great majority (96.2%) considers that the Serials Collective Catalog will continue existing irrespective of the journals\' formats. Conclusion: For the Brazilian Network for Health Sciences Information coordinated by BIREME, and more specifically for the cooperating libraries of the Portal of Journals in the VHL, remains the challenge of strengthening the collaboration so as to broadly publicize papers accomplished, update the Serials Collective Catalog and promote actions to facilitate its communication and operation, stimulating the formalization of guidelines and training that may enable the unconditional adoption of this cooperation\'s concepts and purposes

Made available in DSpace on 2013-01-07T15:55:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 11.pdf: 1003659 bytes, checksum: 93e4dc64d449d41d8154423cc7c5366b (MD5) Previous issue date: 2005 / A dissertação examina a gênese e os primeiros anos de funcionamento da Biblioteca Regional de Medicina - Bireme, da Organização Pan-Americana de Saúde - Opas, hoje Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde. Discute os antecedentes, a sua instalação em 1967 e as gestões dos seus dois primeiros diretores, Amador Neghme e Abraham Sonis, no período compreendido entre 1969 e 1982. Ao fazê-lo, caracteriza a Bireme, simultaneamente, como aparato e como arena de negociação, inscrita nos processos mais gerais do desenvolvimento, da informação em C&T, da cooperação internacional e das políticas de saúde no contexto latino-americano, assim como expressão das posições presentes no movimento de expansão e reforma do ensino médico na região. Este percurso histórico tem como marco inicial a concepção de uma biblioteca regional de medicina para a América Latina, segundo um modelo que foi simultaneamente proposto, pela biblioteconomia médica norte-americana, para a constituição de um sistema de bibliotecas nos Estados Unidos, sob a liderança National Library of Medicine - NLM.