- About
-
The Global ETD Search service is a free service for researchers
to find electronic theses and dissertations. This service is
provided by the
Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
Search results
Showing 1 to 5 of 5 (0.072 seconds)Spelling suggestions: "subject:"fantastiska litteratur"" "subject:"fantastic litteratur""
| 1 |
Das Phantastische als Erzählstrategie in vier zeitgenössischen Romanen /Schnaas, Ulrike, January 1900 (has links)
Diss. Stockholm : Univ., 2004. / Från abstract: The major part of this study consists of a close reading of four novels printed between 1995 and 2001: Marie Hermanson's Värddjuret (1995), Majgull Axelsson's Aprilhäxan (1997), Karen Duve's Regenroman (1999) and Elfriede Kern's Schwarze Lämmer (2001). Med engelsk resumé.
|
| 2 |
Das Phantastische als Erzählstrategie in vier zeitgenössischen Romanen /Schnaas, Ulrike, January 2004 (has links)
Diss. Stockholm : Univ., 2004.
|
| 3 |
Capriole in cielo : aspetti fantastici nel racconto di Gianni Rodari /Schwartz, Cecilia, January 2005 (has links)
Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2006.
|
| 4 |
Den andra världen i barn- och ungdomslitteraturen : Funktion och gestaltningSvärling, Sofie January 2011 (has links)
No description available.
|
| 5 |
Litterära vägar till fantastiska världar : Hungerspelen i svenskämnets litteraturundervisningLejon, Simone January 2022 (has links)
Syftet med undersökningen är att analysera Suzanne Collins roman Hungerspelen och finna uttryck som sedan kopplas till gymnasieskolans värdegrund. Detta för att ta reda på vilken didaktisk potential som kan utvinnas ur romanen. Teorin bakom analysen är didaktisk potential i samsyn med Alkestrands (2016) definition av begreppet. Metoden som använts är hermeneutik samt tematisk analys. Resultatet visar att den dystopiska roman som studeras i undersökningen innehåller flera möjligheter att utifrån ett främmande perspektiv belysa vardagliga företeelser som eleverna kan känna igen från samhället i vår värld, det som Alkestrand kallar för främmandegöring och igenkänning. Romanen öppnar upp möjligheten för att öva den narrativa fantasin då det finns flera möjligheter att belysa etiska och moraliska frågor. Det litterära verket ger goda möjligheter till diskussioner om hur vårt samhälle ser ut kontra samhället i romanen, samt vilka problem och lösningar som går att identifiera.
|
Page generated in 0.0774 seconds