A cidade de Juiz de Fora, no período que corresponde aos anos de 1895 a 1939 passava por inúmeras transformações no seu espaço urbano, devido ao crescimento populacional e ao movimento de crescimento de sua economia. A elite local, originalmente agrária, buscava se inserir no novo cenário urbano-industrial e exercer poder e controle. Nesse sentido, as edificações que abrigavam as residências e os negócios dessa elite eram uma forma de demonstrar esse poder. Por outro lado, o crescimento populacional gerava uma crescente demanda por moradia e serviços. Nesse cenário, os imigrantes italianos, conhecedores de técnicas importadas da Europa, foram os principais responsáveis por atender às demandas da elite e da população que buscava por moradia, contribuindo para a transformação do espaço urbano da cidade em todo o período estudado. / The city of Juiz de Fora, between the years of 1895 and 1939, went through several changes in its urban space, due to its population growth and the development of its economy. The local elite, originally agrarian, was seeking to be included and to wield power and control in the new urban-industrial scenario. In this regard, the edifications that housed their residences and businesses worked as a means of displaying such power. In the other hand, the population growth also boosted the demand for dwelling and services. In this context, the Italian immigrants, who imported new European techniques, played the main role in meeting the demands of the elite and the house-seeking population, thus contributing to transform Juiz de Foras urban space throughout the studied period.

A presente dissertação objetiva analisar a ocupação pré-colonial da microrregião de Juiz de Fora, Minas Gerais, utilizando a cultura material resgatada nos sítios arqueológicos e sua disposição na paisagem. Com este fito analisamos os conjuntos artefatuais cerâmico e lítico, bem como a cartografia disponível, na qual foram plotados os sítios e descritas suas características de implantação, permitindo-nos a construção de um quadro de parâmetros que possibilita a comparação com outros sítios da microrregião estudada ou de outras regiôes. Os resultados obtidos, ao serem comparados com a bibliografia Tupi, permitiram detectar pontos em comum e as idiossincrasias regionais. Em busca de uma arqueologia como história de longa duração dos grupos indígenas, nos empenhamos em tentar estabelecer uma ponte entre os vestígios materiais e as informações históricas disponíveis, em prol de uma Arqueologia Tupi. / The purpose of this dissertation is to analyze the pre-colonial occupation in a group of adjacent counties around the Juiz de Fora region of the state of Minas Gerais, through cultural material discovered at archeological sites and the nature of their arrangement in the landscape. Thus, we analyzed sets of ceramic and lithic artefacts, as well as available maps of the area, on which we plotted the sites and described the characteristics of their foundations. This led to the creation of a table of parameters, which enables comparisons to be made with other sites around the surveyed region as well as with other regions. Upon comparing the results we obtained with the Tupi bibliography, we were able to ascertain points in common and detect regional idiosyncrasies. By regarding archeology as a form of perennial history of indigenous groups, we made an effort to try and establish a bridge between material traces and available historical information, in support of a Tupi Archeology.

Este trabalho apresenta uma investigação das questões que envolvem a forma urbana na cidade de Juiz de Fora e suas transformações na virada do século XIX para o XX. Partimos do processo de urbanização - entendido como processo social -, e da ferrovia como elemento que não apenas compõe essa forma, mas que a modifica a partir das dinâmicas que dela se originam, como a implantação de estações, construções ferroviárias e indústrias. Também são abordadas as discussões advindas do pensamento higienista, medidas de saneamento que perpassam desde a infraestrutura urbana até os problemas de moradia, situações em que podemos analisar a postura do poder público através da organização administrativa que se altera com o fim do Império e início da República até a chamada Revolução de 1930. / This work presents an investigation of the questions that involve the urban form of the city of Juiz de Fora and its transformations at the turn of the XIX century to XX. We start from the urbanization process - understood as a social process -, and from the railroad as an element that not only composes this form, but which modifies it from the dynamics that originate from it, such as the implantation of stations, railway constructions and industries. We also discuss questions of hygienist thinking, sanitation measures ranging from urban infrastructure to housing problems, situations in which we can analyze the posture of public power through administrative organization that changes with the end of the Empire and the beginning of the Republican period until the considered Revolution of 1930.

Submitted by Maria Almeida (maria.socorro@fgv.br) on 2017-06-12T14:52:27Z No. of bitstreams: 1 000059380.pdf: 6367553 bytes, checksum: 417f502f9056a133be801888b6e52f0e (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Almeida (maria.socorro@fgv.br) on 2017-06-12T14:53:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000059380.pdf: 6367553 bytes, checksum: 417f502f9056a133be801888b6e52f0e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-12T14:53:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000059380.pdf: 6367553 bytes, checksum: 417f502f9056a133be801888b6e52f0e (MD5) / Com base nos fatores históricos. nos fatores estruturais e no perfil dos empreendedores atuais de Juiz de Fora. procurou-se levantar pontos sobre os quais dever-se-ia delinear um conjunto de estratégias para reverter o processo de estagnação de Juiz de Fora. O processo de industrialização de Juiz de Fora teve inicio com o surgimento de um grande entreposto comercial, baseado em uma estrutura agro-exportadora, onde o café era o principal produto e, no monopólio de transporte criado à partir da construção da Companhia e da Rodovia União e Indústria.o entreposto comercial proporcionou a circulação de riquezas e os imigrantes a tecnologia que faria surgir os primeiros empreendimentos industriais.No período de 1850 a 1920 podia-se notar que a organização da produção, o nível tecnológico e a estrutura de poder existente estavam em sintonia com o país e acompanhava de perto os avanços mundiais. A perda de vitalidade do processo desenvolvimentista foi devida à exaustão do modelo agroexportador e à incapacidade de criação de novas alternativas substitutas da primeira. Além disto. fatores exteriores à região como a forte presença do Estado e da União. direcionando investimentos. a internacionalização da economia mundial, rearticulação da economia mineira com o surgimento na nova capital Belo Horizonte e a rearticulação da economia nacional sob a hegemonia de São Paulo, trouxeram a paralisia do processo de crescimento. Fica n1tido, no período organização da produção. o nível de estagnação, que tecnológico e mesmo a estrutura de poder existentes não acompanharam a evolução ocorrida no país e se distanciou sobremaneira do ocorrido a nível mundial. A revitalizacão da estrutura produtiva. conclui o trabalho. tem que levar em consideração a condição de cidade polo que Juiz de necessidade de institucionais e mundiais. Fora possui na Região da Mata mineira, a buscar sintonia nos planos políticotecnológico com o país e com os avanços mundiais.

Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2016-09-21T12:31:29Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 740172 bytes, checksum: d00697d51e0d57d7ae3ac0af97a114c3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-21T12:31:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 740172 bytes, checksum: d00697d51e0d57d7ae3ac0af97a114c3 (MD5) Previous issue date: 2016-02-29 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais / O presente estudo visou compreender o processo de representação no conselho e identificar elementos que interferem na intervenção dos conselheiros neste espaço institucional de participação social. Para tanto, as discussões se basearam em teorias da representação e da democracia deliberativa. Esta pesquisa é qualitativa e tem caráter descritivo, tendo necessitado tanto de informações secundárias, quanto de informações primárias. Os dados secundários foram obtidos em documentos e atas das reuniões do conselho de saúde de Juiz de Fora- MG. Os dados primários, por sua vez, foram obtidos mediante aplicação de entrevistas e questionários junto aos conselheiros representantes do referido conselho, tendo sido entrevistados 19 conselheiros e aplicados 35 questionários. Os resultados traçam o perfil de funcionamento do conselho e o perfil de atuação dos conselheiros municipais, identificando e analisando quais fatores interferem no processo de representação. Em relação ao funcionamento do conselho, ele teve em média pelo menos uma reunião ordinária por mês, ao considerar os recessos que podem acarretar a não realização das reuniões. Vale ressaltar ainda que ocorreu um número significativo de reuniões extraordinárias no Conselho Municipal de Saúde de Juiz de Fora (CMS/JF). Além disso, em relação ao perfil dos representantes chegou-se à conclusão de que, no conselho de saúde de Juiz de Fora, há uma considerável preponderância masculina, de indivíduos maiores de 45 anos, casados, seguidores da religião católica, com média escolaridade, que recebem mais de cinco salários mínimos. Em relação à atuação dos conselheiros, pode-se concluir que no conselho municipal de saúde há uma heterogeneidade nas intervenções dos representantes, pois os assuntos são diversificados, aumentando as possibilidades de intervenção, argumentação e articulação. Pode-se concluir que o principal elemento influenciador na intervenção e atuação dos conselheiros municipais de Juiz de Fora é a vinculação dos representantes em outros espaços públicos de participação social, em que a grande maioria deles tem vínculos partidários e inserção em diferentes associações, e tem buscado participação no conselho em decorrência desses vínculos. Por fim, pode-se aferir que os conselheiros têm ideia de que a principal função do conselho é a de fiscalizar a gestão pública municipal. Além disso, identificou-se que a maioria dos conselheiros tem um bom nível de conhecimento em relação ao papel deliberativo do conselho, sendo que a capacidade técnica e o nível de informação dos mesmos são fatores que influenciam no processo de tomada de decisão nos momentos de deliberação e tomada de decisão, uma vez que se observou que os membros menos capacitados tecnicamente têm maiores dificuldades de articulação. Por fim a maioria dos conselheiros tem conhecimento da importância do feedback social e da troca de informações entre os representantes e representados. / This study aimed to understand the process representation on the board and identify elements that interfere with the intervention of the directors in this institutional space for social participation. To this end, discussions were based on theories of representation and deliberative democracy. This research is qualitative and has descriptive and required both secondary information, the primary information. Secondary data were obtained from documents and minutes of meetings of the board of health of Off- MG Judge. The primary data, in turn, were obtained through the application of questionnaires and interviews with the directors representatives of the board, were interviewed 19 directors and applied 35 questionnaires. The results outline the board's operating profile and the profile of activity of municipal councilors, identifying and analyzing which factors interfere in the process of representation. Regarding the functioning of the board, he had an average of at least one regular meeting each month, considering the recesses that can lead to not hold the meetings. It is also worth noting that a significant number of extraordinary meetings in the Municipal Council of Juiz de Fora Health (CMS / JF). Moreover, in relation to the profile of representatives was reached the conclusion that the health council of Juiz de Fora, there is considerable male preponderance of individuals over 45 years old, married, followers of the Catholic religion, with average education, receiving more than five minimum wages. Regarding the performance of the council, it can be concluded that the municipal health board there is a diversity in the interventions of representatives, because the subjects are diverse, increasing the possibilities of intervention, reasoning and articulation. It can be concluded that the main influencer element in the intervention and action of the municipal councilors of Juiz de Fora is the linking of representatives in other public spaces for social participation, in which the vast majority of them have partisan ties and integration in different associations, and has seeking participation in the board as a result of these links. Finally, one can infer that the directors have no idea that the main function of the board is to oversee the municipal public administration. It also identified that the majority of the directors have a good level of knowledge regarding the deliberative role of the board, and the technical capacity and the level of information of these are factors that influence the decision-making process in times of deliberation and decision-making, since it was observed that the less skilled members technically have greater difficulty in articulation. Finally the majority of the directors is aware of the importance of social feedback and exchange of information between representatives and represented.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Examinar o Manifesto Ao Professorado de Minas publicado no Jornal do Commercio em fins de 1900 consiste no horizonte deste trabalho. Este esforço significou pensar a participação dos professores, bem como suas ações, atuações e reações, anteriores e posteriores à produção do Manifesto, como constituintes do processo de profissionalização docente. Endereçado Ao Professorado de Minas, tinha como teor principal o apelo pela união. Traçou-se uma discussão sobre o seu conteúdo, a partir de questões emergentes do texto, como a menção a criação de uma associação docente. Somado a isso, procurou-se entender as condições de trabalho dos professores signatários e dos não partícipes do documento, no sentido de perceber as normatizações a que estavam sujeitos, na tentativa de elucidar o que significava ser professor naquele momento e que poderia ter incentivado a produção do Manifesto. Buscou-se, ainda, construir a trajetória dos quatro signatários a partir das relações que possuíam na cidade de Juiz de Fora, os espaços que frequentavam e os cargos ocupados por eles antes e depois da publicação do Manifesto. Para isso, foi preciso perceber a presença dos quatro professores em um conjunto documental variado e disperso, o que empreendeu um esforço de cruzamento das fontes, e possibilitou esboçar a trajetória desses sujeitos a partir dos lugares ocupados por eles. Por fim, empreendeu-se um movimento de reflexão sobre o público a que o Manifesto se destinava, no caso, os professores. Percebeu-se um universo de atuação desses sujeitos na cidade a partir de queixas e solicitações, assim como, de pessoas que não atuavam na profissão docente, mas que reconheciam a importância dos professores e da instrução pública, a exemplo de moradores. Utilizou-se de fontes como o Jornal do Commercio e o Correio de Minas, importantes periódicos mineiros. A trajetória dos professores foi construída a partir dos requerimentos, correspondências de professores com a Câmara Municipal, relatórios de inspetores escolares e abaixo assinados de moradores. O estudo concluiu que as ações, reações e as diversas formas de agir dos professores, inclusive o Manifesto, se constituíram como um movimento importante do processo de profissionalização da docência e do fazer-se da categoria. Pretende contribuir, deste modo, para o campo da História da Educação, incorporando-se aos estudos que tratam do estatuto da profissão docente. / To Explore the Manifesto "To the Professorship of Minas Gerais"published in the Journal of Commerce in 1900 is the horizon of this research. This effort meant to think the participation of teachers and their actions and reactions, before and after the production of the Manifesto as a constituent of the process of professionalization of the teacher. The Manifesto was addressed "To the Professorship of Minas Gerais" and its main characteristic was the calling for union between them. Here, we discuss the Manifestos content from the issues observed in its elaboration, as the mention of creating an association of teachers. Added to this, we tried to understand the working conditions of teachers signatories and non-participants of the document, in order to understand the norms that they were subject, in an attempt to clarify what meant to be a teacher at that time. Still, we tried to understand which would be the motivations of producing the Manifesto. In the same vein, we quested constructing the trajectory of the four signatories, from the relationships they had in the city of Juiz de Fora, the circles they attended and positions held by them before and after the publication of the Manifesto. For this, we realized the presence of four teachers in a diverse and dispersed set of documents, which undertook an effort of comparing all that sources, and allowed us to construct a biographical profile of the positions occupied by these subjects. Finally, we undertook a movement of reflection on the public that the Manifesto was intended, in this case, the teachers. We noticed a universe of action of these subjects in the city from claims, demands and requests, as well as people like residents, who did not teach professionally, but recognized the importance of teachers and public education. We used sources that allowed us observing this movement, as the Jornal do Commercio and Correio de Minas, two relevant states journals. The teachers trajectory was constructed from the requirements, correspondence between teachers and city chamber, school inspectors reports and the undersigned produced by residents. The study concluded that that the actions, reactions and many forms of acting teachers, including the Manifesto, constituted themselves as an important movement in the process of professionalization of teaching and the making of as category. It aims to contribute thereby to the field of History of Education, incorporating the studies dealing with the status of the teaching profession.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RicardoYS_DISSERT.pdf: 665889 bytes, checksum: 651905a834215a77ec986e5b2f999cef (MD5) Previous issue date: 2011-09-16 / En esta investigaci?n, tratamos de poner de relieve los aspectos cognitivos y culturales que subyacen a las met?foras en el lenguaje. Partimos de la premisa de que nuestra comprensi?n a cerca del mundo se construye socio-cognitivamente, sendo la met?fora un elemento clave de esta construcci?n. Por lo tanto, tenemos la intenci?n de mirar debajo de la teor?a de la Teor?a Cognitiva de la Met?fora, visto desde el an?lisis del poema Morte e Vida Severina, de Jo?o Cabral de Melo Neto, la met?fora de la vida y muerte, infer?veis en el corpus forma patrones discursivos, llamado por nosotros como el Construccionismo del Bloques. Estas met?foras se encuentran en el nivel conceptual de nuestro lenguaje, emitido por modelos cognitivos idealizados, y mostrar las relaciones entre la lengua, la cultura y la cognici?n. Vemos una red de integraci?n que implica la met?fora primaria llamada, elaborado a partir de los esquemas y los dominios conceptuales y met?foras congruentes, con la participaci?n de la noci?n de marco. / Nesta pesquisa, buscamos evidenciar os aspectos cognitivos e culturais subjacentes ?s met?foras presentes em um corpus liter?rio. Partimos da premissa de que nosso entendimento acerca do mundo ? constru?do sociocognitivamente, sendo a met?fora um elemento-chave dessa constru??o. Desse modo, pretendemos, sob o olhar te?rico da Teoria Cognitiva da Met?fora, constatar, a partir da an?lise do poema Morte e Vida Severina, de Jo?o Cabral de Melo Neto, que as met?foras de VIDA e MORTE, infer?veis no corpus em quest?o, formam Padr?es Discursivos, denominados por n?s como Blocos Construcionais. Tais met?foras est?o no n?vel conceptual de nossa linguagem, formuladas atrav?s de Modelos Cognitivos Idealizados, e evidenciam as inter-rela??es entre linguagem, cultura e cogni??o. Percebemos uma rede de integra??o que envolve as chamadas met?foras prim?rias, formuladas a partir de esquemas e dom?nios conceptuais, e as met?foras congruentes, que envolvem a no??o de frame.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Examinar o Manifesto Ao Professorado de Minas publicado no Jornal do Commercio em fins de 1900 consiste no horizonte deste trabalho. Este esforço significou pensar a participação dos professores, bem como suas ações, atuações e reações, anteriores e posteriores à produção do Manifesto, como constituintes do processo de profissionalização docente. Endereçado Ao Professorado de Minas, tinha como teor principal o apelo pela união. Traçou-se uma discussão sobre o seu conteúdo, a partir de questões emergentes do texto, como a menção a criação de uma associação docente. Somado a isso, procurou-se entender as condições de trabalho dos professores signatários e dos não partícipes do documento, no sentido de perceber as normatizações a que estavam sujeitos, na tentativa de elucidar o que significava ser professor naquele momento e que poderia ter incentivado a produção do Manifesto. Buscou-se, ainda, construir a trajetória dos quatro signatários a partir das relações que possuíam na cidade de Juiz de Fora, os espaços que frequentavam e os cargos ocupados por eles antes e depois da publicação do Manifesto. Para isso, foi preciso perceber a presença dos quatro professores em um conjunto documental variado e disperso, o que empreendeu um esforço de cruzamento das fontes, e possibilitou esboçar a trajetória desses sujeitos a partir dos lugares ocupados por eles. Por fim, empreendeu-se um movimento de reflexão sobre o público a que o Manifesto se destinava, no caso, os professores. Percebeu-se um universo de atuação desses sujeitos na cidade a partir de queixas e solicitações, assim como, de pessoas que não atuavam na profissão docente, mas que reconheciam a importância dos professores e da instrução pública, a exemplo de moradores. Utilizou-se de fontes como o Jornal do Commercio e o Correio de Minas, importantes periódicos mineiros. A trajetória dos professores foi construída a partir dos requerimentos, correspondências de professores com a Câmara Municipal, relatórios de inspetores escolares e abaixo assinados de moradores. O estudo concluiu que as ações, reações e as diversas formas de agir dos professores, inclusive o Manifesto, se constituíram como um movimento importante do processo de profissionalização da docência e do fazer-se da categoria. Pretende contribuir, deste modo, para o campo da História da Educação, incorporando-se aos estudos que tratam do estatuto da profissão docente. / To Explore the Manifesto "To the Professorship of Minas Gerais"published in the Journal of Commerce in 1900 is the horizon of this research. This effort meant to think the participation of teachers and their actions and reactions, before and after the production of the Manifesto as a constituent of the process of professionalization of the teacher. The Manifesto was addressed "To the Professorship of Minas Gerais" and its main characteristic was the calling for union between them. Here, we discuss the Manifestos content from the issues observed in its elaboration, as the mention of creating an association of teachers. Added to this, we tried to understand the working conditions of teachers signatories and non-participants of the document, in order to understand the norms that they were subject, in an attempt to clarify what meant to be a teacher at that time. Still, we tried to understand which would be the motivations of producing the Manifesto. In the same vein, we quested constructing the trajectory of the four signatories, from the relationships they had in the city of Juiz de Fora, the circles they attended and positions held by them before and after the publication of the Manifesto. For this, we realized the presence of four teachers in a diverse and dispersed set of documents, which undertook an effort of comparing all that sources, and allowed us to construct a biographical profile of the positions occupied by these subjects. Finally, we undertook a movement of reflection on the public that the Manifesto was intended, in this case, the teachers. We noticed a universe of action of these subjects in the city from claims, demands and requests, as well as people like residents, who did not teach professionally, but recognized the importance of teachers and public education. We used sources that allowed us observing this movement, as the Jornal do Commercio and Correio de Minas, two relevant states journals. The teachers trajectory was constructed from the requirements, correspondence between teachers and city chamber, school inspectors reports and the undersigned produced by residents. The study concluded that that the actions, reactions and many forms of acting teachers, including the Manifesto, constituted themselves as an important movement in the process of professionalization of teaching and the making of as category. It aims to contribute thereby to the field of History of Education, incorporating the studies dealing with the status of the teaching profession.

Orientador: Jose Jobson de Andrade Arruda / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-06T02:31:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula_RicardoZimbraoAffonsode_D.pdf: 2923885 bytes, checksum: 450b7a8d7ce5c68fcdb74e7dc9b11637 (MD5) Previous issue date: 2006 / Resumo: Este trabalho investiga a industrialização da cidade de Juiz de Fora. Cidade situada na Zona da Mata de Minas Gerais, importante região produtora de café entre a segunda metade do século XIX e 1930. Juiz de Fora entre as décadas de 1880 e 1930 se transformou numa das principais cidades industriais do país e a primeira de Minas. A partir daquela década perde tal primazia para a nova capital Belo Horizonte, passando os formadores de opinião e toda sociedade a definirem-na como uma cidade estagnada e decadente. Isto posto, queremos provar que, no momento em que o país parte para uma economia política deliberadamente industrializante, com forte presença do Estado com o objetivo de integrar a nação sob as regras do sistema capitalista de produção, modelo este que vigorou entre as décadas de 1930 e 1980, Juiz de Fora não poderia ter ficado de fora. Mesmo não participando dos grandes projetos nacionais, a cidade apresentou crescimento e diversificação de sua atividade industrial ao longo de todo o período / Doutorado / Historia Economica / Mestre em Desenvolvimento Econômico

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-12-16T18:17:00Z No. of bitstreams: 1 jakelineduquedemoraeslisboa.pdf: 5576159 bytes, checksum: 2885e79e92854785e38c5fecc218a3ad (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-12-19T13:05:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 jakelineduquedemoraeslisboa.pdf: 5576159 bytes, checksum: 2885e79e92854785e38c5fecc218a3ad (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-19T13:05:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 jakelineduquedemoraeslisboa.pdf: 5576159 bytes, checksum: 2885e79e92854785e38c5fecc218a3ad (MD5) Previous issue date: 2010-04-30 / As preocupações com o corpo ocupam lugar de destaque no mundo contemporâneo. Práticas corporais ganham o cotidiano de grande parte da população por motivos variados: saúde, estética, socialização, ludicidade, entre outros. Academias de ginástica e natação, clubes esportivos, instalações de rua para caminhada e exercícios analíticos, os campos de futebol e as quadras das escolas são exemplos de espaços que hoje são comuns na vida das cidades brasileiras. Operamos com a ideia de que o intervalo entre o último quartel do Século XIX e as primeiras décadas do Século XX foi um período fundamental no processo histórico de construção do gosto pelas práticas corporais de parte da população brasileira. A modernização de várias de nossas cidades é um movimento típico destes anos e guarda relações diretas com a identificação das práticas corporais enquanto hábitos a serem apreendidos e praticados. Esta pesquisa analisa a história do Clube Ginástico de Juiz de Fora, um dos primeiros clubes de ginástica de Minas Gerais, fundado em 1909. A instituição recebeu inicialmente o nome de Turnerschaft-Clube Gymnastico pela influência que teve dos imigrantes alemães residentes em Juiz de Fora. O estudo da história do Clube Ginástico de Juiz de Fora se reveste de grande importância, pois a instituição teve papel decisivo no desenvolvimento da ginástica e de outras práticas corporais na cidade mineira. O trabalho de pesquisa foi desenvolvido a partir da revisão de estudos históricos sobre a cidade de Juiz de Fora, a história da Educação Física e a imigração alemã para o Brasil. A pesquisa de campo envolveu documentos do Clube Ginástico, fotografias, entrevistas e notícias de jornais. Percebemos que o Clube foi importante para o desenvolvimento de práticas corporais em Juiz de Fora, especialmente a ginástica, o basquetebol, o atletismo e o voleibol. Sua atuação se deu para além dos limites de Juiz de Fora, tendo a instituição participado de eventos, demonstrações e competições em cidades como Belo Horizonte e Rio de Janeiro. Suas atividades se encerraram em 1979, fato motivado por dificuldades financeiras, pela redução significativa do número de associados e pela perda do seu espaço externo. / Concerns about the body occupy a prominent place in the contemporary world. Physical exercises are in the routine of much of the population for many reasons: health, aesthetics, socialization, playfulness, and others. Gyms and swimming, sports clubs, facilities for street walking and analytical exercises, soccer fields and courts of schools are examples of spaces that are now common in the lives of Brazilian cities. We operate with the idea that the interval between the last quarter of the nineteenth century and the early decades of the twentieth century was a crucial period in the historical process of arouse the Brazilian population‟s pleasure in physical exercises. The modernization of several of our cities is a typical movement of these years and keeps a direct relationship with the identification of physical exercises as habits to be learned and practiced. This research examines the history of the Clube Ginástico de Juiz de Fora, one of the first fitness centers in Minas Gerais, founded in 1909. Initially, the institution received the name of Turnerschaft-Club Gymnastico, which was under the influence of German immigrants living in Juiz de Fora. The study of the history of the Clube Ginástico de Juiz de Fora is of great importance, because the institution was vital in the development of gymnastics and other physical practices in the Minas Gerais town. The research was developed from the review of historical studies about Juiz de Fora city, the history of Physical Education and the German immigration to Brazil. The research involved Clube Ginástico documents, photographs, interviews and newspaper reports. We realize that the Club was important for the development of physical practices in Juiz de Fora, especially the gymnastics, basketball, athletics and volleyball. Its performance took place beyond the Juiz de Fora‟s limits, and the institution participated in events, demonstrations and competitions in cities as Belo Horizonte and Rio de Janeiro. Its activities ended in 1979, motivated by financial difficulties, the reduction in the number of members and the loss of its outdoor space.