Made available in DSpace on 2016-05-17T16:51:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-10-14. Added 1 bitstream(s) on 2016-05-17T16:55:26Z : No. of bitstreams: 1 000863741.pdf: 13011649 bytes, checksum: b9fa0b78e2f5ac6268bf058b80b8736d (MD5) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / Bacia Hidrográfica do rio Pericumã - BHRP abrange os territórios da Microrregião do Litoral Ocidental Maranhense e Microrregião da Baixada Maranhense, ambas pertencentes à Mesorregião norte do Maranhão, situadas administrativamente na Amazônia Legal. Em termos gerais, objetivou-se no presente estudo: analisar os agentes e processos naturais e antrópicos responsáveis pela fragmentação da paisagem, relacionando-os com o uso e ocupação da terra, por meio de teorias e conceitos do Modelo - GTP em combinação com técnicas de análise e ferramentas de Geotecnologias. Especificamente: identificar os principais fatores e agentes que modificam e fragmentam o território e as paisagens; compreender a dinâmica do Geossistema, o território e a paisagem do local ao longo das últimas quatro décadas, utilizando imagens orbitais como ferramentas de análise espacial e temporal; determinar novas áreas em processo de alteração, decorrente das atividades da humanidade sobre a natureza; por último, formular informações e inventários socioambientais georreferenciados em formato de banco de dados como subsídio a novas pesquisas acadêmicas, auxílio a órgãos públicos e privados sobre o potencial e fragilidades da área. Para o alcance dos objetivos propostos na Dissertação são descritas as etapas de estudo, a exposição dos materiais e procedimentos dos dados auxiliares como levantamento e análise da bibliografia relacionada ao tema e à área da pesquisa; aquisição e análise de material cartográfico e de sensoriamento remoto. As atividades de campo: registros fotográficos e aplicação de entrevistas e questionários e utilização de softwares para analises das imagens orbitais... / La Cuenca Hidrográfica del rio Pericumã - BHRP, abarca los territorios de Micro-región del Litoral Occidental Maranhense y en la Micro-región de la Baixada Maranhense, ambas pertenecientes a mesorregión norte del Estado de Maranhão, situadas en el territorio de la Amazonia Legal. En termos generales, se ha objetivado en la presente investigación: analizar los agentes y procesos naturales y antrópicos responsables por la fragmentación del paisaje, haciendo la relación de estos con el uso y ocupación de la tierra, por medio de teorías y conceptos del Modelo GTP combinados a técnicas de analice y herramientas de geotecnología. Y, específicamente: Comprender la dinámica del geosistema, el territorio y el paisaje del local a lo largo de las últimas cuatro décadas, utilizando imágenes orbitales aéreas en proceso de alteración decurrente de las actividades humanas sobre la naturaleza; por último, formular informaciones y inventarios socio ambientales geo-referenciados en formato de banco de datos como subsidio para nuevas investigaciones, auxilio a instituciones públicas y privadas sobre lo potencial y las fragilidades de el área. Para el alcance de los objetivos propuestos en la disertación son descritas las etapas del estudio, la exposición de los materiales y los procedimientos de los datos auxiliares como el levantamiento y analice de bibliografía relacionada con la temática y el área de la investigación; la adquisición y el analice del material cartográfico y de teledetección remota. Las actividades de campo: El registro fotográfico y la aplicación de entrevistas y cuestionarios y, además, la utilización de software para el analice de las imágenes orbitales...

Made available in DSpace on 2016-05-17T16:51:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-11-10. Added 1 bitstream(s) on 2016-05-17T16:55:41Z : No. of bitstreams: 1 000864719.pdf: 1549165 bytes, checksum: 96efb2c1e642d79b5a29ab72d8fa6ae5 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / As questões acerca das desigualdades regionais estão na pauta das políticas públicas há mais de sessenta anos no Brasil, abarcando diferentes cenários políticos e econômicos nacionais e globais, e orientadas, até os anos 1980, por pensamentos estruturalistas cujo foco principal sempre foi a superação do subdesenvolvimento. A globalização e a descentralização do Estado trouxeram novos elementos para a dinâmica política e econômica das regiões do país, que após um considerável período sem uma política regional em âmbito nacional, viu-se novamente disposto a encarar e romper com as desigualdades regionais intrínsecas ao território brasileiro. No tocante às discussões acerca das teorias de desenvolvimento regional, sobretudo àquelas que propõem um viés territorial, novos mecanismos de organização política e instrumentos capazes de impulsionar os recursos específicos dos territórios tornam-se cada vez mais presentes no âmbito das políticas públicas. Nesse contexto, o Governo Federal, a partir do Ministério da Integração, propõe em 2013 um debate nacional sobre os novos desafios da questão regional brasileira, surgindo, assim, a Nova Política Nacional de Desenvolvimento Regional (PNDR), objeto de estudo deste trabalho. Dessa forma o objetivo desta investigação consiste na elaboração de uma análise da referida política, no experimento de afirmá-la como instrumento fundamental para recuperar-se a solidariedade federativa e contribuir para o desenvolvimento regional em um contexto de globalização. A Nova PNDR alcançou importantes avanços, principalmente pela sua dimensão nacional, seu processo democrático de construção, mudança na escala de atuação, incentivos em mecanismo de governança territorial e participação social, correspondendo positivamente às teorias recentes do desenvolvimento territorial. Entretanto a discussão não progrediu satisfatoriamente nos instrumentos financeiros... / Questions about regional inequalities are on the agenda of public policies at least for over sixty years in Brazil, covering different political-economic scenarios, national and global, and guided until the 1980s by structuralist thought whose focus has always been to overcome underdevelopment. The Globalization and the State decentralization brought new elements to the dynamic political and economic regions of the country, which after a considerable period without a regional policy nationwide, found himself again willing to face and break with the intrinsic regional inequalities to the territory Brazilian. With regard to discussions of regional development theories, especially those that proposed a territorial way, new mechanisms for political organization and instruments to boost the specific features of territories become increasingly present in the context of public policy. In this context, the Federal Government, through the Ministry of Integration, proposed in 2013 a national debate on the new challenges of the Brazilian regional issue, resulting in the New National Policy for Regional Development (PNDR), which will be the subject matter of this work. Thus, the objective of this dissertation is to make an analysis of the policy, by claiming to affirm it as a key tool to regain federal solidarity and contribute to regional development in a context of globalization. The New PNDR achieved important advances, especially for its national, at the democratic process of construction, for its change in scale of operation, the incentives in territorial governance mechanism and social participation, corresponding positively to recent theories of territorial development. However, the discussion did not progress satisfactorily about financial instruments for regional policies nor about relevant topics of the current tax system, nor about the competition between the regions and of tax competition practices. However, the discussion did not progress...

Made available in DSpace on 2015-03-03T11:52:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-05-15Bitstream added on 2015-03-03T12:06:54Z : No. of bitstreams: 1 000803709.pdf: 18516050 bytes, checksum: 84f59daba089f91e341711a5cf5135ae (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / O Brasil se insere na temporalidade da crise estrutural do capital nesse início de século XXI, vivenciando um processo intenso de reorganização do capitalismo nacional, denominado de “Novo Desenvolvimentismo”. Dentre as estratégias do Estado há a retomada do planejamento nos governos petistas, tanto nos mandatos de Luiz Inácio Lula da Silva, como de Dilma Rousseff, sendo o PAC o programa articulador, como no caso da política de infraestrutura energética. É nessa conjuntura que a Amazônia se reinsere como a nova fronteira hidroenergética a partir da transformação da mercantilização da natureza em territórios do hidronegócio-energético, como as UHEs de Jirau e Santo Antônio, no Complexo Hidrelétrico Madeira (RO). O problema norteador da investigação constitui-se em evidenciar qual o papel da Amazônia na produção de energia hidrelétrica, bem como quais mediações e formas de controle do trabalho são mantidas entre capital, trabalho e Estado para a construção desses empreendimentos, enquanto expressões da irracionalidade sistêmica do capital. Disso, objetiva-se analisar a superexploração do trabalho atrelada à construção da UHE de Jirau e os conflitos decorrentes das revoltas de trabalhadores nos anos de 2011 e 2012. São nas complexas relações espaço-temporais postas em movimento que o desigual e o combinado, enquanto relações de controle e de superexploração do trabalho, se expressam no território revelando momentos distintos da história, porém consentâneos de (des)realização do capital, ou seja, a partir de mecanismos de acumulação primitiva e acumulação/reprodução ampliada do capital. Condições análogas à de trabalho escravo, intensa migração e mobilidade do trabalho, força de trabalho excedente à disposição do capital, mecanismos de degradação, precarização, fundamentados na superexploração e nos descumprimentos contratuais etc... / Brazil fits into the temporality of capital structural crisis in the beginning of the XXI century, experiencing an intense reorganization of the national capitalism, called new developmentalism. Among the strategies of the State is the recovering of planning in PT governments, both in terms of Luiz Inácio Lula da Silva, as well as Dilma Rousseff’s, being PAC the articulator program,as in the case of energy infrastructure policy. It is at this conjuncture that the Amazon reinstates itself as the new hydropower frontier from the transformation of the commodification of nature in territories of hydro-energy business, such as the hydropower plants of Jirau and Santo Antônio, in the Madeira Hydroelectric Complex (RO). The guiding problem of the research consists in highlighting what role the Amazon is in the production of hydroelectric power, as well as which mediations and forms of labour control are maintained among capital, labour and State for the construction of these projects, as expressions of systemic irrationality of capital. Thus, the objective is to analyse labour exploitation linked to the construction of the UHE of Jirau and the conflicts arising from the riots of workers in the years 2011 and 2012. It is in the complex temporal-space relations set in motion that the uneven and the combined , as relations of control and overexploitation of labour, are expressed in the territory revealing distinct moments in history, although consistent (de)realization of capital, that is, from mechanisms of primitive accumulation and expanded capital accumulation/reproduction. Slave-like work, intense migration and labour mobility, surplus labour available to the capital, mechanisms of degradation, impoverishment, based on overexploitation and contractual breaches etc... / Brasil se encuentra temporalmente incluido en la crisis estructural del capital del comienzo del siglo XXI, viviendo un proceso intenso de reorganización del capitalismo nacional, denominado “Nuevo Desarrollismo”. Una de las estrategias del Estado ha sido retomar la planificación en los gobiernos petistas, tanto en el mandato de Luiz Inácio Lula da Silva como en el de Dilma Rousseff, y el PAC su programa articulador, como en el caso de la política de infraestructura energética. Es en esta coyuntura que la región Amazónia surge como la nueva frontera hidroenergética a partir de la transformación y de la mercantilización de la naturaleza en territorios del hidronegocio energético, como las UHEs de Jirau y Santo Antonio, en el Complejo Hidroeléctrico Madera (RO). La preocupación de la investigación es entender cuál es el papel de Amazonia en la producción de energía hidroeléctrica y también qué medidas y formas de control del trabajo prevalecen entre capital, trabajo y Estado para la construcción de esos emprendimientos, muestras de la irracionalidad sistémica del capital. El objetivo de la tesis es analizar la superexplotación del trabajo en la construcción de la UHE de Jirau y los conflictos sucesivos a las revueltas de trabajadores en los años 2011 y 2012. El movimento de las complejas relaciones espacio temporales de control y superexplotación del trabajo, nos muestra como el desenvolvimiento desigual y lo combinado del capitalismo se expresan en el territorio, revelando momentos distintos de la historia, no obstante convergentes de (des)realización del capital, o sea, a partir de mecanismos de acumulación primitiva y acumulación/reproducción ampliada del capital. Condiciones análogas a las de trabajo esclavo, intensa migración y movilidad del trabajo...

A presente dissertação caracteriza-se por uma proposta de instrumentalização do ensino de Geografia na perspectiva da interdisciplinaridade. Uma experiência de simbiose entre Geografia e Literatura foi realizada com a participação dos alunos do Projeto Amora, da quinta série do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A obra A chave do tamanho, de Monteiro Lobato, foi utilizada como subsídio para a percepção do conceito de escala geográfica, muitas vezes confundindo com escala cartográfica. Esse elo pretende possibilitar a construção de um aluno cidadão, com ênfase na leitura e na imaginação. O projeto foi desenvolvido na perspectiva da pesquisa-ação, que aborda os significados humanos presentes nos conteúdos escolares, refazendo as teias de relações das nossas tradições e raízes culturais, bem como da memória coletiva. As operações mentais que os alunos utilizam para estabelecer relações entre os objetivos, situações, fenômenos e pessoas ou personagens são modalidades estruturais de inteligência que se transformam em habilidades. Três níveis distintos de relações podem estabelecer-se entre o aluno e a obra literária. O nível básico de operações mentais torna presente o objeto do conhecimento para o sujeito por meio das ações de identificar, localizar, descrever, perceber e reconhecer. O nível operacional de relações com e entre os objetos reúne os procedimentos necessários de comparar, compor, medir, organizar, representar e transformar, entre outros. O nível global envolve as operações mais complexas de aplicação de conhecimento, as quais exigem as capacidades de analisar, explicar, abstrair e construir. O objetivo deste estudo é oportunizar condições que favoreçam ou interfiram na construção das relações espaciais no plano do ensino e da aprendizagem, analisar as orientações presentes nas propostas curriculares e visualizar novas hipóteses ou possibilidades para o entendimento das relações espaciais. Esta pesquisa está referenciada em uma abordagem qualitativa que tem por base um projeto desenvolvido em sala de aula. Para isso, as aulas foram ministradas por uma dupla de professores que realizaram leituras e reflexões sobre a temática, utilizando os seguintes recursos: desenhos, atividades escritas, mapas conceituais, leitura dos dez primeiros capítulos da obra literária, observações e participação dos alunos. Os dados levantados sugerem a viabilização da obra A chave do tamanho, de Monteiro Lobato, como recurso didático na prática do ensino de Geografia. Além de facilitar o entendimento da noção de escala geográfica, este projeto oferece também novas oportunidades para facilitar a compreensão da realidade local e global. / This dissertation intends to provide a tool to assist in the teaching of geography based on an interdisciplinary perspective. A project integrating geography and literature was carried out with students from the Amora project, at the primary education Aplicação School, of the Federal University of Rio Grande do Sul. Monteiro Lobato’s book A Chave do Tamanho was employed to help students’ perception of the concept of geographic scale, frequently mistaken with cartographic scale. This link was intended at fostering the development of more conscious students by focusing on reading and imagination. The project was developed from a research-action perspective, which addresses the human significations present in school contents, rethreading the relationship webs formed by our traditions and cultural roots, as well as our collective memory. The mental operations students employ to establish relations between objectives, situations, phenomena and persons/characters are structural kinds of intelligence that are turned into abilities. Three distinct levels of relations can be established between the student and the literary work. The basic level of mental operations occurs during reading, when students can perform processes involving identification, location, description, perception and recognition. The operational level happens through the relations established within the context of the book and involves the processes of comparison, composition, measurement, organization, representation and transformation amongst others. The global level involves more complex knowledge application operations, which require capabilities to analyse, explain, abstract and construct. The purpose of this study is to improve understanding of spatial relations at both teaching and learning levels; examine the orientations contained in the curricular proposals; and envisage new hypothesis or possibilities for understanding spatial relations. This research is grounded on a qualitative approach and based on a project developed within a classroom. To that aim, classes were undertaken by a pair of teachers who performed readings and reflections on the issue, using the following resources: drawings, written activities, conceptual maps, reading of the first ten chapters of the book, observations and students participation. The data collected suggest the viability of youth literature as a didactic resource for the teaching of geography. Besides facilitating the understanding of the notion of geographic scale, this project also provides new opportunities to improve the comprehension of the local and global realities.

O lugar como referência de aprendizagem no ensino de geografia trajetória docente no estado de Santa Catarina objetiva a leitura do mundo a partir do espaço vivido e cotidiano dos/das estudantes da Educação Básica, na perspectiva de marcar a identidade e pertencimento de ser e estar no mundo. O estudo é uma narrativa de minha história escolar enquanto estudante e professora, com experiências vivenciadas em diversos municípios do estado de Santa Catarina. Na trajetória docente relata o trabalho no magistério público da rede estadual de ensino e na rede municipal de Paulo Lopes/SC, percorrendo pela educação geográfica que descortina a formação dentro da profissão. Afirma que a partir da experiência geográfica do lugar dos/das estudantes envolvidos nas suas rotinas e vivências cotidianas é possível ensinar Geografia e alongar o olhar para a leitura integrada do mundo. Demonstra a diversidade de percepções do lugar trazidas nas vivências das crianças e adolescentes, bem como nos referenciais teóricos do ensino de Geografia e nos exemplos de atividades pedagógicas. A avaliação e aprendizagem geográfica compõem um enredo de condução do conceito de lugar como prelúdio ao conhecimento geográfico durante toda a narrativa. Expressa a realidade do exercício da docência considerando uma atividade de interações humanas; no reconhecimento da diversidade no espaço social escola. / Locus as learning reference in Geography teaching. Teaching trajectory in Santa Catarina State. It aims the reading of the world through elementary students living places and their everyday lives, in the perspective of marking their identity of being and belonging by becoming and being in the world. This study is a narrative of the researcher’s school story as a student and teacher with many experiences lived in different cities of Santa Catarina State. In her teaching carrier she tells about her work at the Educational public State system and at the Educational Public system of Paulo Lopes city passing through geographic education that reveals her vocational training. She states that from students’ geographical locus experiences engaged in their everyday lives, it is possible to teach Geography and extend their view to an integrated reading of the world. She shows the variety of local world perceptions brought by children and teenagers life experiences, as well, in the Geography teaching theoretical references and by pedagogical activity examples. The evaluation and geographic learning consist of a narrative that drives the concept of locus as the prelude to geographical knowledge during all the narrative. It expresses the reality of teaching practice considering it as an activity of human interactions in the acknowledgment of the diversity in the social place-school.

Orientador: João Lima Sant'Anna Neto / Banca: Edilson Ferreira Flores / Banca: Leandro Zandonadi / Banca: Daniela Fernanda da Silva Fuzzo / Banca: José Tadeu Garcia Tommaselli / Resumo: O objetivo desta pesquisa é analisar a variabilidade das chuvas e a produtividade da soja em regiões produtoras no Brasil, Estados Unidos e Índia. A partir de um estudo comparativo e amparado pelas análises climatológicas que envolvem técnicas estatísticas e cartográficas, buscou-se compreender os arranjos regionais particulares a cada realidade. Configurada e considerada sob as possibilidades e formas desiguais de acesso à técnica e ao manejo necessário para minimizar os efeitos adversos e negativos/positivos da variabilidade, considera-se que essa heterogeneidade dá o caráter de maior ou menor susceptibilidade as quebras ou déficits agrícolas. Espera-se contextualizar a realidade regional em função da observação dos diferentes arranjos regionais produzidos diferentemente conforme a história e da política internacional em conexões globais, para tanto, foi elaborada a parte de fundamentação teórica tratando temas contemporâneos da geopolítica, da globalização, do conceito de região e da importância de se realizar um estudo comparado. Foram coletados dados de produtividade de soja e de precipitação e temperatura de quatro regiões. A primeira delas localiza-se no sul do Brasil e é constituída pela região noroeste do Rio Grande do Sul, a segunda localiza-se no centro oeste do Brasil, mais especificamente o norte do Mato Grosso, a terceira é nos Estados Unidos e constitui o noroeste do Estado de Ohio, e a quarta situa-se na região central e mais agrícola da Índia, o oeste do esta... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research main goal is to analyze the rainfall variability and soybean yield in producing regions in Brazil, India and United States. The study sought to understand the specific regional arrangements based on a comparative study supported by climatological analyzes involving statistical and cartographic techniques. Configured and considered under different and unequal technique access forms and required management to minimize variability' positive/negative adverse effects, the research considers this heterogeneity gives greater or lesser susceptibility to agricultural breaks or deficits. Different regional arrangements are produced differently according to history and global connection international politics. Theoretical basis was elaborated dealing with contemporary geopolitics issues such as globalization, concept of region and comparative study. 4-regions soybean yield, precipitation and temperature data were collected. The first region corresponds to Southern Brazil, specifically Rio Grande do Sul northwest, and the second is placed on Brazil's Middle-West, at northern Mato Grosso state. The third region is located at United States, in northwest Ohio state, and the fourth one represents the most agricultural region of India: western Madhya Pradesh state. Strong annual soybean yield variability was found in Rio Grande do Sul, Ohio and Madhya Pradesh, with less variation and strong homogeneity in Mato Grosso. Also, Mato Grosso and Ohio are the largest producers, with an... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciencias Humanas. Programa de Pós-Graduação em Geografia / Made available in DSpace on 2012-10-16T06:01:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T17:59:22Z : No. of bitstreams: 1 91845.pdf: 8167506 bytes, checksum: 1832745a9d63e3bb22924deb740f54f3 (MD5) / O trabalho teve como objeto de estudo a Bacia Hidrográfica do Sangão\SC, com aproximadamente 196 km2 abrangendo parte dos municípios de Criciúma, Forquilhinha, Maracajá, Siderópolis e Urussanga. Teve como objetivo, proceder o levantamento do solo da Bacia do Sangão bem como conhecer o processo de alteração do meio ambiente, de forma a permitir o registro e a representação das modificações ocorridas na área e para tanto foram utilizadas técnicas de Sensoriamento Remoto, sustentadas com o imprescindível apoio de campo. nesta pesquisa os produtos de Sensoriamento Remoto utilizados foram principalmente, fotografias aéreas pancromáticas e imagens digitais do satélite LANDSAT 5/TM. As fotografias foram interpretadas com o auxílio da visão estereoscópica com base nos elementos de reconhecimento. Para o tratamento e classificação das imagens digitais, foi utilizado o sistema de tratamento de imagens (SITIM 150). Esses resultados foram geo-referenciados no Sistema Geográfico de Informações (SGI) onde as informações manipuladas permitiram a geração dos mapas de uso do solo. Os mapas de uso do solo, das três épocas distintas permitirão proceder uma análise das alterações ocorridas, e essas servirão como subsídios a uma futura análise ambiental da área.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-24T22:41:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 280582.pdf: 951493 bytes, checksum: 06640a461354dae578f6857a7fb5096b (MD5) / Esta pesquisa foi desenvolvida na perspectiva de compreender como se dá o processo educativo de estudantes com cegueira na região da Grande Florianópolis e, mais especificamente no que tange ao ensino de Geografia. Para tanto, a investigação delineou três objetivos específicos: identificar as dificuldades dos educadores quanto ao ensino de geografia e a inclusão de estudantes com cegueira em sala de aula, analisar as atuais metodologias de ensino realizadas por professores considerando as tessituras do conhecimento geográfico e, avaliar as condições materiais do trabalho desses professores no que concerne ao ensino de geografia. No referencial teórico adotado dialoga-se com autores que investigam a inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE) e o ensino de geografia para estudantes com cegueira. Para realizar a pesquisa foram identificadas as instituições de ensino que possuem estudantes com cegueira matriculados no ensino regular na região da Grande Florianópolis, e nestas foram entrevistados os professores de geografia da sala regular que têm estudantes cegos, os professores que realizam o atendimento educacional especializado (AEE) e os estudantes cegos. Também foram analisados os centros de apoio didático-pedagógico que fornecem materiais adaptados e acessíveis para o ensino-aprendizagem do estudante. O objetivo das entrevistas era identificar e observar como se dá a inclusão de estudantes cegos na escola, quais as categorias de análise e concepções geográficas são utilizadas pelo educador durante a mediação do conhecimento com estes estudantes, identificar as condições materiais do trabalho dos professores e indicar e analisar as dificuldades dos educadores quanto ao ensino de geografia para estudantes com cegueira. A análise dos dados apontou que as dificuldades quanto a presença do "outro" em sala de aula constituem verdadeiros entraves na inclusão escolar de estudantes com cegueira. Os professores se defrontam com situações problemáticas que envolvem fatores pessoais, político-sociais, técnicos e pedagógicos, e inclusive epistemológicos. Já a avaliação das condições materiais do trabalho dos professores de geografia e daqueles AEE estavam bem distantes do ideal almejado pela legislação. Portanto, há muito a ser feito para que as escolas investigadas na Grande Florianópolis efetivamente estejam preparadas para a inclusão. A transformação e aprimoramento dessas escolas são inadiáveis, pois os estudantes com NEE já fazem parte do contexto escolar, o que faz atualmente a inclusão "acontecer" por conseqüência.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Geografia / Made available in DSpace on 2012-10-23T05:33:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 241505.pdf: 2601642 bytes, checksum: 39173ad718edcd4853a007c28e5a1d9f (MD5) / O crescente uso de redes sociotécnicas de comunicação tem resultado em significativas transformações na indústria de mídia, desde o surgimento do telégrafo até a disseminação da internet nos dias atuais. Estas transformações não são causadas por novas tecnologias, mas consequências da inter-relação de fatores econômicos, políticos, sociais e culturais, além de técnicos, a fim de realizar os interesses dos atores envolvidos no processo. Para analisar implicações do desenvolvimento da internet na mídia, com ênfase nos jornais, parte-se de Florianópolis para a abordagem do tema, buscando a manifestação local deste processo mundial. Optou-se pelo estudo de caso da RBS devido à atuação em jornais e internet, além de outras mídias, à posição de referência e líder de mercado na região Sul e ao papel pioneiro da empresa na convergência entre mídia e telecomunicações no Brasil. Pretende-se mostrar como a RBS atua na mídia on-line e como o grupo trabalha a integração dos seus veículos - especialmente os jornais - com a internet, concentrando o estudo no jornal Diário Catarinense e no ClicRBS em Santa Catarina. Com este intuito, começou-se resgatando a introdução dos jornais e de outras redes de comunicação em Santa Catarina; analisou-se alguns aspectos da história da internet, perfil do público e usos da rede; bem como o quadro atual do mercado de mídia e mais especificamente de jornais. Buscou-se abordar estes assuntos na escala mundial, em países centrais e no Brasil, para relacioná-los com o cenário local de Florianópolis e de Santa Catarina, entendendo o lugar como uma relação entre escalas. Do ponto de vista metodológico, foram realizadas entrevistas com executivos do Diário Catarinense e do Departamento de Internet e Inovação da RBS e jornalistas dos dois veículos, além de outros profissionais de empresas relacionadas com o objeto do trabalho. Utilizou-se de referenciais teóricos relacionados à Geografia econômica e à noção de redes. The increasing use of communication networks has resulted in significant transformations in the media industry, since the creation of the telegraph until the dissemination of the Internet in the current days. These transformations are not caused by new technologies, but are a consequence of the interrelation of economic, political, social and cultural factors, technical, in order to carry through the interests of the involved actors in the process. To analyze the implications of Internet in the media industry, with emphasis in newspapers, we started from Florianópolis to search for the local manifestation of this world-wide process. We opted to study the case of RBS due to its business in newspapers and Internet, besides other media; to the position of reference and leader of the market in the Southern region and to the pioneering role of the company in the convergence between media and telecommunications in Brazil. We intended to show how RBS acts in the new media and how the group works the integration of its vehicles - especially newspapers - with the Internet, concentrating the study in newspaper Diário Catarinense and the website ClicRBS in Santa Catarina. With this intention we started rescuing the introduction of periodicals and other networks of communication in Santa Catarina; analyzed some aspects of the history of the Internet, the profile of the audience and uses of the net; as well as the current picture of the media market and more specifically the newspapers market. These subjects were approached in the world-wide scale, in central countries and Brazil, to relate them with the local scene of Florianópolis and Santa Catarina, understanding the local as a relation between scales. Were done interviews with executives of Diário Catarinense and the Department of Internet and Inovation of RBS and journalists of the two vehicles, as well as other professionals of companies related with the object of this study, which incorporates theoretical referencials from economic Geography and the notion of networks.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Geografia. / Made available in DSpace on 2012-10-23T05:34:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T20:06:25Z : No. of bitstreams: 1 238179.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / A idéia do atraso ou arcaísmo das elites campeiras do Brasil Meridional, sustentada no binômio latifúndio - pecuária extensiva, aparece disseminada em trabalhos acadêmicos, na literatura e na mídia, influenciando o próprio curso das políticas de desenvolvimento regional. Contudo, defendemos a tese da modernidade das elites campeiras na forma da precoce politização do desenvolvimento regional, traduzida em distintas formas de barganha junto aos diversos níveis político-administrativos. A metodologia enfatiza a materialidade como condicionante da evolução das sociedades campeiras sulistas, presente na precoce inserção no mercado mundial e nas constantes modernizações do processo produtivo. Atualmente, o principal foco das elites campeiras meridionais reside no acesso privilegiado aos fundos públicos das instituições de fomento regional. Para tanto, "desconstituímos" os capitais aplicados pelo Banco Regional de Desenvolvimento do Extremo Sul (BRDE) na Campanha Gaúcha e nos Campos Gerais do Paraná, no período de 2001 a 2004, objetivando evidenciar a continuidade da reprodução das elites campeiras e da exclusão social na região.