Šiame darbe nagrinėjami paauglių fizinio grožio idealai, fizinio patrauklumo svarba jų gyvenime ir jų požiūris į savo kūną. Buvo keliamos hipotezės, kad berniukų ir mergaičių moteriško ir vyriško grožio idealai ir požiūris į išvaizdą ir kūną skiriasi. Viso tyrime dalyvavo 194 mokiniai, besimokantys Vilniaus m. vidurinėse mokyklose, aštuntoje klasėje. Apskaičiavus tyrimo dalyvių KMI (kūno masės indeksą), į rezultatų skaičiavimus nebuvo įtraukti mokiniai, turintys viršsvorį ir nenurodę savo fizinių parametrų. Statistiškai apdorota buvo 176 anketų. Tyrimo metu buvo naudojami tokie metodai: KMI = kg/m2; būdvardžių sąrašai moteriškam ir vyriškam grožio idealams apibūdinti; 9 Figūrų skalė; kūno vaizdo klausimynas; išvaizdos schemų inventorius. Remiantis gautais rezultatais, galima teigti, kad berniukų ir mergaičių vyriško ir moteriško grožio idealai turi panašumų ir skirtumų. Jų grožio idealai panašūs į Vakarų kultūrose vyraujančius idealios moters ir idealaus vyro stereotipus, tačiau lieknumas nėra itin akcentuojama savybė. Berniukai ir mergaitės skirtingai suvokia priešingos lyties idealus: berniukai labiau, negu mergaitės, linkę sukurti lieknesnį moters idealą ir stambesnį vyro idealą. Taip pat skiriasi berniukų ir mergaičių kūno vaizdas: berniukai linkę sukurti teigimą kūno vaizdą, o mergaitės- neigiamą. Buvo nustatyta, kad tyrime dalyvavę paaugliai nelabai akcentuoja gražios išvaizdos vaidmens savo gyvenime ir neįsisąmonina žiniasklaidos poveikio jų kūno vaizdui ir fizinio... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the study is to analyze adolescents’ ideals of physical beauty, the importance of physical appearance in their lives, and their attitude to own body. It was hypothesized that adolescent males and females have different ideals of feminine and masculine beauty, and different attitude to the appearance and the body. 8th form pupils with normal and less than normal BMI (body mass index) took part in the research (176 pupils). The following methods were used in the research: BMI= kg/m2; The lists of characteristics for an ideal man and an ideal woman; 9 Figure Scales; Body Image Questionnaire; Appearance Schemas Inventory. According to the results it was found that adolescent males and females have similar and at the same time a little bit different ideals of feminine and masculine beauty. Their beauty ideals are similar to the stereotypes of the ideal man and the ideal woman in the Western cultures, but there is no strong preference for thinness. Perception of ideal body of the opposite sex is different among adolescent males and females: males show greater preference for a thin feminine body and a bigger masculine body than females. Adolescent males and females have different body images too: males reported more positive body image, females- more negative. In the opinion of adolescents involved in the research beautiful appearance is not a very important thing in their lives. They don’t realize the impact of media to body image and to ideals of feminine and masculine... [to full text]

Įvaizdis – pasitikėjimo savimi, talentų, išskirtinių bruožų, gebėjimų, charakterio savybių ir išorinio vaizdo reprezentacija bei elgesio ir komunikacijos valdymas. Įvaizdžio kūrimas – tai asmeninė rinkodara ir kompetencija, nusakanti socialinį, ekonominį ir kultūrinį asmens statusą. Tinkamas įvaizdis palieka teisingą, įtikinamą įspūdį aplinkiniams bei skatina pasitikėjimą savimi. Atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos Mokslo ir studijų įstatymo tikslą, kuris keliamas universitetams ugdyti visapusiškai išsilavinusią, etiškai atsakingą, kūrybingą ir verslią asmenybę bei siekiant tobulinti studijų procesą, kuris užtikrintų modernias į šiuolaikines studijas orientuotas studijas, atitinkančias studentų ir darbdavių lūkesčius, ir padėtų didinti studentų konkurencingumą darbo rinkoje, formuluojami Šiaulių universiteto netirto studentų įvaizdžio vertinimo probleminiai klausimai, implikuojantys papildomus siekinius studijų kokybės sistemai: kokius įvaizdžius kuria Šiaulių universiteto studentai, tapdami kūrybingomis, versliomis asmenybėmis? Kokius įvaizdžius jie pateikia ir kokią informaciją siunčia visuomenei rengdamiesi dalyvauti konkurencingoje darbo rinkoje? / Image – is the management of communication and behavior, representation of external prospect with character features such as self confidence, talents, exclusive features and abilities. Image creation – is personal marketing, which describes person’s social, economical and cultural status. Good image leaves the right and persuasive impression for surrounding people and stimulates self confidence. Considering the aim of the law of science and studies of The Republic of Lithuania, which upraises the task to educate well-rounded, ethically responsible, creative, enterprising personality and strive to develop the process of studying and warrants modern studies accordant to expectations of students and employers, at the same time helping to increase student competitive abilities in the lab our market. Formative problematic questions students image of Šiauliai University: what images creates students from Šiauliai University, when they become creative, enterprising persons? What kind of images they present and what kind of information they send to society when they are preparing to appear in competitive labor market?

SANTRAUKA Vyresniųjų klasių mokinių požiūrio į grožį ypatumai ir veiksniai Grožis yra nesuinteresuotas gėrėjimasis objektais, kuris kyla iš harmonijos ir tobulumo išgyvenimo. Kaip estetinė vertybė, jis įsikūnija meno, gamtos, žmogaus gyvenimo šaltiniuose. Požiūris — tai sąlygiškai pastovi nuomonių, interesų, pažiūrų išraiška, atspindinti asmens individualią patirtį; pažintinis – emocinis asmenybės santykis su tikrovės objektais ir pačiu savimi, kurį sąlygoja individuali pažintinė – emocinė patirtis. Tyrimo objektas —vyresniųjų klasių mokinių požiūris į grožį ir jį sąlygojantys veiksniai. Tikslas: atskleisti vyresniųjų klasių mokinių teigiamo požiūrio į grožį ypatumus ir jam įtakos turinčius sociopedagoginius veiksnius. Tyrimo hipotezė — teigiamam požiūriui į grožį vyresniame mokykliniame amžiuje turi įtakos: • mokinių įsitraukimas į aktyvią estetinę veiklą; • teigiamų emocijų išgyvenimas estetinėje veikloje; • mokinių saviraiškos poreikio patenkinimas estetinėje veikloje; • humaniški mokinių santykiai su pedagogais ir veiklos dalyviais. Tyrime dalyvavo 206 Vilniaus miesto 10-12 klasių mokiniai. Tyrimas atskleidė, kad vyresniųjų klasių mokiniai suvokia grožio svarbą žmogaus gyvenime ir pripažįsta, kad būtina pažinti grožį, nes jis suteikia emocinį pasitenkinimą, tačiau jie susiduria su sunkumais suvokdami ir vertindami grožį, pažymėdami, kad grožio pažinimas reikalauja didelių pastangų. Tyrimas patvirtino hipotezę, kad požiūriui į grožį turi įtakos humaniški mokinių santykiai... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY FACTORS AND SPECIFICS OF THE POSITIVE ATTITUDE TOWARDS BEAUTY IN SENIOR PUPILS Beauty is one of human values, that why positive attitude toward beauty is very important aesthetic education task. Beauty is a quality or the combination of qualities that give pleasure to the senses or to the mind. Beautiful is all that perfectly reflects the nature and the essence of the things, events and relationships. View is a personal opinion or attitude; it is one’s way of understanding and interpreting a subject, events or even oneself. It is formed during individual and social experiences. The objects of the research — the attitude toward beauty among the senior pupils and promotion. The purpose of the research — to reveal the specifics of the attitude toward beauty among the senior pupils, factors, which have influence for it and some guidelines that stimulate positive attitude toward beauty. The tasks of the research: 1. to determinate concept of beauty; 2. define main sources of beauty; 3. to reveal the specifics of the attitude toward beauty among the senior pupils; 4. to show up pupils’ positive aesthetic emotions; 5. to compare attitude towards beauty in regard to gender and type of school; 6. to exclude factors of developing the attitude toward on beauty The hypothesis of the research — the attitude toward beauty in the senior pupils is determined by: • how actively pupils are participating in the aesthetic activities • how many positive emotions they experience during the... [to full text]

Visuomenėje vyraujantys grožio standartai virsta mėginimu tiražuoti moterų išorę. Mane supa grožis, mano šeimos moterys taip auklėtos, joms tai svarbu. Svarbu ir man, nes siekiu pripažinimo ir slepiuosi. Visada slėpdavausi, užsidengdama kitų žmonių istorijomis, išgyvendama panašius jausmus. Atėjo laikas save apnuoginti. Plaukai man - vienas pagrindinių moteriškumo simbolių ir akcentų. Netekusi jų, netenku dalies savęs. Veidas tampa neatpažįstamas. Tai istorija ne apie ligą, tačiau grožio siekimas kartais tampa liga. Į mano asmeninės istorijos veidus, galite įdėti savo veidą. Ir tai nebe mano, o neegzistuojančio asmens veidas. Reta moteris norėtų platinti savo „negrožį“. Ko realiame gyvenime neįgivendinčiau, savo kūrinyje fabrikinio audimo principu kurdama tiražą, aš skatinu nusiimti savo kaukes. Dvejų studijų metų tyrinėjimo laukas išsikristalizavo į teorinio darbo temą "Žmogaus plaukų panaudojimas šiuolaikiniame mene: nuo ritualo iki koncepcijos". Savo kūrinyje plaukų, kaip medžiagos nenaudojau ir paradoksalu, moters plaukai, virtę simboliu, kinta, kol galiausiai išnyksta. Šį kūrinį sudaro 25 A4 formato žakardinio audimo autoportretai. / Beauty standards, which dominate in the society, turns into effort to circulation of the women appearance. I’m surrounded by the beauty, my family woman was educating like that, and for them it is very important. It is also important for me, because I’m seeking for the appreciation and I’m hiding. I was always hiding using other people’s stories, surviving similar feelings. It is time to denude myself. Hairs for me – one of the basic symbol and accent of femininity. I lose them, I lose a part of myself. Face becomes unrecognizable. It is a story not about disease, but sometimes seeking of the beauty became a disease. Into my personal story of my faces, you can put your face. And it is no longer mine, but it is non-existing persons’ face. Rare women want to propagate her “non-beauty”. What I never unrealized in the real life, in this creation using factory weaving principles and creating circulations, I’m encouraging to take off your masks. The field of two years’ of my research grows into theoretical work – “Human hair using in contemporary art: from ritual to the conception”. I didn’t use hairs as a material in my creation and paradoxically, a women hair became to a symbol, changes, and finally disappears. This work consists of 25 units, A4 format Jacquard weaving self-portraits.