Made available in DSpace on 2014-06-12T16:27:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2084_1.pdf: 1052849 bytes, checksum: 5755ac115807355b687973e612634a6e (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 / A adoção da Política nacional de Medicamentos Genéricos pelo Governo Federal (Lei n° 9.787 de 10 de fevereiro de 1999) envolve a produção de medicamentos de melhor qualidade, mais seguros e eficazes, comprovados através da realização de testes de equivalência farmacêutica e bioequivalência, contribuindo para aumento do acesso aos medicamentos e fortalecendo a indústria nacional através do desenvolvimento tecnológico. Para isto, é necessário o desenvolvimento e a validação de metodologias analíticas capazes de determinar o fármaco em fluidos biológicos. No Brasil, ainda existe uma carência de recursos humanos qualificados para atender a crescente demanda do mercado. Como colaborador da implementação da política nacional de Medicamentos Genéricos, este trabalho tem por objetivo o desenvolvimento e validação de métodos bioanalíticos para aplicação em estudos de biodisponibilidade relativa de dois fármacos (cimetidina e hidroclorotiazida) em voluntários sadios. Aplicou-se a técnica de extração liquido-liquido para purificação das amostras e para quantificação foi utilizada a cromatografia líquida de alta eficiência com detecção por espectrometria de massas em tandem (CL-EM/EM). Após o desenvolvimento, validação e aplicação das metodologias; os resultados dos parâmetros farmacocinéticos foram obtidos através das curvas de concentração sangüínea do fármaco versus tempo, e analisados estatisticamente para determinação da bioequivalência. Os seguintes parâmetros farmacocinéticos devem ser determinados: ASC, Cmax e Tmax. Os métodos demonstraram-se econômicos, práticos, rápidos, sensíveis, precisos e exatos segundo as normas da ANVISA e da FDA. Portanto, os estudos apresentaram ferramentas adequadas para avaliação das formulações de cimetidina comprimido (teste e referência) e das formulações de hidroclorotiazida comprimido (teste e referência), ambas mostraram-se bioequivalentes

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:31:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6105_1.pdf: 5576311 bytes, checksum: d9a7fdda3c20e4afdddacb6aed7e7b80 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / De acordo com os dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), mais de um terço da população mundial não tem acesso a medicamentos. A partir do uso de medicamentos genéricos, um número maior de pessoas poderia ter acesso a medicamentos mais baratos o que ampliaria o padrão de saúde e garantiria mais qualidade de vida. No caso particular de agentes anti-retrovirais e antibióticos, significa um progresso extraordinário no acesso pleno aos direitos humanos e à equidade para a saúde. Para tal, é fundamental a realização de estudos de farmacocinética comparada de fármacos (Bioequivalência) entre o medicamento teste e o medicamento de referência. A introdução, no início dos anos 70, de métodos de análise mais sensíveis, exatos e precisos para a determinação dos princípios ativos dos medicamentos, tanto em matrizes simples como em amostras biológicas, representou um avanço notável na avaliação dos processos de absorção e de sua correlação com os parâmetros de formulação. Conseqüentemente, tornou indispensável o desenvolvimento contínuo de novas metodologias com sensibilidade e seletividade compatíveis com a aplicação em estudos, cada vez mais rigorosos, de bioequivalência/biodisponibilidade de medicamentos. No Brasil, ainda existe uma carência de recursos humanos qualificados para atender à demanda crescente desses estudos. Com o intuito de propor uma alternativa a esse cenário o presente trabalho teve como objetivo o desenvolvimento e a validação de novas metodologias bioanalíticas para a quantificação do anti-retroviral Indinavir e do antibiótico penicilínico Ampicilina, em plasma humano, aplicados na avaliação da qualidade biofarmacêutica de dois diferentes medicamentos. Os fármacos foram submetidos a diferentes tipos de extração e clean up ou limpeza das amostras. Obteve-se uma metodologia validada por cromatografia líquida de alta eficiência acoplada a um detector de Ultravioleta (CLAE-UV) com extração líquido-líquido (ELL) para o Indinavir, e uma metodologia validada por cromatografia líquida de alta eficiência acoplada a espectrômetro de massas (CL-EM/EM) com extração em fase sólida (EFS) para a Ampicilina. Os parâmetros farmacocinéticos como ASC, Cmax e Tmax foram utilizados na avaliação da biodisponibilidade dos medicamentos testados. De acordo com normas do FDA e ANVISA, as metodologias validadas demonstraram praticidade, sensibilidade, precisão e exatidão, apresentando-se como ferramentas adequadas para a avaliação dos estudos farmacocinéticos das formulações de ampicilina cápsulas (teste e referência) e das formulações de indinavir cápsulas (teste e referência), ambos bioequivalentes

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:16:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3792_1.pdf: 1064831 bytes, checksum: 4b74bce71dbf0a020e8815fedf052c95 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A teoria do capital humano mostra que elevados níveis de pobreza e o ambiente sócioeconômico em que os indivíduos estão inseridos afetam as escolhas ótimas de escolarização. Este trabalho buscou evidências acerca desta hipótese no Brasil, a partir da verificação dos efeitos marginais que a pobreza, outras variáveis sócio-econômicas e variáveis relacionadas à qualidade da oferta escolar trazem aos resultados educacionais em seus municípios. Numa regressão de MQO, observou-se que a pobreza tem uma forte correlação negativa com os resultados escolares e este resultado é ainda mais forte para as mulheres. Outras variáveis como renda per capita, taxa de mortalidade infantil e taxa de fecundidade se mostraram importantes nos resultados. Observou-se ainda a relevância da razão aluno por professor, quantidade de professores com curso superior e taxa de urbanização nos resultados escolares, mostrando evidências de que além do ambiente sócio-econômico, fatores ligados à oferta educacional estariam deprimindo o acesso à escola no Brasil. Por outro lado, os salários médios dos professores não apresentaram impactos significativos sobre os resultados. Em seguida, buscouse verificar o efeito marginal da qualidade da escola, mensurada pela razão aluno por professor, e do background familiar, mensurado pelos níveis de educação dos pais dos indivíduos contidos na amostra, sobre a os resultados educacionais destes indivíduos e sobre seus retornos à educação no mercado de trabalho. Verificou-se que uma diminuição na razão aluno por professor é positivamente correlacionada com aumentos na educação média dos indivíduos, mas a educação dos pais possui um efeito ainda mais forte sobre a escolarização dos indivíduos. As evidências empíricas encontradas sugerem também que uma melhora na qualidade da escola traz resultados positivos sobre a educação média e sobre os retornos à educação no mercado de trabalho e, estes retornos têm a peculiaridade de serem maiores para os indivíduos nascidos em regiões e grupos etários com background familiar mais pobre. Por fim, verificou-se que a qualidade da escola tem sido um substituto técnico do background familiar como fatores de produção de capital humano. Assim, maior e mais eficiente alocação de recursos investidos em educação poderia ser usado para reduzir as diferenças nos resultados educacionais induzidas pela desigualdade de educação dos pais

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:20:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo5773_1.pdf: 872342 bytes, checksum: b7c2c257b50fe6660e2f06cc618ad92e (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2004 / O presente estudo trata da relação educação-economia como agente formador de mão-de-obra para o mercado de trabalho global. Trata de temas como capital humano, relação entre saber e poder e a evolução do pensamento humano diante das novas tecnologias e tais relações no mundo do trabalho. Discute a reestruturação produtiva no universo do trabalho em nível mundial, abordando a educação profissional e a legislação educacional brasileira; considera também sua relação com a realidade técnico-profissional. Assim, traz a discussão das relações de poder no mundo do trabalho, levando em consideração as relações existentes entre países de primeiro e terceiro mundo

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:21:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6120_1.pdf: 6376573 bytes, checksum: 08f9add4a87b14ebdd9e070992ed72d8 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2006 / A abertura econômica iniciada na década de 90 provocou no Brasil e suas regiões mudanças significativas no comércio exterior. Paralelamente, ampliou-se no país as ofertas de educação formal, seguidas de movimentos de mundialização do capital e crescimento do comércio mundial. Este trabalho tem como objetivo avaliar o comércio exterior da Região Nordeste como um todo e de cada estado da região separadamente sob a ótica da especialização e das vantagens comparativas, tendo por referencial a teoria de Heckscher- Ohlin adaptada para a versão do Capital Humano. Os resultados encontrados confirmam os pressupostos de H-O, comprovando que o comércio da região Nordeste, e da maioria dos seus estados, segue os princípios de dotação de fatores e vantagens comparativas

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-05-25T12:56:00Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1186028 bytes, checksum: 22a128dd3187d1676fa8c422340d4483 (MD5) / Approved for entry into archive by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-05-25T12:56:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1186028 bytes, checksum: 22a128dd3187d1676fa8c422340d4483 (MD5) / Approved for entry into archive by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2018-05-25T12:56:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1186028 bytes, checksum: 22a128dd3187d1676fa8c422340d4483 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-25T12:56:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1186028 bytes, checksum: 22a128dd3187d1676fa8c422340d4483 (MD5) Previous issue date: 2017 / Algumas infecções vaginais, como as vaginoses e a infecção por C. Trachomatis, foram associadas ao desenvolvimento de hipertrofia cervical e metaplasia escamosa, indicando uma possível relação com o HPV no desenvolvimento das NICs e carcinoma escamoso do colo uterino. Há na literatura alguns estudos sobre o assunto, ainda sem um consenso definitivo. Nesse sentido, este estudo teve como objetivo investigar a presença de C. trachomatis, N. gonorrhoeae e do papilomavírus humano e suas relações com as lesões cervicais em amostras de citologia cervical, casos e controles, obtidas no ambulatório de ginecologia, do Centro de Especialidades Médicas da Santa Casa de Belo Horizonte. A detecção e genotipagem do HPV, além da detecção da C. trachomatis e N. gonorrhoeaea foram realizadas pela técnica de PCR. Das 186 amostras obtidas, 79 eram o grupo controle e 107 eram do grupo dos casos, portadoras de lesão cervical (38 baixo grau,44 alto grau e 25 CCE). A prevalência de HPV foi 67,7%, da clamídia 19,9% e da gonorreia 3,6%. Os genótipos do HPV mais encontrados foram o HPV 16, 59 e 45. A infecção por mais de um genótipo viral teve associação positiva com a presença de lesões cervicais em geral, e especificamente com lesões de alto grau e câncer. Não houve associação com lesões de baixo grau. As infecções por clamídia e gonorréia, mesmo em associação com HPV, não resultaram em aumento de alterações cervicais. A infecção por N. gonorrhoeaea teve 100% de coinfecção com C.trachomatis, com OR de 5,8 (p<0,0001, 95% IC 4,21-7,99). / Some vaginal infections, such as vaginosis and chlamydia, have been associated with the development of cervical hypertrophy and squamous metaplasia, indicating a possible relationship with HPV in the development of CINs and squamous carcinoma of the cervix. There are some studies in the literature on the subject, still without a definitive consensus. The objective of this study was to investigate the presence of chlamydia trachomatis, neisseria gonorrhoeae and human papillomavirus and their relationship with cervical lesions in cervical cytology samples, cases and controls obtained from Santa Casa Medical Center in Belo Horizonte. HPV detection and genotyping in addition to the detection of C. trachomatis and N. gonorrhoeae were performed by the PCR technique. Of the 186 samples obtained, 79 were the control group and 107 were from the group of cases, with cervical lesions (38 low grade, 44 high grade and 25 CEC). The prevalence of HPV was 67.7%, chlamydia 19.9% and gonorrhea 3.6%. The most common HPV genotypes were HPV 16, 59 and 45. Infection with more than one viral genotype was positively associated with the presence of cervical lesions in general, and specifically with high grade lesions and cancer. There was no association with low grade lesions. Chlamydia and gonorrhea infections, even in association with HPV, did not result in increased cervical changes. N. gonorrhoeaea infection had 100% coinfection with C.trachomatis, with OR of 5.8 (p <0.0001, 95% CI 4.21-7.99). / Não foi apresentado título em inglês. Não foi localizado o cpf do autor.

Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, 2008. / Submitted by Luize Santos (lui_rg@hotmail.com) on 2012-07-14T02:28:12Z No. of bitstreams: 1 Samara Pereira Oliboni.pdf: 388609 bytes, checksum: f05a7bf7af8b16929df7b7af54846548 (MD5) / Approved for entry into archive by Bruna Vieira(bruninha_vieira@ibest.com.br) on 2012-08-03T20:58:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Samara Pereira Oliboni.pdf: 388609 bytes, checksum: f05a7bf7af8b16929df7b7af54846548 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-08-03T20:58:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Samara Pereira Oliboni.pdf: 388609 bytes, checksum: f05a7bf7af8b16929df7b7af54846548 (MD5) Previous issue date: 2008 / O bullying é um tipo de violência escolar, praticada entre estudantes, em que um aluno, ou mais, persegue e intimida um colega sem que exista um motivo que justifique o ato. Com as recentes pesquisas nacionais apontando a sala de aula como o local de maior incidência do bullying, esta dissertação teve o objetivo de conhecer a percepção e atuação dos professores frente aos casos de bullying em suas atividades de aula. Caracterizada pelo método qualitativo, a pesquisa seguiu o modelo de inserção ecológica por permitir a imersão do pesquisador no ambiente natural do objeto de estudo. O contexto onde se desenvolveu a pesquisa, foi em uma turma de alunos de 6ª série do Ensino Fundamental de uma Escola Pública, no Estado de Santa Catarina, em 2007, tendo como participantes, os oito professores ministrantes das disciplinas. A de coleta de pelas subcategorias A Atividade Docente nas Manifestações de Bullying, e A Busca dos Professores por Soluções Para os Conflitos Entre Alunos; e, - A Percepção Docente Sobre o Bullying, que é formada pelas subcategorias Identificação do Bullying Pelos Professores, Insegurança dos Professores Quanto ao que Percebem no Comportamento dos Alunos, e Percepção do Bullying Como Indisciplina. Entre os resultados, a pesquisa demonstra que apesar do projeto pedagógico estar embasado em uma proposta progressista, alguns professores pareceram ter dificuldades de se afastar de um modelo tradicional de ensino, por priorizarem o desenvolvimento do conteúdo programático específico de suas disciplinas, mesmo nas situações de conflito vivenciadas pelos alunos. Desta forma, na tentativa de solucionar os conflitos entre alunos, a maioria dos docentes adotavam, predominantemente, o uso de reprimendas, que de modo ineficiente, pareciam contribuir para a manutenção da prática de bullying e da indisciplina. Quanto a percepção do bullying, poucos foram os professores que perceberam essa prática identificando os alunos envolvidos. Mesmo com o reconhecimento de que o bullying perturbava o aluno alvo das agressões, os docentes mostraram-se inseguros em reconhecê-lo como violência, caracterizando-o, assim como os demais professores, apenas como indisciplina. Em conclusão, este trabalho revela que o não reconhecimento do bullying pelos professores, como um comportamento danoso ao desenvolvimento psíquico dos alunos, aliado, as práticas educativas tradicionais adotadas, contribuem para a incidência e a manutenção do bullying em atividades de aula. A incorporação efetiva da educação ambiental como um conteúdo transversal, assim como da abordagem ecológica do desenvolvimento humano na prática docente, poderia favorecer o reconhecimento, valorização e enfrentamento das situações de bullying em aula. / Bullying is a kind of schooling violence between students, where one or more students, follow and intimidate a classmate without a reason to justify the action. In the current national researches shows the classroom as the local with more cases of bullying, this work aims to know the teacher´s action and perception facing bullying in classroom. Categorized by qualitative method, the research followed the ecological method of insertion model allowing the immersion to the natural environment on the study. The place where the research was developed was 6º level of elementary school from a public school, in Santa Catarina, 2007, eight teachers were involved in the process. Dates were collected thought observation and interview. The observations were focused on the teacher-students interaction by some principles used by the teacher to deal with bullying; the interviews were made individually with the teachers, where they explained their perception with these conflicts between students, in special, bullying. After the dates analyses and from the ecological theory of human development, ambient education and from pedagogical projects from school, were built two interrelation categories: - The teacher action facing bullying between students, which is composed by subcategories, The teacher activity in bullying manifestation, and The research for solutions between these conflicts; and, - The teachers perception about bullying, which is formed by subcategories Bullying identification by teachers, teacher´s insecurity when they realize the students behavior, and Bullying perception as indiscipline. Among the results, the research shows that the pedagogical project is well based on a progressive proposal, however, some teachers seems to have difficult to get ride from the traditional model of teaching, by putting in the first place the development of specifics subjects from teaching, even in the conflict lived by students. This way trying to solve the conflicts between students, the majority of teachers adopted the use of reprehension, inefficient, seems to collaborate to bullying practice and indiscipline. About bullying perception, few teachers realized this practice between students. Even recognizing bullying as a concern between students, the teachers seems insecure in recognize it as violence, characterizing it, thus other teachers, just like indiscipline. In conclusion, this work shows that the no recognizing of bullying by the teachers, as a bad behavior to psychological development, together with, the traditional teaching practices, contribute to the incidence of bullying activities in school. The incorporation on ambient education as a transversal subject, thus as the ecological human development in teaching practices, could help to recognize, valorization and to face the bullying in class.

Submitted by Fernanda Rodrigues de Lima (fernanda.rlima@ufpe.br) on 2018-07-10T21:45:06Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Andréa Patrícia Castro Leite.pdf: 1160947 bytes, checksum: 3051715ef965f15bb7282615c41586b0 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-10T21:45:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO Andréa Patrícia Castro Leite.pdf: 1160947 bytes, checksum: 3051715ef965f15bb7282615c41586b0 (MD5) Previous issue date: 2016-02-22 / CNPQ / Esta dissertação tem como foco explorar o uso de um modelo de manutenção, para tornar apropriado seu uso para um sistema de prontidão em ferrovias. Existem vários componentes de prontidão, neste trabalho, o modelo de manutenção é ajustado para os aparelhos de mudança de vias (AMV’s), que são utilizados em ferrovias. O estudo tem como objetivo avaliar como o desempenho deste sistema pode ser afetado por erros humanos. Erros humanos incorrem em ações executadas erroneamente, por exemplo: parte reparada errada, reparar parcialmente uma peça defeituosa, de modo a não a retirar da condição defeituosa, não perceber que um dispositivo está em estado defeituoso e acusar um estado de defeito quando o dispositivo está bom. Essas ações podem ser consequências da falta de treinamento do inspetor ou falta de experiência em uma atividade. Neste trabalho serão considerados, dentro do universo dos possíveis erros humanos, os erros de julgamento e os erros de instalação. Com a exploração e o entendimento do modelo dentro das particularidades no contexto do AMV, será analisado na aplicação numérica o comportamento das variáveis propostas à pesquisa e por fim, observar como possíveis erros humanos podem afetar o sistema de prontidão em termos de custos, disponibilidade e nas possíveis causas de acidentes. / This dissertation focuses on exploring the use of a maintenance model to make its use appropriate for a railway readiness system. There are several components of readiness, in this work, the maintenance model is adjusted for the changeover devices (AMV's), which are used in railways. The study aims to evaluate how the performance of this system can be affected by human errors. Human errors are incurred in wrongly performed actions, for example: wrong repaired part, partially repairing a defective part, so as not to remove it from the defective condition, not to notice that a device is in a defective state and to acknowledge a defect state when the device is good. These actions may be consequences of lack of training of the inspector or lack of experience in an activity. In this work will be considered, within the universe of possible human errors, errors of judgment and errors of installation. With the exploration and understanding of the model within the particularities in the AMV context, the behavior of the variables proposed for the research will be analyzed in numerical application and, finally, to observe how possible human errors can affect the system of readiness in terms of costs, availability and possible causes of accidents.

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-08-29T21:14:45Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Bernardo Pereira de Sá Filho.pdf: 2785194 bytes, checksum: da127008e64708a7f201d50e5839ab0c (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-09-10T19:31:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Bernardo Pereira de Sá Filho.pdf: 2785194 bytes, checksum: da127008e64708a7f201d50e5839ab0c (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-10T19:31:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Bernardo Pereira de Sá Filho.pdf: 2785194 bytes, checksum: da127008e64708a7f201d50e5839ab0c (MD5) Previous issue date: 2017-03-31 / Este trabalho analisa a boemia e a prostituição em Teresina, dos anos de 1930 a 1970, momento em que se intensifica o processo de urbanização com algumas políticas públicas voltadas para a modernização. A cidade é enfocada enquanto locus de uma trama social urbana cuja tessitura é produzida através dos mais diversos tipos de relações que se estabelecem entre sujeitos de identidades subjetivas os quais agem na noite em busca de prazeres, significando os lugares e sendo por eles significados. Mesmo durante o dia os sujeitos masculinos e femininos, são vigiados nos seus lazeres socialmente subordinados às normas de boa conduta, de modo a não macular físico e moralmente os seus corpos, nessa perspectiva são cartografados os lugares noturnos e suas licitudes, os prazeres ilícitos e os corpos pérfidos na dimensão social, clínica e moral. A concepção de corpo como território de significações social e culturais é o fio condutor que permeia todo o trabalho articulado o conteúdo de cada capítulo. / Ce travail analyse la bohèmie et la prostituition à Teresina dês années 30 jusqu‟ aux années 60, correpondant au momment dans lê quel lê processus d´urbanisation s´est intensifié em raison de certaines politiques d´Et at dressées à la modernisation, La ville est considérée comme lê lócus d´une trame sociale urbaine, dont la tresse se produit par moyen de divers types de rapports qui s´installent entre lês individus d´identités subjectives qui agent à la nuit em demandant lês plaisirs, em tenant la signification dês endroits em même temps que ces endroitws prenment signification. Dans cette visions, lês spaces nocturnes avec sés permissions de lassitudes sont visibilisés, ainsi que lês plaisirs illicites et lês corps perfides soul la vision sociale, clinique et morale.

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-06-07T14:29:17Z No. of bitstreams: 1 Juliane Souza Luiz Hora.pdf: 735086 bytes, checksum: 27a6af6733a59ced7fc2d460fed6fea2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-07T14:29:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliane Souza Luiz Hora.pdf: 735086 bytes, checksum: 27a6af6733a59ced7fc2d460fed6fea2 (MD5) Previous issue date: 2017-07-31 / The use of plant resources as fuel is common in human populations, mainly in developing or underdeveloped countries located in tropical regions. Environmental factors, particular characteristics of the plants and cultural background are some important variables that have strong influence in how people select plants to be used as fuel, and also, might guide the local preference decisions. However, these variables have been analyzed separately in the current studies in ethnobiology, and the evaluation of wood quality is restricted to physical-quemical components. In this way, little is known about the influence of the wood quality and wood acquisition in the strategies developed by the collectors. This kind of interaction would indicate if the behavior of the collectors is guided by a cost-benefit reasoning adequate to the local demand. In this context, we formulated the following questions: 1) Which characteristics better explain the use and preference for fuelwood? 2) Is there a cost-benefit reasoning guiding the use and the preference of fuelwood? Considering the hypothesis, a) the most used species provide better cost-benefit ratio for the collectors. To test this hypothesis, we used as scenery the rural community of Carão located in northeastern of Brazil. The data were collected through semi-structured interviews with the head of each family (n=31), and also, through the scoring technique for the characteristics corresponding to the quality of the wood and the difficulty of acquiring the resources, in addition to performing multiple regressions with the information obtained to access the information regarding the selection criteria of the fuel plants. We verified that, in the context studied, the choices made in the process of selection of vegetal resources for the fuel use are not random, but directed to a set of characteristics that correspond to the best quality of the wood, associating cost and benefit variables for a better. However, the relationship cannot be associated with the TFO assumptions, as it does not present an influence of the energy expenditure in obtaining the resources. In this way, we show that the choices have a complexity, and that they are not random, so the best way to understand the factors behind the selection is through the relationship of the wood quality variables with the perceived availability. / O uso de recursos vegetais como combustível é comum entre as populações humanas, principalmente em países considerados em desenvolvimento ou subdesenvolvidos de regiões tropicais. Alguns fatores ambientais, características inerentes às espécies bem como a formação cultural do indivíduo exercem forte influência sobre o uso e a preferência das espécies. Entretanto, os estudos etnobiológicos têm investigado esses fatores de forma isolada, e avaliado a percepção das pessoas sobre a qualidade da madeira através de suas características físicoquímicas. Assim, pouco sabemos sobre como a qualidade da madeira e a sua forma de aquisição podem afetar as estratégias dos coletores, uma vez que a relação destes componentes pode evidenciar comportamentos relacionados a custos e benefícios que refletem quais conjuntos de características melhor se adequam as demandas locais. Baseado nisso, buscamos responder as seguintes questões: 1) quais as características exercem maior influência a seleção dos fitocombustíveis?; 2) existe uma relação de custo/benefício no uso destes recursos? Partindo da hipótese: As espécies mais utilizadas são aquelas que proveem de uma melhor relação de custo/benefício. Para testá-la usamos como cenário a comunidade rural do Carão, localizada no Nordeste do Brasil. Realizamos entrevistas semiestruturadas com os chefes de família (n=31), e a técnica de pontuação para as características correspondentes à qualidade da madeira e a dificuldade de aquisição dos recursos, além de realizar regressões múltiplas com as informações obtidas para acessar as informações referentes aos critérios de seleção das plantas para combustível. Verificamos que, no contexto estudado, as escolhas realizadas no processo de seleção dos recursos vegetais para o uso combustível não são aleatórias, mas direcionadas para um conjunto de características que correspondem a melhor qualidade da madeira para a associando variáveis de custo e benefício para uma melhor combustão, entretanto a relação não pode ser associada aos pressupostos da TFO, por não apresentar influência do gasto energético na obtenção dos recursos. Dessa forma, evidenciamos que as escolhas possuem uma complexidade, e que não são aleatórias, portanto a melhor forma de compreender os fatores por trás da seleção é através do relacionamento das variáveis de qualidade da madeira com a disponibilidade percebida.