Darnios informacinės visuomenės klestėjimo periode, vykstant mokslo bei technologijų pažangai, kiekvienam asmeniui būtina tobulinti socialinius, komunikacinius, problemų sprendimo, veiklos bei kitus bendruosius gebėjimus ir kartu išsiugdyti svarbiausius įgūdžius, būtinus norint sėkmingai konkuruoti šiuolaikinėje darbo rinkoje. Aktuali tyrimo problema, atsakant į klausimą: koks pedagogų IKT taikymo kompetencijos turinys ir struktūra, nes nuo jų priklauso profesinio mokymo ir mokymosi proceso kokybė, pedagogų ir jų ugdytinių gebėjimas sėkmingai integruotis į pasaulinę ir šalies darbo rinką.Magistriniame darbe nagrinėjama kolegijų pedagogų informacinių ir komunikacinių technologijų taikymo (IKT) kompetencija, kaip profesinės kompetencijos komponentas. Informacinės visuomenės ir kultūros kaita bei pedagogų standarto reikalavimai ES ir Lietuvoje pedagogų IKT kompetencijai keičiasi, kintant mokymo ir mokymosi procesui ir nacionaliniams ugdymo tikslams, įtakojant socialiniams-demografiniams veiksniams. Anketiniu tyrimu nustatyta, kad šalies aukštųjų neuniversitetinių mokyklų (kolegijų) pedagogai sistemingai tobulina informacinio raštingumo kompetencijas įvairiomis formomis, dalyvaudami ES projektuose ir programose, savarankiškai mokydamiesi nuotoliniu būdu, norėdami kokybiškai ir sistemingai dirbti edukaciniame procese. Pristatomas pedagogų IKT taikymo kompetencijos turinio ir struktūros empirinis pagrindimas. Analizuojamos kolegijų pedagogų IKT elgsenos, pridedamosios... [toliau žr. visą tekstą] / During the period of prosperity of harmonic informational society, as the economy globalyzes and the science and technology development increases, it is necessary for everyone to develop social, communicational, problem-solving, practical and other common skills as well as to bring up the most important habits in order to be able to compete in today’s employment market. The urgent problem, when solving the problem of what the application volume and structure of competence of pedagogue’s information and communication technology (ICT) would be, since the value of professional teaching and learning and pedagogues’ their apprentices abilities to successfully integrate to national and international job market depend on it.The work analyzes competence, as a part of professional competence, of college pedagogues in application of information and communication technologies (ICT). The informational society and culture as well as the requirements for the pedagogues’ ICT competence changes as changes the learning and teachning process for national training goals influenced by social and demografic factors. The questionaire research has showed that the pedagogues of national universities and colleges, in order to perform a quality educational work, systematically increase their competences of informational capabilities in various ways. This work also presents the volume and structure empirical substantiation of pedagogues’ ICT competences. Moreover, this article analyzes the ICT... [to full text]

Kompiuterinių incidentų augimo tendencijos, evoliucionuojantys informacijos sistemų funkcionalumo pažeidžiamumai, grėsmių identifikavimas ir priežastingumo nustatymas paskatino tyrimo objektu pasirinkti elektroninių tinklų ir informacijos saugumo poreikį kaip socialinį - technologinį - teisinį reiškinį. Kadangi informacijos technologijų raida ir jomis apimamos gyventojų dalies bei įvairių gyvenimo sferų skaičiaus ir įvairovės augimo teigiamas poveikis, pati mintis, kad IT yra socialinės susieties ir darnios plėtros katalizatorius, nekelia abejonių (Prokopčik, 2006), todėl svarbu aktualizuoti šiuos naujus bei dinamiškai kintančius tinklų ir informacijos apsaugos poreikio aspektus. Kiberterorizmo akivaizdoje, pasaulinė bendruomenė XXI amžiuje privalo užsitikrinti kibererdvės saugumą, atsižvelgiant į jos daromą įtaką valstybių ekonomikai, politikai ir socialiniam jos saugumui. Tinklų ir informacijos saugumą galima nagrinėti skirtingais požiūriais vertinant jų patikimumą ir funkcionalumo kokybę, būdus kuriais jie pasiekiami versle, valstybės valdyme ir privačiame gyvenime, bet interneto saugumas tampa daugelio organizacijų ir įvairiausių sričių specialistų pagrindine diskusijų tema. Greta grynai technologinio saugumo realizavimo iškyla kiti svarbūs dalykai: priežastingumo suvokimo, teisinio reguliavimo ir prevencijos būtinumo. Darbe nagrinėjami veiksniai lemiantys kibererdvės patrauklumą terorizmui, aiškinamasi anonimiškumo ir konfidencialumo užsitikrinimo galimybė virtualioje... [toliau žr. visą tekstą] / Tendensions of computer incidents development, evolving vulnerability of information systems, indentification of danger and determination of causality stimulated to choise the object of research as a social – technological – juridical phenomenon. Since evoliution of information technologies, and with them connected section of population also variety of living range number and the affirmative effect of this variety same idea is that IT as an accelerant has no doubts ,that’s why (Prokopcik, 2006), its so important to develop this new and dynamically changing aspects of information security. Now in twenty first century society in whole world should make sure that the cyber space is safe, because it makes a big influence to economy, policy and social security of nations. We can study security of networks and information in different aspects, rating their plausibility and quality of working, in a way it could be reached in business, control of society and private life, but security of Internet is becoming the main theme of various organizations and specialists. Near the realization of technical security there exist two important things: the perception of causality and necessity of prevention. In this work are studied elements which determines the oomph of cyber space to terrorism, explained the possibility in virtual space of anonymity and confidentiality. Identifying underlying methods of this activity, there is possibility to look in a different way to computer incidents and to... [to full text]

Magistro darbo objektas — daugiausiai klientų turinčių Lietuvos valstybinių institucijų interneto tinklapiuose komunikuojami elementai, skirti interesų grupėms. Darbo tikslas — atskleisti Lietuvos valstybinių institucijų komunikavimo su prioritetinėmis interesų grupėmis ypatumus. Darbo pagrindiniai uždaviniai: aptarti interesų grupės sampratą ir jų svarbą organizacijai; išanalizuoti metodus ir požymius, kuriais vadovaujantis atrenkamos prioritetinės interesų grupės; apibrėžti modelius ir priemones, kuriais komunikuojama su prioritetinėmis interesų grupėmis; nustatyti interesų grupes, kurias Lietuvos institucijos laiko prioritetinėmis; išanalizuoti, kokiais rodikliais remiantis, pasirenkamos interesų grupės; nustatyti elementus, svarbius prioritetinėms valstybinių institucijų interesų grupėms; atskleisti, ar Lietuvos valstybinės institucijos panaudoja tuos elementus, kad patenkintų prioritetinių interesų grupių numanomus poreikius. Remiantis mokslinėmis publikacijomis, naujienų, analizės dokumentais, statistine medžiaga bei turinio analizės metodu atliekant tyrimą prieita prie išvados, kad Lietuvos valstybinės institucijos interneto svetainėse dažniausiai pateikia informaciją tokioms interesų grupėms kaip klientai, žiniasklaida, kiek mažiau — darbuotojams, partneriams. Prioritetine interesų grupe laikomi klientai, jiems skiriama daugiausiai informacijos, kurią stengiamasi struktūruoti, patogiau pateikti. Tyrimas rodo, kad Lietuvos valstybinės institucijos sąmoningai... [toliau žr. visą tekstą] / For every organization – public institution or private business – it’s important to reach their goals to be successful. For this purpose and organization should maintain good relationships with clients, suppliers, partners and other stakeholders. An organization can have lots of stakeholders, but it cannot communicate with all of them in the same way, and to give them all the same attention. That is why it should set priorities for stakeholders and to choose to communicate more with those stakeholders, who have more power and interest to influence the organization’s activity. Only after prioritization, it is possible to communicate with stakeholders effectively - when their all specific needs and interests are known to organization, it is easier to construct concrete messages which are adopted to stakeholders, and to reach goals. The stakeholders of public institutions and private business organizations are quite different. As public institutions affect life’s of every person more or less, this diploma work concentrates on the specifics of stakeholders of public institutions. Because of this reason the main goal of this paper is to reveal and explain the specifics of communication with stakeholders in public institutions of Lithuania: to identify which stakeholders have a priority in public institutions of Lithuania, how these institutions choose their priority stakeholders and what elements of internet page they use to satisfy their needs for information. Diploma work... [to full text]

Magistro darbo objektas – Druskininkų istorijos informacinio centro sukūrimo prielaidų Druskininkų miesto muziejuje analizė. Pagrindinis darbo tikslas – atlikus Druskininkų istorijos informacinio centro steigimo poreikio analizę, pateikti priemonių kompleksą – projektą, kurio įgyvendinimo rezultatas - Druskininkų miesto muziejaus Druskininkų istorijos informacinio centro įsteigimas. Darbo uždaviniai: nagrinėti informacinių centrų sampratas; analizuoti ir vertinti Lietuvoje muziejų informacinių centrų pobūdį; analizuoti informacijos apie Druskininkų miesto istoriją poreikio bei formavimo tendencijas; atlikti Muziejaus lankytojų anketinę apklausą ir interviu metodu 3 ekspertų apklausą, Druskininkų miesto muziejaus oficialių dokumentų analizę; pateikti tyrimo rezultatą – Druskininkų miesto muziejaus Druskininkų istorijos informacinio centro steigimo projektą; pateikti baigiamojo darbo išvadas. Baigiamajame darbe autorė aptaria vietos istorijos muziejaus, atitinkančio naujosios muzeologijos bendruomeninio muziejaus paradigmą (Peter van Mensh), istorijos informacijos sklaidos organizavimą, pasitelkus naują muziejaus struktūrą - Istorijos informacinį centrą. Šiandienos informacinė visuomenė muziejui priskiria misiją - suteikti pilną vietos istorijos informacijos sąvadą bei sukurti ne tik fizinę, bet ir interaktyvią muziejaus saugomo tezauro duomenų bazės prieigą. Darbe autorė nagrinėja Druskininkų miesto muziejų, kuris ir kilme, ir misija atitinka bendruomeninio muziejaus sampratą... [toliau žr. visą tekstą] / This final thesis discuses the local museum's, corresponding to the paradigm of the new museology community museum, organization of the history information dissemination while using the new museum structure – History information centre. Modern information society sets the mission to the museum – to provide full local information and to create not only physical but interactive approach to the thesaurus data base saved in the museum. The author of the thesis studies the Museum of Druskininkai Town, which corresponds to the understanding of a society museum because of its origin and mission. The Museum of Druskininkai Town presents unique successive Druskininkai history exposition, Druskininkai exhibits as well as copied archival documentary data are collected and saved. Furthermore, Druskininkai local history scientific conferences, educational programmes for students and other cultural activities are organized. The museum of Druskininkai Town has got solid set of Druskininkai history information data in its disposition. The problem arises while thinking about much more productive information administration and management. The object of the thesis – analyzes of the suggestions to establish Druskininkai history information centre in The Museum of Druskininkai Town. The problem of the thesis – historical Druskininkai information is not fully used to propagate Druskininkai town and its regions, there is lack of unique, systematic informational set and it is not scientifically... [to full text]