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?ndice ambiental urbano (IAU): uma contribui??o ao estudo do planejamento e do conforto t?rmico em espa?os abertosSilva, Ivanize Cl?udia dos Santos e 11 December 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-12-11 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Os principais problemas associados ? tem?tica proposta nessa pesquisa apontam para
os impactos que o crescimento e o adensamento das cidades v?m causando sobre o
clima urbano. Alguns desses problemas v?m sendo minimizados com a utiliza??o de
diversas estrat?gias na escala urbana apontadas na literatura especializada, bem como
podem ser abordados atrav?s de m?todos prospectivos a partir de dados clim?ticos
locais preliminarmente conhecidos e modelos de microescala. Estudar o microclima e o
conforto t?rmico urbano requer entender como esses conceitos se relacionam com a
forma da cidade. Essa pesquisa contribui com a discuss?o sobre o conforto t?rmico
urbano com ?nfase no usu?rio de espa?os abertos, e tem como objetivo elaborar um
?ndice num?rico a fim de definir a melhor rela??o entre as vari?veis ambientais, a
morfologia urbana e o conforto t?rmico urbano na cidade de Jo?o Pessoa/PB, localizada
em clima quente e ?mido e de baixa latitude. Os valores das vari?veis ambientais foram
adquiridos atrav?s de pesquisas realizadas anteriormente com medi??es in loco em
espa?os urbanos abertos. O estudo morfol?gico foi realizado por meio da identifica??o
de um conjunto de indicadores urbanos relevantes a partir de um modelo de Sistema
de Informa??o Geogr?fica (SIG). A distribui??o espacial e a an?lise multivariada
ajustaram e avaliaram os dados. A an?lise do conforto t?rmico em espa?os abertos foi
alcan?ada atrav?s do c?lculo da temperatura equivalente fisiol?gica (Physiological
Equivalente Temperature ? PET) com o programa ENVI-met?. Com os dados
levantados, se utilizou t?cnica de intelig?ncia computacional, no caso espec?fico, redes
neurais artificias (RNA), para estimar os valores do ?ndice PET e das vari?veis
microclim?ticas no n?vel urbano. Por fim, foi elaborado um ?ndice num?rico atrav?s de
an?lise multivariada, em particular, an?lise de componentes principais (ACP). Esse
?ndice foi aplicado ?s fra??es urbanas da cidade de Jo?o Pessoa/PB, bem como em cen?rios futuros constru?dos a partir dos dados adquiridos com a proje??o das vari?veis
microclim?ticas. Os resultados obtidos demonstram que as fra??es urbanas observadas
n?o possibilitam sensa??o de conforto durante o per?odo estudado. Do mesmo modo, o
?ndice proposto quando aplicado nessas ?reas, evidencia um distanciamento da rela??o
adequada entre as vari?veis morfol?gicas e as vari?veis ambientais, possibilitando ao
usu?rio desconforto t?rmico. A aplica??o dessa pesquisa permite subsidiar a tomada de
decis?o no que diz respeito ? escolha da melhor rela??o entre ?s prescri??es urban?sticas
e o conforto t?rmico de usu?rios em ambientes externos. / The main issues associated with the research proposal is the city density impact on
urban climate. Some of these problems have been minimized with the use of several
urban scale strategies addressed for the specialized literature, as well as can be
approached through prospective methods from previous local climatic data and
microscale models. The microclimate study and urban thermal comfort requires
understanding how these concepts relate with the city form. This research contributes
to the discussion about urban thermal comfort with emphasis on the open spaces user,
aiming to elaborate a numerical index in order to define the best relationship between
environmental variables, urban morphology and urban thermal comfort in the city of
Jo?o Pessoa/PB, located in hot and humid climate and low latitude. The values of the
environmental variables were acquired through previous surveys with measurements in
loco in open urban spaces. Morphological study was carried out by means of relevant
urban indicators from a Geographic Information System (GIS) model. Data were
treated through spatial distribution and multivariate analysis. Thermal comfort
analysis in open spaces was performed by Physiological Equivalent Temperature (PET)
with the ENVI-met? program. Artificial intelligence (RNA) was used to estimate the
PET index values and the microclimatic variables at the urban level. Finally, a
numerical index was elaborated through multivariate analysis, in particular principal
component analysis (PCA). Index was applied in several points at Jo?o Pessoa/PB
city, as well as in future scenarios constructed from the data acquisition by the
microclimatic variables prediction. Results demonstrate which the urban points didn?t
allow comfort sensation during the studied period. Index shows a distance of an
adequate relationship between morphological and environmental variables allowing
thermal discomfort to user when it is applied in this areas. The application this research helps the decision of choicing the best relationship between urban prescriptions and
thermal comfort of outdoor users.
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Avalia??o da intelig?ncia para crian?as deficientes visuais: Constru??o de subtestes e investiga??o de suas qualidades psicom?tricas / Intelligence assessment for visually impaired children: subtest construction and investigation of psychometric properties / Evaluaci?n de la inteligencia de ni?os con discapacidad visual: construcci?n de pruebas e investigaci?n de sus cualidades psicom?tricasCampos, Carolina Rosa 13 February 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-02-13 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Considering the importance of the inclusion of the visually impaired regarding issues investigated by Psychology, this research had the objective of continuing a process of building a battery to assess cognitive abilities of visually impaired children. The instrument, consisting of four subtests (verbal reasoning, logical, numerical and memory) which belong to the Intelligence Assessment Battery for Visually Impaired Children (PAIC-DV) and the scale of Teacher?s Perception of Visually Impaired Children?s Intelligence (EPIC-DV), was the target of a series of studies aiming for the investigation of its psychometric qualities. Different samples were used to achieve these goals: 195 children, with 30 visually impaired (type: acquired n = 8; congenital n = 12; degree: low vision n = 23; blindness n = 7) aged between seven and 12 years (M = 9.76; DP = 1.81) and 165 normal vision children, aged between seven and 12 years (M = 11.57; DP = 0.41); 15 teachers, with 10 specialized in service to the visually impaired and 5 regular education teachers, which responded to scale evaluating each of the 195 children. The results of the PAIC-DV pointed to psychometric suitability of the instrument?s factorial structure, inside a model with second-order factor (General Intelligence) and three specific factors related to the subtests Verbal Reasoning, Logical and Numeric (the Memory subtest was not inserted in the analysis). Significant differences were also found related to total scores of each subtest within the group, and normal vision children showed better results in all subtests when compared to children with visual impairment. Significant positive correlations were found in moderate magnitude and weak for most of the results in the comparison between PAIC-DV and BPR-5, as well as between the PAIC-DV and school grades and levels of internal consistency amongst 0.85 and 0.88 for each factor, indicating good precision of the instrument. EPIC-DV results showed content evidence validity through the analysis of judges and construct validity evidence by means of a model with second-order factor (General Intelligence) and four specific factors related to the subtests Verbal Reasoning, Logical, Numerical and Memory. Significant differences were found regarding the performance subtests at all, with the exception of numerical reasoning. The evaluations carried out by the teachers showed better performance of children with visual impairment in all factors (with the exception of numerical reasoning), compared to the evaluations carried out for normal vision children. Regarding the type of disability, a significant difference was found only for verbal reasoning, with better performance of children with congenital deficiency and, in relation to the degree, no significant differences were found for any factor. Considering school grades, few correlations and low magnitude have been found. The reliability, by means of internal consistency ranged from 0.94 to 0.97 for each factor, indicating good accuracy of the instrument. Supplementary analysis made through the investigation of convergent validity evidence, used the BPR-5 that indicated significant negative correlations and weak magnitude from the PAIC-DV with Logical Reasoning and Numerical Reasoning, as well as of the total score of the EPIC-DV with Numerical Reasoning test. Finally, congruence analysis was applied concerning the instruments that structure the battery, whose results indicated significant correlations as moderate positive and weak among the instruments, indicating the possibility that both are used as complements when assessing cognitive aspects of children with visual impairment. We conclude that the studies developed with the instruments brought relevant data about the importance of a specific intelligence assessment instrument for children with visual impairment, and studies with larger samples can enrich and contribute to the expansion in use of the built instrument. / Teniendo en cuenta la importancia de la inclusi?n de la discapacidad visual en las cuestiones investigadas por la psicolog?a, esta investigaci?n tuvo como objetivo continuar con el proceso de construcci?n de una bater?a de pruebas para evaluar las capacidades cognitivas de los ni?os con discapacidad visual. El instrumento consta de cuatro pruebas de rendimiento (razonamiento verbal, l?gico, num?rico y memoria) que pertenece a la Bater?a de Evaluaci?n de Inteligencia para ni?os con discapacidad visual (PAIC-DV) y la Escala de Percepci?n de Maestros acerca de la inteligencia de ni?os con discapacidad visual (EPIC -DV), que fue objeto de una serie de estudios para investigar sus cualidades psicom?tricas. Diferentes muestras se utilizaron para alcanzar estas metas: 195 ni?os, 30 discapacitados visuales (tipo: Adquirida n = 8; cong?nita n = 12; grado: baja visi?n n = 23; ceguera n = 7) con edades comprendidas entre siete y 12 a?os ( M = 9.76, SD = 1.81) y 165 ni?os videntes, con edades comprendidas entre siete y 12 a?os (M = 11,57, SD = 0,41); 15 profesores, 10 especializados en el servicio a personas con discapacidad visual y 5 maestros de escuelas regulares, que respondieron a la escala de evaluaci?n de cada uno de los 195 ni?os. Los resultados de la PAIC-DV se?alaron adecuaci?n psicom?trica de la estructura factorial del instrumento dentro de un modelo con un factor de segundo orden (inteligencia general) y tres factores espec?ficos relacionados con las pruebas de razonamiento verbal, l?gico y num?rico (prueba memoria no fue insertado en el an?lisis). Tambi?n se encontraron diferencias significativas en relaci?n al total de cada prueba en relaci?n con el grupo. Los ni?os con visi?n han obtenido mejores resultados en todas las pruebas en comparaci?n con los ni?os con discapacidad visual. En cuanto al tipo de discapacidad, no se encontraron diferencias significativas, y s?lo la prueba de la memoria mostr? diferencias significativas a favor de los ni?os con baja visi?n. Se encontraron correlaciones significativas positivas de magnitud moderada y baja para la mayor?a de los resultados en comparaci?n entre PAIC-DV y BPR-5, as? como entre PAIC-DV y los a?os escolares. Los ?ndices de consistencia interna estuvieron entre 0,85 y 0,88 para cada factor, lo que indica buen instrumento de precisi?n. Los resultados de EPIC-DV mostraron evidencia de la validez de contenido, a trav?s del an?lisis de los jueces y validez de contenido de pruebas por medio de un modelo con un factor de segundo orden (inteligencia general) y cuatro factores espec?ficos relacionados con las pruebas razonamiento verbal, l?gico, num?rico y la memoria. No se encontraron diferencias significativas con respecto al rendimiento en todas las pruebas, excepto por el razonamiento num?rico. La evaluaci?n hecha por los profesores indicaron un mejor rendimiento de los ni?os con discapacidad visual en todos los factores (excepto para el razonamiento num?rico), en comparaci?n con las evaluaciones para los ni?os videntes. En cuanto al tipo de discapacidad, no se encontraron diferencias significativas, s?lo para el razonamiento verbal, con un mejor rendimiento de los ni?os con discapacidad cong?nita y en relaci?n al grado, no hubo diferencias significativas para cualquier factor. En cuanto a los a?os escolares, se encontraron pocas correlaciones y baja magnitud. La precisi?n a trav?s de la consistencia interna vari? de 0,94 a la 0,97 para cada factor, lo que indica buen instrumento de precisi?n. Posterior an?lisis de investigaci?n de validez convergente con la BPR-5 ha indicado correlaciones significativas negativas y de baja magnitud de PAIC-DV con el Razonamiento L?gico y el factor de Razonamiento Num?rico, as? como el total de la EPIC -DV con la prueba de Razonamiento Num?rico. Por ?ltimo, se realiz? un an?lisis de congruencia entre los instrumentos que componen la bater?a y la escala. Los resultados mostraron correlaciones significativas moderadas y d?biles positivas entre los instrumentos de forma que indique la posibilidad de que ambos se utilizan de manera complementaria en la evaluaci?n cognitiva de los ni?os con discapacidades visual. Se concluye que los estudios llevados a cabo con el instrumento trajeron datos relevantes sobre la importancia de un instrumento espec?fico para evaluar la inteligencia de los ni?os con discapacidad visual y que los estudios con muestras m?s grandes pueden enriquecer y contribuir a la expansi?n del uso del instrumento construido. / Considerando a necessidade da inclus?o do deficiente visual nas quest?es investigadas pela Psicologia, bem como a garantia de igualdade nas avalia??es psicol?gicas realizadas, essa pesquisa teve como objetivo a continua??o do processo de constru??o de uma bateria de testes para avalia??o das habilidades cognitivas de crian?as deficientes visuais. O instrumento, composto por quatro subtestes de execu??o (racioc?nio verbal, l?gico, num?rico e mem?ria) pertencentes ? Provas de Avalia??o da Intelig?ncia para Crian?as Deficientes Visuais (PAIC- DV) e pela Escala de Percep??o de Professores da Intelig?ncia de Crian?as deficientes visuais (EPIC-DV), foi alvo de uma s?rie de estudos visando a investiga??o das suas qualidades psicom?tricas. Diferentes amostras foram utilizadas para alcan?ar esses objetivos: 195 crian?as, sendo 30 deficientes visuais (tipo: adquirida n= 8; cong?nita n=12; grau: baixa vis?o n= 23; cegueira n= 7) com idades entre sete e 12 anos (M= 9,76; DP= 1,81) e 165 crian?as normovisuais, com idades entre sete e 12 anos (M= 11,57; DP= 0,41); 15 professores, sendo 10 especializados no atendimento a deficientes visuais e 5 professores de ensino regular, os quais responderam a escala avaliando cada uma das 195 crian?as, assim como um grupo de ju?zes especialistas na ?rea de avalia??o psicol?gica. Os resultados do conjunto PAIC-DV apontaram adequa??o psicom?trica da estrutura fatorial do instrumento, dentro de um modelo com fator de segunda ordem (intelig?ncia geral) e tr?s fatores espec?ficos relacionados aos subtestes Racioc?nio Verbal, L?gico e Num?rico. Foram encontradas diferen?as significativas em rela??o ao total de acertos de cada subteste em rela??o a grupo (crian?as normovisuais apresentaram melhores resultados em todos os subtestes em compara??o com as crian?as com defici?ncia visual), o mesmo n?o ocorrendo em rela??o ao tipo de defici?ncia (somente o subteste de Mem?ria apresentou diferen?as significativas a favor das crian?as com baixa vis?o). Foram encontradas correla??es significativas positivas de magnitude moderada e fraca para a maioria dos resultados na compara??o entre PAIC-DV e BPR-5, bem como entre o conjunto PAIC-DV e as notas escolares, tomados como crit?rio externo. ?ndices de consist?ncia interna entre 0,85 e 0,88 foram encontrados para cada fator, indicando boa precis?o do instrumento. Os resultados da EPIC-DV, por sua vez, apresentaram evid?ncias de validade de conte?do, por meio da an?lise de ju?zes e evid?ncias de validade de construto por meio de um modelo com fator de segunda ordem (intelig?ncia geral) e quatro fatores espec?ficos relacionados aos subtestes Racioc?nio Verbal, L?gico, Num?rico e Mem?ria. Diferen?as significativas em rela??o ao desempenho em todos os subtestes, com exce??o do racioc?nio num?rico, a favor das crian?as com defici?ncia visual em todos os fatores (com exce??o do racioc?nio num?rico). Em rela??o ao tipo de defici?ncia, diferen?a significativa foi encontrada apenas para o racioc?nio verbal, com melhor desempenho das crian?as com defici?ncia cong?nita e, em rela??o ao grau, n?o foram encontradas diferen?as significativas para nenhum fator. Em rela??o ?s notas escolares, poucas correla??es e de baixa magnitude foram encontradas. A precis?o, por meio da consist?ncia interna variou entre 0,94 e 0,97 para cada fator, indicando boa precis?o do instrumento. An?lise complementar, por meio da investiga??o de evid?ncias de validade convergente, usando-se a Bateria de Provas de Racioc?nio 5 indicou correla??es significativas negativas e de magnitude fraca da PAIC-DV com o fator Racioc?nio L?gico e Racioc?nio Num?rico, bem como do Total da EPIC-DV com a prova de Racioc?nio Num?rico. Por fim, foi realizada an?lise de congru?ncia entre os instrumentos que comp?em a bateria, cujos resultados indicaram correla??es significativas positivas moderadas e fracas entre os instrumentos, de modo a indicar a possibilidade de que ambos sejam usados de forma complementar na avalia??o cognitiva de crian?as com defici?ncia visual. Conclui-se que os estudos desenvolvidos com o instrumental trouxeram dados relevantes quanto ? import?ncia de um instrumento espec?fico de avalia??o da intelig?ncia para crian?as com defici?ncia visual e que, estudos com amostras maiores podem enriquecer e contribuir para a expans?o do uso do instrumento constru?do.
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Informa??o utilizada nos processos decis?rios de gestores universit?rios: estudo de caso na PUC-Campinas, SPTeixeira, Darlene 29 August 2005 (has links)
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Previous issue date: 2005-08-29 / Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas / It is known that the effective use of information is closely related to the quality employed for its retrieval and dissemination. Information is a organizational resource needed to identify problems as well as to solve them, and it also must be dealt with specific and measurable characteristics such as gathering, use and life circle methods, presenting different attributes in each phase. It can also be transformed into products that make easier for organizations to reach their goals. Thus, the combination of Information Technology with Communication and Information Science has great influence on the production, management and use of information within organizational processes. The main objective of this research was to identify the ways in which the university managers use the information in the decision making process and in order to achieve it a case study was carried at the PUC-Campinas with information collected from Directors of the University Academic Centres and other documental sources. The results obtained could be used to assist the university managers to analyze information when taking decisions as well to offer management alternatives by means of TI tools which can be found inside the organization itself. Among these results, it may be pointed out that although not effectively use by most of the subjects, the IC tools and scenarios analysis can be normally used by university managers if they get themselves familiar with these techniques specially on continuous monitoring in a way that can be reduced the possibility of being surprised by internal and external changes. / Sabe-se que o uso efetivo da informa??o est? intimamente ligado ? qualidade que se pode fazer para a sua articula??o, recupera??o e dissemina??o. Necess?ria tanto para ajudar a identificar problemas quanto para solucion?-los, a informa??o torna-se um recurso e como tal deve ser tratada com caracter?sticas especificadas e mensur?veis, como m?todo de coleta, uso, ciclo de vida padr?o, com diferentes atributos em cada est?gio. Pode tamb?m ser transformada em produtos que possibilitam ? organiza??o atingir seus objetivos. Sendo assim, a converg?ncia da tecnologia da informa??o, da comunica??o e da ci?ncia da informa??o afeta a cria??o, gest?o e uso da informa??o dentro dos processos organizacionais. O objetivo geral deste estudo foi identificar as informa??es utilizadas pelos gestores universit?rios nos processos decis?rios e para tal, foi realizado um estudo de caso na PUC-Campinas a partir de question?rios feitos aos Diretores dos Centros da Universidade, dentre outras t?cnicas de coleta de dados. Os resultados obtidos poder?o auxiliar os gestores universit?rios na forma de analisar as informa??es para o processo decis?rio bem como fornecer alternativas de gerenciamento das mesmas atrav?s de ferramentas de TI que podem estar dentro da pr?pria organiza??o. Dentre esses, pode-se destacar que, embora n?o efetivamente ainda utilizadas por todos os gestores, as ferramentas de intelig?ncia competitiva e an?lise de cen?rios podem perfeitamente ser utilizadas pelos gestores universit?rios desde que os mesmos se conscientizem e se familiarizem com a aplica??o das mesmas, especialmente no monitoramento cont?nuo, de forma que possa ser reduzida a probabilidade de serem surpreendidos por mudan?as internas e externas.
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Avalia??o dos processos de comunica??o e informa??o com base na gest?o da informa??o e intelig?ncia competitiva: um estudo de caso da uni?o social camilianaCarmo, Ant?nio M?rcio Mendon?a do 19 March 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-03-19 / In the last 11 years, the Brazilian institutions of higher education passed through several transformations due to the higher education opening politics made by the Federal Government. This opening made a great number of students come back to the classrooms, which forced the IES, in many cases, to review its positions, information and communication processes, and to search new indicative of management and evaluation. The instauration by the Brazilian Government of the SINAES - National System of Evaluation of Higher Education in April 14 of 2004 imposed ten evaluatives dimensions that started to be followed by the higher education institutions. In this direction, this work is a case study developed in the Uni?o Social Camiliana and aim to evaluate, through the parameters proposed by the SINAES, how this organization is structured considering the communication and information processes. Improvements are also considered based in the concepts of Information Management and Competitive Intelligence. This evaluation was made through two instruments: applied questionnaires and reports collected in the institution. As a result of this process, we perceive that the Information Management and Competitive Intelligence can assist the IES to deal with varied information and communication contents, contributing for the improvement of the management processes and leading to match the SINAES requirements. This work proposes improvements in the communication and information processes in the Uni?o Social Camiliana, using of the concepts of Information Management and Competitive Intelligence. / Nos ?ltimos 11 anos, as Institui??es de Ensino Superior (IES) brasileiras sofreram uma s?rie de transforma??es devido ?s pol?ticas de abertura do Ensino Superior criadas pelo Governo Federal. Esta abertura fez com que uma grande massa de alunos voltasse ?s salas de aula, o que obrigou as IES, em muitos casos, a rever seus posicionamentos, processos comunicacionais e informacionais e buscar novos indicativos de gest?o e de avalia??o. A instaura??o do SINAES Sistema Nacional de Avalia??o do Ensino Superior, em 14 de abril de 2004 pelo Estado, institucionalizou dez dimens?es avaliativas que come?aram a ser seguidas pelas institui??es de ensino. Nesse sentido, este trabalho ? um estudo de caso desenvolvido na Uni?o Social Camiliana e procura avaliar, por meio dos par?metros propostos pelo SINAES, como a organiza??o est? estruturada no que se refere aos processos de comunica??o e informa??o e, com base nos conceitos de Gest?o da Informa??o e Intelig?ncia Competitiva, propor melhorias. Esta avalia??o foi realizada por meio de dois instrumentos: question?rios aplicados e relat?rios coletados na Institui??o. A partir dela, percebemos que a Gest?o da Informa??o e a Intelig?ncia Competitiva podem auxiliar as IES a lidar com conte?dos informacionais e comunicacionais diversos, contribuindo para melhoria dos processos de gest?o e melhor articula??o das propostas do SINAES. Este trabalho prop?e melhorias nos processos de comunica??o e informa??o da Uni?o Social Camiliana, utilizando-se dos conceitos de Gest?o da Informa??o e Intelig?ncia Competitiva
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M?todo Fuzzy para aux?lio ao diagn?stico de c?ncer de mama em ambiente inteligente de telediagn?stico colaborativo para apoio ? tomada de decis?oSizilio, Gl?ucia Regina Medeiros Azambuja 14 May 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-05-14 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Breast cancer, despite being one of the leading causes of death among women
worldwide is a disease that can be cured if diagnosed early. One of the main
techniques used in the detection of breast cancer is the Fine Needle Aspirate FNA
(aspiration puncture by thin needle) which, depending on the clinical case, requires
the analysis of several medical specialists for the diagnosis development. However,
such diagnosis and second opinions have been hampered by geographical dispersion
of physicians and/or the difficulty in reconciling time to undertake work together.
Within this reality, this PhD thesis uses computational intelligence in medical
decision-making support for remote diagnosis. For that purpose, it presents a fuzzy
method to assist the diagnosis of breast cancer, able to process and sort data
extracted from breast tissue obtained by FNA. This method is integrated into a virtual
environment for collaborative remote diagnosis, whose model was developed
providing for the incorporation of prerequisite Modules for Pre Diagnosis to support
medical decision. On the fuzzy Method Development, the process of knowledge
acquisition was carried out by extraction and analysis of numerical data in gold
standard data base and by interviews and discussions with medical experts. The
method has been tested and validated with real cases and, according to the
sensitivity and specificity achieved (correct diagnosis of tumors, malignant and benign
respectively), the results obtained were satisfactory, considering the opinions of
doctors and the quality standards for diagnosis of breast cancer and comparing them
with other studies involving breast cancer diagnosis by FNA. / O c?ncer de mama, apesar de ser uma das principais causas de morte entre as
mulheres em todo o mundo, ? uma doen?a que pode ser curada se for diagnosticada
precocemente. Uma das principais t?cnicas utilizadas na detec??o de c?ncer de
mama ? a Fine Needle Aspirate FNA (ou Pun??o Aspirativa por Agulha Fina) que,
dependendo do caso cl?nico, necessita da an?lise de v?rios m?dicos especialistas
para a efetiva??o do diagn?stico. Entretanto, a realiza??o de tais diagn?sticos e a
emiss?o de segundos pareceres t?m sido prejudicadas pela dispers?o geogr?fica
dos m?dicos e/ou a dificuldade na concilia??o de tempo para realizar trabalhos em
conjunto. Inserindo-se nessa realidade, esta tese de doutorado utiliza intelig?ncia
computacional no apoio ? tomada de decis?o m?dica para a realiza??o de
telediagn?sticos. Para tanto apresenta um m?todo fuzzy destinado a auxiliar o
diagn?stico de c?ncer de mama, capaz de processar e classificar dados extra?dos de
esfrega?os de tecidos mam?rios obtidos por FNA. Este m?todo est? integrado a um
ambiente virtual para realiza??o de telediagn?stico colaborativo, cujo modelo foi
desenvolvido prevendo a incorpora??o de M?dulos de Pr?-Diagn?stico para apoio ?
tomada de decis?o m?dica. No desenvolvimento do m?todo fuzzy, o processo de
aquisi??o do conhecimento foi realizado pela extra??o e an?lise dos dados
num?ricos em base de dados padr?o ouro e por entrevistas e discuss?es com
m?dicos especialistas. O m?todo foi testado e validado com casos reais e, em fun??o
da sensibilidade e da especificidade alcan?adas (diagn?stico correto de tumores,
respectivamente, malignos e benignos), os resultados obtidos foram satisfat?rios,
considerando tanto os pareceres de m?dicos e os padr?es de qualidade para
diagn?stico de c?ncer de mama quanto a compara??o com outros estudos realizados
envolvendo diagn?stico de c?ncer de mama por FNA.
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An?lise e s?ntese de antenas e superf?cies seletivas de frequ?ncia utilizando computa??o evolucion?ria e intelig?ncia de enxamesLins, Hertz Wilton de Castro 11 October 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-10-11 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The frequency selective surfaces, or FSS (Frequency Selective Surfaces), are
structures consisting of periodic arrays of conductive elements, called patches, which are
usually very thin and they are printed on dielectric layers, or by openings perforated on
very thin metallic surfaces, for applications in bands of microwave and millimeter
waves. These structures are often used in aircraft, missiles, satellites, radomes, antennae
reflector, high gain antennas and microwave ovens, for example. The use of these
structures has as main objective filter frequency bands that can be broadcast or rejection,
depending on the specificity of the required application. In turn, the modern
communication systems such as GSM (Global System for Mobile Communications),
RFID (Radio Frequency Identification), Bluetooth, Wi-Fi and WiMAX, whose services
are highly demanded by society, have required the development of antennas having, as
its main features, and low cost profile, and reduced dimensions and weight. In this
context, the microstrip antenna is presented as an excellent choice for communications
systems today, because (in addition to meeting the requirements mentioned intrinsically)
planar structures are easy to manufacture and integration with other components in
microwave circuits. Consequently, the analysis and synthesis of these devices mainly,
due to the high possibility of shapes, size and frequency of its elements has been carried
out by full-wave models, such as the finite element method, the method of moments and
finite difference time domain. However, these methods require an accurate despite great
computational effort. In this context, computational intelligence (CI) has been used
successfully in the design and optimization of microwave planar structures, as an
auxiliary tool and very appropriate, given the complexity of the geometry of the antennas
and the FSS considered. The computational intelligence is inspired by natural
phenomena such as learning, perception and decision, using techniques such as artificial
neural networks, fuzzy logic, fractal geometry and evolutionary computation. This work
makes a study of application of computational intelligence using meta-heuristics such as
genetic algorithms and swarm intelligence optimization of antennas and frequency
selective surfaces. Genetic algorithms are computational search methods based on the
theory of natural selection proposed by Darwin and genetics used to solve complex
problems, eg, problems where the search space grows with the size of the problem. The
particle swarm optimization characteristics including the use of intelligence collectively
being applied to optimization problems in many areas of research. The main objective of
this work is the use of computational intelligence, the analysis and synthesis of antennas
and FSS. We considered the structures of a microstrip planar monopole, ring type, and a
cross-dipole FSS. We developed algorithms and optimization results obtained for
optimized geometries of antennas and FSS considered. To validate results were
designed, constructed and measured several prototypes. The measured results showed
excellent agreement with the simulated. Moreover, the results obtained in this study were
compared to those simulated using a commercial software has been also observed an
excellent agreement. Specifically, the efficiency of techniques used were CI evidenced
by simulated and measured, aiming at optimizing the bandwidth of an antenna for
wideband operation or UWB (Ultra Wideband), using a genetic algorithm and
optimizing the bandwidth, by specifying the length of the air gap between two frequency
selective surfaces, using an optimization algorithm particle swarm / As superf?cies seletivas de freq??ncia, ou FSS (Frequency Selective Surfaces), s?o
estruturas constitu?das por arranjos peri?dicos de elementos condutores, denominados
patches, geralmente muito finos e impressos sobre camadas diel?tricas, ou de aberturas,
perfuradas em superf?cies met?licas muito finas, para aplica??es nas faixas de
microondas e ondas milim?tricas. Estas estruturas s?o frequentemente utilizadas em
aeronaves, m?sseis, sat?lites, radomes, antenas de refletor, antenas de alto ganho e fornos
de microondas, por exemplo. A utiliza??o destas estruturas tem como objetivo principal
filtrar bandas de freq??ncia, que podem ser de transmiss?o ou de rejei??o, dependendo
da especificidade da aplica??o desejada. Por sua vez, os sistemas de comunica??o
modernos, tais como GSM (Global System for Mobile Communications), RFID (Radio
Frequency Identification), Bluetooth, Wi-Fi e WiMAX, cujos servi?os s?o altamente
demandados pela sociedade, t?m requerido o desenvolvimento de antenas que
apresentem, como caracter?sticas principais, baixo custo e perfil, al?m de peso e
dimens?es reduzidas. Neste contexto, a antena de microfita se apresenta como uma
excelente op??o para os sistemas de comunica??es atuais, pois (al?m de atenderem
intrinsicamente aos requisitos mencionados) s?o estruturas planares de f?cil fabrica??o e
integra??o com outros componentes de circuitos de microondas. Em consequ?ncia, a
an?lise e principalmente a s?ntese destes dispositivos, em face da grande possibilidade de
formas, dimens?es e periodicidade de seus elementos, tem sido efetuada atrav?s de
modelos de onda completa, tais como o m?todo dos elementos finitos, o m?todo dos
momentos e o m?todo das diferen?as finitas no dom?nio do tempo. Entretanto, estes
m?todos apesar de precisos requerem um grande esfor?o computacional. Neste contexto,
a intelig?ncia computacional (IC) tem sido utilizada com sucesso nos projetos e na
otimiza??o de estruturas planares de microondas, como uma ferramenta auxiliar e muito
adequada, dada a complexidade das geometrias das antenas e das FSS consideradas. A
intelig?ncia computacional ? inspirada em fen?menos naturais como: aprendizado,
percep??o e decis?o, utilizando t?cnicas como redes neurais artificiais, l?gica fuzzy,
geometria fractal e computa??o evolucion?ria. Este trabalho realiza um estudo de
aplica??o de intelig?ncia computacional utilizando metaheur?sticas como algoritmos
gen?ticos e intelig?ncia de enxames na otimiza??o de antenas e superf?cies seletivas de
frequ?ncia. Os algoritmos gen?ticos s?o m?todos computacionais de busca baseados na
teoria da sele??o natural proposta por Darwin e na gen?tica utilizados para resolver
problemas complexos como, por exemplo, problemas em que o espa?o de busca cresce
com as dimens?es do problema. A otimiza??o por enxame de part?culas tem como
caracter?sticas a utiliza??o da intelig?ncia de forma coletiva sendo aplicada em
problemas de otimiza??o em diversas ?reas de pesquisa. O objetivo principal deste
trabalho consiste na utiliza??o da intelig?ncia computacional, na an?lise e s?ntese de
antenas e de FSS. Foram consideradas as estruturas de um monopolo planar de microfita,
do tipo anel, e de uma FSS de dipolos em cruz. Foram desenvolvidos os algoritmos de
otimiza??o e obtidos resultados para as geometrias otimizadas de antenas e FSS
consideradas. Para a valida??o de resultados foram projetados, constru?dos e medidos
v?rios prot?tipos. Os resultados medidos apresentaram excelente concord?ncia com os
simulados. Al?m disso, os resultados obtidos neste trabalho foram comparados com os
simulados atrav?s de um software comercial, tendo sido observada tamb?m uma
excelente concord?ncia. Especificamente, a efici?ncia das t?cnicas de IC utilizadas foram
comprovadas atrav?s de resultados simulados e medidos, objetivando a otimiza??o da
largura de banda de uma antena para opera??o em banda ultralarga, ou UWB (Ultra
Wideband), com a utiliza??o de um algoritmo gen?tico e da otimiza??o da largura de
banda, atrav?s da especifica??o do comprimento do gap de ar entre duas superf?cies
seletivas de frequ?ncia, utilizando um algoritmo de otimiza??o por enxame de part?culas
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Otimiza??o de superf?cies seletivas de frequ?ncia com elementos pr?-fractais utilizando rede neural MLP e algoritmos de busca populacionalSilva, Marcelo Ribeiro da 27 January 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-01-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This thesis describes design methodologies for frequency selective surfaces (FSSs)
composed of periodic arrays of pre-fractals metallic patches on single-layer dielectrics (FR4,
RT/duroid). Shapes presented by Sierpinski island and T fractal geometries are exploited to
the simple design of efficient band-stop spatial filters with applications in the range of
microwaves. Initial results are discussed in terms of the electromagnetic effect resulting from
the variation of parameters such as, fractal iteration number (or fractal level), fractal iteration
factor, and periodicity of FSS, depending on the used pre-fractal element (Sierpinski island or
T fractal). The transmission properties of these proposed periodic arrays are investigated
through simulations performed by Ansoft DesignerTM and Ansoft HFSSTM commercial
softwares that run full-wave methods. To validate the employed methodology, FSS prototypes
are selected for fabrication and measurement. The obtained results point to interesting features
for FSS spatial filters: compactness, with high values of frequency compression factor; as
well as stable frequency responses at oblique incidence of plane waves. This thesis also
approaches, as it main focus, the application of an alternative electromagnetic (EM)
optimization technique for analysis and synthesis of FSSs with fractal motifs. In application
examples of this technique, Vicsek and Sierpinski pre-fractal elements are used in the optimal
design of FSS structures. Based on computational intelligence tools, the proposed technique
overcomes the high computational cost associated to the full-wave parametric analyzes. To
this end, fast and accurate multilayer perceptron (MLP) neural network models are developed
using different parameters as design input variables. These neural network models aim to
calculate the cost function in the iterations of population-based search algorithms. Continuous
genetic algorithm (GA), particle swarm optimization (PSO), and bees algorithm (BA) are
used for FSSs optimization with specific resonant frequency and bandwidth. The performance
of these algorithms is compared in terms of computational cost and numerical convergence.
Consistent results can be verified by the excellent agreement obtained between simulations
and measurements related to FSS prototypes built with a given fractal iteration / Esta tese descreve metodologias de projeto para superf?cies seletivas de frequ?ncia
(FSSs) compostas por arranjos peri?dicos de patches met?licos pr?-fractais impressos em
camadas diel?tricas simples (FR4, RT/duroid). As formas apresentadas pelas geometrias
correspondentes ? ilha de Sierpinski e ao fractal T s?o exploradas para o projeto simples de
filtros espaciais rejeita-faixa eficientes com aplica??es na faixa de micro-ondas. Resultados
iniciais s?o discutidos em termos do efeito eletromagn?tico decorrente da varia??o de
par?metros como, n?mero de itera??es fractais (ou n?vel do fractal), fator de itera??o fractal, e
periodicidade da FSS, dependendo do elemento pr?-fractal utilizado (ilha de Sierpinski ou
fractal T). As propriedades de transmiss?o destes arranjos peri?dicos propostos s?o
investigadas atrav?s de simula??es realizadas pelos programas comerciais Ansoft DesignerTM
e Ansoft HFSSTM, que executam m?todos de onda completa. Para validar a metodologia
empregada, prot?tipos de FSS s?o selecionados para fabrica??o e medi??o. Os resultados
obtidos apontam caracter?sticas interessantes para filtros espaciais de FSS, tais como:
estrutura compacta, com maiores fatores de compress?o de frequ?ncia; al?m de respostas
est?veis em frequ?ncia com rela??o ? incid?ncia obl?qua de ondas planas. Esta tese aborda
ainda, como enfoque principal, a aplica??o de uma t?cnica alternativa de otimiza??o
eletromagn?tica (EM) para an?lise e s?ntese de FSSs com motivos fractais. Em exemplos de
aplica??o desta t?cnica, elementos pr?-fractais de Vicsek e Sierpinski s?o usados no projeto
?timo das estruturas de FSS. Baseada em ferramentas de intelig?ncia computacional, a t?cnica
proposta supera o alto custo computacional proveniente das an?lises param?tricas de onda
completa. Para este fim, s?o desenvolvidos modelos r?pidos e precisos de rede neural do tipo
perceptron de m?ltiplas camadas (MLP) utilizando diferentes par?metros como vari?veis de
entrada do projeto. Estes modelos de rede neural t?m como objetivo calcular a fun??o custo
nas itera??es dos algoritmos de busca populacional. O algoritmo gen?tico cont?nuo (GA), a
otimiza??o por enxame de part?culas (PSO), e o algoritmo das abelhas (BA), s?o usados para
a otimiza??o das FSSs com valores espec?ficos de frequ?ncia de resson?ncia e largura de
banda. O desempenho destes algoritmos ? comparado em termos do custo computacional e da
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converg?ncia num?rica. Resultados consistentes podem ser verificados atrav?s da excelente
concord?ncia obtida entre simula??es e medi??es referentes aos prot?tipos de FSS constru?dos
com uma dada itera??o fractal
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Modelagem autom?tica e din?mica de estilos de aprendizagem em sistemas adaptativos e inteligentes para educa??o a dist?ncia: estudo comparativo entre duas abordagensGon?alves, Andr? Vin?cius 18 December 2015 (has links)
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Previous issue date: 2016-06 / Nos ?ltimos dez anos muitos pesquisadores t?m realizado estudos sobre assist?ncia
personalizada e inteligente em Ambientes Educacionais a Dist?ncia, baseada na identifica??o
dos Estilos de Aprendizagem. Sabe-se que o aprendizado ? algo extremamente
particular, pois cada estudante possui estilos pr?prios e pode sofrer mudan?as diante
de situa??es diversas como, por exemplo, objetivo, motiva??o, personalidade, etc. Por
isso, o conceito de adaptabilidade do conte?do did?tico tem se tornado de grande
import?ncia na personaliza??o do Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (SGA).
Diante desse fato, Dor?a (2012) prop?e uma abordagem de Sistema Adaptativo e
Inteligente para Educa??o (SAIE), utilizando t?cnicas probabil?sticas e Intelig?ncia
Artificial (IA), capaz de detectar e adaptar, de maneira din?mica e autom?tica, os estilos
de aprendizagem do estudante, considerando o Modelo de Estilo de Aprendizagem
Felder-Silverman?s. Ap?s pesquisa detalhada, foram propostas algumas adapta??es
baseadas na abordagem original, alterando o funcionamento de dois componentes
espec?ficos: o M?dulo Pedag?gico e o Componente de Modelagem do Estudante. Al?m
disso, prop?e-se uma nova estrutura do Modelo Estudante, contemplando o hist?rico
de desempenho do aluno nos processos avaliativos. Por conseguinte, realizaram-se
testes para avaliar os impactos de tais mudan?as por meio uma compara??o estat?stica
utilizando o m?todo T-Pareado. Pelos resultados obtidos, as ideias deste trabalho proporcionaram
uma melhora m?dia de 6,07% no desempenho avaliativo do estudante
e uma redu??o m?dia de 68,27% nos problemas de aprendizagem, demonstrando
efici?ncia e efic?cia da proposta. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2015. / Since last decade many researchers have been conducting studies on personalized
and intelligent assistance in distance education based on identification of learning
styles. It is known that learning is something very particular because each student
has their own styles and are subject to change on a variety of situations such as goal,
motivation, personality, etc. Therefore, this study discusses the concept of adaptability
of educational content as a way to provide customization of Learning Management
System (LMS). Through probabilistic techniques and Artificial Intelligence (AI), Dor?a
(2012) proposed a approach Adaptive and Intelligent System for Education (AIES) able
to dynamically and automatically detect, select and adapt learning objects based on
the student?s profile through Felder-Silverman Learning Styles Model (FSLSM). After
detailed study, it has been proposed some adaptations based on this approach, thereby
altering the operation of two specific components: the Pedagogical Module and the
Student Modeling Component. In addition, it is proposed a new structure Model Student,
considering learner performance history in the evaluation processes. Therefore, it
carried out tests to assess the impacts of such changes through a statistical comparison
by T-Paired method. From the results, the ideas in this work provides an average
improvement of 6.07% in the performance evaluation of the student and an average
reduction of 68.27% in the learning problems, demonstrating proposal of efficiency and
effectiveness.
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