Det övergripande syftet i denna undersökning har varit att göra en kompetensinventering på ett ledarskap hos produktionsledare med utgångspunkt i en ledarskapsmodell och medarbetarundersökning. Vi har ställt oss frågor kring hur man kan arbeta vidare med ett resultat från en medarbetarundersökning för att utveckla ledare? Hur kan man använda sig av Rederiets ledarskapsmodell för att utveckla ledare? Samt vilket fokus Båten skall välja i kommande kompetensutvecklingar för produktionsledare? Vi har använt oss av en kvalitativ forskningsansats där vi med hjälp av fyra intervjuer och analys av en medarbetarundersökning kommit fram till vårt resultat. I förarbete och bakgrund till denna uppsats ligger Rederiets Ledarskapsmodell som vi använder oss flitigt av. Vårt resultat visar på att Båtens produktionsledare är bra på att utföra arbete gällande att leverera resultat och att följa Rederiets kärnvärderingar. Men att fokus bör ligga på att främja förbättringar, utveckla människor och visa självinsikt. / The overall aim of this study was to perform a competency inventory on leadership from production managers based on a leadership model and employee survey. We have asked us questions about how to use results from an employee survey to develop leaders? How to use Rederiets leadership model for developing leaders? As well as which focus Båten should choose for their next compentecy developments for production managers? We have used a qualitative research approach using four interviews and analysis of an employee survey which led us to our result. As a background lies the leadership model made by Rederiet which we have based much of our research on. Our results show that Båtens production managers are good at leading the work force to deliver results and to follow Rederiet´s core values. But focus should further be on encouraging improvements, develop people and show self-awareness.

Denna studie tar sitt avstamp i arbetslivets globalisering med dess nya förutsättningar för ledarskapet. I globaliseringens fotspår följer en trend av ”platta” organisationer som har produktionen skild från försäljningsavdelningen, vilken istället hålls nära marknaden. Detta leder till en spridning av de personella resurserna inom organisationen, vilket med stor sannolikhet innebär ett betydande avstånd mellan ledarna och deras medarbetare. Konsekvensen av detta blir då att begreppet indirekt ledarskap kommer att öka i betydelse och användning.   Tanken är att med en kvalitativ studie med abduktion som huvudmetod öka förståelsen för konsekvenserna av ett indirekt ledarskap ur ett medarbetarperspektiv.

Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur ledarskapsmodeller sprids genom exemplet Försvarsmakten och Transformativt ledarskap. Undersökningen baserades på en kvalitativ ansats, vilken utgjordes av en fallstudie som innefattade intervjuer och dokument. Gällande genomförda intervjuer bestod urvalet av åtta informanter från Försvarsmakten och Försvarshögskolan, vilka var experter inom ämnet ledarskap. Intervjuerna varade mellan 45- 60 minuter vardera. Gällande dokumenten analyserades av Försvarsmakten och Försvarshögskolan publicerade material såsom: beslutsdokument, broschyrer, utbildningsmaterial och en lärobok. Utifrån studiens analytiska ramverk visade resultatet att ledarskapsmodeller sprids i en tydlig riktning. Spridningsprocessen inleds nämligen med ett behov som efterföljs av att en ledarskapsmodell inhämtas och anpassas till verksamheten samt att den sedermera sprids vidare till andra organisationer. I diskussionsdelen diskuteras detta mönster med hjälp av Nyinstitutionell teori och tidigare forskning kring idéspridning. Som konklusion konstaterades slutligen att införandet av en ny ledarskapsmodell var av dubbelbottnad karaktär för fallet Försvarsmakten. I detta avseende poängteras att det fanns rationella anledningar och ett behov av att införa en ny ledarskapsmodell, men att ledarskapsmodellen däremot inte alltid upplevdes som praktiskt tillämpbar inom organisationen. Exempel på praktiska implikationer ges. / The aim of this study was to examine how leadership models are being spread through the example of the Swedish Armed Forces and Transformative Leadership. The survey was based on a qualitative approach as a case study that included interviews and documents. The selection of the interviews consisted of eight informants from the Swedish Armed Forces and Swedish National Defence College, who were experts in the subject of leadership. The interviews lasted between 45-60 minutes each. The documents that were analyzed were published by the Swedish Armed Forces and the Swedish National Defence College and included materials such as: decision documents, brochures, training materials and a textbook. Based on the study's analytical framework, the results showed that leadership models are being spread in a clear direction. In this case, the process of spreading the model starts with a need of a new leadership model which is then obtained by the existing demand. Thereafter the organization adapts the model to the context of the organization, which later on is being spread to other organizations. This pattern is later discussed in the thesis using New Institutional Theory and previous research based on the diffusion of ideas. The conclusion is that the introduction of a new leadership model within the Swedish Armed Forces was of equivocal nature. In this regard it was emphasized that there were rational reasons and a need to introduce a new leadership model, but that the leadership model did not always perceived as practically applicable within the organization. Examples of practical implications are presented.

What constitutes the best leadership is a topic of much debate, with differing opinions on various types of leadership styles and success factors among leaders and countries. Over time, we have observed both informal and formal leaders who have taken on the role of leading a group of people through both difficult and easy situations, which has led to attempts to understand what truly is the best leadership and what characteristics such a person possesses. Leading a group of employees can look different depending on the country one works in, given the different cultures that characterize each country. But what does leadership look like within a group that exists in two different countries? How does leadership appear within an organization that operates in a cross-cultural environment? To be able to motivate your employees, it is required that you as a leader have the same goals within your own role, that you pay attention to the individual in order to then develop the group you are responsible for in the best possible way. This study provides an insight into how to work with different leadership models and by using the identified key factors that are fundamental to being the best leader in the workplace, to be able to develop oneself and help others to develop to achieve a good working environment where everyone thrives, finds engagement, trust, understanding, and where communication functions well. The study also demonstrates an understanding of the cultures that exist within organizations, which allows for connecting them and extracting the most important aspects from each culture. This leads to the inclusion of all individuals and the development of autonomy. The study's results partly support what previous research has claimed about leadership. It is possible to see that many of the characteristics between the countries are found both in theory and in the results, such as communication styles, organizational structure, and decision-making. Seven key factors have been identified for each country that are required for successful leadership, where the majority of these are directly related to developmental leadership, which are role models, personal care, inspiration and motivation, demands and rewards, and control. In addition to these, balance, transparency, and competence are identified, which are not directly related to developmental leadership, with the latter two being unique to each country. The study also suggests that there are challenges to leading an organization within a cross-cultural environment, but there is feasibility and the possibility to adapt one's leadership to the prevailing situation by taking into account what is required from the leader. The results can be valuable for companies and organizations striving to improve their leadership and create a positive work environment for their employees as well as for companies operating within different cultures. / Vilket som är det bästa ledarskapet finns det många olika åsikter om, där synen på olika typer av ledarskapsstilar och framgångsfaktorer skiljer sig mellan ledare och länder. Genom tiden har vi kunnat följa både informella och formella ledare som tagit sig an rollen att leda en grupp människor genom både svåra och lätta situationer, vilket har lett till att försöka förstå sig på vad som egentligen är det bästa ledarskapet, och vilka egenskaper en sådan person innehar. Att leda en grupp medarbetare kan se olika ut beroende på vilket land man arbetar inom, givet de olika kulturerna som präglar länderna var för sig. Men hur ser det egentligen ut med ledarskapet som verkar i en grupp som finns i två olika länder? Hur ser ledarskapet ut inom en organisation som arbetar inom en tvärkulturell miljö? För att kunna motivera sina medarbetare krävs det att du som ledare själv har samma mål inom din egen roll, att du ser till individen för att sedan kunna utveckla den grupp du ansvarar över på bästa möjliga sätt. Genom denna studie ges en inblick i hur man kan arbeta med de olika ledarskapsmodellerna och genom att ta hjälp av de identifierade nyckelfaktorerna som ligger till grund för att vara den bästa ledaren på arbetsplatsen, för att kunna utveckla sig själv och hjälpa andra att utvecklas till att nå en bra arbetsmiljö där alla trivs, finner engagemang, tillit, förståelse och där kommunikationen fungerar på ett bra sätt. Studien visar också på förståelsen av de kulturer som existerar inom organisationer, vilket möjliggör att koppla samman dem och dra ut det viktigaste från varje kultur. Detta leder till att alla individer kan involveras och att autonomi kan utvecklas.  Studiens resultat visar delvis på vad tidigare forskning har påstått om ledarskap. Det går att se att många av karaktärsdragen mellan länderna återfinns både i teorin och resultatet, exempelvis kommunikationsstilar, organisationsstruktur och beslutsfattande. Det har identifierats 7 nyckelfaktorer för respektive land som krävs för ett framgångsrikt ledarskap där majoriteten av dessa är direkt relaterade till det utvecklande ledarskapet, vilka är föredöme, personlig omtanke, inspiration och motivation, +krav och belöning och +kontroll. Utöver dessa identifieras balans, transparens och kompetens som inte är direkt relaterade till det utvecklande ledarskapet där de två sistnämnda är unika för respektive land. Studien menar även att det finns hinder att leda en organisation inom en tvärkulturell miljö, men där det finns överkomlighet och möjlighet till att kunna anpassa sitt ledarskap till rådande situation genom att ta till beaktning vad det är som krävs utifrån ledaren. Resultaten kan vara värdefulla för företag och organisationer som strävar efter att förbättra sitt ledarskap och skapa en positiv arbetsmiljö för sina anställda samt för företag som verkar inom olika kulturer.