The aim of this essay is to gain a better understanding of the difficulties highly educated migrant women face in trying to find work that matches their education. Furthermore, the study examines the consequences failing to find a suitable job might cause. Stratification and intersectionality have been used as theoretical framework in order to analyze the way in which mechanisms of exclusion and various intersections influence these women’s work opportunities. The results show that language, age and priorities regarding family play a major part in the possible hardship along the road to a job matching that of their education. This also had a negative effect on some of the informant’s health, self-confidence and career. / Studiens syfte är att få en djupare kunskap om vilka svårigheter och hinder som gör att vissahögutbildade migrantkvinnor inte återvänder till en sysselsättning som matchar deras kompetens. Studien undersöker också vilka förväntningar kvinnorna hade om arbets möjligheter i Sverige samt konsekvenser som uppstår av att de inte lyckas återvända till deras tidigare sysselsättning. Stratifiering och intersektionalitet har använts som teoretiskt ramverk för att analysera hur utestängningsmekanismer och olika intersektioner påverkar kvinnornas arbetsmöjligheter. Resultat visar att språk, ålder och prioritering av familjen spelade en betydande roll för misslyckandet av att återvända till ett matchande yrke. Detta ledde till negativa konsekvenser som påverkade flera av informanternas hälsa, självförtroende och karriär.

Migrerade kvinnor kan möta en hel del utmaningar när de kommer till ett nytt land. Syftet med studien var att beskriva de migrerade kvinnornas upplevelser av att delta i ett integrationsprojekt. Därmed även studera vilka utmaningar de migrerade kvinnorna upplever att de står inför. Studien utgick från en kvalitativ metod där sju migrerade kvinnor intervjuades. Intervjuerna varade mellan 20 -70 min. Intervjupersonerna hade varit aktiva i WoW (Women on Wednesdays) olika länge, alltifrån 6 mån till 3 år. De teorier som använts i studien är praktikgemenskap, salutogent perspektiv samt Self-efficacy (S-E). Vilka bidrog till att studera upplevelser av organisationen utifrån både ett pedagogiskt- och hälsoteoretiskt perspektiv. Resultatet visade att sociala relationer bidrar till ökat socialt stöd, självförtroende, handlingsutrymme/handlingsförmåga och delaktighet. Samt att språket öppnade för inkludering och lärande i form av personlig utveckling. / Migrant women can face a lot of challenges when they come to a new country. The purpose of the study was to describe the migrated women's experiences of participating in an integrating project. Thereafter, also study what challenges the migrant women feel that they are facing. The study was based on a qualitative method in which seven migrant women were interviewed. The interviews varied from 20 -70 minutes. It also varied in how long the women had been active in WoW (Women on Wednesdays), 6 months to 3 years. The theories used in the study was community of practice, salutogenesis perspective and self-efficacy, which contributed to study the experiences of the organization from both a learning and health perspective. The findings showed that social relationships contributed increased social support, self-confidence, ability to act and participation. The language opened up for inclusion and learning of personal development.