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Search results

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Spelling suggestions: "subject:"musikleben"" "subject:"musiklektioner""

1

Musikstunde-ONLINE : musikpädagogische Fortbildung im virtuellen Klassenraum /

Pabst-Krueger, Michael. January 2006 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Flensburg, 2005.
2

Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik /

Åberg, Sven, January 2008 (has links)
Diss. Stockholm : Kungliga Tekniska högskolan, 2008.
3

Die Arbeit der Seminar-Musiklehrer und die Bedeutung dieses Standes für die deutsche Musikkultur

Hamann, Fritz 30 March 2020 (has links)
No description available.
Musiklehrer, Musikseminar, Berufsbild
info:eu-repo/classification/ddc/780
ddc:780
4

‚Schoolmusic‘ in Europa – ein Bericht und eine Typologie

Wallbaum, Christopher 30 November 2010 (has links) (PDF)
Der vorliegende Text verbindet drei Dinge: einen V e r g l e i c h von Bildungsgängen für Musiklehrer an allgemein bildenden Schulen in Europa, den B e r i c h t von einem viel versprechenden „Intensive Programme" mit dem Titel „Schoolmusic in a European Perspective" und den E n t w u r f einer Musiklehrer-Typologie, die den Vergleich verschiedener europäischer Situationen von ‚Schoolmusic‘ erleichtern soll und die über den bloßen Vergleich von Curricula hinaus geht. / The article combines three things: A c o m p a r i s o n of policies of European teacher-education for music at general schools, a r e p o r t about a successful intensive programme for six countries called “Schoolmusic in a European Perspective” and the d r a f t of a typology of music-teachers, which condenses more aspects than a policie of music-teacher-education only. The typologie should help to compare the situation of schoolmusic in different countries of Europe.
Musik
Musikdidaktik
Musikpädagogik
Musikunterricht
Musiklehrer
Lehrerbildung
Ausbildung
Schulmusik
Lehramt Musik
Curriculum
Europa
intensive Programme
music
music education
schoolmusic
music teacher
Europe
ddc:780.71
rvk:LR 56940
5

‚Schoolmusic‘ in Europa – ein Bericht und eine Typologie: Begegnungen von Studierenden aus sechs Ländern im Rahmen eines europäischen „Intensive Programme“

Wallbaum, Christopher 30 November 2010 (has links)
Der vorliegende Text verbindet drei Dinge: einen V e r g l e i c h von Bildungsgängen für Musiklehrer an allgemein bildenden Schulen in Europa, den B e r i c h t von einem viel versprechenden „Intensive Programme" mit dem Titel „Schoolmusic in a European Perspective" und den E n t w u r f einer Musiklehrer-Typologie, die den Vergleich verschiedener europäischer Situationen von ‚Schoolmusic‘ erleichtern soll und die über den bloßen Vergleich von Curricula hinaus geht. / The article combines three things: A c o m p a r i s o n of policies of European teacher-education for music at general schools, a r e p o r t about a successful intensive programme for six countries called “Schoolmusic in a European Perspective” and the d r a f t of a typology of music-teachers, which condenses more aspects than a policie of music-teacher-education only. The typologie should help to compare the situation of schoolmusic in different countries of Europe.
info:eu-repo/classification/ddc/780.71
ddc:780.71

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