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Le r??le de l???exp??rience dans la pratique philosophique de Gilles DeleuzeBolduc, Charles January 2013 (has links)
R??sum?? : Pour Gilles Deleuze, la philosophie consiste ?? cr??er des concepts. Prenant le contrepied de cette d??finition, la plupart de ses commentateurs se contentent soit de r??p??ter les propos du philosophe en les g??n??ralisant et en leur donnant de ce fait une port??e universelle, soit d???appliquer les concepts qu???il a invent??s ?? n???importe quel ph??nom??ne qui leur tombe sous la main, ce qui condamne irr??m??diablement la philosophie ?? n?????tre qu???une entreprise abstraite alors que Deleuze la voulait on ne peut plus concr??te.
La source de ce contresens est bien simple : ils ne tiennent pas compte de la place primordiale qu???occupe l???empirisme dans son oeuvre. Ainsi, en ne portant pas une attention toute particuli??re ?? cette attitude philosophique qui privil??gie l???exp??rience, ils minimisent le r??le de celle-ci dans sa pratique et, cons??quemment, ils d??tachent les cr??ations de concepts des situations d???o?? elles tirent leur n??cessit??.
Contrairement ?? l???esprit qui anime les principales ??tudes sur la philosophie deleuzienne, cette th??se a donc pour objectif de d??montrer que c???est seulement en prenant en compte les exp??riences singuli??res qui les ont suscit??es que les concepts forg??s par ce penseur gardent un sens, tout comme c???est uniquement dans ce cadre que se comprennent les critiques qu???il a formul??es ?? l?????gard de diff??rentes prises de position philosophiques. Au terme de ce parcours, ces derni??res appara??tront alors toujours partielles et redevables d???une exp??rience de pens??e qui a forc?? cette remise en question de telle sorte que ce qui ??tait au d??part incompr??hensible d???apr??s une certaine perspective devient soudainement accessible quand un nouveau concept est cr????.
Pour parvenir ?? cette fin, cette th??se a ??t?? divis??e en deux parties. La premi??re porte sur la conception deleuzienne de l???exp??rience. Par une ??tude de deux tentatives de renouvellement de l???empirisme au XXe si??cle, soit le bergsonisme et la ph??nom??nologie, la position deleuzienne sur cette question se r??v??le comme un prolongement de la voie ouverte par Bergson en opposition ?? celle d??gag??e par Husserl et, ?? sa suite, Sartre. S??par?? des pr??occupations ontologiques bergsoniennes, l???empirisme transcendantal deleuzien appara??t alors comme une recherche de la potentielle singularit?? d???un ph??nom??ne au d??triment de la qu??te d???une forme commune ?? toute exp??rience.
La seconde partie quant ?? elle se concentre sur quatre exp??riences de pens??e et montre ?? chaque fois le lien indissoluble qui unit la cr??ation de concept et la remise en question qui lui est concomitante. Que ce soit avec la critique d???une philosophie de la repr??sentation qui d??coule du concept de sensation forg?? au contact des oeuvres du peintre Francis Bacon, que ce soit avec la double remise en cause de la ph??nom??nologie comme effet de la cr??ation des concepts d???image-affection et d???image-temps ?? partir de Persona d???Ingmar Bergman et Hiroshima mon amour d???Alain Resnais, que ce soit encore avec la critique des postulats de linguistique qui d??rive du concept de litt??rature mineure invent?? pour rendre compte du Proc??s de Kafka, dans tous ces cas, ce qui est mis en lumi??re, c???est le r??le essentiel de l???exp??rience dans la pratique philosophique de Gilles Deleuze. // Abstract : Philosophy, for Gilles Deleuze, is the creation of concepts. Taking the opposing view, the majority of Deleuze???s critics prefer either to universalize the philosopher???s principles or to apply the concepts Deleuze created indiscriminately to any and all phenomenon. This condemns his philosophy to the status of an abstract enterprise when Deleuze sought above all that it be concrete.
The source of this contradiction is simple: his critics overlook the central role that empiricism occupies in his work. Therefore, by disregarding the importance of this philosophical position, which privileges experience, they minimise the role of the latter in Deleuze???s intellectual practice and, consequently, they detach the creation of concepts from the very situations from which they derive their pertinence and necessity.
Contrary to the spirit which animates the principal studies of Deleuze???s philosophy, this thesis has for its objective to demonstrate that it is only by taking into account the singular experiences which gave rise to his concepts that these concepts make sense. Just as it is uniquely in this context that the critiques that Deleuze formulated of different philosophical positions can be understood. In the end these critiques appear both partial and indebted to an experience (aesthetic or otherwise) that disrupts preconceived notions, such that what was in the beginning incomprehensible from a certain perspective becomes suddenly accessible with the creation of a new concept.
To arrive at this conclusion, this thesis has been divided into two parts. The first part deals with the Deleuzian conception of experience. Through a study of two attempts at renewing the empiricist project in the twentieth century ??? Bergsonism and Phenomenology ??? Deleuze???s position can be seen as an extension of the argument of Bergson, and thus in opposition to that of Husserl and Sartre. Separated from its preoccupation with Bergsonian ontology, the transcendental empiricism of Deleuze thus appears as a quest for the singular potential of a phenomenon to the detriment of the quest for a common form for all experience.
The second part is focused on four experiences that disrupt preconceived notions and will demonstrate each time the indissoluble link which unites the creation of a concept and its concomitant critique. The first experience consists of a critique of a philosophy of representation that derives from a concept of sensation itself forged in contact with the works of the painter Francis Bacon. The second and third will consist in an interrogation of phenomenology as an effect of the creation of concepts of ???affection-image??? by way of Ingmar Bergman???s Persona and ???time-image??? in Alain Resnais??? Hiroshima mon amour. Finally, the fourth will be a critique of the postulates of linguistics derived from the concept of ???minor literature??? invented to analyse Kafka???s The Trial. In all these cases what is exposed is the essential role of experience in the philosophical practice of Gilles Deleuze.
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La science et la société subjective : Les effets culturels de la phrénologie pendant la monarchie de juilletHesp, Zoe Ciambro 01 March 2011 (has links)
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O Bumba meu boi como fen?meno est?ticoViana, Raimundo Nonato Assun??o 19 May 2006 (has links)
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Previous issue date: 2006-05-19 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Cette ?tude propose d'articuler une discussion entre les d?finitions de
corps, esth?tique et ?ducation, tout en les pla?ant dans le sc?nario des
danses traditionnelles, surtout, le Bumba-meu-boi de l'?tat du Maranh?o.
On part de la proposition selon laquelle le Bumba-meu-boi ainsi que d'autres
r?jouissances traditionnelles, r?unissent des ?l?ments constitutifs qui se
traduisent en langage esth?tique et celui-ci exprime, par le biais des
corps qui le cultivent, se constitue aussi, tout comme expression ?ducative
des formes d'?tre et de vivre en soci?t?, dans l'espace et dans le temps,
cr?ant et r?cr?ant des structures, de modes d'?tre et de faire des sujets
sociaux. ? travers le chant, la danse, les actions organisatrices et
d'autres aspects, on ?tablit diff?rentes strat?gies de lecture du monde;
tout en se mouvementant, se r?organisant, se renseignant ? sur l'ambiance et de soi m?me. La recherche a, comme configuration m?thodologique l'approche qualitative ph?nom?nologique, dont la trajectoire du ph?nom?ne situ? a ?t? d?velopp?e ? partir des descriptions de l'exp?rience v?cue par l'auteur dans le monde-vie du Bumba-meu-boi da Liberdade si?g? ? S?o Luis do Maranh?o. C'est, donc, avec la compr?hension de l'esth?tique ph?nom?nologique que nous nous sommes identifi?s pour l'?laboration de cette ?tude. Cette conception est en rapport avec le domaine de l'appr?hension sensible vincul?e ? la relation de sens de l'homme avec le monde, avec soi-m?me et avec les autres. La th?se pr?sente la production de connaissance
en tant que cath?gorie esth?tique et le ph?nom?ne ?ducatif configur? dans la
condition corporelle de l'?tre humain. Nous comprenons que, dans
l'exp?rience v?cue et construite dans le sc?nario du Bumba-meu-boi, il y a
une ?ducation qui se configure dans la plasticit? du corps, dans sa capacit?
de donner des sens et de construire de significations / Este estudo prop?e articular uma discuss?o entre os conceitos de corpo, est?tica e educa??o, situando-os no cen?rio das dan?as tradicionais especificamente no Bumba-meu-boi do Maranh?o. Parte da proposi??o de que o Bumba-meu-boi maranhense, assim como, outros folguedos tradicionais, re?nem elementos constitutivos que configuram uma linguagem est?tica e essa linguagem, expressa pelos corpos que a cultivam, tamb?m se constitui enquanto express?o educativa nas formas de ser e de viver em sociedade, no espa?o e no tempo, criando e recriando estruturas, modos de ser e de fazer dos sujeitos sociais. Atrav?s do canto, da dan?a, das a??es organizativas; entre outros aspectos estabelecem-se diferentes estrat?gias de leitura do mundo; movimentando-se, reorganizando-se, informando-se sobre o ambiente e informando-se sobre si mesmo. A pesquisa tem como configura??o metodol?gica a abordagem qualitativa fenomenol?gica, cuja trajet?ria do fen?meno situado foi desenvolvida a partir das descri??es da experi?ncia vivida pelo autor no mundo-vida do Bumba-Meu-Boi da Liberdade radicado, em S?o Lu?s do Maranh?o. ? com a compreens?o da est?tica fenomenol?gica que nos identificamos para realizar este estudo. Esta concep??o est? relacionada com o dom?nio da apreens?o sens?vel vinculada ? rela??o de sentidos do homem com o mundo, consigo pr?prio e com os outros. A tese apresenta a produ??o de conhecimento como categoria est?tica e o fen?meno educativo configurado na condi??o corporal do ser humano. Compreendemos que, na experi?ncia vivida e constru?da no cen?rio do Bumba-meu-boi, h? uma educa??o que se configura na plasticidade do corpo, na sua capacidade de atribuir sentidos e construir significados
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Univerzální testovací zařízení pro ověření komunikačních parametrů technologie Narrowband IoT / Universal Tester of Radio Conditions for Narrowband IoT Communication TechnologyMožný, Radek January 2019 (has links)
Technology Narrowband IoT is a representative LPWA (Low Power Wide Area) tech-nology that due to its promising features aims for demands of the Internet of Thingsapplications for autonomous data sending from sensors in areas of poor mobile coverage.For such applications, it is beneficial to firstly map properties of communication technol-ogy in areas of intended use and evaluate whether or not is this technology applicable.This Master thesis deals with the design of the hand-held measuring device for evaluationof Narrowband IoT properties. The output of this thesis is firstly comparison of LPWAtechnologies secondly, design of the mentioned device and verification of its functional-ity. And in last part description of measurement of transmission delay for delay-tolerantapplications. Transmission delay is a critical parameter for delay-tolerant applications.Such an application can be, for example, smart electrometers for which there is definedmaximal allowed transmission delay of 10 seconds and therefore it is desirable to evalu-ate whether or not is the deployment of the communication technology Narrowband IoTsuitable in the intended area for delay-tolerant or even for delay-intolerant applications.
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