Speciation governs transport and toxicity of trace metals and is important to monitor in natural waters. Geochemical models that predict speciation are valuable tools for monitoring. They can be used for risk assessments and future scenarios such as termination of liming. However, there are often large uncertainties concerning the speciation of iron and aluminium in the models, due to the complicated chemistry of these metals. Both are important in governing the speciation of other metals, due to (i) their capacity to form minerals onto which metals can adsorb and (ii) their ability to compete for binding sites to natural organic matter (NOM). Aluminium is also potentially toxic and is therefore closely monitored in acidified freshwaters. In this study different phases of iron in Swedish lakes were characterised. This required a good method for preconcentrating the iron colloids. A new method was developed in this thesis that uses an anion-exchange column to isolate the iron colloids prior to characterisation with extended X-ray absorption fine structure (EXAFS) spectroscopy. Iron was present as ferrihydrite in particles but was also strongly monomerically complexed to NOM in two Swedish lakes. Based on the results an internally consistent process-based geochemical equilibrium model was presented for Swedish freshwaters. The model was validated for pH (n = 9 400) and inorganic monomeric aluminium (Ali) (n = 3 400). The model could simulate pH and Ali simultaneously, and be used for scenario modelling. In this thesis, modelling scenarios for decreases and complete termination of liming are presented for the 3 000 limed Swedish lakes. The results suggest that liming can be terminated in 30 % of the Swedish lakes and decreased in many other lakes. / <p>QC 20120919</p>

Ce mémoire traite d'une recherche quasi-expérimentale en immersion précoce sur l'enseignement explicite de certaines terminaisons régulières des noms, renfermant des indices prédicteurs fiables du genre. Notre travail trouve son point de départ dans les recherches antérieures portant sur la difficulté des apprenants de français langue seconde à apprendre et à maîtriser le genre grammatical. Cette difficulté n'épargne pas les élèves du programme immersif, et de nombreux linguistes et didacticiens ont essayé de proposer des stratégies pour aider les élèves dans leur acquisition du genre. Notre étude a pour but de vérifier l'effet d'une séquence d'enseignement explicite des règles d'assignation du genre sur la base des terminaisons nominales régulières à forte valeur prédictive, ce qui n'a pas encore été tenté avec les jeunes apprenants en immersion précoce. Nous avons ciblé les élèves de 2e année en prenant pour modèle la recherche de Harley (1998). À ce stade d'acquisition du français en immersion, nous avons dû aborder les terminaisons sous leur volet oral, ce que nous appellerons des indices phonologiques, en recherchant l'effet de leur enseignement sur la précision de l'assignation du genre aux noms à partir de l'input. Nous avons supposé qu'au terme de notre expérimentation, les apprenants auraient amélioré leur aptitude à reconnaître le genre des noms suite à l'application des règles enseignées et qu'ils seraient à même de généraliser ces règles en identifiant correctement le genre de noms très rares en français, donc inconnus pour eux. Nous avons élaboré un test de compréhension orale, que nous avons fait passer à cinq classes en pré-test, post-test immédiat et post-test différé. Parmi les cinq classes, quatre ont suivi notre traitement expérimental et une a servi de groupe contrôle. Au pré-test, nous n'avons pas remarqué de différences significatives entre les classes, mais au post-test immédiat et au post-test différé, les classes expérimentales ont montré une nette amélioration de leur aptitude à identifier le genre des noms, autant pour les noms connus que pour les noms inconnus. Pour ce qui est du rendement du groupe contrôle, nous n'avons noté aucun progrès d'un test à l'autre. Ces résultats pourraient s'expliquer, selon nous, par l'effet positif de l'enseignement explicite des terminaisons régulières des noms en français. En effet, les élèves des classes expérimentales ont attribué correctement le genre sans différence significative entre les noms masculins et féminins et avec des valeurs similaires pour les indices phonologiques enseignés. Nous concluons notre mémoire avec des suggestions pédagogiques et en ouvrant la porte à d'autres recherches impliquant l'enseignement explicite des règles d'assignation du genre. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : assignation du genre, enseignement explicite, français langue seconde, immersion précoce, indice phonologique

Ce mémoire s'intéresse à l'appropriation du Grand Nord québécois par les Québécois dans le contexte actuel de reconquête du pouvoir par les Autochtones. Partant du postulat que la toponymie aide les individus et les sociétés à s'approprier l'espace et à le transformer en territoire, nous avons essayé de comprendre à travers l'étude de la toponymie toute la complexité des relations qui lient les Québécois à ce Grand Nord si éloigné et si différent du Québec de base. Pour ce faire, nous avons cherché, à partir d'un corpus composé de 198 noms de lieux, à identifier les origines des toponymes et à comprendre les motivations qui ont poussé les Québécois, les Canadiens anglais et les Autochtones à nommer, différemment ou pas, les terres arctiques québécoises. Une étude comparative des toponymies anglaise, française et autochtone a révélé des différences majeures entre les territorialités nordiques des Québécois, des Canadiens anglais et des Autochtones. La politique toponymique menée par le pouvoir québécois depuis les années 1960 témoigne ainsi de la volonté de la Province de s'approprier le Grand Nord québécois et d'exclure les noms de lieux autochtones et anglais du paysage toponymique. Cette volonté d'appropriation s'est traduite toutefois depuis 40 ans par une faible territorialisation effective du Grand Nord par les Québécois. En somme, la toponymie française du Grand Nord québécois atteste d'un geste symbolique de territorialisation des terres arctiques par les Québécois, un geste qui porte en lui les stigmates du colonialisme car il témoigne de la détermination des Québécois à exclure les Autochtones de territoires que les Québécois, au final, n'ont pas tout à fait territorialisés. En cela, ce mémoire contribue à l'étoffement d'une grille d'analyse toponymique typique de la géographie postcoloniale. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : toponymie, Nord, territorialité, appropriation, post-colonialisme.

En français, les locuteurs doivent savoir à quelle classe de genre appartiennent obligatoirement les noms inanimés qu'ils emploient pour produire des accords grammaticaux, c'est-à-dire pour choisir la forme appropriée des éléments variables en genre qui peuvent accompagner le nom. Cette tâche complexe, maîtrisée très tôt par les enfants francophones, pose un problème notoire aux locuteurs non natifs pour qui cet aspect de la langue française demeure un casse-tête même après plusieurs années d'apprentissage. Comment les locuteurs natifs associent-ils des noms comme poil, toile, musée, fusée, ail et paille à une classe de genre? Certains chercheurs suggèrent que la terminaison d'un nom est le critère qui sert à déterminer son genre. Nous voyons, dans le cadre de cette étude, que la terminaison nominale comme indice du genre des noms inanimés a une portée limitée (aux plans descriptif et explicatif) et que l'apprentissage au cas par cas sur la base d'une association entre le nom et d'autres mots est nécessaire pour un ensemble important du lexique. Cette recherche vise à vérifier dans quelle mesure les marques d'accord orales sont des indices suffisants pour permettre aux locuteurs natifs d'associer des noms à une classe de genre sans le recours aux terminaisons nominales. Plus spécifiquement, nous vérifions si les locuteurs natifs sont capables de catégoriser des nouveaux noms sur la base d'une seule marque d'accord orale et si le déterminant et l'adjectif marqués oralement pour le genre ont un effet équivalent sur la catégorisation des noms. Pour répondre à nos questions, nous avons conduit une épreuve expérimentale à mesures répétées, en modalité auditive, en utilisant des noms fictifs dont les propriétés formelles ne sont pas typiquement associées à une classe de genre. Les principaux résultats montrent que les locuteurs natifs sont capables, suite à une brève exposition à des données de la parole, de catégoriser des noms nouveaux sur la base d'une seule marque d'accord orale. L'effet de catégorisation semble supérieur lorsque les noms apparaissent dans un contexte où la marque d'accord orale est sur le déterminant que lorsqu' elle est sur l'adjectif. Il est suggéré que les marques d'accord orales ont un effet mnémonique très fort qui facilite l'apprentissage du genre grammatical des noms chez les locuteurs natifs. Une application au domaine de l'apprentissage du français langue seconde est proposée en conclusion. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : catégorisation, classe nominale, genre grammatical, marque d'accord orale, acquisition, nouveau mot, français.

Texte remanié: Th.--Histoire, 1995. / En appendice, choix de documents en latin (la plupart concernant Régine Abram, alias Catherine Sicolesse, et sa parenté). Bibliogr. p. 321-350. Index.

Thèse de doctorat--Droit--Paris, 1931.

R??sum?? : Pour Gilles Deleuze, la philosophie consiste ?? cr??er des concepts. Prenant le contrepied de cette d??finition, la plupart de ses commentateurs se contentent soit de r??p??ter les propos du philosophe en les g??n??ralisant et en leur donnant de ce fait une port??e universelle, soit d???appliquer les concepts qu???il a invent??s ?? n???importe quel ph??nom??ne qui leur tombe sous la main, ce qui condamne irr??m??diablement la philosophie ?? n?????tre qu???une entreprise abstraite alors que Deleuze la voulait on ne peut plus concr??te. La source de ce contresens est bien simple : ils ne tiennent pas compte de la place primordiale qu???occupe l???empirisme dans son oeuvre. Ainsi, en ne portant pas une attention toute particuli??re ?? cette attitude philosophique qui privil??gie l???exp??rience, ils minimisent le r??le de celle-ci dans sa pratique et, cons??quemment, ils d??tachent les cr??ations de concepts des situations d???o?? elles tirent leur n??cessit??. Contrairement ?? l???esprit qui anime les principales ??tudes sur la philosophie deleuzienne, cette th??se a donc pour objectif de d??montrer que c???est seulement en prenant en compte les exp??riences singuli??res qui les ont suscit??es que les concepts forg??s par ce penseur gardent un sens, tout comme c???est uniquement dans ce cadre que se comprennent les critiques qu???il a formul??es ?? l?????gard de diff??rentes prises de position philosophiques. Au terme de ce parcours, ces derni??res appara??tront alors toujours partielles et redevables d???une exp??rience de pens??e qui a forc?? cette remise en question de telle sorte que ce qui ??tait au d??part incompr??hensible d???apr??s une certaine perspective devient soudainement accessible quand un nouveau concept est cr????. Pour parvenir ?? cette fin, cette th??se a ??t?? divis??e en deux parties. La premi??re porte sur la conception deleuzienne de l???exp??rience. Par une ??tude de deux tentatives de renouvellement de l???empirisme au XXe si??cle, soit le bergsonisme et la ph??nom??nologie, la position deleuzienne sur cette question se r??v??le comme un prolongement de la voie ouverte par Bergson en opposition ?? celle d??gag??e par Husserl et, ?? sa suite, Sartre. S??par?? des pr??occupations ontologiques bergsoniennes, l???empirisme transcendantal deleuzien appara??t alors comme une recherche de la potentielle singularit?? d???un ph??nom??ne au d??triment de la qu??te d???une forme commune ?? toute exp??rience. La seconde partie quant ?? elle se concentre sur quatre exp??riences de pens??e et montre ?? chaque fois le lien indissoluble qui unit la cr??ation de concept et la remise en question qui lui est concomitante. Que ce soit avec la critique d???une philosophie de la repr??sentation qui d??coule du concept de sensation forg?? au contact des oeuvres du peintre Francis Bacon, que ce soit avec la double remise en cause de la ph??nom??nologie comme effet de la cr??ation des concepts d???image-affection et d???image-temps ?? partir de Persona d???Ingmar Bergman et Hiroshima mon amour d???Alain Resnais, que ce soit encore avec la critique des postulats de linguistique qui d??rive du concept de litt??rature mineure invent?? pour rendre compte du Proc??s de Kafka, dans tous ces cas, ce qui est mis en lumi??re, c???est le r??le essentiel de l???exp??rience dans la pratique philosophique de Gilles Deleuze. // Abstract : Philosophy, for Gilles Deleuze, is the creation of concepts. Taking the opposing view, the majority of Deleuze???s critics prefer either to universalize the philosopher???s principles or to apply the concepts Deleuze created indiscriminately to any and all phenomenon. This condemns his philosophy to the status of an abstract enterprise when Deleuze sought above all that it be concrete. The source of this contradiction is simple: his critics overlook the central role that empiricism occupies in his work. Therefore, by disregarding the importance of this philosophical position, which privileges experience, they minimise the role of the latter in Deleuze???s intellectual practice and, consequently, they detach the creation of concepts from the very situations from which they derive their pertinence and necessity. Contrary to the spirit which animates the principal studies of Deleuze???s philosophy, this thesis has for its objective to demonstrate that it is only by taking into account the singular experiences which gave rise to his concepts that these concepts make sense. Just as it is uniquely in this context that the critiques that Deleuze formulated of different philosophical positions can be understood. In the end these critiques appear both partial and indebted to an experience (aesthetic or otherwise) that disrupts preconceived notions, such that what was in the beginning incomprehensible from a certain perspective becomes suddenly accessible with the creation of a new concept. To arrive at this conclusion, this thesis has been divided into two parts. The first part deals with the Deleuzian conception of experience. Through a study of two attempts at renewing the empiricist project in the twentieth century ??? Bergsonism and Phenomenology ??? Deleuze???s position can be seen as an extension of the argument of Bergson, and thus in opposition to that of Husserl and Sartre. Separated from its preoccupation with Bergsonian ontology, the transcendental empiricism of Deleuze thus appears as a quest for the singular potential of a phenomenon to the detriment of the quest for a common form for all experience. The second part is focused on four experiences that disrupt preconceived notions and will demonstrate each time the indissoluble link which unites the creation of a concept and its concomitant critique. The first experience consists of a critique of a philosophy of representation that derives from a concept of sensation itself forged in contact with the works of the painter Francis Bacon. The second and third will consist in an interrogation of phenomenology as an effect of the creation of concepts of ???affection-image??? by way of Ingmar Bergman???s Persona and ???time-image??? in Alain Resnais??? Hiroshima mon amour. Finally, the fourth will be a critique of the postulates of linguistics derived from the concept of ???minor literature??? invented to analyse Kafka???s The Trial. In all these cases what is exposed is the essential role of experience in the philosophical practice of Gilles Deleuze.

Research in the use of ozone in water treatment conducted by many authors support the idea that the nature and characteristics of natural organic matter (NOM) present in raw water determines the efficiency of ozonation in water purification. An ozone contact chamber was designed and made to allow pre-ozonation of water to take place. The concentration of ozone in the chamber was determined using the Indigo method. For the duration of one year, water samples were collected from four different sampling sites and analyzed to determine their overall ecological status with regard to several variables such as pH, chlorophyll-a, SAC254, turbidity, DOC, algal species composition and sum of NOM. Two dams sites and two riverine sites were chosen, Hartbeespoort Dam (a hyper-eutrophic impoundment), Boskop Dam (a mesotrophic impoundment), Midvaal Water Company at Orkney and Sedibeng Water at Bothaville. The samples were treated in Jar Tests with FeCI3 and the same variables were measured. Preozonation followed by Jar Tests was performed on each sample at twoconcentrations of ozone and the variables were measured to examine the efficiency of ozonation. In general, the ph was high and stayed the same for all the samples and for all the treatments. DOC was variable and showed no relationship to any other variable or to the treatments. Hartbeespoort Dam was found to be a eutrophic impoundment characterized by high algal bloom of the cyanobacteria Microcystis sp., Turbidity, SAC254, and the sum of NOM were lower than for the riverine sites but higher than for Boskop Dam. The NOM constituted more intermediate molecular weight(1MW)and low molecular weight (LMW) fractions than the riverine sites. Ozone was effective in reducing chlorophyll-a, turbidity and SAC254 from Hartbeespoort Dam, but the presence of large numbers of algal cells interferes with its efficiency. Release of cell-bound organics after ozonation can lead to increases instead of decreases in these variables. Jar Test results demonstrate that ozonation improves water quality when compared to conventional treatment although the interference of algal cells can alter results. Boskop Dam is a mesotrophic impoundment characterised by low productivity, low SAC254, tow turbidity and low sum of NOM. However, it has a large portion of the LMW fraction of NOM present. This LMW fraction affects the treatment process as this fraction is not acted upon by ozone. Therefore it was found that ozonation did not improve the quality of the water when compared to conventional treatment. The two riverine sites, Midvaal and Sedibeng were similar to each other. Both sites had high algal productivity with high chlorophyll-a values indicative of algal blooms observed at certain times. These blooms consisted either of members of Bacillariophyceae or Chlorophyceae. High turbidity and SAC254 was observed during the rainy season and was related to the high percentage HMW and IMW fractions of NOM present. There was correlation between the turbidity and SAC254 of these sites leading to the assumption that the turbidity of the river is due to the presence of HMW humic fractions of NOM. Ozonation was effective in improving water quality with respect to turbidity, SAC254 and chlorophyll-a removal, both on its own and after conventional treatment when combined with a coagulant. However, the species of algae present affects ozonation as members of Bacillariophyceae are not affected by the actions of ozone because of the presence of a silica frustule whereas members of Chlorophyceae are easily removed by ozone. In general, ozone acts upon the HMW and LMW fractions of NOM causing them to breakdown into smaller fractions. Ozone has no effect on samples that have a high percentage of the LMW fraction of NOM. This LMW fraction is more readily removed by conventional treatment than by ozonation. The presence of large numbers of algal cells as well as the species of cells can negatively affect the treatment process with regard to ozone. / Thesis (M. Environmental Science (Water Science))--North-West University, Potchefstroom Campus, 2007.

Research in the use of ozone in water treatment conducted by many authors support the idea that the nature and characteristics of natural organic matter (NOM) present in raw water determines the efficiency of ozonation in water purification. An ozone contact chamber was designed and made to allow pre-ozonation of water to take place. The concentration of ozone in the chamber was determined using the Indigo method. For the duration of one year, water samples were collected from four different sampling sites and analyzed to determine their overall ecological status with regard to several variables such as pH, chlorophyll-a, SAC254, turbidity, DOC, algal species composition and sum of NOM. Two dams sites and two riverine sites were chosen, Hartbeespoort Dam (a hyper-eutrophic impoundment), Boskop Dam (a mesotrophic impoundment), Midvaal Water Company at Orkney and Sedibeng Water at Bothaville. The samples were treated in Jar Tests with FeCI3 and the same variables were measured. Preozonation followed by Jar Tests was performed on each sample at twoconcentrations of ozone and the variables were measured to examine the efficiency of ozonation. In general, the ph was high and stayed the same for all the samples and for all the treatments. DOC was variable and showed no relationship to any other variable or to the treatments. Hartbeespoort Dam was found to be a eutrophic impoundment characterized by high algal bloom of the cyanobacteria Microcystis sp., Turbidity, SAC254, and the sum of NOM were lower than for the riverine sites but higher than for Boskop Dam. The NOM constituted more intermediate molecular weight(1MW)and low molecular weight (LMW) fractions than the riverine sites. Ozone was effective in reducing chlorophyll-a, turbidity and SAC254 from Hartbeespoort Dam, but the presence of large numbers of algal cells interferes with its efficiency. Release of cell-bound organics after ozonation can lead to increases instead of decreases in these variables. Jar Test results demonstrate that ozonation improves water quality when compared to conventional treatment although the interference of algal cells can alter results. Boskop Dam is a mesotrophic impoundment characterised by low productivity, low SAC254, tow turbidity and low sum of NOM. However, it has a large portion of the LMW fraction of NOM present. This LMW fraction affects the treatment process as this fraction is not acted upon by ozone. Therefore it was found that ozonation did not improve the quality of the water when compared to conventional treatment. The two riverine sites, Midvaal and Sedibeng were similar to each other. Both sites had high algal productivity with high chlorophyll-a values indicative of algal blooms observed at certain times. These blooms consisted either of members of Bacillariophyceae or Chlorophyceae. High turbidity and SAC254 was observed during the rainy season and was related to the high percentage HMW and IMW fractions of NOM present. There was correlation between the turbidity and SAC254 of these sites leading to the assumption that the turbidity of the river is due to the presence of HMW humic fractions of NOM. Ozonation was effective in improving water quality with respect to turbidity, SAC254 and chlorophyll-a removal, both on its own and after conventional treatment when combined with a coagulant. However, the species of algae present affects ozonation as members of Bacillariophyceae are not affected by the actions of ozone because of the presence of a silica frustule whereas members of Chlorophyceae are easily removed by ozone. In general, ozone acts upon the HMW and LMW fractions of NOM causing them to breakdown into smaller fractions. Ozone has no effect on samples that have a high percentage of the LMW fraction of NOM. This LMW fraction is more readily removed by conventional treatment than by ozonation. The presence of large numbers of algal cells as well as the species of cells can negatively affect the treatment process with regard to ozone. / Thesis (M. Environmental Science (Water Science))--North-West University, Potchefstroom Campus, 2007.

L'objectif de la thèse consiste à analyser les modes de signifiance du nom propre dans les œuvres de M.Mammeri, Y. Kateb et J-M-G Le Clézio. La première partie porte sur les lieux communs du propre. La tradition, l'école envisagée dans le contexte colonial et la civilisation techniciste peuvent constituer des sources d'aliénation du nom. Aussi se transforment-ils souvent en lieux de tensions idéologiques qui se traduisent dans le conflit entre les enfants et les pères, le colonisé et le colonisateur. Pour parer à ce défaut d'être, les écrivains vont opérer un retour au lieu. C'est l'objet de la deuxième partie qui est consacrée à la reconquête symbolique du propre. Les lieux vont jouer un rôle déterminant dans la vie des personnages et seront intimement liés à leur destin et à leur nom. La troisième partie, placée sous le signe de l'écriture,vise à penser le nom dans une option radicale en tant que moyen dans la quête de l'absolu. / L'auteur n'a pas fourni de résumé en anglais.