Este artículo se enfoca en las actitudes de los padres y madres de familia hacia la educación inicial en cuatro distritos del Perú. Se utiliza una metodología cualitativa que combina entrevistas individuales y grupales y se contrastan estos hallazgos con información estadística más amplia de matrícula, disponibilidad y acceso al servicio. Se encuentra que a la par de una expansión creciente y sostenida de la educación inicial en el país, se ha desarrollado una actitud altamente positiva hacia ella en padres y madres de familia, tanto urbanos, como rurales; también se reportan posturas críticas, especialmente en madres indígenas, y se señalan las barreras que continúan presentes en el acceso a una educación inicial de calidad y con equidad para diversos grupos de la población peruana.

Objetivos: Identificar las prácticas de crianza que realizan los padres de preescolares del Centro de Salud Nueva Esperanza en la dimensiones “Apoyo/afectivo” y “Regulación del comportamiento”. Método: Investigación de tipo cuantitativo, aplicativo, diseño descriptivo de corte transversal. La muestra se obtuvo mediante muestreo no probabilístico, conformada por 60 padres que asistieron al control de Crecimiento y Desarrollo durante los meses de Agosto a Octubre del 2014. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario; los datos fueron procesados en el programa de Excel. Resultados: Respecto a las prácticas de crianza de padres de preescolares que asisten al control de Crecimiento y Desarrollo se obtuvo que del 100% (60) padres encuestados, el 57% (34) realizan prácticas de crianza adecuadas, mientras que el 43% (26) realizan prácticas de crianza inadecuadas. En cuanto a la dimensión Apoyo/afectivo, el 57% (34) realizan prácticas de crianza adecuadas y el 43% (26) realizan prácticas de crianza inadecuadas; en la dimensión Regulación del Comportamiento; el 57% (34) realizan prácticas de crianza inadecuadas y el 43% (26) realizan prácticas de crianza adecuadas. Conclusiones: Una mayoría significativa de padres realizan prácticas de crianza adecuadas. En cuanto a la dimensión Apoyo/afectivo la mayoría de los padres realizan prácticas de crianza adecuadas y en la dimensión Regulación del Comportamiento las practicas de crianza realizadas por la mayoría de los padres son inadecuadas. / Tesis

El presente informe jurídico tiene como finalidad analizar los problemas jurídicos y las implicancias del Pleno Sentencia 641/2021 en base a la doctrina y jurisprudencia relevante. El caso a analizar versa sobre el recurso de Habeas Corpus interpuesto por Marcelina Rudas Valer y Jhojana Rudas Guedes, contra el Sr. Jorge Yrivarren Lazo, en calidad de jefe Institucional del Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (Reniec). Este recurso se interpuso debido a que el Reniec se negó a la emisión del Documento Nacional de Identidad (DNI) de Jhojana Rudas Guedes alegando que esta debía primero rectificar el orden de sus apellidos, colocando primero el apellido paterno y luego el materno. Este condicionamiento se fundamentó mediante una interpretación que la propia entidad realizó al artículo 20 del Código Civil Peruano el cual indica que “Al hijo le corresponde el primer apellido del padre y el primero de la madre”. Ello, en tanto, según el Reniec el referido artículo sí indica un orden en la consignación de los apellidos. En consecuencia, la entidad sostiene que el actual orden de los apellidos de la demandante, en el que se encuentra consignado primero el apellido materno y luego el paterno, se debe a un error de la entidad que debe ser rectificado. Es así que, el Tribunal Constitucional, realiza un análisis de la vulneración de derechos por la negativa del Reniec y brinda una interpretación conforme al principio de constitucionalidad y convencionalidad al artículo 20 del Código Civil. Todo ello, mediante la resolución materia de análisis, la cual brinda la oportunidad a que los padres y madres puedan acordar el orden de los apellidos.

El objetivo de la investigación fue describir la paternidad desde la perspectiva de mujeres con esposos con una larga jornada laboral. Se realizó un estudio cualitativo de diseño fenomenológico, aplicando la entrevista semi estructurada a 10 mujeres con edades entre los 30 y 50 años, que tienen esposos con un horario de trabajo mayor a 8 horas diarias y de 2 a 4 hijos. Los principales resultados evidencian que, según las participantes, los padres están presentes en la vida de los hijos desde el momento de la concepción (noticia del embarazo). Asimismo, si bien los padres están presentes, las madres esperan que la figura paterna tenga mayor presencia en el desarrollo de los hijos. Por otro lado, las madres prefieren un nuevo modelo de paternidad, donde el padre se involucra más en el cuidado de los hijos. Se concluye, que las funciones de paternidad y maternidad siguen siendo dirigidas en función a los roles tradicionales de género. / The objective of the research was to describe paternity from the perspective of women with husbands with a long working day. A qualitative study of phenomenological design was carried out, applying the semi-structured interview to 10 women aged between 30 and 50 years, who have husbands with a work schedule greater than 8 hours a day and 2 to 4 children. The main results show that, according to the participants, parents are present in their children's lives from the moment of conception (pregnancy news). Likewise, although fathers are present, mothers hope that the father figure will have a greater presence in the development of their children. On the other hand, mothers prefer a new model of parenting, where the father is more involved in caring for the children. It is concluded that the functions of fatherhood and motherhood continue to be directed according to traditional gender roles. / Tesis

El presente artículo de investigación tuvo como objetivo relacionar las competencias parentales, con la conducta y competencia social de niños y niñas pre escolares en Lima Metropolitana. Este fue un estudio cuantitativo, no experimental y correlacional. Los instrumentos presentaron una adecuada confiabilidad y validez de constructo. Se contó con la participación de 150 padres de niños en edad pre- escolar a quienes se les aplico la escala de Competencias Parentales Percibidas, versiones padres (CPP-P) y la escala de evaluación de conducta y competencia social edición preescolar (SCBE-30). Los resultados se obtuvieron mediante un análisis factorial se analizaron los elementos más pertinentes de cada escala. Obteniendo una correlación significativa positiva de magnitud baja entre las dimensiones de las variables Comportamiento Agresivo y Asunción del Rol Parental. Por lo que se ha determinado que mientras más sean las actitudes agresivas que perciban los padres de sus hijos, mayores será la dedicación por parte de los padres. Se concluyó que no existe una relación significativa entre las competencias parentales, la conducta y la competencia sociales percibidas por padres de niños pre escolares. Lo que puede estar relacionado a factores ambientales, sociales y culturales. / The objective of this research article was to relate parental competencies with the behavior and social competence of pre-school boys and girls in Metropolitan Lima. This was a quantitative, non-experimental, and correlational study. The instruments presented adequate reliability and construct validity. The participation of 150 parents of preschool-age children was applied to the scale of Perceived Parental Competencies, Parent Versions (CPP-P) and the Scale for Evaluation of Behavior and Social Competency, Preschool Edition (SCBE-30). The results were obtained by means of a factorial analysis, the most pertinent elements of each scale were analyzed. Obtaining a significant positive correlation of low magnitude between the dimensions of the variables Aggressive Behavior and Assumption of the Parental Role. Therefore, it has been determined that the more aggressive attitudes perceived by the parents of their children, the greater the dedication on the part of the parents. It was concluded that there is no significant relationship between parental competencies, behavior and social competence perceived by parents of preschool children. What can be related to environmental, social and cultural factors. / Tesis

El presente trabajo de investigación tiene como propósito presentar el proyecto para el desarrollo de una solución alternativa para los padres de familia con hijos menores de 5 años, que podrán acceder a una red de pediatras mediante una plataforma virtual segura, económica y personalizada, lo que permitirá también generar ingresos para dichos médicos, y al mismo tiempo potenciar su marca personal en redes sociales. Como parte del análisis de este proyecto, se realizó un estudio que nos permitió identificar nuestro mercado objetivo, obteniendo 77,500 familias del NSE C, con hijos entre 0 y 5 años, ubicados en distritos clave de Lima Metropolitana. Del mismo modo, al evaluar el nivel de competencia actual, se identificó un nicho con potencial de crecimiento importante. Esta investigación nos permitió definir el modelo de negocio, que tiene como objetivo principal conectar a los pediatras con padres de familia mediante nuestra plataforma virtual denominada Baby Salud. Las ganancias del negocio estarán basadas en el cobro de una comisión por cada cita entre médico y paciente, concretada mediante nuestra aplicación. La plataforma diseñada brinda la opción de solicitar y agendar una cita virtual o presencial con pediatras de manera rápida, personalizada y a un costo accesible. Nuestro valor agregado consistirá en efectuar un estricto filtro y monitoreo a los pediatras afiliados, a fin de asegurar una atención de calidad para los pacientes; en adición, la aplicación proveerá de manera gratuita el acceso a una bitácora virtual en la cual los doctores registrarán el historial médico unificado, que accesible en todo momento para los padres de familia. / The purpose of this research is to showcase an alternative solution for parents with children under 5 years, who will be able to reach a pediatrician network through a virtual platform that is secure, affordable and customized, this will also allow to generate income for such doctors, and at the same time elevate their personal brand through social media. As part of the business case analysis, we ran a study that allowed us to identify our target market, obtaining a result of 77,500 families within the socioeconomic class “C”, with children between 0 and 5 years, located in key districts of the Metropolitan area of Lima, Peru. Also, when evaluating the current level of competence, we identified a niche whit a significant growth potential. This researched also allowed us to the define a business model, which aims to connect pediatricians and parents through a virtual platform, named Baby Salud. The business’ profits will consist on commissions charged per each appointment between doctor and patient, settled through our application. The platform’s design enables the option to schedule a virtual or face-to-face appointment with pediatricians quickly, customized and at an affordable cost. Our added value will consist in execute strict filters and monitoring to affiliated pediatricians, in order to ensure a high quality attention for patients; in addition, the application will provide, with no additional cost, access to a virtual log in which doctors will record a unified medical history, accessible to parents at all times. / Trabajo de investigación

Este trabajo de investigación, consiste en crear un servicio innovador, rentable y accesible al público objetivo. De acuerdo al análisis e investigación de mercado realizado a un grupo de padres de familia, que tienen hijos entre los 6 y 12 años de edad. Logramos identificar, que unos de los problemas por los que atraviesan en estos momentos de pandemia, es el déficit de atención, estrés, ansiedad y falta de atención de sus menores hijos, adicional a estos problemas, está el miedo por parte del padre de familia en poder trasladarse a un consultorio clínico y solicitar tratamientos con un especialista, ya que se corre el riesgo de contagio de La Covid-19. Por todos estos resultados arrojados en la investigación, nace MENTESANA, un servicio dirigido a nuestro público objetivo padres de familia con hijos menores que tienen problemas psicológicos. MENTESANA ofrece un servicio de asesoría psicológica infantil de niños de 6 a 12 años de manera virtual, asignando psicólogos profesionales de manera personalizada, analizando el perfil psicológico de tu niño e identificando el problema, para luego brindar la terapia correspondiente. Para desarrollar este proyecto nos juntamos 5 compañeros aportando cada uno de nosotros nuestra experiencia educativa y laboral. La rentabilidad que ofrece el proyecto es de 22.60%. Asimismo, el proyecto requiere una inversión total de S/. 28,946.00 soles, de los cuales el 30% es capital propio y el 70% es préstamo financiero. El TIR nos arroja una rentabilidad proyectada del 170% y el retorno de nuestra inversión está en 1.27 años. / This research work consists of creating an innovative, profitable, and accessible service to the target audience. According to market research analysis and research conducted on a group of parents, who have children between 6 and 12 years old. We were able to identify that one of the problems they are going through at this time of pandemic, is the attention deficit, stress, anxiety and interest of attention of the minor children, in addition to these problems, there is the fear on the part of the family parent to be able to move to a clinical office and request treatments with specialist, as there is a risk of contagion of Covid-19. For all their results yielded in the research, MENTESANA is born, a service aimed at our target audience of parents with minor children who have psychological problems. MENTESANA offers a child psychological counseling virtual service for children from 6 to 12 years old, assigning professional psychologists in a personalized way, analyzing the psychological profile of your child, and identifying the problem, to then provide the corresponding therapy. To develop this project, we joined 5 colleagues contributing each of us our educational and work experience. The profitability offered by the project is 22.60%. The project also requires a total investment of S/. 28,946.00 soles, of which 30% is equity and 70% is financial loan. The IRR gives us a projected return of 170% and the return on our investment is at 1.27 years. / Trabajo de investigación