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Freud and the rule of law: from Totem and taboo to psychoanalytic jurisprudence / Freud y el gobierno del derecho. De Tótem y tabú a la teoría psicoanalítica del derechoBrunner, José 10 April 2018 (has links)
Can the reflection of legal scholars concerning the rule of law be enriched by the cultural conception of Freud about law? This article develops this question, based on how the rule of law was conceived in modernity, from a reading of the work of Hume and Rousseau, in order to show the potential compatibility that this conception had with the later work of Freud. Thus, Freud’s thinking about law is presented as a dialectical or paradoxical civilizatory force, restraining the passions even though they drive it, from a reading of his work Totem and Taboo. In this reconstruction, the genealogy of law is portrayed, from his story of the primal horde, and unconscious dynamics behind the law itself. Then the uses that various legal scholars have made of Freud in writing about the rule of law are analyzed, criticizing how they neglect the tragic sentiment of the Freudian cultural vision regarding law. Finally, the article states that the notions developed by Freud can serve critical legal thinking only if the law is seen as part of the culture, which leads to consider legal studies as a form of cultural studies. / ¿La reflexión de los juristas sobre el gobierno del derecho puede ser enriquecida con la concepción cultural de Freud sobre el derecho? El presente artículo desarrolla esta interrogante, partiendo de cómo en la modernidad se concibió al gobierno del derecho, desde una lectura a los trabajos de Hume y Rousseau, para así mostrar la potencial compatibilidad que esta concepción tenía con la posterior obra de Freud. De este modo, se presenta el pensamiento de Freud sobre el derecho como una fuerza civilizadora dialéctica o paradójica que restringe las pasiones a pesar de que ellas lo conduzcan, desde una lectura de su obra Tótem y tabú. En esta reconstrucción se retrata la genealogía del derecho, desde su relato de la horda primitiva, y las dinámicas inconscientes que están detrás del derecho mismo. Después, se analiza los usos que le han dado a Freud diversos académicos del campo jurídico que han escrito sobre el gobierno del derecho, criticando como estos han dejado de lado el elemento trágico de la visión cultural freudiana sobre el derecho. Por último, el artículo plantea que las nociones desarrollados por Freud pueden servir al pensamiento jurídico crítico solo si el derecho es visto como parte de la cultura, lo que conlleva ver a los estudios jurídicos como una forma de estudios culturales.
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Cambio en las configuraciones relacionales en un proceso de psicoterapia psicoanalítica breve de una mujer violentada en el contexto de pareja: Una integración entre los patrones relacionales y las representaciones Self/OtroPardo Pajuelo, Felipe 24 April 2019 (has links)
La presente investigación es un estudio sistemático de caso único de una mujer víctima de violencia en el contexto de pareja en el curso de un proceso de psicoterapia psicoanalítica breve. Se tuvo como objetivo evaluar el cambio de la configuración relacional a partir de los patrones relacionales con la pareja por un lado y de las representaciones de sí misma y de su pareja por otro entre la fase inicial y la fase final del tratamiento. Se desarrollo un esquema que integre ambos aspectos de la configuración relacional para tener comprensión más profunda y dinámica del estado inicial de la consultante, así como de los cambios acontecidos hacia el final del tratamiento. Los resultados encontrados evidencian la utilidad del esquema integrado propuesto para tener un entendimiento más completo y exhaustivo de la configuración relacional de la consultante, brindando una lectura más articulada de su funcionamiento, logrando incorporar elementos intrasubjetivos, intersubjetivos y transubjetivos de la violencia al interior de la relación de pareja. Así mismo, se evidenciaron cambios hacia el final de la intervención en ambos aspectos de la configuración relacional de la consultante con su pareja, así como en el esquema integrado. Alcances y limitaciones de estos resultados son discutidos hacia el final de la investigación. / This research is a single case and systematic study of a woman victim of violence in the context of an intimate relationship during the curse of a brief psychoanalytic psychotherapy process. The aim of this study is to evaluate the change in the relational configuration from the relational patterns with the partner and from her self and partner representations between the initial phase and the final phase of the treatment. A scheme that integrates both aspects of the relational configuration was developed to have a deeper and more dynamic understanding of the initial state of the consultant, as well as the changes that occurred towards the end of the treatment. The results show the usefulness of the integrated scheme proposed to formulate a more complete and comprehensive understanding of the relational configuration of the consultant, providing a more articulated reading of its functioning, managing to incorporate intrasubjective, intersubjective and transubjective elements of violence within her relationship with her partner. Likewise, there were evidence of changes toward the end of the intervention in both aspects of the consultant's relational configuration with her partner, as well as in the integrated scheme. Implications and limitations of these results are discussed towards the end of the investigation. / Tesis
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Vínculo afectivo entre padres e hijos que cambian de carrera en los primeros ciclos / Emotional bond between parents and their children who change majors in the first semestersGilardi Bazán, Karina Lucia, Santa Maria Negro, Renzo Eduardo 02 October 2021 (has links)
La presente investigación tuvo como objetivo describir el vínculo afectivo entre padres e hijos, en estudiantes de universidades privadas que cambian de carrera en los primeros ciclos. Para ello, se realizó un estudio cualitativo, de diseño fenomenológico. Se aplicó la entrevista semiestructurada a 12 participantes, divididos en cuatro núcleos familiares, conformados por un padre, una madre y el o la estudiante. Además, se realizó un análisis de contenido a la información recolectada. Los resultados demostraron que ante el cambio de carrera algunos padres se involucraron más de lo que sus hijos perciben como necesario, y esto limitó su autonomía para elegir la carrera. Por otro lado, otros padres acompañaron desde el diálogo y la escucha, lo cual fomentó la libertad de elección de los hijos y promueve sentimientos de seguridad. Asimismo, se evidenció que el estado emocional de los padres influenció directamente en los recursos del hijo para afrontar el cambio, tanto de forma positiva como negativa. Por último, se encontró que el cambio de carrera podría originarse, en parte, debido a procesos inconscientes que se ponen en juego en el vínculo entre padres e hijos. / The purpose of this research was to describe the emotional bond between parents and their children, in private university students who change majors in the first semesters. For this, a qualitative study was carried out, with a phenomenological design, using an in-depth interview for each of the participants, as a data collection technique. In addition, there were 12 participants, divided into four family systems which were composed of a father, a mother and the student. A content analysis was executed. Results showed that, when changing majors, some parents were overly-involved in the process, limiting the student's sense of autonomy. On the other hand, some parents established an open dialogue, promoting the student’s liberty of choice and enabling feelings of security in them. The parents' emotional state had a direct influence, both positive and negative, on the student’s ability to face the challenges related to the process. Finally, it is suggested that changing majors could be, partially, a result of the unconscious processes that occur in the parent-student bonding dynamic. / Tesis
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