Submitted by Ramon Santana (ramon.souza@ufpe.br) on 2015-03-13T18:01:09Z No. of bitstreams: 2 TESE LUCIANA DE BARROS.pdf: 4030822 bytes, checksum: 44ce946e0fd57d2e49f6953b626b8ee3 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-13T18:01:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TESE LUCIANA DE BARROS.pdf: 4030822 bytes, checksum: 44ce946e0fd57d2e49f6953b626b8ee3 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013-09-27 / Pesquisas em Qualidade de vida (QV) podem ser apresentadas sob duas perspectivas: objetiva e subjetiva. A perspectiva objetiva focaliza-se nas condições externas que contribuem para a QV, tais como níveis de renda, qualidade da moradia, rede de amigos e acesso aos serviços de saúde. A QV subjetiva, embora não se limite aos julgamentos pessoais de satisfação com a vida, inclui também os julgamentos relativos à satisfação global ou a domínios específicos. A satisfação com a vida é um dos indicadores chaves do bem-estar subjetivo, e é definida como a avaliação cognitiva da qualidade geral de sua própria vida. Durante a adolescência, período em que ocorrem mudanças em diversas áreas da vida, o nível de satisfação com a vida também pode provocar mudanças nas capacidades de enfrentamento de situações de estresse. Alguns indivíduos podem responder com declínio da satisfação com a vida, engajando-se em vários comportamentos de risco relacionados à saúde (ideação suicida e tentativa de suicídio). A satisfação com a vida percebida pelos adolescentes tem sido associada com vários comportamentos de risco, incluindo uso de álcool e outras drogas e comportamentos violentos e agressivos. Entretanto, estudos que associam satisfação com a vida e ideação suicida/comportamentos suicidas são escassos em adolescentes. Pelo fato da ideação suicida preceder os atos suicidas, a identificação dos preditores da ideação permite uma melhor compreensão do risco de suicídio. A proposta desta Tese foi avaliar as relações entre satisfação com a vida na ideação suicida em estudantes adolescentes de 12 a 18 anos de idade na cidade do Recife-PE. A hipótese para esse estudo foi a de que a satisfação com a vida nos adolescentes pode interferir sobre o nível de ideação suicida, e sua mensuração na população não clínica pode ser um indicativo para identificar precocemente o risco de suicídio. São apresentados três capítulos, organizados na forma de artigos. O primeiro artigo descreve a tradução e adaptação transcultural da Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale, destinada a avaliar satisfação com a vida de adolescentes, e integrou o grupo de instrumentos utilizados nessa tese. O segundo artigo faz uma revisão crítica e narrativa da literatura levando em consideração as relações entre satisfação com a vida e ideação suicida em adolescentes, de forma a apresentar as possíveis implicações dessas relações na instituição e planejamento de programas de prevenção ao suicídio. O terceiro artigo versa sobre os resultados da pesquisa, englobando as associações entre ideação suicida e satisfação com a vida em estudantes de 12 a 18 anos na cidade do Recife (PE), além das variáveis psicológicas como os sintomas depressivos. Na análise multivariada a ideação suicida foi associada de forma independente com sintomas depressivos e o escore global de satisfação com a vida, onde o risco de ideação suicida foi 24 vezes maior nos estudantes que tinham nível moderado ou grave de sintomas depressivos. Os jovens mais ou menos satisfeitos tiveram um risco de ideação suicida 1,87 vezes maior que os jovens satisfeitos. Observou-se também que estar mais ou menos satisfeito com a família representou um aumento no risco de ideação suicida de 2,45 vezes, enquanto que estar mais ou menos satisfeito consigo mesmo representou um aumento de quase três vezes. O monitoramento da satisfação com a vida em adolescentes pode, em parte, promover a identificação precoce dos adolescentes em risco para depressão clínica e, talvez, eventual ideação ou comportamento suicida. Parece ser promissora a exploração dos relatos de satisfação com a vida de adolescentes como um componente de programas de prevenção de suicídio.

TAVARES, Leonardo Machado, também é conhecido em citações bibliográficas por: MACHADO, Leonardo / Submitted by Fernanda Rodrigues de Lima (fernanda.rlima@ufpe.br) on 2018-08-31T20:28:48Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Leonardo Machado Tavares.pdf: 7135026 bytes, checksum: e53a6ca0c6d5f406d6edbe3ebd686e17 (MD5) / Rejected by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br), reason: on 2018-08-31T20:59:55Z (GMT) / Submitted by Fernanda Rodrigues de Lima (fernanda.rlima@ufpe.br) on 2018-08-31T21:05:26Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Leonardo Machado Tavares.pdf: 7135026 bytes, checksum: e53a6ca0c6d5f406d6edbe3ebd686e17 (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-09-12T21:48:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Leonardo Machado Tavares.pdf: 7135026 bytes, checksum: e53a6ca0c6d5f406d6edbe3ebd686e17 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-12T21:48:16Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Leonardo Machado Tavares.pdf: 7135026 bytes, checksum: e53a6ca0c6d5f406d6edbe3ebd686e17 (MD5) Previous issue date: 2017-08-03 / INTRODUÇÃO: Apesar da prevalência de transtornos mentais comuns em estudantes de medicina ser globalmente alta, a busca por ajuda profissional é baixa. Por isso, têm sido pensadas maneiras de diminuir o estresse emocional desta população. OBJETIVOS: Por intermédio de um estudo preliminar, mensurar escores de bem-estar subjetivo (BES) dos estudantes de medicina da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Posteriormente, por meio de um estudo de intervenção, utilizar técnicas da psicologia positiva com o objetivo de aumentar BES e diminuir sintomas de transtornos mentais comuns em uma amostra desta população. MÉTODOS: O estudo preliminar foi observacional, transversal e analítico. Os dados foram coletados por meio de um questionário autoaplicável. O estudo de intervenção (longitudinal prospectivo) foi composto por dois grupos: grupo intervenção (n=34) e grupo controle (n=31). Durante sete semanas, o grupo intervenção teve suas aulas do eixo humanístico transformadas em um treinamento emocional baseado na psicologia positiva. O grupo controle recebeu aulas convencionais de psicologia médica. RESULTADOS: Participaram do estudo preliminar 423 alunos (74,6% dos alunos matriculados nos quatro primeiros anos do curso). Os estudantes de medicina avaliados apresentaram níveis médios de satisfação com a vida, níveis abaixo da média de emoções positivas e níveis elevados de preocupação. Com relação ao estudo de intervenção, o grupo que recebeu a intervenção de sete semanas baseada na psicologia positiva apresentou aumento significativo de emoções positivas e de satisfação com a vida, bem como redução de sintomas psiquiátricos, mesmo sem haver diminuição na escala de emoções negativas (comparação intra-grupo e entre os grupos). CONCLUSÃO: Os estudantes de medicina avaliados apresentaram níveis médios de satisfação com a vida, níveis abaixo da média de emoções positivas e níveis elevados de ansiedade (preocupação). Esses dados sinalizaram a necessidade de se criar um programa de intervenção preventiva nos estudantes de medicina. O treinamento emocional criado e analisado nesta tese foi eficaz em aumentar a satisfação com a vida e as emoções positivas e em diminuir sintomas psiquiátricos em uma amostra de estudantes de medicina da UFPE. / INTRODUCTION: The prevalence of common mental disorders among medical students is globally high. However, medical students tend to seek less professional help to treat their mental health issues. Therefore, ways have been devised to reduce emotional stress in this population. OBJECTIVES: Through a preliminary study, measured subjective well-being scores (SWB) of medical students at the Federal University of Pernambuco (UFPE). Subsequently, through an intervention study, use positive psychology techniques with the objective of increasing SWB and reducing symptoms of common mental disorders in a sample of this population. METHODS: The preliminary study followed a cross-sectional, observational and analytical approach. Data were collected through a self-applicable questionnaire. The intervention study (longitudinal prospective) comprised two groups, namely: intervention group (n = 34) and control group (n = 31). For seven weeks, the intervention group had its humanistic lessons transformed into emotional training based on positive psychology. The control group attended conventional medical psychology classes. RESULTS: 423 participated in the preliminary study (74.6% of the enrolled students). The assessed medical students presented medium satisfaction-with-life levels, low level of mean positive emotions and high worry levels. Regarding the intervention study, the intervention group showed a significant increase of positive emotions and satisfaction with life, had a reduction of psychiatric symptoms. In the control group these three parameters did not present significant differences when compared before and after the experiment (intra-group comparison and between groups). CONCLUSION: The evaluated medical students had average levels of satisfaction with life, below average levels of positive emotions and high levels of anxiety (worry). These data indicate the need to create preventive intervention program for medical students. The emotional training created and evaluated in this thesis was effective in increasing satisfaction with life and positive emotions and in reducing psychiatric symptoms in medical students.

Orientador: Renata Cruz Soares de Azevedo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-24T20:26:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pereira_BrunaAntunesdeAguiarXimenes_M.pdf: 3783227 bytes, checksum: d2b5e71e82c96ea5a04d4c1e1694c4a1 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: O consumo de substâncias psicoativas (SPA) por adolescentes tem ocorrido precocemente na atualidade. Os riscos associados ao uso nessa faixa etária abrangem diversas esferas, elevando a chance de acidentes de trânsito, comportamento sexual de risco, de abuso e dependência. Considerando isto, uma abordagem de rastreamento de adolescentes em relação ao consumo de SPA poderia possibilitar a identificação precoce do problema e a condução pertinente à gravidade do quadro. Devido à escassez de instrumentos adequados à triagem de uso de SPA entre adolescentes, foi criado o instrumento denominado CRAFFT, um questionário norte-americano desenvolvido especificamente para adolescentes. Este estudo propôs-se a adaptar ao contexto sócio-cultural brasileiro uma versão para o português desta escala. Objetivos: Validar e avaliar a aplicabilidade da versão adaptada proposta pelos autores da escala CRAFFT/CESARE no Brasil, em amostra de adolescentes de escolas técnicas. Apresentar a prevalência e características do uso de SPA pelos estudantes, diferenças entre os gêneros, descrever a gravidade do consumo e contexto de uso. Metodologia: Estudo descritivo, quantitativo e transversal, que avaliou a aplicabilidade da versão brasileira da escala CRAFFT/CESARE em adolescentes de escolas técnicas, na faixa de 14 a 21 anos. Foram avaliadas a dificuldade de compreensão por parte dos adolescentes, a validade quando cotejada com uma subamostra (28%) que respondeu também a um questionário comparativo, o percentual de adolescentes que foram considerados CRAFFT/CESARE positivos pelo ponto de corte já estabelecido e a prevalência de uso por sexo, faixa etária e período de estudo. Resultados: O número total de estudantes que participaram da avaliação foi 2005. A escala CRAFFT/CESARE foi aplicada em todos os alunos, sendo 1882 alunos com a faixa etária determinada e a escala comparativa foi aplicada aleatoriamente em 543 estudantes. A maioria (93%) dos alunos negou dificuldade no entendimento das questões. A especificidade da escala CRAFFT/CESARE foi de 73,4% e a sensibilidade 87,2%. O grau de concordância (Kappa) foi considerado bom (0,461). A inspeção visual da curva ROC confirmou que o melhor ponto de corte foi maior ou igual a 2. O CRAFFT/CESARE foi positivo em 36,2% dos adolescentes. Houve associação significativa de CRAFFT/CESARE positivo com sexo masculino, estudo no período noturno e crescimento da taxa de positividade de acordo com a idade. Não houve associação com a escola de origem. A análise univariada confirmou associação de CRAFFT/CESARE positivo com média de idade (OR 1.260) e com sexo masculino (OR 1.482). A análise de regressão logística múltipla apontou efeito de interação significativa crescente entre idade e sexo a partir de 16 anos. Conclusão: A versão brasileira da escala CRAFFT/CESARE foi bem compreendida pela população estudada, possui propriedades psicométricas adequadas e características que viabilizam sua utilização dentro do contexto sociocultural brasileiro. As maiores prevalências de consumo de SPA foram encontradas no sexo masculino a partir de 16 anos. Mais estudos precisam elucidar a ausência de diferença entre os mais jovens, possivelmente tornando essa fase um momento de abordagem preventiva direcionada. Os dados referentes a motivação do uso de SPA por adolescentes e as elevadas taxas de risco potencial ao dirigir ou estar em um veículo conduzido por alguém sob efeito de SPA, reforçam a importância de uma detecção qualificada para a estruturação de intervenções / Abstract: Psychoactive substance untimely consumption by adolescents has been recurrent nowadays. Associated risks of drug use in this age group comprehend several dimensions, increasing rates of traffic accidents, sexual risky behavior, and higher likelihood of drug abuse and dependence. All things considered, screening tests on adolescents drug use should aid early identification and subsequent proper management. Due to the actual deficit in adequate instruments for drug use trial in adolescents, a north American questionnaire, namely CRAFFT scale, has been entirely developed concerning that issue. This study purpose is to adapt the scale to Portuguese language within Brazilian sociocultural context. Objective: To validate and evaluate the applicability of the Brazilian adapted CRAFFT/CESARE scale, using a sample of technical school adolescents. To present prevalence and characteristics of drug use in this sample, describe the severity of drug consumption and explore associations between the context of drug use and gender. Method: Descriptive, quantitative and transversal study, which evaluated the applicability and responsiveness of the Brazilian Portuguese version of CRAFFT/CESARE scale in adolescents of 14-21 years attending technical schools. The following main aspects were evaluated: the adolescents difficulty in understanding the scale; the validity of the translated scale comparing a subsample (28%) that also responded to the CEBRID questionnaire; the percentage of adolescents who scored CRAFFT/CESARE positive in the cutoff already established; and the prevalence of drug use concerning gender, age and attending period of school (morning, afternoon, night). Results: There were 2005 students involved in the study. CRAFFT/CESARE scale was applied in all of them, of which 1882 had the age group determined. The comparative scale was randomly applied to 543 students. The majority of students (93%) denied difficulty in understanding the questions. CRAFFT/CESARE scale's specificity achieved 73,4%, and it's sensitivity, 87,2%. The concordance degree (Kappa) was considered good (0,461). Visual inspection of ROC curve showed the best cutoff point to be greater than or equal to 2. The CRAFFT/CESARE scored positive in 36,2% of the adolescents. There was significant association between positive CRAFFT/CESARE and males, nighttime studying and increasingly rates of positive score with ageing. There wasn't any association regarding the school of origin. The logistic regression analysis confirmed association of positive CRAFFFT/CESARE to age (OR 1.260) and males (OR 1.482). The multiple logistic regression analysis revealed significant interaction effect between age and gender starting from 16 years old. Conclusion: The Brazilian Portuguese version of CRAFFT/CESARE was well understood by the population in study; it has adequate psychometric properties and characteristics that enable its use within the Brazilian sociocultural context. The highest rates of drug use were found in males starting from 16 years old. Future studies are required to explore the absence of difference among the youngest, presenting those ages as potentially opportune moments for identification and directive preventive approach. Data regarding drug use inclination and greater exposure of preventable hazardous situations (such as driving a car or riding a car driven by someone under influence of drugs) confirms that qualified screening tests are essential for structured interventions / Mestrado / Saude Mental / Mestra em Ciências Médicas