Made available in DSpace on 2016-04-28T20:19:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006--Julio Cesar Silva Macedo.pdf: 407067 bytes, checksum: 5cdc5d2db5e91bd9dd9d3924ad6d4548 (MD5) Previous issue date: 2006-08-01 / The influence of the group of reference on the behavior of the evangelic consumer in the segment of music is the central subject of this dissertation, whose main objective is to know as the religious subculture and more specifically the groups of reference influence the behavior of the evangelic consumer. This work was carried through with 22 young, members of the Methodist church, the city of Tr?s Rios and was structuralized from the analysis of the speech of the interviewed ones that they had evaluated as if they relate with the consumption of Cds. For accomplishment of this study, qualitative research was used, applying it technique of groups of focus. The stages had been followed of the following form: delimitation of the objectives, the preparation of the script of questions, the formation of the groups and the meetings with the interviewed ones, the organization of the data for proximity of ideas and the writing of the report. In general way, one perceives that the young evangelic consumers directly assume an only standard of consumption influenced for the subculture where they are inserted. The carried through research demonstrates the importance of the group of reference on the behavior of consumption of the interviewed young. The influence of the group reference does not only happen in the musical preference of the young, but in other areas interest and mainly in its style of life. / A influ?ncia do grupo de refer?ncia sobre o comportamento do consumidor evang?lico no segmento da m?sica ? o assunto central dessa disserta??o, cujo objetivo principal ? conhecer como a subcultura religiosa e mais especificamente os grupos de refer?ncia influenciam o comportamento do consumidor evang?lico. Esse trabalho foi realizado com 22 jovens, membros da igreja Metodista, da cidade de Tr?s Rios e foi estruturado a partir da an?lise de conte?do das entrevistas que avaliaram como se relacionam com o consumo de Cds. Para realiza??o deste estudo, foi utilizada pesquisa qualitativa, aplicando-se a t?cnica de grupos de foco. As etapas seguiram-se da seguinte forma: delimita??o dos objetivos, a prepara??o do roteiro de perguntas, a forma??o dos grupos e as reuni?es com os entrevistados, a organiza??o dos dados por proximidade de id?ias e a reda??o do relat?rio. De modo geral, percebe-se que os jovens consumidores evang?licos assumem um padr?o ?nico de consumo influenciados diretamente pela subcultura em que est?o inseridos. A pesquisa realizada demonstra a import?ncia do grupo de refer?ncia sobre o comportamento de consumo dos jovens entrevistados. A influ?ncia do grupo refer?ncia n?o incide somente na prefer?ncia musical dos jovens, mas em outras ?reas de interesse e principalmente no seu estilo de vida.

Submitted by PPG Administra??o e Neg?cios (ppgad@pucrs.br) on 2018-10-31T17:22:35Z No. of bitstreams: 1 JOSIANE_BRIETZKE_PORTO_TES.pdf: 2215776 bytes, checksum: fc5d237ed433a12756eb499883e32497 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-11-01T13:25:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JOSIANE_BRIETZKE_PORTO_TES.pdf: 2215776 bytes, checksum: fc5d237ed433a12756eb499883e32497 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-01T13:33:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JOSIANE_BRIETZKE_PORTO_TES.pdf: 2215776 bytes, checksum: fc5d237ed433a12756eb499883e32497 (MD5) Previous issue date: 2018-08-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Smart city is an approach to managing and coping with urban challenges in search for innovative solutions leading to better quality of life and sustainability in cities. Several initiatives have been undertaken, with a significant worldwide growth trend in the coming years. Such initiatives, however, may require non-trivial public investment, and failures resulting from them can have important consequences such as monetary loss, loss of reputation, reduced confidence and lack of public value. This research aims at setting a methodology in smart cities composed of a reference model and an assessment method from the Public Value perspective. These artifacts were evaluated based on the perception of 23 representatives of the Quadruple Helix (government, industry, university and citizens) and on the results of the applicability in practice, through an initial pilot evaluation, in the city of Nova Santa Rita. It follows Design Science as its epistemological paradigm and Design Science Research as its method, uniting theoretical and methodological rigor as well as practical utility for society. The results showed that the artifacts developed in this research can help in the design and assessment of smart cities in a gradual way, bringing together best practices considered intelligent and that allow for the expansion and/or generation of Public Value, consisting of a prescriptive scientific contribution. Among the contributions are the protocol, contingency and construction heuristics, which detail how these artifacts were rigorously designed and developed, under the Design Science paradigm, to solve the problem identified in this research. They are specific and useful knowledge, generated from this research, aimed at the practice and resolution of real problem, and can be used for future evolutions of the artifacts developed in the research and/or design of new artifacts, in different contexts and classes of problems. / Smart city corresponde a uma abordagem para gerenciamento e enfrentamento de desafios urbanos, em busca de solu??es inovadoras para melhor qualidade de vida e sustentabilidade nas cidades. Em raz?o disso, diversas iniciativas v?m sendo feitas, com tend?ncia de crescimento significativo nos pr?ximos anos, em ?mbito mundial. Entretanto, tais iniciativas podem requerer investimentos p?blicos n?o triviais e falhas podem ter consequ?ncias importantes como perda monet?ria, preju?zo em rela??o ? reputa??o, redu??o de confian?a e aus?ncia de valor p?blico para as partes interessadas. Este trabalho desenvolveu uma metodologia em smart cities, sob a perspectiva de Valor P?blico, composta por um modelo de refer?ncia e um m?todo de avalia??o, avaliados com base na percep??o de 23 representantes da Qu?drupla H?lice (governo, ind?stria, universidade e cidad?os) e nos resultados da aplicabilidade na pr?tica, por meio de uma primeira avalia??o piloto, na cidade ga?cha de Nova Santa Rita. Adota Design Science como paradigma epistemol?gico e Design Science Research como m?todo de pesquisa, unindo rigor te?rico-metodol?gico e utilidade pr?tica para a sociedade. Os resultados mostraram que os artefatos desenvolvidos nessa pesquisa podem ajudar na concep??o e na avalia??o de smart cities de um modo gradual, reunindo melhores pr?ticas consideradas inteligentes, que possibilitam amplia??o e/ou gera??o de Valor P?blico, consistindo numa contribui??o cient?fica de car?ter prescritivo. Entre as contribui??es t?m-se tamb?m o protocolo, as heur?sticas contingenciais e de constru??o, que detalham como esses artefatos foram projetados e desenvolvidos com rigor, sob o paradigma de Design Science, para a resolu??o do problema identificado nessa pesquisa. Constituem conhecimento espec?fico e ?til, gerado a partir da pesquisa, voltado ? pr?tica e ? resolu??o de um problema real, podendo ser usado para futuras evolu??es dos artefatos desenvolvidos na pesquisa e/ou no projeto de novos artefatos, em diferentes contextos e classes de problemas.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-26T23:19:47Z No. of bitstreams: 1 JoseIltonSarmentoSilveiraJunior_DISSERT.pdf: 428171 bytes, checksum: e3b1ba1b356d8fe7a02e2402c5d70c97 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-08-31T00:43:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoseIltonSarmentoSilveiraJunior_DISSERT.pdf: 428171 bytes, checksum: e3b1ba1b356d8fe7a02e2402c5d70c97 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-31T00:43:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseIltonSarmentoSilveiraJunior_DISSERT.pdf: 428171 bytes, checksum: e3b1ba1b356d8fe7a02e2402c5d70c97 (MD5) Previous issue date: 2016-01-25 / Os controladores robustos, nas u?ltimas de?cadas, ve?m sendo muito estudados por especialistas na a?rea de controle para tratar problemas inerentes a sistemas dina?micos sujeitos varia??es e incertezas dos seus par?metros como tamb?m perturba??es. Mas ale?m desses problemas, existe outra caracteri?stica importante, que ocorre na maioria dos processos pra?ticos, que e? a existe?ncia de restric?o?es, as quais podem resultar de limitac?o?es nos estados do sistema, na entrada de controle ou na sai?da. Ambos os fatores citados, se na?o forem tratados devidamente na etapa de si?ntese do controlador, podem acarretar perda de desempenho do sistema controlado ou ate? leva?-lo a? instabilidade. Neste sentido, este trabalho apresenta uma pro- posta de um controlador robusto que utiliza a teoria de conjuntos invariantes para fazer o rastreamento de refere?ncia, garantindo que o sistema obedec?a a?s restric?o?es a despeito do efeito de perturbac?o?es limitadas em amplitude e de variac?o?es nos para?metros. Poliedros invariantes controlados sa?o usados para garantir que as restric?o?es sejam respeitadas tanto para o caso de um sistema com realimenta??o de estados quanto para com realimenta??o de sa?da. No primeiro caso ? utilizado um procedimento de reidentifica??o dos par?metros do sistema e no segundo caso um integrador, baseado no modelo do servosistema tipo 1, os quais s?o utilizados para reduzir o erro de rastreamento a refere?ncias constantes. / In recent decades, robust controllers, have been studied by experts in control systems to deal with problems inherent to dynamic systems subject to disturbances and variations of its parameters. However, beyond these problems, another important characteristic that is present in most practical cases is the existence of constraints, which may result from limitations in the system states, the control input or output. Both mentioned factors, if not dealt with properly in the controller synthesis step, can cause degradation of performance of the controlled system or even lead it to instability. Thus, this work presents a proposal of a robust controller that uses the theory of invariant sets perform the reference tracking, ensuring that the system complies with the constraints despite the effect of bounded disturbances and variations of parameters. Invariant Polyhedra are used to ensure compliance with the constraints to systems both with state feedback and output feedback. Reidentification procedure of system parameters is used to cancel the error of constant references tracking in both the cases.

?rea de concentra??o: Recursos florestais. / Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2017-06-06T17:23:43Z No. of bitstreams: 2 alessandra_fonseca_louren?o.pdf: 879765 bytes, checksum: 7490aea1a6cc341415b4e1922959eca5 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2017-06-22T15:31:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 alessandra_fonseca_louren?o.pdf: 879765 bytes, checksum: 7490aea1a6cc341415b4e1922959eca5 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-22T15:31:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 alessandra_fonseca_louren?o.pdf: 879765 bytes, checksum: 7490aea1a6cc341415b4e1922959eca5 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Tendo em vista a import?ncia da utiliza??o de indicadores que reflitam o sucesso da restaura??o florestal em um ambiente anteriormente degradado, esse estudo avaliou a regenera??o natural de um ambiente restaurado por plantio direto de mudas com idade de seis anos, em compara??o a um ambiente de refer?ncia (mata conservada), ambos inseridos em Floresta Estacional Semidecidual, no Munic?pio de Dom Joaquim, MG. Os indiv?duos regenerantes com altura ? 0,5 m e di?metro ? altura do peito (DAP) menor ou igual a 5 cm foram amostrados em 38 parcelas de 25 m?, distribu?das em cada ambiente. Os par?metros relacionados ? composi??o de esp?cies (riqueza, diversidade e similaridade), ? estrutura (densidade e ?rea basal) e aos grupos ecol?gicos (s?ndrome de dispers?o e categoria sucessional) foram comparados entre os dois ambientes. O ?ndice de Jaccard mostrou alta similaridade entre os dois ambientes (SJ=54,7%), revelando a forte influ?ncia do ecossistema de refer?ncia como fonte de prop?gulos para o ambiente em restaura??o. N?o houve diferen?a significativa dos par?metros estruturais, do potencial de riqueza de esp?cies e do perfil de diversidade entre os ambientes. Entretanto, houve diferen?a entre os grupos ecol?gicos, nos quais o ambiente em restaura??o apresentou menor propor??o de indiv?duos na guilda n?o-pioneira e na guilda zooc?rica. Com o avan?o da sucess?o no ambiente em restaura??o, espera-se que as guildas se equiparem ?s do ambiente de mata. A inser??o do ambiente em restaura??o em matriz florestal conservada foi determinante para a recomposi??o dos par?metros que obtiveram valores similares aos do ambiente de refer?ncia. / Disserta??o (Mestrado) ? Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia Florestal, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016. / Due to the importance of using indicators that reflect the success of forest restoration in a previously degraded environment, this study evaluated the natural regeneration of an environment restored till the age of six years, which was previously degraded grasslands, compared to a reference environment (preserved forest), both located in semideciduous forest in Conceicao do Mato, municipality of MG. The regenerating individuals with height ? 0.5 m and diameter at breast height (DBH) less than or equal to 0.05 m were sampled in 38 plots of 25 m?, distributed in each environment. The parameters related to species composition (richness, diversity and similarity), structure (density and basal area) and environmental groups (dispersion syndrome and successional category) were compared between the two environments. The Jaccard index indicated high similarity between the two environments (SJ = 54.7%), showing the strong influence of the forest in environmental floristic composition restoration by the arrival of propagules. No significant differences of structural parameters, the potential of species richness and diversity profile among environments was identified. However, there was a difference between ecological groups, where the environment restoration showed lower proportion of individuals in non-pioneer guild and zoochorous guild. With the advancement of succession environmental restoration, it is expected that the guilds will equip the mata environment. Environmental integration in restoration forest matrix conserved was crucial to the recovery of the parameters obtained similar values to the reference environment.

Submitted by PPG Administra??o e Neg?cios (ppgad@pucrs.br) on 2018-11-20T19:28:09Z No. of bitstreams: 1 JOSIANE_BRIETZKE_PORTO_TES.pdf: 2215776 bytes, checksum: fc5d237ed433a12756eb499883e32497 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-11-21T12:12:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JOSIANE_BRIETZKE_PORTO_TES.pdf: 2215776 bytes, checksum: fc5d237ed433a12756eb499883e32497 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-21T12:20:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JOSIANE_BRIETZKE_PORTO_TES.pdf: 2215776 bytes, checksum: fc5d237ed433a12756eb499883e32497 (MD5) Previous issue date: 2018-08-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Smart city is an approach to managing and coping with urban challenges in search for innovative solutions leading to better quality of life and sustainability in cities. Several initiatives have been undertaken, with a significant worldwide growth trend in the coming years. Such initiatives, however, may require non-trivial public investment, and failures resulting from them can have important consequences such as monetary loss, loss of reputation, reduced confidence and lack of public value. This research aims at setting a methodology in smart cities composed of a reference model and an assessment method from the Public Value perspective. These artifacts were evaluated based on the perception of 23 representatives of the Quadruple Helix (government, industry, university and citizens) and on the results of the applicability in practice, through an initial pilot evaluation, in the city of Nova Santa Rita. It follows Design Science as its epistemological paradigm and Design Science Research as its method, uniting theoretical and methodological rigor as well as practical utility for society. The results showed that the artifacts developed in this research can help in the design and assessment of smart cities in a gradual way, bringing together best practices considered intelligent and that allow for the expansion and/or generation of Public Value, consisting of a prescriptive scientific contribution. Among the contributions are the protocol, contingency and construction heuristics, which detail how these artifacts were rigorously designed and developed, under the Design Science paradigm, to solve the problem identified in this research. They are specific and useful knowledge, generated from this research, aimed at the practice and resolution of real problem, and can be used for future evolutions of the artifacts developed in the research and/or design of new artifacts, in different contexts and classes of problems. / Smart city corresponde a uma abordagem para gerenciamento e enfrentamento de desafios urbanos, em busca de solu??es inovadoras para melhor qualidade de vida e sustentabilidade nas cidades. Em raz?o disso, diversas iniciativas v?m sendo feitas, com tend?ncia de crescimento significativo nos pr?ximos anos, em ?mbito mundial. Entretanto, tais iniciativas podem requerer investimentos p?blicos n?o triviais e falhas podem ter consequ?ncias importantes como perda monet?ria, preju?zo em rela??o ? reputa??o, redu??o de confian?a e aus?ncia de valor p?blico para as partes interessadas. Este trabalho desenvolveu uma metodologia em smart cities, sob a perspectiva de Valor P?blico, composta por um modelo de refer?ncia e um m?todo de avalia??o, avaliados com base na percep??o de 23 representantes da Qu?drupla H?lice (governo, ind?stria, universidade e cidad?os) e nos resultados da aplicabilidade na pr?tica, por meio de uma primeira avalia??o piloto, na cidade ga?cha de Nova Santa Rita. Adota Design Science como paradigma epistemol?gico e Design Science Research como m?todo de pesquisa, unindo rigor te?rico-metodol?gico e utilidade pr?tica para a sociedade. Os resultados mostraram que os artefatos desenvolvidos nessa pesquisa podem ajudar na concep??o e na avalia??o de smart cities de um modo gradual, reunindo melhores pr?ticas consideradas inteligentes, que possibilitam amplia??o e/ou gera??o de Valor P?blico, consistindo numa contribui??o cient?fica de car?ter prescritivo. Entre as contribui??es t?m-se tamb?m o protocolo, as heur?sticas contingenciais e de constru??o, que detalham como esses artefatos foram projetados e desenvolvidos com rigor, sob o paradigma de Design Science, para a resolu??o do problema identificado nessa pesquisa. Constituem conhecimento espec?fico e ?til, gerado a partir da pesquisa, voltado ? pr?tica e ? resolu??o de um problema real, podendo ser usado para futuras evolu??es dos artefatos desenvolvidos na pesquisa e/ou no projeto de novos artefatos, em diferentes contextos e classes de problemas.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:16:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ValdjaneS.pdf: 2387721 bytes, checksum: d21580a2388ac377d21ffb9abbbd4392 (MD5) Previous issue date: 2009-03-27 / Ferritin is a protein composed of heavy and light chains, non-covalently linked and which accommodates, in its core, thousands of atoms of iron. Furthermore, this protein represents the stock of iron in the body and it is characterized as an acute marker and predictor of diseases, such as iron deficiency anemia, hereditary hemochromatosis and others. Considering the variability of reference values and the analytical methods currently available, the aim of this work was to propose 95% confidence intervals for adults in the State of Rio Grande do Norte, Brazil, after determining the average concentration of serum ferritin for both sexes, beyond its correlation with the age. We analyzed 385 blood samples, collected by venipuncture from individuals residing in the State, after 12-14 hours of fast. The populational sample had 169 men and 216 women between 18-59 years old, which filled a questionnaire on socioeconomic, food habits and accounts about previous and current diseases. The sample collections were itinerant and the results of erythrogram, fasting glucose, alanine aminotransferase, aspartate aminotransferase, &#947;-glutamyl transferase, urea, creatinine, leukocyte count and platelets, beyond C-reactive protein, were issued to each participant, so that, after selection of the apparently healthy individuals, the dosage of serum ferritin was carried out. Statistical analysis was performed using the softwares SPSS 11.0 Windows version, Epi Info 3.3.2 and Graf instant pad (version 3.02), and the random population sample was single (finite population), for which the test of linear correlation and diagram of dispersion were also made. After selection of individuals and determination of serum ferritin, the most discrepant outliers were disregarded (N = 358, Men = 154/Women = 207) and the average value determined for the masculine sex individuals was 167,18 ng / dL; for the feminine sex individuals, the average value obtained was 81,55 ng / dL. Moreover, we found that 25% of men had values < 90,30 ng / dL; 50% &#8804; 156,25 ng / dL and 75% &#8804; 229,00 ng / dL. In the group of women, 25% had values < 38,80 ng / dL; 50% &#8804; 65,00 ng / dL and 75% &#8804; 119,00 ng / dL. Through the correlation coefficient (r = 0,23 with p = 0,003), it is possible to suggest the existence of positive linear correlation between age and serum ferritin for men. The correlation coefficient for women (r = 0,16 with p = 0,025) also confirms the existence of positive linear correlation between serum ferritin and age. Considering the analysis carried out and specific methods corroborating with the proposed benchmarks, we concluded that the average value found for men is higher than that found for women. Furthermore, this scenario rises with age for both sexes, and the 95% confidence intervals obtained were 74 ng/dL &#8804; &#956; &#8804; 89 ng/dL and 152ng/dL &#8804; &#956; &#8804;183ng/dL for the feminine and masculine sex individuals respectively / A ferritina ? uma prote?na composta por cadeias leves e pesadas ligadas n?o- covalentemente e que acomoda, em seu n?cleo, milhares de ?tomos de ferro. Al?m disso, esta prote?na representa os estoques de ferro no organismo e caracteriza-se como marcador de fase aguda e preditor de doen?as como anemia por defici?ncia de ferro, hemocromatose heredit?ria, entre outras. Diante da variabilidade de valores de refer?ncia e m?todos anal?ticos dispon?veis atualmente, a presente pesquisa objetivou propor intervalos de refer?ncia com 95% de confian?a para adultos do Estado do Rio Grande do Norte, ap?s determina??o da concentra??o m?dia de ferritina s?rica para ambos os sexos, correlacionando-as tamb?m com a idade. Foram analisadas 385 amostras de sangue, coletadas ap?s 12-14 horas de jejum por venopun??o, de indiv?duos residentes no Estado, sendo 169 homens e 216 mulheres entre 18-59 anos, os quais responderam a um question?rio relacionado a aspectos s?cio-econ?micos, alimentares, hist?rico de doen?as anteriores e queixas atuais. A coleta teve car?ter itinerante, tendo sido emitidos a cada participante os resultados de eritrograma, glicose em jejum, alanina aminotransferase, aspartato aminotransferase, &#947;- glutamil transferase, ureia, creatinina, contagem de leuc?citos e plaquetas, al?m de prote?na C reativa de modo que, ap?s sele??o dos indiv?duos aparentemente saud?veis, foi feita a dosagem de ferritina s?rica. As an?lises estat?sticas foram realizadas utilizando-se os softwares SPSS Windows vers?o 11.0, Epi Info 3.3.2 e Graf pad instant (vers?o 3.02), sendo que a amostra populacional foi aleat?ria simples (popula??o finita) para a qual foi feito o teste de correla??o linear e diagrama de dispers?o. Ap?s a sele??o dos indiv?duos e determina??o da ferritina s?rica, os outliers mais discrepantes foram desconsiderados, obtendo-se um valor m?dio para os indiv?duos do sexo masculino de 167,18 ng/dL e, para os indiv?duos do sexo feminino de 81,55 ng/dL. Analisando os valores obtidos, temos que 25% dos homens apresentaram valores < 90,30 ng/dL; 50% &#8804; 156,25 ng/dL e 75% &#8804; 229,00 ng/dL. No grupo das mulheres, 25% apresentam valores < 38,80 ng/dL; 50% &#8804; 65,00 ng/dL e 75% &#8804;119,00 ng/dL. Por meio do coeficiente de correla??o, r = 0,23, e p = 0,003, ? poss?vel confirmar a exist?ncia de correla??o linear positiva entre idade e ferritina s?rica dos indiv?duos do sexo masculino, assim como o coeficiente de correla??o r = 0,16 e p = 0,025 confirma a exist?ncia de correla??o linear positiva entre a ferritina s?rica e a idade das mulheres. Diante das an?lises realizadas e corroborando com m?todos espec?ficos para proposi??o de valores de refer?ncia, conclu?mos que o valor m?dio encontrado para homens ? superior ao valor m?dio encontrado para mulheres, elevando-se com a idade para os indiv?duos de ambos os sexos. Al?m disso, os intervalos de refer?ncia determinados com 95% de confian?a, foram de 74 ng/dL &#8804; &#956; &#8804; 89 ng/dL e de 152 ng/dL &#8804; &#956; &#8804; 183 ng/dL, para os indiv?duos dos sexos feminino e masculino, respectivamente

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-05-30T20:01:31Z No. of bitstreams: 1 CamilaXavierAlves_TESE.pdf: 1430658 bytes, checksum: a973b2ef5bb3d3e12808d1b44f5761bb (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-05-31T22:14:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CamilaXavierAlves_TESE.pdf: 1430658 bytes, checksum: a973b2ef5bb3d3e12808d1b44f5761bb (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-31T22:14:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CamilaXavierAlves_TESE.pdf: 1430658 bytes, checksum: a973b2ef5bb3d3e12808d1b44f5761bb (MD5) Previous issue date: 2015-08-07 / Foram considerados os indicadores nutricionais, funcionais e bioqu?micos para determinar os intervalos de refer?ncia e o status de zinco s?rico em crian?as saud?veis do Nordeste brasileiro. Foram estudas 131 crian?as aparentemente saud?veis, 72 meninas e 59 meninos, entre 6-9 anos de idade. A avalia??o antropom?trica foi feita pelo IMC/idade; a avalia??o diet?tica por registro alimentar prospectivo de 3 dias e da avalia??o de par?metros bioqu?micos. As amostras de zinco s?rico foram analisadas em triplicada por meio da espectrofotometria de absor??o at?mica. Todos os indiv?duos eram eutr?ficos de acordo com a classifica??o de IMC/idade. Com rela??o ? avalia??o diet?tica, somente a ingest?o de fibras e c?lcio estavam abaixo das recomenda??es para idade e g?nero. Todos os par?metros bioqu?micos estavam de acordo com os par?metros de refer?ncia. Os intervalos de refer?ncia para a concentra??o de zinco s?rico foram: nos meninos de 0,70-1,14 ?g/mL; nas meninas de 0,73-1,17 ?g/mL; e na popula??o total de 0,72-1,15 ?g/mL. Este estudo apresenta intervalos de refer?ncia pedi?tricos para a concentra??o de zinco s?rico, que s?o ?teis para estabelecer o status de zinco na popula??o ou em grupos espec?ficos. / Objective: To determine the zinc status and reference intervals for serum zinc concentration considering dietary, functional, and biochemical indicators in healthy children in the Brazilian Northeast. Methods: The study included 131 healthy children, 72 girls and 59 boys, between 6-9 years old. Anthropometric assessment was made by BMI/age; dietary assessment by prospective 3-day food register, and evaluation of total proteins was performed. Zinc in serum samples were analyzed in triplicate in the same assay flame using atomic absorption spectrophotometry. Results: All subjects were eutrophic according to BMI/age classification. With respect to dietary assessment, only the intake of fiber and calcium were below the recommendations by age and gender. Biochemical parameters were all within the normal reference range. Reference intervals for basal serum zinc concentration 0.70-1.14 ?g/mL in boys, 0.73-1.17 ?g/mL in girls, and 0.72-1.15 ?g/mL in total population. Conclusions: This study presents pediatric reference intervals for serum zinc concentration, which are useful to establish the zinc status in the population or in specific groups.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:07:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaMPA_DISSERT.pdf: 764336 bytes, checksum: 0fcbf17d515f7877af90d141191ae887 (MD5) Previous issue date: 2012-11-05 / Este estudio se refiere a una investigaci?n a cerca de la concepci?n de la lectura que subyace en la Matriz de Referencia de la Prueba Brasil, y, mediante las an?lisis del modelo 2009, entender lo que el lector se supone que responder en las preguntas de esta prueba. El estudio tiene como objetivo satisfacer se presume lector general para responder a las preguntas de prueba de Brasil y el mapa de la concepci?n de la lectura que subyace en la matriz de referencia tal prueba. Los objetivos espec?ficos apuntan a examinar los temas de Prueba Brasil, identificando qu? descriptores se materializan en el mismo, que son los m?s recurrentes. El estudio tiene como fundamentos los estudios bakhtinianos a cerca de los di?logos del linguaje (Bakhtin, 2003, 2008; Voloch?nov/Bakhtin, 1993) y la concepci?n de la lectura defendida por Geraldi (2007), Larossa (2001) y DeCerteau (1994). La investigaci?n ?s caracterizada como cualitativo-interpretativo, con enfoque socio-hist?rico, y se encuentra dentro del campo de la Ling??stica Aplicada, que en las ?ltimas d?cadas ha demostrado contribuciones para la ense?anza de lenguas y formaci?n docente. Para hacer el an?lisis de las pruebas, inicialmente construido una tabla (Tabla 1), que contiene los seis macrot?picos Matrix lengua portuguesa en la que est?bamos repartiendo los descriptores presentes en las cuestiones de prueba referenciada relacion?ndolos con sus temas. Tras analizar la cuesti?n, con el fin de identificar al presunto lector a responder a estas preguntas. Mediante an?lisis de la Matriz de Referencia de la Prueba Brasil, entendemos que ella est? de acuerdo con los Par?metros Curriculares de la Lengua Portuguesa. As?, la concepci?n que subyace en la lectura es que la lectura es una actividad que depende del proceso individual, pero que ?s parte de un contexto social e involucra a habilidades relacionadas con la comprensi?n y producci?n de sentido. Mediante la observaci?n de la prueba, afirmamos qu? el lector con la capacidad de responder a las preguntas es lo que desarrolla actitudes favorables a cerda de la lectura. A saber: (i) reconocen ampliamente las palabras, (ii) identifican los objetivos y funciones de la lectura, en reconocimiento de la funci?n de apoyo de g?nero y el contexto del texto, (iii) predice el contenido de los textos a se lee a la luz de su apoyo, su g?nero y su contexto; (iv) plantea hip?tesis sobre el contenido del texto que se lee, (v) es capaz de buscar ideas textual e intertextual. Es decir, hace inferencias, aumentando la comprensi?n, la asociaci?n de diversos elementos presentes en el texto y que son parte de sus propias experi?ncias personales, (vi) construye la comprensi?n global del texto le?do por la unificaci?n de la informaci?n expl?cita e impl?cita, (vii) tiene la capacidad de evaluar la lectura de forma ?tica y afectiva, o de hacer extrapolaciones coerentes sin escapar de la tem?tica del texto. Por ?ltimo, podemos decir que las implicaciones pedag?gicas de este trabajo para mi actividad profesional es de gran importancia, ya que desde la detecci?n de lo que se requiere de los estudiantes y, en consecuencia, un nuevo enfoque para la ense?anza de la lengua materna como podemos reflexionar sobre eso y encontrar maneras de mejorar nuestro desempe?o. Tanto nuestro entrenador como nuestros compa?eros. Dejando a un nivel puramente descriptivo de los problemas de acci?n conjunta m?s eficaz, entendiendo que la ense?anza de lectura tiene un car?cter complejo. En este sentido, tenemos que ser menos intuitivo y m?s reflexiva. Nos gustar?a hacer hincapi? en que tenemos la intenci?n de socializar esta investigaci?n con nuestros compa?eros, ya que entendemos que es un material que puede contribuir a un nuevo aprendizaje para la pr?ctica de los profesores que se inclinan. Adem?s indic? que la principal contribuci?n de este trabajo es nuestra mirada en el proceso de la lectura en el aula, la comprensi?n de que el estudiante de ofertas diarias con textos localizados, derechos de autor, hist?rico y representativo de las diferentes interacciones en el mundo. Por lo tanto, es el momento de ser gestado las pr?cticas de lectura hacia una educaci?n m?s significativa / Esta pesquisa ocupa-se da investiga??o a respeito da concep??o de leitura que subjaz ? Matriz de Refer?ncia da Prova Brasil, e a partir da an?lise da prova compreender que leitor ? presumido para responder ?s quest?es da referida prova, analisando o modelo 2009. O estudo tem como objetivos gerais conhecer que leitor ? presumido para responder as quest?es da Prova Brasil e mapear a concep??o de leitura que subjaz ? Matriz de Refer?ncia da referida prova. Como objetivos espec?ficos pretendemos analisar as quest?es da Prova Brasil, identificando que descritores est?o nela materializados, quais s?o mais recorrentes. O estudo toma como aporte te?rico os estudos bakhtinianos a respeito da concep??o dial?gica de linguagem (BAKHTIN, 2003, 2008 ; VOLOCHINOV/BAKHTIN, 1993) e da concep??o de leitura defendida por Geraldi (2007), Larossa (2001) e DeCerteau (1994). A pesquisa caracteriza-se como qualitativo-interpretativista, com abordagem s?cio-hist?rica, e se situa no campo da Lingu?stica Aplicada, campo esse que, nas ?ltimas d?cadas, vem oferecendo contribui??es para a ?rea do ensino de l?nguas e para a forma??o de professores. Para fazer a an?lise da Prova, inicialmente, constru?mos um quadro (quadro 1) contendo os seis macrot?picos da Matriz de L?ngua Portuguesa no qual fomos distribuindo os descritores presentes nas quest?es da Prova referenciada relacionando-os aos seus t?picos. Na sequ?ncia analisamos a quest?o, no sentido de identificar o leitor presumido para responder tais quest?es. Ao analisar a Matriz de Refer?ncia da Prova Brasil, compreendemos que a mesma est? em conson?ncia com os Par?metros Curriculares de L?ngua Portuguesa. Assim, a concep??o de leitura que a subjaz ? a de que leitura ? uma atividade que depende de processamento individual, mas se insere num contexto social e envolve capacidades relativas ? compreens?o e ? produ??o de sentido. Pela an?lise da prova, afirmamos que o leitor presumido para responder as quest?es ? aquele que desenvolveu atitudes favor?veis ? leitura. Ou seja: (i) reconhece globalmente as palavras; (ii) identifica finalidades e fun??es da leitura, em fun??o do reconhecimento do suporte do g?nero e da contextualiza??o do texto; (iii) antecipa conte?dos de textos a serem lidos em fun??o de seu suporte, seu g?nero e sua contextualiza??o; (iv) levanta hip?teses relativas ao conte?do do texto que est? sendo lido; (v) ? capaz de buscar pistas textuais, e intertextuais. Dizendo de outro modo, faz infer?ncias, ampliando a compreens?o, associando elementos diversos presentes no texto e que fazem parte das suas pr?prias viv?ncias; (vi) constr?i compreens?o global do texto lido, unificando informa??es expl?citas e impl?citas; (vii) possui capacidade de avaliar ?tica e afetivamente o texto lido, ou faz extrapola??es pertinentes sem perder o texto de vista. Finalizando, podemos afirmar que as implica??es pedag?gicas, deste trabalho, para a minha atua??o profissional ? de grande relev?ncia, visto que a partir da detec??o do que ? exigido dos alunos e, consequentemente, de uma nova abordagem do ensino da l?ngua materna na medida em que podemos refletir sobre isso e encontrar caminhos para melhorar nossa atua??o. Tanto a nossa como formadora quanto a dos nossos pares. Saindo do n?vel puramente descritivo dos problemas para uma a??o conjunta mais eficaz, compreendendo que ensinar a ler tem um car?ter complexo. Nesse sentido, temos de ser menos intuitivos e mais reflexivos. Gostar?amos de ressaltar que pretendemos socializar este trabalho de pesquisa com os nossos pares, pois compreendemos que ser? um material que poder? contribuir com novas aprendizagens para a pr?tica docente de quem se debru?ar. Ainda afirmamos que a maior contribui??o deste trabalho ? o nosso olhar sobre o processo de leitura em sala de aula, entendendo que o aluno no cotidiano lida com textos situados, autorais, hist?ricos e representativos das diferentes intera??es no mundo. Assim sendo, est? na hora de serem gestadas pr?ticas de leitura em prol de um ensino mais significativo

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-13T18:45:39Z No. of bitstreams: 1 LaralisNunesDeSousaOliveira_DISSERT.pdf: 1493529 bytes, checksum: ec50d6de296d39dceca68a2d394082f0 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-13T22:00:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LaralisNunesDeSousaOliveira_DISSERT.pdf: 1493529 bytes, checksum: ec50d6de296d39dceca68a2d394082f0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-13T22:00:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LaralisNunesDeSousaOliveira_DISSERT.pdf: 1493529 bytes, checksum: ec50d6de296d39dceca68a2d394082f0 (MD5) Previous issue date: 2015-06-30 / No ano de 2010, na cidade de Natal, Rio Grande do Norte, realizou-se a implementa??o de um novo conceito institucional voltado para a educa??o de surdos, materializado nos Complexos Bil?ngues de Refer?ncia para Surdos (CBRS), formados por dez grupos de duas ou tr?s escolas municipais, respons?veis pela Educa??o Infantil e Ensino Fundamental I e II, pass?veis de terem at? 50% de seu alunado constitu?do por alunos surdos. Dada a alcunha ?bil?ngue? do projeto, t?m grande import?ncia para sua realiza??o n?o apenas os profissionais especializados na educa??o de surdos (como instrutores e int?rpretes de Libras), mas os professores de L?ngua Portuguesa dessas institui??es. Nesta pesquisa, o objeto s?o as vozes sobre o ser professor nos Complexos Bil?ngues de Refer?ncia para Surdos de Natal. Situados na ?rea da Lingu?stica Aplicada, temos por objetivo criar inteligibilidade sobre um problema social que tem a linguagem ocupando papel central, qual seja o ser professor nas institui??es em quest?o. O corpus da pesquisa se constitui de onze textos redigidos por esses profissionais sobre sua atua??o nas referidas institui??es. A an?lise que realizamos se constr?i sobre os tr?s t?picos mais recorrentemente encontrados nos relatos, quais sejam a forma??o inicial e continuada, as experi?ncias docentes e as rela??es institucionais que permeiam sua atua??o. Sob uma perspectiva qualitativo-interpretativista, realizamos a leitura e a discuss?o dos dados tomando por base as concep??es de linguagem e sujeito elaboradas pelo C?rculo de Bakhtin; a no??o de diferen?a dos Estudos Culturais; e as discuss?es sobre educa??o de surdos dos Estudos Surdos. Nas falas dos professores, ? poss?vel identificar a fluidez e multiplicidade de vozes que os atravessam. Em suas vozes se revelam as tens?es existentes entre o discurso governamental da inclus?o como perspectiva da Educa??o Especial e a realidade enfrentada pelos docentes. A despeito das diferen?as que os constituem, seus discursos se tocam sobretudo no que diz respeito ?s insuficientes oportunidades de forma??o e ?s prec?rias condi??es de atua??o, que t?m repercuss?es diretas no processo de ensino-aprendizagem do aluno surdo. / In 2010, in the city of Natal, Rio Grande do Norte, it was implemented a new institutional concept aimed at the education of deaf students, materialized in Bilingual Complexes of Reference for the Deaf (CBRS), which are ten groups of two or three municipal schools, responsible for Childhood Education and Elementary School, that may have up to 50% of their student body made up of deaf students. Because of the denomination "bilingual" on the project, not only specialized professionals in deaf education (as instructors and Sign Language interpreters), but the Portuguese teachers in these institutions have great importance for its realization. In this research, the object are the voices about being a teacher in the Bilingual Complexes of Reference for the Deaf in Natal. Situated in the area of Applied Linguistics, we aim to create intelligibility on a social problem that has language occupying central role, which is being a teacher in the institutions concerned. The corpus of the research is constituted of eleven texts written by these professionals about their performance in the Complexe?s institutions. The analysis we do is built on the three topics more recurrently found in the reports, which are the initial and continuous training, teaching experiences and the institutional aspects that permeate their performance. From a qualitative-interpretative perspective, we read and discuss the data building on the concepts of language and subject prepared by the Circle of Bakhtin; the notion of difference of Cultural Studies; and discussions about deaf education of Deaf Studies. In the speeches of teachers, it is possible to identify the fluidity and multiplicity of voices that cross them. Their voices reveal the tensions between the government discourse of inclusion as perspective of Special Education and the reality faced by teachers. Despite of the differences that constitute them, their speeches touch especially with regard to insufficient training opportunities and precarious conditions of work, which have direct impact on the teaching-learning process of deaf students.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-20T21:14:32Z No. of bitstreams: 1 RobsonPauloDaSilva_DISSERT.pdf: 13158742 bytes, checksum: 0a1b1bd60f390902c7d125d1b1dc0d4a (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-23T20:20:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RobsonPauloDaSilva_DISSERT.pdf: 13158742 bytes, checksum: 0a1b1bd60f390902c7d125d1b1dc0d4a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-23T20:20:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RobsonPauloDaSilva_DISSERT.pdf: 13158742 bytes, checksum: 0a1b1bd60f390902c7d125d1b1dc0d4a (MD5) Previous issue date: 2016-08-26 / M?todos ?geis tornaram-se uma forma de desenvolvimento predominante, sendo praticados em larga escala na ind?stria e objeto de grande interesse cient?fico pela comunidade acad?mica. Apesar de qualidades reconhecidas pelos praticantes e pela academia, existem alguns pontos de fraqueza em que os M?todos ?geis poderiam se beneficiar de solu??es mais conservadoras, importadas dos m?todos tradicionais. Como, por exemplo, situa??es em que ocorre a perda da mem?ria coletiva devido ? alta rotatividade de pessoal, ou a mudan?a do desenvolvimento de onshore para offshore. Uma destas solu??es que pode trazer muitos benef?cios para os processos ?geis de desenvolvimento ? o emprego de Rastreabilidade para apoiar a gest?o de projetos. O objetivo deste trabalho ? apresentar um modelo de refer?ncia de rastreabilidade no ?mbito de gest?o de projetos em M?todos ?geis e mostrar como aplic?-lo em um contexto real. Para construir este modelo foi feita uma revis?o da literatura, na qual foram buscadas entidades de refer?ncia que representam conceitos, necessidades de informa??o, reconhecidos pela comunidade cient?fica como importantes para o rastreamento de requisitos, al?m daqueles relacionados a projetos ?geis. Estes conceitos foram empregados na an?lise dos dados de projetos de software de uma grande corpora??o, para identificar problemas tais como: falta de testes; inconsist?ncias na instancia??o dos processos; defici?ncias na gest?o dos projetos e; incoer?ncias entre as Hist?rias de Usu?rio e seus detalhamentos. / Agile methods have become a predominant form of development, being practiced on a large scale in the industry and object of great scientific interest in the academic community. Despite its many qualities recognized by practitioners and the academia, there are some points of weakness on what Agile Methods could benefit from more conservative solutions, imported from the traditional methods, for example, situations in which there is loss of collective memory due to high staff turnover, or changing the development of onshore to offshore. One of these solutions that can bring many benefits to the agile development process is the use of traceability to support project management in Agile Methods. The aim of this paper is to present a traceability reference model for Agile methods project management scope and show how to apply it in a real context. To build this model a literature review was conducted, in which reference entities were sought representing concepts, information needs, recognized by the scientific community as important for traceability requirements in addition to those related to Agile projects. These concepts were used in the construction of a traceability reference model whose usefulness was evaluated in the extraction of software project management information of a large corporation. Used to identify problems such as lack of testing; inconsistencies in the instantiation of processes; deficiencies in the management of projects and; inconsistencies between the User Stories and his detailing.