A introdução das tecnologias da informação aos processos da gestão do conhecimento e da comunicação científica podem trazer diversas melhorias a produção do conhecimento. Nessa linha, observa-se através deste trabalho, que a implantação de práticas de gestão do conhecimento científico nos laboratórios e grupos de pesquisa acadêmicos podem trazer diversos benefícios e contribuições para a produção e divulgação do conhecimento científico. Evidencia-se para o autor a grande importância da introdução de regras e políticas que possam nortear os processos de produção do conhecimento e comunicação científica. Verifica-se que é cada vez mais frequente a presença das novas tecnologias da informação, denominadas como modelos alternativos para a comunicação científica, tais como portais em bibliotecas digitais e, recentemente, repositórios digitais, para fins didáticos, institucionais ou temáticos no meio acadêmico. A partir disso, estabeleceu-se como objetivo deste trabalho, apresentar uma reflexão a respeito de como a gestão do conhecimento e os programas para computador podem atuar como modelos alternativos, proporcionando melhorias na produção e na comunicação do conhecimento científico. Este trabalho apresenta também um experimento acadêmico, realizado através da implementação de dois programas de computador, um repositório digital, utilizado para armazenar conteúdos provenientes de atividades realizadas em laboratório de pesquisa, e uma ferramenta que permite aos pesquisadores manipularem o repositório digital, ambos em conformidade com a especificação JSR170. O experimento acadêmico demonstrou algumas das diversas possibilidades para a condução de novos estudos e pesquisas voltadas para o desenvolvimento de ambientes virtuais que possam não apenas auxiliar a produção científica, mas que possam também agregar informações de todos os esforços realizados nos laboratórios e grupos de pesquisa. A introdução das tecnologias da informação aos processos da gestão do conhecimento e da comunicação científica podem trazer diversas melhorias a produção do conhecimento. Nessa linha, observa-se através deste trabalho, que a implantação de práticas de gestão do conhecimento científico nos laboratórios e grupos de pesquisa acadêmicos podem trazer diversos benefícios e contribuições para a produção e divulgação do conhecimento científico. Evidencia-se para o autor a grande importância da introdução de regras e políticas que possam nortear os processos de produção do conhecimento e comunicação científica. Verifica-se que é cada vez mais frequente a presença das novas tecnologias da informação, denominadas como modelos alternativos para a comunicação científica, tais como portais em bibliotecas digitais e, recentemente, repositórios digitais, para fins didáticos, institucionais ou temáticos no meio acadêmico. A partir disso, estabeleceu-se como objetivo deste trabalho, apresentar uma reflexão a respeito de como a gestão do conhecimento e os programas para computador podem atuar como modelos alternativos, proporcionando melhorias na produção e na comunicação do conhecimento científico. Este trabalho apresenta também um experimento acadêmico, realizado através da implementação de dois programas de computador, um repositório digital, utilizado para armazenar conteúdos provenientes de atividades realizadas em laboratório de pesquisa, e uma ferramenta que permite aos pesquisadores manipularem o repositório digital, ambos em conformidade com a especificação JSR170. O experimento acadêmico demonstrou algumas das diversas possibilidades para a condução de novos estudos e pesquisas voltadas para o desenvolvimento de ambientes virtuais que possam não apenas auxiliar a produção científica, mas que possam também agregar informações de todos os esforços realizados nos laboratórios e grupos de pesquisa. / The introduction of information technologies to management of knowledge and scientific communication processes the can bring many improvements to knowledge production. It is observed through this work that application of practices of knowledge management in scientific laboratories and academic research groups can bring several benefits and contributions to the production and dissemination of scientific knowledge. It is evident to the author the great importance of introduction of rules and policies that can guide knowledge production and scientific communication processes. It observed as increasingly common the presence of new information technologies, known as alternative models for scientific communication, such as web portals for digital libraries and, recently, digital repositories, for didactic, institutional or thematic purposes in academic environment. Therefore, it was established as a goal for this work, to present a reflection on how knowledge management and computer programs can act as alternative models, providing improvements in production and communication of scientific knowledge. This work also presents an academic experiment, conducted through the implementation of two computer programs, a digital repository used to store content from activities performed in a research laboratory, and a tool that allows researchers to manipulate the digital repository, both compliant to specification JSR-170. The experiment demonstrates some of the many possibilities to conduct new studies and researches aiming development of virtual environments that can help not only scientific activities, but can also allow aggregate information from all the efforts performed in laboratories and research groups.

Orientador: Eliane Chaves Jorge / Resumo: Bissoli SFR. Mapeamento das evidências das revisões sistemáticas de oftalmologia da base de dados Cochrane. [dissertação]. Botucatu, SP: Faculdade de Medicina, Universidade Estadual Paulista; 2018. Justificativa e objetivos: A Colaboração Cochrane visa oferecer, por meio da publicação de revisões sistemáticas, informações atualizadas, objetivas e com evidências consistentes para a prática clínica e para o estabelecimento de políticas de saúde. Entretanto, verifica-se, frequentemente, uma inconsistência de evidências e incapacidade de gerar recomendações. O objetivo desse estudo foi analisar as revisões sistemáticas do Grupo Oftalmologia da Colaboração Cochrane e mapear sua utilidade para a prática clínica e para a pesquisa científica. Método: Realizou-se estudo transversal com análise de todas as revisões sistemáticas publicadas no Grupo Oftalmologia da Colaboração Cochrane até maio de 2018, verificando-se qual o tipo de recomendação para a prática clínica e para a pesquisa científica, por meio da análise das conclusões de seus autores. Além disso, computou-se o número de ensaios clínicos e meta-análises por revisão sistemática e por subespecialidade, por ano. Resultados: 202 revisões foram obtidas no período. Evidências que apoiam a intervenção, com recomendação para a realização de mais estudos ou sem recomendação para mais estudos: 36,3% [IC 95% 36,2-36,4] e 5,0% [IC 95% 4,8-5,1], respectivamente. Evidências contrárias à intervenção, com recomendação para realização de mai... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Bissoli SFR. Mapping of the evidences of systematic reviews of Ophthalmology Cochrane database. [dissertation]. Botucatu, SP: Botucatu Medical School, State University of São Paulo 2018. Rationale and objectives: The Cochrane Collaboration aims to provide, through the publication of systematic reviews, up-to-date, objective information and with consistent evidence for clinical practice and for the establishment of health policies. However, there is often an inconsistency of evidence and inability to generate recommendations. The objective of this study was to analyze the systematic reviews of the Cochrane Collaboration Ophthalmology Group and to map its usefulness to clinical practice and to scientific research. Methods: A cross-sectional study was carried out with an analysis of all the systematic reviews published in the Ophthalmology Group of the Cochrane Collaboration until May 2018, confirming the type of recommendation for clinical practice and for scientific research, through analysis of the conclusions of its authors. In addition, we counted the number of clinical trials and meta-analyzes by systematic review and by subspecialty, per year. Results: 202 revisions were obtained in the period. Evidence that supports the intervention, with recommendation for further studies: 36.3% [CI 95% 36.2-36.4] or no recommendation for further studies: 5.0% [CI 95% 4.8-5.1]. Evidence contrary to intervention, with recommendation for further studies 3.0% [CI 95% 2.8-3.1] or no recomme... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Nesta dissertação discutiremos a produção de conhecimento através da análise de textos resultantes de pesquisas realizadas por alunos de graduação. Nossa hipótese é que estes textos apresentem indícios que permitem verificar os contornos de um modelo de investigação científica. Discutir essas características auxiliará a compreender a Pesquisa no nível de graduação. Para a análise consultamos e utilizamos autores da área da epistemologia da ciência, como Thomas Kuhn e Hugo Zemelman; da área de pedagogia como Paulo Freire e das áreas da sociologia e filosofia como Boaventura Souza Santos e Marilena Chauí. Dessa maneira pretendemos estudar quais características delineiam a Pesquisa na Graduação. Nosso corpus é constituído por Relatórios de Iniciação Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso e Artigos Publicados em Revistas por estudantes de graduação no período de 2005 a 2014, coletados por meios impressos, mídia digital, on-line. Pretendemos contribuir com este trabalho para a compreensão da prática da investigação científica na formação durante a graduação. / In this thesis we will discuss the production of knowledge through the analysis of texts which are a result of research carried out by graduate students. Our hypothesis is that these texts show evidence of monitoring the delimitations of a scientific research model. By discussing these features will help to understand the research at the undergraduate level. For the analysis we consult and use authors from the area of epistemology of science, as Thomas Kuhn and Hugo Zemelman; pedagogy as Paulo Freire and sociology and philosophy of the university as Boaventura Souza Santos and Marilena Chauí. In this way we intend to study what characteristics delineate Research on Graduation level. Our corpus consists of Undergraduate Research Reports, Course Completion Works and Papers Published in Journals by graduate students in the period 2005-2014, collected through press, digital and olie media. We intend to contribute to this work to understanding of the practice of scientific research training during graduation

O prestígio e a autoridade obtidos pela ciência têm como um de seus principais fundamentos a ideia de que a representação científica da realidade é livre de influências dos valores morais, éticos e sociais dos pesquisadores. Essa ideia, porém, permanece como uma das questões centrais do debate na filosofia da ciência e na epistemologia, e a reflexão sobre a relação que valores mantêm com práticas científicas é considerada essencial para o aperfeiçoamento da ciência. Questões ambientais têm contribuído para acentuar as controvérsias sobre a maneira como a ciência é conduzida e, nesse sentido, este trabalho busca contribuir para o aperfeiçoamento das práticas científicas por meio de uma reflexão crítico-epistemológica sobre o papel desempenhado pelos valores no processo de construção do conhecimento científico em Contabilidade Ambiental (CA) no Brasil. O desenvolvimento do trabalho foi orientado, fundamentalmente, pela filosofia de Hugh Lacey, cujo modelo de análise da relação entre valores e atividades científicas possibilita identificar e situar o papel que os valores desempenham nas práticas científicas, sem que com isso a imparcialidade, na avaliação de teorias, fique prejudicada. Para a análise empírica foram acessados 344 trabalhos de pesquisa sobre CA publicados no Brasil entre os anos de 1998 e 2013, envolvendo teses de doutorado, dissertações de mestrado e artigos de periódicos. O exame dos discursos presentes nos trabalhos focou as estratégias de pesquisa que orientaram tais investigações. A análise dos pressupostos teóricos que orientaram as pesquisas e dos critérios de seleção de dados empíricos utilizados para testar as teorias adotadas, mostra que estratégias de pesquisa de abordagem descontextualizada são hegemônicas na condução das pesquisas em CA no Brasil. Autores dos trabalhos analisados silenciam sobre pressupostos ontológicos e epistemológicos que orientaram suas investigações, e sobre o papel que valores exercem nessa atividade. As pesquisas são conduzidas sob a crença numa realidade objetiva, cuja existência independe da consciência, dos valores e dos interesses humanos, e espelham a possibilidade de capturar e representar a realidade de uma forma objetiva, neutra e imparcial. Visando, fundamentalmente, promover a possibilidade de controlar os objetos investigados, a ênfase das pesquisas está em explicar e prever o comportamento dos fenômenos por meio da identificação de padrões de comportamento, de regularidades e de relações causais. Decorrente dos próprios objetivos instrumentais da contabilidade, a adoção quase exclusiva desse tipo de estratégia de pesquisa reflete uma subordinação das escolhas metodológicas à possibilidade de aplicação do conhecimento gerado para fins de controle, o que compromete a neutralidade das práticas científicas dessa área. Tais resultados levam à conclusão de que as práticas de pesquisa em CA no Brasil não estão comprometidas com o ideal da neutralidade científica, em razão da relação mutuamente reforçada entre as aplicações do produto da ciência e as escolhas metodológicas. A par dos avanços já obtidos na pesquisa em CA no Brasil por meio das estratégias descontextualizadas, um comprometimento efetivo com o ideal da neutralidade nas práticas científicas requer a abdicação desse monismo metodológico em favor da coexistência de uma pluralidade de estratégias de pesquisa nessa área. / The prestige and authority obtained from science have as one of their main foundations the idea that scientific representation of reality is free from influences of moral, ethical and social values of the researchers. However, this idea remains as one of the central questions of debate in philosophy of science and epistemology, and the reflection on the relationship between values and science practices is considered essential for the improvement of science. Environmental issues have contributed to the widening controversy about the way science is conducted and, in this sense, this paper aims to contribute to the improvement of scientific practices through a critical-epistemological reflection on the role of values in the process of building scientific knowledge on Environmental Accounting (EA) in Brazil. The work development was driven primarily by the philosophy of Hugh Lacey, whose model of analysis of the relationship between values and science activities helps identify and define the role that values play in scientific practices, thereby without impartiality in evaluating theories be impaired. For the empirical analysis 344 research papers published on EA in Brazil between the years 1998 and 2013, involving doctoral dissertations, master theses, and journal articles were accessed. The examination of the present discourses in the work focused research strategies that guided such investigations. The analysis of the theoretical assumptions that guided the research and the criteria for selection of empirical data used to test the theories adopted, shows that research strategies of decontextualized approach are hegemonic in conducting research in EA in Brazil. Authors of the analyzed papers are silent regarding to ontological and epistemological assumptions that guided their research, and about the role that values exert on this activity. Surveys are conducted under the belief in an objective reality which existence is independent of consciousness, values and human interests, and reflect the ability to capture and represent reality in an objective, neutral and impartial manner. Aimed primarily to promote the possibility of controlling the objects investigated, the emphasis of the research is to explain and predict the behavior of phenomena through the identification of behavioral patterns, regularities and causal relationships. Arising own instrumental goals of accounting, the almost exclusive adoption of this type of research strategy reflects a methodological subordination of the possibility of applying the knowledge generated for control purposes, which compromises the neutrality of scientific practices in this area choices. These results lead to the conclusion that research practices in EA in Brazil are not committed to the ideal of scientific neutrality, due the relationship between mutually reinforced product applications of science and methodological choices. Alongside the progress already achieved in research on EA in Brazil through decontextualized strategies, an effective commitment to the ideal of neutrality in scientific practices requires the abdication of this methodological monism in favor of the coexistence of a plurality of research strategies in this area.

This thesis reports on investigations into the influence of diet and a bentonite feed additive on blood parameters in the horse, and the effect of a bentonite feed additive on the process of digestion in the dog. In addition, the methodology of scientific research is examined, and reflections of learning experiences arising from contact with the Hawkesbury approach described. A high-concentrate low-roughage diet, consisting by weight of 70% oats and 30% lucerne chaff, when fed to horses was shown to influence blood red cell levels and blood L-lactate levels compared to three diets of equivalent energy content but reduced proportion of concentrate. Other blood parameters measured included pack cell volume, total plasma protein, total and differential white blood cell count. These demonstrated no significant alteration with diet. The inclusion of bentonite feed additive in a kibble and mince diet fed to dogs was demonstrated to improve the digestion of dry matter and organic matter components of the diet compared to the unmedicated control diet. Inclusion of bentonite food additive in the diet was also associated with an improvement in degree of stool formation and reduction in faecal odour. Part B of the thesis documents the learning experience developed from involvement in the Masters program and reflection on the research studies undertaken. A model for improved reductionist research is described. / Master of Science (Hons) (Systems Agriculture)

Technological innovation is one of the most important sources of corporate and industrial growth. Yet, we know notably little of the relationship between innovation and economic change. Knowledge about the interaction between technological innovation and social action is suggested to be essential in the formulation of public and business policies concerning technological development. In this dissertation technological innovation is set into the context of industrial networks, here perceived as technological systems and networks of exchange relationships. The focus is upon the emergence of a technological system, digital image technology, and evolution of new patterns of interaction between actors, research organizations, established firms, new ventures and public institutions developing, producing, applying and promoting the new technology. The study of the development of digital image technology in Sweden between 1965 and 1989 shows that the emergence and the evolution of new industrial networks can be treated as three parallel processes; genesis – identification, coalescence – legitimation and dissemination – adaption, each dominating in different periods of time. Quantitative network analysis of the emerging patterns of interaction is used to analyze the changing structure of the Swedish image processing network resulting from these three evolutionary processes. The analysis reinforces the proposed framework for the understanding of the emergence of an industrial network.

Development of science and science institutions, science situation in Lithuania is reviewed in this work. Also analysis of statistical data of science researches is shown, the possibility of innovation in Western Europe and in Lithuania. The conception of science center was described. The management structure of the science center was studying in this work. In assistance of these definitions was created the model of the quality management systems implementation in science center. Quality management system is created by ISO 9001:2000 requirements. To perfect the activity of science center is implementing quality management systems. However, it is not enough the benefit of the quality management system for organizations but they needs the useful application of these systems in standard for its activity and business. Questionnaire of Lithuanian science officers was organized to evaluate the factors influenced for quality of science center activity. Data was analyzing and the model of quality of science center activity perfection was created, which main variables are time, information bases, financial resources, personnel qualification, and technological (laboratory) equipment.

O principal objetivo deste estudo foi avaliar se o estágio de desenvolvimento científico da contabilidade permite afirmar que a área possui o status de ciência social. A hipótese avaliada foi que a área atende parcialmente as condições para ser uma ciência, o que sugere a tese de que a contabilidade é uma semiciência, o primeiro de três estágios de evolução científica de uma disciplina. O segundo e terceiro estágios são, respectivamente, ciência emergente e ciência madura. O estudo foi baseado na epistemologia realista da ciência. Para fundamentar a hipótese, a tese e a caracterização das condições necessárias para que uma área possua o status de ciência foi utilizado um quadro teórico com as seguintes variáveis: comunidade de pesquisa; suporte da sociedade; domínio do discurso; visão filosófica realista; conhecimento formal; conhecimento obtido de outras ciências; natureza cognitiva dos problemas de pesquisa; conhecimento acumulado; busca de leis e regularidades; e método científico. O desenvolvimento científico foi avaliado a partir da análise dos 299 artigos mais influentes da pesquisa contábil em âmbito internacional, em 42 anos, no período de 1968 a 2009, de acordo com o Social Science Citation Index - SSCI do banco de dados Web of Science do Institute for Scientific Information - ISI/Web of Knowledge. Como apoio na análise do conteúdo dos artigos foi utilizado o software de análise de dados NVIVO 9.2 da QSR International. Os resultados gerais obtidos na análise dos artigos indicaram que das 21 universidades com mais de 10 artigos, as 20 primeiras são dos Estados Unidos e a 21ª é da Inglaterra. Os autores mais influentes, sem considerar participação como coautor, são respectivamente, Ray BALL; Patrícia M. DECHOW; Jennifer FRANCIS; Mark L. DEFOND; e Mark LANG. Do total dos artigos, 142 foram pesquisas empíricas envolvendo testes de hipóteses; 16 avaliaram os métodos e objetivos das pesquisas; 94 desenvolveram e testaram novas hipóteses; 7 construíram quadros teóricos; 13 construíram modelos teóricos. As teorias que fundamentaram as pesquisas foram amplamente oriundas da economia. Também tiveram teorias da Psicologia; do Direito; da Sociologia e da Administração, entre outras. Foram identificadas 12 linhas e temas de pesquisa. Na avaliação das variáveis do referido quadro teórico constatou-se que as pesquisas contábeis não às atenderam totalmente, mas parcialmente. Tais evidências levaram a conclusão de que o status científico da contabilidade vai além de uma disciplina voltada apenas a objetivos tecnológicos em que as pesquisas servem para avaliar a eficácia de certos procedimentos ou meios para obterem-se determinados fins. Isso sugere que a área está evoluindo cientificamente rumo a uma ciência social, mas ainda em estágio semicientífico. Como pesquisas futuras sugerem-se, entre outras: a realização de pesquisas aprofundadas sobre a influência isolada de cada variável, antes referenciadas, na evolução ou na estagnação científica da contabilidade; e pesquisas sobre a influência de variáveis psicológicas, sociológicas e históricas no desenvolvimento científico da área. / The main objective of this study was to evaluate if the stage of accounting scientific development allows us to assert that the area has a social science status. The hypothesis evaluated was that the area partially attends the conditions to be a science, what suggests the thesis that accounting is a \"semiscience\", the first of three stages of a subject scientific evolution. The second and the third stages are, respectively emerging science and mature science. The study was based on realistic epistemology of science. To stablish the hypothesis, the thesis and the characterization of the necessary conditions to consider an area to have a science status, it was used a theoretical frame with the following variables: research community, social support, discourse dominion, realistic philosophical view, formal knowledge, knowledge obtained from other sciences, cognitive nature of research problems, accumulated knowledge, search for laws and regularities, and scientific method. The scientific development was evaluated from the analysis of the 229 most influent international accounting research articles in 42 years, in the period of 1968 to 2009, according to the Social Science Citation Index - SSCI Web of Science do Institute for Scientific Information - ISI/Web of Knowledge database. As a support to the analysis of the articles content NVIVO 9.2 da QSR International data analysis software was used. The general results indicate that 20 out of the 21 universities which have more than 10 articles are from the Unites States, and the 21st is from England. The most influent authors, excluding the participation as co-author, are respectively, Ray BALL; Patrícia M. DECHOW; Jennifer FRANCIS; Mark L. DEFOND; and Mark LANG. From all the articles investigated, 142 were empirical research involving hypothesis tests; 16 evaluated the methods and objectives of the researches; 94 developed and tested new hypothesis; 7 constructed theoretical frames; 13 constructed theoretical models. The theories which grounded the researches came from economy. There had also been theories from Psychology, Law, Sociology and Administration, among others. Twelve (12) research lines and themes had been identified. The evaluation of the variables from the theoretical frame, it was noted that accounting research do not fully attend them, but only partially. These evidences drove to the conclusion that accounting scientific stage goes beyond a discipline that deals with technological objectives in which the research is used to evaluate the efficiency of certain proceedings or ways to obtain certain ends. It suggests that the area is still in scientific development towards a social science, but in a \"semiscientific\" stage yet. As future research, we suggest, among others: the deep investigations about the isolated influence of each variable; and investigations on the influence of psychological, sociological and historical variables on the area\'s scientific development.

Nesta dissertação discutiremos a produção de conhecimento através da análise de textos resultantes de pesquisas realizadas por alunos de graduação. Nossa hipótese é que estes textos apresentem indícios que permitem verificar os contornos de um modelo de investigação científica. Discutir essas características auxiliará a compreender a Pesquisa no nível de graduação. Para a análise consultamos e utilizamos autores da área da epistemologia da ciência, como Thomas Kuhn e Hugo Zemelman; da área de pedagogia como Paulo Freire e das áreas da sociologia e filosofia como Boaventura Souza Santos e Marilena Chauí. Dessa maneira pretendemos estudar quais características delineiam a Pesquisa na Graduação. Nosso corpus é constituído por Relatórios de Iniciação Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso e Artigos Publicados em Revistas por estudantes de graduação no período de 2005 a 2014, coletados por meios impressos, mídia digital, on-line. Pretendemos contribuir com este trabalho para a compreensão da prática da investigação científica na formação durante a graduação. / In this thesis we will discuss the production of knowledge through the analysis of texts which are a result of research carried out by graduate students. Our hypothesis is that these texts show evidence of monitoring the delimitations of a scientific research model. By discussing these features will help to understand the research at the undergraduate level. For the analysis we consult and use authors from the area of epistemology of science, as Thomas Kuhn and Hugo Zemelman; pedagogy as Paulo Freire and sociology and philosophy of the university as Boaventura Souza Santos and Marilena Chauí. In this way we intend to study what characteristics delineate Research on Graduation level. Our corpus consists of Undergraduate Research Reports, Course Completion Works and Papers Published in Journals by graduate students in the period 2005-2014, collected through press, digital and olie media. We intend to contribute to this work to understanding of the practice of scientific research training during graduation

This study aims to analyze the building process of scientific production in accounting in light of the quality attributes of good research. In so doing, it attempts to identify the stages of the research process in which these characteristics are revealed, to compare the literature on research attributes with the attributes identified in respondents\' practices, and to present an approach based on the attributes of good research to judge the quality of scientific production in the accounting field. This research uses the Modified Delphi Technique, which indicates that the first inputs came from the literature. The expert panel consisted of 37 faculty members from 19 Brazilian graduate programs in accounting who were recommended/recognized by the CAPES Foundation. Based on the literature, especially Brinberg and McGrath (1985), Spencer et. al. (2003), and Mays and Pope (2006), an orientation matrix was developed with 53 attributes/relationships related to general quality criteria and nine key features. Experts gave each proposition a grade from 1 to 10 based on their level of agreement regarding adherence to their research practices. The Delphi was applied in two rounds using online questionnaires with customized access. The findings reveal that most of the respondents obtained their doctoral degree in accounting at a national institution other than the one at which they currently work and that more than 70% of the respondents have been working as teachers or coordinators in graduate programs for fewer than seven years. With respect to the respondents\' research experience, most serve on journals\' editorial boards, act as journal referees, and at some point have obtained research funding from development institutions. Approximately one-third have received research productivity grants and almost one-half either currently serve or has served as a journal editor. Approximately 3/4 of the propositions achieved a strong level of agreement, and the following 10 propositions achieved a Delphi relative score of more than 90%: voluntary participation of subjects, goal/problem shown precisely, confidentiality of participants\' data, conclusions versus aim, results comparison with other studies, checklist of findings versus purpose, literature review versus main concepts, theory to support propositions, useful strategy for purpose, and previous findings versus hypotheses. Those attributes that demonstrated low or moderate levels of agreement involved items that may compromise the quality and integrity of research, including those related to ethical principles, demonstrations of how researchers addressed errors and biases, and disclosure of the impact of the research team\'s participation on the results. The approach chosen meant discussing the relationships between criteria and fundamental features versus levels of agreement, followed by presentation of a logic model to evaluate the research process. The research concludes that certain current practices employed by Brazilian researchers in accounting - combined with the local institutional environment - contribute to reduce the quality of accounting research. This position is supported by the high dispersion of answers on various items and the low acceptance of attributes related to ethics, both of which are mandatory requirements under Brazilian law. Additionally, the low level of agreement on issues regarding the criteria of rigor and internal validity/credibility or defensibility - in addition to items related to rigor, integrity, and feasibility - reached only the moderate level. / O propósito deste estudo é analisar o processo de construção da produção científica em Contabilidade à luz dos atributos de qualidade de uma boa pesquisa. Buscou-se observar em quais estágios do processo de pesquisa estes atributos são revelados, comparar os atributos da literatura com aqueles identificados nas práticas dos respondentes, e apresentar uma abordagem baseada em atributos de uma boa pesquisa para o julgamento da qualidade da produção científica na área. A metodologia utilizada foi a Técnica Delphi Modificada, em que as primeiras entradas têm origem na literatura. O painel de especialistas foi composto por 37 docentes de 19 Programas Brasileiros de Pós-Graduação (PPG) Stricto Sensu em Contabilidade recomendados/reconhecidos pela CAPES. Com base na literatura, especialmente Brinberg e McGrath (1985), Spencer et. al. (2003) e Mays e Pope (2006), foi elaborada uma matriz de orientação com 53 atributos/relações vinculados a critérios gerais de qualidade e a nove características-chave. Os especialistas atribuíram uma nota de 1 a 10 para cada atributo de acordo com o nível de concordância quanto à aderência às suas práticas de pesquisa. A Delphi foi aplicada em duas rodadas com o uso de questionários online e com acesso personalizado. Os achados revelaram que a maioria dos (das) respondentes tem Doutorado em Contabilidade obtido em uma Instituição nacional diferente da que atua, e mais de 70% têm até 7 anos de docência ou coordenação de PPG. Sobre a experiência de pesquisa, a maioria faz parte de conselhos editoriais de periódicos da sua área, atua como avaliador de periódicos e tem, ou já obteve, financiamento de instituições de fomento para pesquisa. Cerca de um terço tem bolsa de produtividade em pesquisa e quase metade atua ou já atuou como editor de periódico. Aproximadamente 3/4 das proposições receberam nível forte de concordância, e 10 delas alcançaram percentual superior a 90% no escore relativo da Delphi: participação voluntária dos sujeitos, objetivo/problema mostrado precisamente, confidencialidade dos dados dos participantes, conclusões versus objetivos, comparação de resultados com outros estudos, checar links entre achados versus propósito, revisão de literatura versus principais conceitos, teoria para suportar as proposições, estratégia útil ao propósito, e achados anteriores versus hipótese. Por outro lado, atributos que atingiram níveis baixo ou moderado de aceitação mostraram itens que podem comprometer a qualidade e integridade da investigação, como aqueles relacionados aos princípios éticos, à demonstração de como os pesquisadores lidaram com erros e vieses, e à divulgação dos impactos da participação da equipe de pesquisa sobre os resultados. A abordagem proposta consistiu na discussão das relações entre critérios e características-chave versus níveis de concordância, seguida da apresentação de um modelo lógico para avaliar o processo de pesquisa. Concluiu-se que algumas práticas correntes utilizadas por pesquisadores da área contábil no Brasil, combinadas com o ambiente institucional local, contribuem para a diminuição da qualidade da pesquisa no campo. Esta posição é apoiada pela elevada dispersão das respostas em vários itens e pela baixa aceitação de atributos relacionados à ética e que são requisito obrigatório pela legislação brasileira. Adicionalmente, pelo baixo nível de concordância sobre questões relacionadas com o rigor e a validade interna/credibilidade ou defensibilidade, bem como para itens relativos ao rigor, integridade e viabilidade, que atingiram o nível moderado.