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A dimensão do prazer na perversãoSilva, Maria Fernanda Fernandes da 18 October 2010 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2010. / Submitted by Raquel Viana (tempestade_b@hotmail.com) on 2011-05-30T17:00:41Z
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2010_MariaFernandaFernandezdaSilva.pdf: 610075 bytes, checksum: 423a87ba8df8a399620d8da1706bf567 (MD5) / O presente estudo objetiva compreender a relação entre a estrutura perversa e o prazer e justifica-se na fertilidade dessa relação para a teoria psicanalítica e para a prática clínica. Evidencia que a estruturação do perverso se marca pela recusa da castração e pelo desafio às leis que regem o complexo de Édipo. Percebe a existência de uma lógica de prazer marcada pelo narcisismo e pela destituição da alteridade, encontrando nos objetos de satisfação sexual apenas a garantia do acesso ao prazer. O percurso para a obtenção desse prazer torna-se dependente de um contrato perverso, com cláusulas rígidas e imutáveis, que visa encenar, de forma repetitiva, o momento do horror à castração, na tentativa de dominá-lo. Compreende-se que o fetichismo, como monumento à castração, também faz parte dessa encenação, e sua criação efetiva-se pelo processo de cisão do ego. Para desenvolver essas considerações, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de autores da teoria psicanalítica que problematizam sobre o tema, bem como feita uma análise de fragmentos de casos clínicos atendidos pela pesquisadora em uma instituição de internação para adolescentes em conflito com a lei na cidade de Goiânia. O trabalho conclui que há uma dimensão de prazer específica na perversão, com manifestações diferenciadas encontradas no exibicionismo, no voyeurismo, no sadismo e no masoquismo, porém pautadas por um núcleo comum, que é a recusa da castração, da diferença sexual e o desafio à lei. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present study objectives to understand the relation between the perverse structure and the pleasure. It is justified in the fertility of this relation for the psychoanalytic theory and for the clinical practice. It evidences that the structure of the perverse one will be marked by the refusal of the castration and the challenge to the laws that conduct the Oedipus complex. It perceived the existence of a logic of pleasure marked by the narcissism and the destitution of the alterity, finding in objects of sexual satisfaction only the guarantee to the access of pleasure. The path for the attainment of this pleasure becomes dependent of a perverse contract, with rigid and invariant clauses, that plays repeatedly the moments of horror of the castration, in the attempt to dominate it. It is understood that the fetishism, as monument to the castration, also is part of this play and its creation is accomplished for the process of split of the ego. To develop these considerations, a bibliographical research through the authors of the psychoanalytic theory who discuss on this subject, as well as the analysis of fragments of clinical cases taken care by the researcher in the scope of an institution of internment for adolescents in conflict with the law in the city of Goiânia. It concluded that it has a specific dimension of pleasure in the perversion with different manifestations found in the exhibitionism, the voyeurism, the sadism and the masochism, however guided in a common nucleus that is the refusal of castration, the sexual difference and the challenge of law.
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Estudo comparativo das telerradiografias laterais obtidas na posição natural da cabeça versus tecnica convencionalSantos, Sefora Oliveira 06 January 2001 (has links)
Orientador : Francisco Haiter Neto / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba / Made available in DSpace on 2018-07-28T04:15:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2001 / Resumo: Neste estudo foram avaliadas telerradiografias laterais de um mesmo indivíduo obtidas em posição natural da cabeça e na técnica padrão, com o objetivo de comparar a real variação entre estas técnicas e tentar correlacionar o plano SNN com as medidas de postura, perfil facial e medidas Antero-posteriores. A amostra constou de 50 jovens, leucodermas brasileiros com média de 21 anos de idade. As variáveis investigadas foram gênero e técnicas radiográficas extra-orais. As medidas cefalométricas avaliadas foram divididas em três campos, medidas de postura(4), medidas de perfil (3) e medidas antero-posteriores das bases ósseas(9). Para as medidas de postura não foram encontradas diferenças significativas no grupo feminino, sendo que no grupo masculino foram encontradas diferenças significativas para os planos SN, Frankfort e mandibular em relação a vertical verdadeira. Para as medidas Antero-posteriores e de perfil facial não houve diferenças para ambos os grupos. Houve correlação do plano SNN com o plano palatino e plano Frankfort nas radiografias padrão e PNC, com exceção para o grupo masculino nas telerradiografias laterais padrão. Não houve correlação entre o plano da base do crânio SNN com o plano mandibular nas duas posições / Abstract: The aim of this study was to evaluate teleradiographs taken from one individual using a conventional technique and a modified technique, when the patient's head is in Natural Position (NP) aiming a comparison of the true variation of these two techniques, trying to correlate the sella-nasion/vertical (SNN) plane with postural/facial profile and antero-posterior measurements. The sample consisted of fifty Caucasians aging twenty-one years. Variables consisted of type and techniques of extra-oral radiographs. The cephalometric measurements were divided into three groups; a) postural measurements (4), b) profile measurements (3), and c) antero-posterior measurements (9). No statistically significant differences were found for females, while males showed statistically significant differences for sella-nasion (SN), Frankfurt, and mandibular planes in relation to true (T) vertical. For antero-posterior and facial profile measurements no statistically significant differences were found in either groups. A correlation of the SNN plane with the palatal and Frankfurt a plane was found for both conventional and NP techniques, except when lateral conventional teleradiographs were taken from males. No correlation was found between the SNN base of the skull plane and the mandibular plane in either position / Mestrado / Mestre em Radiologia
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Violencia sexual : caracteristicas da agressão, das mulheres agredidas e do atendimento recebido em um hospital universitario de Campinas-SPOshikata, Carlos Tadayuki 03 August 2018 (has links)
Orientadores : Aloisio Jose Bedone, Anibal Faundes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-03T08:45:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2003 / Resumo: A violência sexual é um crime clandestino e subnotificado, praticado contra a liberdade sexual da mulher. Provoca traumas físicos e psíquicos, além de expor a doenças sexualmente transmissíveis e gravidez indesejada. Existem poucos serviços no Brasil que oferecem um atendimento especializado para diagnosticar e tratar as mulheres vítimas de violência sexual. A finalidade deste trabalho foi avaliar, através de um estudo descritivo e retrospectivo, 166 mulheres que compareceram na urgência do Centro de Atenção Integral à Saúde da Mulher e que retornaram ao Ambulatório de Atendimento Especial à Mulher do Hospital das Clínicas da Universidade Estadual de Campinas, onde foram avaliadas pelo próprio pesquisador. As variáveis estudadas foram: as características da mulher agredida; do agressor; da agressão sofrida; os achados de exame físico na urgência; as incidências de doenças sexualmente transmissíveis e de gravidez indesejada. A maioria das mulheres atendidas era jovem, branca, solteira, estudante cursando o nível primário ou o ensino médio e não utilizava nenhum método contraceptivo eficaz. O estupro por desconhecidos foi a agressão mais cometida. Metade das mulheres sofreu violência no período noturno e foi abordada com armas de fogo na rua; comparecendo em média após 24 horas da agressão e 87,3% das mulheres realizaram o boletim de ocorrência. A anticoncepção de emergência foi instituída em 76,5% das mulheres e a profilaxia anti DST para quase todas. A lesão genital mais encontrada foi a fissura himenal. Trinta por cento das mulheres completaram o seguimento proposto de seis meses. Foram observados três casos de gravidez, três casos de doença inflamatória pélvica, dois de hepatite B e 29 casos de leucorréia incluindo tricomoníase, candidíase e vaginose bacteriana / Abstract: The sexual violence is a clandestine and under notified, practiced against women sexual freedom. It provokes physical and psychological traumas, besides exposing women to sexual transmitted disease and unwanted pregnancy. There are few hospital or clinics in Brazil that offer an specialized service to diagnose and to treat women victim of sexual violence. The objective of this study was to evaluate, through a retrospective and descriptive study, 166 women who were consulted at the emergency unit of Centro de Assistência Integral à Saúde da Mulher (CAISM) and returned later to appointment at the outpatient department Atendimento Especial à Mulher do Hospital das Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), where they were evaluated by the researcher. The variables studied were: characteristics of the victim and of the aggressor, kind of aggression, physical examination incidence of sexual transmitted disease and unwanted pregnancies. Most of women were young, white, single, mostly high school students and were not using any effective contraceptive method. Rape by an unknown person was the most common aggression. Half of them were victimized at night were approached with guns at the streets, soughed for help about 24 hour after the incident e 87% of them reported it to the police department. Emergency contraceptives were prescribed to 76.5% of them and prophylaxes for STD were prescribed for all them. The most common genital lesion was hymeneal fissure. 30% of women completed the six-moth follow up. We detected 3 pregnancies, 3 cases of pelvic inflammatory disease, two hepatitis B e 29 cases of vaginal discharge, including trichomonas infection, candidiasis and bacterial vaginosis / Mestrado / Tocoginecologia / Mestre em Tocoginecologia
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Investigações preliminares sobre as alterações sexo-dependentes da glicemia produzidas por canatoxina em ratosBarbosa, Renata Pires 08 March 1989 (has links)
Orientador : Glaci Ribeiro da Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-07-14T03:18:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1989 / Resumo: A administração crônica de CNTX (0.1mg/kg de proteína ativa) em ratos machas e fêmeas intactos induziu uma acentuada alteração, sexo-dependente, sobre os níveis de glicose sanguínea destes animais. Assim, enquanto os machos apresentavam hiperglicemia, as fêmeas mostravam hipoglicemia. 2. Ratas prenhes tratadas com CNTX apresentaram um aumento nos níveis circulantes de glicose comparável àquele observado em ratos machos. 3. As alterações nos níveis glicêmicos produzida pela CNTX foram bloqueadas tanto em machos como em fêmeas pela castração 4. O pré.-tratamento de ratos machos e fêmeas com gonadotrofina coriônica humana produziu uma acentuada inibição das alterações glicêmicas induzidas pela CNTX. 5. Em animais gonadectomizados, a reposição dos esteróides gonadais não reverteu a inibição das alterações glicêmicas produzidas pela CNTX, mas o pré-tratamento de ratas intactas com Testosterona bloqueou significantemente a hipoglicemia observada nestes animais. 6. É levantada a hipótese de um possível envolvimento de beta-endorfina nas alterações glicêmicas, sexo-dependentes, que observamos com a CNTX / Abstract: 1. The chronical administration of canatoxin (0.1mg/kg of ac:tive protein) to intac:t maIe and femaIe rats induced a pronounced sex-reIated dependent aIteration upon the bIood glucose Ievels of the animaIs. Thus, whiIe the males exhibited hypergIycemia the femaIes showed hypoglycemia. 2. A rise in the circuIating glucose IeveIs comparable to that seen in maIe rats was detected in canatoxin-treated pregnant rats. 3. The changes in bIood glucose Ievels produced by anatoxin were blocked when male or female rats were castrated. 4. The pretreatment of intact maIe or female rats with human chorionic: gonadotropin produced a marked inhibition of the previously observed canatoxin-induced blood glucose aIterations. 5. Gonadal steroid replacement did not rever se the inhibition of canatoxin-induced bIood glucose aIterations produced by gonadectomy but the pretreatment of intact female rats with testosterone significantIy bIunted the canatoxin-induced hypoglycemia. 6. A possible involvement of beta-endorphin in the canatoxin-induced sex-reIated bIood glucose alterations was discussed. / Mestrado / Fisiologia / Mestre em Ciências Biológicas
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Ecologia de Allorhogas dyspistus Marsh (Braconidae), um galhador de sementes, e de seus parasitoides e competidoresMacedo, Margarete Valverde de 26 November 1997 (has links)
Orientador: Thomas Michael Lewinsohn / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-07-23T07:41:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1997 / Resumo: Neste trabalho, descreveu-se aspectos da biologia e ecologia de Allorhogas dyspistus Marsh (Hymenoptera), o primeiro braconídeo fitófago registrado, que utiliza sementes imaturas de Pithecellobium tortum Mart. (Leguminosae: Mimosoideae), de seu parasitóide Eurytoma sp (Hymenoptera: Eurytomidae) e de seu competidor potencial Merobruchlls boucheri Kingsolver (Coleoptera: Bruchidae). Este último fitófago utiliza sementes de P. tortum já completamente desenvolvidas, sendo que aquelas utilizadas pelo braconídeo ficam, em sua maioria, inviabilizadas para posterior predação pelo bruquídeo ¿Observação: O resumo, na íntegra poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: This study describes the biology and ecology of Allorhogas dyspistus Marsh (Hymenoptera: Braconidae), the first phytophagous braconid ever recorded, which feeds on Pithecellobium tortum Mart. (Leguminosae: Mimosoideae) immature seeds, its
parasitoid Eurytoma sp (Hymenoptera: Eurytomidae), and its potential competitor Merobruchus bOllcheri Kingsolver (Coleoptera: Bruchidae). This last species predates on fully developed seeds of P. tortum, and most ofthose attacked by A. dyspistus are not
available for later attack by M boucheri...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Doutorado / Doutor em Ciências Biológicas
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A participação da mãe no mercado de trabalho e o diferencial de anos de estudo por gênero entre adolescentes: evidência para o Brasil / The participation of women to the labor market and the gender differential in the years of schooling from adolescents: evidence from BrazilAlmeida, Ana Cecília de 20 February 2017 (has links)
Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2017-06-29T11:37:22Z
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Previous issue date: 2017-02-20 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais / Atualmente, o número de crianças que crescem em famílias em que as mães são ativas no mercado de trabalho, é significativamente superior ao de gerações anteriores. Essa mudança demográfica envolve alterações quanto ao tempo e cuidado materno dedicado aos filhos, podendo afetar suas vidas atuais e prospecções futuras. Não há na bibliografia um consenso quanto aos efeitos esperados da participação da mulher no mercado de trabalho sobre a educação dos filhos e, nem tampouco, pesquisas que identificam se esse efeito é simétrico ou assimétrico entre os sexos das crianças. Consequências positivas e negativas relacionadas ao impacto da vida laboral das mães sobre os filhos, podem estar sendo geradas para a sociedade e para economia, dependendo do resultado encontrado. É possível, por exemplo, que causem impactos nas desigualdades educacionais e, consequentemente, nas desigualdades salariais entre os sexos. Nessa perspectiva, diante do aumento da participação da mulher no mercado de trabalho e da reversão do gap educacional em favor das mulheres, duas importantes tendências observadas no Brasil nos últimos tempos, o objetivo desta pesquisa é contribuir para o debate acerca dos efeitos relacionados à participação da mãe no mercado de trabalho e a escolaridade dos filhos. Busca-se ainda verificar se os anos de estudo dos filhos e o diferencial educacional entre os sexos podem ser associados às horas de trabalho da mãe, as suas jornadas de trabalho e ao trabalho da mãe em momento próximo ao nascimento do filho, além de analisar o perfil dos adolescentes e de suas famílias. As evidências empíricas são obtidas por meio dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) do ano de 2014 para os adolescentes brasileiros, valendo-se da identificação de efeitos por meio do método dos Mínimos Quadrados Ordinários (MQO). Diante do fato de que o nível de escolaridade dos filhos e o emprego da mãe podem ser decisões simultâneas e características não observadas das famílias (como motivação, empreendedorismo, habilidade) e do ambiente devem determinar tanto a decisão pelo mercado de trabalho das mães quanto a escolaridade dos filhos, a estimação por Mínimos Quadrados Ordinários (MQO) possivelmente sofre de problemas relacionados à endogeneidade. Para lidar com essa possibilidade, as estimações também são obtidas por meio de variáveis instrumentais, nas quais as condições do mercado de trabalho local são utilizadas como instrumentos para a participação da mãe no mercado de trabalho. Entre os resultados, destaca-se que o fato da mãe trabalhar aumenta a média de anos de estudo dos filhos de ambos os sexos, mas o aumento das horas trabalhadas da mãe reduz a educação deles. Em relação ao diferencial educacional entre os sexos, observa-se que o efeito da mãe trabalhar só é diferente entre os adolescentes de sexos diferentes, fazendo aumentar o diferencial educacional de gênero, quando a mãe trabalha meio período comparado a trabalhar período integral. Em todas as outras medidas analisadas de trabalho da mãe, não há diferença significativa na educação dos filhos de sexos diferentes. / Currently, the number of children raised by working mothers is significantly higher than in previous generations. This demographic change involves shifts regarding to duration and type of childcare, which may affect children’s lives. There is no consensus in literature about the expected effects of the mother’s labor force participation on children's education, nor whether this effect is equal between children’s gender. The effects of the increasing mothers' labor force participation on their children’s lives may generate either positive or negative socioeconomic consequences. It may, for example, result in educational inequalities and, consequently, on earnings inequalities between different children’s genders. In this sense, considering the increasing women participation in the labor force and the reversal of the educational gap in favor of women, which are two important recent trends observed in Brazil, the objective of this research is to contribute to the debate about the effects regarding mother’s labor force participation and the schooling of their children. It also intends to verify if the children's years of study and their educational differential between genders can be associated with the mother's working hours, the maternal employment status and the work of the mother at the time of the birth of the child. The research is developed using data from the 2014 National Household Sample Survey (PNAD) applying the Ordinary Least Squares (OLS) method. However, the estimation by OLS possibly suffers from problems related to endogeneity. Factors as potential simultaneity between children’s schooling level and mother’s employment, unobserved characteristics of the family (such as motivation, entrepreneurship, ability) and the environment determining both the decision by the mothers' labor force and the schooling of their children could make the estimations biased. To deal with this possibility, the estimates are also performed using instrumental variables, in which local labor market conditions are used as instruments for the mother's labor force participation. Among the results, it is noteworthy that the fact that the mother works increases the average number of years of study of the children of both genders, but the increase in mother’s worked hours decrease the children’s education. Regarding the educational gender gap, mother’s work affect only asymmetrically among teenagers of different genders when the mother has part-time compared to full- time job. In all others ways to verify the effect of mother work, didn't was found significant effect in education gender gap from teenagers.
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Diferenças sexuais na ativação do ciúme : comparação entre dilemasFerreira, Vinicius Santos 05 February 2013 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciência do Comportamento, 2013. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-06-04T16:50:31Z
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2013_ViniciusSantosFerreira.pdf: 637293 bytes, checksum: 24288ac0958042cd1fc377c12747113d (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-06-05T13:50:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1
2013_ViniciusSantosFerreira.pdf: 637293 bytes, checksum: 24288ac0958042cd1fc377c12747113d (MD5) / Made available in DSpace on 2013-06-05T13:50:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2013_ViniciusSantosFerreira.pdf: 637293 bytes, checksum: 24288ac0958042cd1fc377c12747113d (MD5) / Esta dissertação é dividida em dois capítulos, em formato de artigos científicos, completamente independentes. Os capítulos verificam se a hipótese evolucionista seria suficiente para explicar as diferenças sexuais no ciúme. Para os evolucionistas, o ciúme seria um módulo, uma adaptação moldada para resolver problemas do nosso ambiente ancestral. Homens que se preocuparam mais com a infidelidade sexual correram menos
risco de cuidar do filho de outros, enquanto as mulheres correram menos risco de perder
os benefícios de um parceiro caso se preocupassem com a infidelidade emocional. O capítulo 1 oferece uma revisão dos trabalhos empíricos que testaram a predição evolucionista de que homens e mulheres teriam reações emocionais diferentes frente a
infidelidade emocional e sexual. A maior parte dos métodos empregados para medir a predição evolucionista tem obtido sucesso. Embora, alguns estudos mostraram a contribuição de fatores socioculturais. Futuras direções e uma tentativa de integração das diferentes teorias foram oferecidas. No capítulo 2, testou-se algumas críticas sobre a capacidade dos dilemas de Buss acessarem o módulo do ciúme. Cada dilema de Buss consiste em um par de cenários imaginários de traição sexual e emocional, no qual o sujeito deve escolher qual dos dois o perturba mais. A capacidade desses dilemas de
acessar um mecanismo modular, por meio da imaginação, tem sido contestada, alguns autores sugerem que, ao invés disso, esse método ativaria um mecanismo de decisão deliberado. Dois estudos empíricos que utilizaram dilemas baseados em conceitos, ao invés de cenários imaginários, oferecem insights sobre os processos cognitivos subjacentes as respostas aos dilemas de Buss. Os resultados mostraram uma importante contribuição da imaginação para o surgimento das diferenças sexuais no ciúme. Foram discutidos quais processos ativam o módulo do ciúme. ______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This dissertation is divided into two independent chapters, in the scientific articles form. The two chapters check whether the evolutionary hypothesis of jealousy would be sufficient to explain sex differences in jealousy. According to evolutionists, jealousy would be a module, an adaptation shaped to solve specific problems in our ancestral
environment. Men who cared more about sexual infidelity had a lower risk of caring for
other children, while women had lesser risk of losing the benefits of a partner if they worry about emotional infidelity. Chapter 1 provides a review of empirical studies that tested the evolutionary prediction that men and women would have different emotional
reactions to sexual and emotional infidelity. Most of the methods employed to measure
the evolutionary prediction were successful. Although some studies show the contribution of socio-cultural factors. Future directions and an attempt to integrate the different theories are offered. In chapter 2, we tested some criticism about the ability of
the Buss dilemmas accessing the mechanism of jealousy. The Buss dilemmas are the main methods used to investigate sex differences in jealousy. Each of them consists of a pair of imaginary scenarios of sexual and emotional infidelity. The participant must choose which of the two is worse. The capacity of these dilemmas to access a modular mechanism, through imagination, has been contested. Some authors suggest that, this
method would activate an effortful decision process. Two studies that used dilemmas based on concepts, rather than imaginary scenarios, offered insights into the cognitive processes underlying responses to Buss dilemmas. The results show an imagination contribution to the emergence of sex differences in jealousy. The possibility of sex
differences in jealousy have been caused by an activation of jealousy's module via imagination is discussed.
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Desenvolvimento da identidade de gênero em casos de intersexualidade : contribuições da PsicologiaSantos, Moara de Medeiros Rocha January 2006 (has links)
Tese (doutorado)—Universidade de Brasilia, Instituto de Psicologia, 2006. / Submitted by Alexandre Marinho Pimenta (alexmpsin@hotmail.com) on 2009-10-09T16:46:17Z
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2006_Moara de Medeiros Rocha Santos.pdf: 876921 bytes, checksum: e0476bc3a3a36c590d96324949cf08f7 (MD5) / Approved for entry into archive by Gomes Neide(nagomes2005@gmail.com) on 2010-12-23T12:13:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2006 / O estudo da intersexualidade, nos últimos anos, vem despertando interesse de profissionais em diferentes áreas de conhecimento. Imbuídos do propósito de compreender a temática para direcionar propostas de manejo clínico mais adequadas, profissionais envolvidos tanto na assistência, quanto na pesquisa e ensino têm ressaltado a importância de focalizar o desenvolvimento da identidade de gênero e o desempenho do papel de gênero nos casos de intersexualidade. Contudo, tais iniciativas ainda geram diferentes posicionamentos teóricos, metodológicos e práticos, os quais contribuem para o avanço na compreensão do fenômeno, ao destacarem a premência de discuti-lo sob enfoque interdisciplinar. Nesse sentido, a Psicologia tem sido chamada a colaborar por meio do conhecimento de suas distintas subáreas. Inicialmente, a análise a partir da Psicologia do Desenvolvimento, da Psicologia do Gênero e da Psicologia da Saúde indica que a complexidade em torno da intersexualidade deve ser analisada ao longo do ciclo vital, de acordo com o contexto sócio-histórico-cultural apresentado, atentando para a participação ativa do sujeito intersexual no processo decisório quanto ao seu tratamento e a qualidade de vida diante de suas escolhas. O presente trabalho teve como objetivo compreender a evolução da identidade de gênero de jovens sujeitos, por meio da comparação de dois momentos no ciclo de vida: infância e pré-adolescência. Especificamente, objetivou-se comparar a percepção atual de indivíduos intersexuais pré-adolescentes e de suas respectivas mães sobre identidade de gênero, desempenho do papel de gênero, percepção corporal e socialização, com os resultados evidenciados em Santos (2000). Ou seja, comparar tais variáveis em diferentes fases do desenvolvimento, em particular na fase de transição para a adolescência. Três participantes, com idade entre 12 e 13 anos, com diagnóstico de Pseudo-Hermafroditismo Feminino, Hermafroditismo Verdadeiro e Disgenesia Gonadal Mista compuseram a amostra. Durante visitas domiciliares, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com estes e suas respectivas mães. Os resultados indicaram que os jovens participantes, independentemente de estarem ou não satisfeitos com seu corpo/genitália, apresentam tendência a estabelecer identidade de gênero compatível com o sexo designado, sendo coerente entre si a forma como se definem (ou se identificam, enquanto menino ou menina) e como se apresentam aos outros em termos de comportamento. No momento atual, a percepção parental e do jovem sujeito são convergentes em relação à socialização, percepção corporal, identidade e papel de gênero. A vivência intersexual, conforme revelada pelos jovens e suas respectivas mães, sugerem pontos relevantes para elaboração de programas de atendimento ao intersexual. Considerações são feitas sobre um modelo de manejo clínico que inclua trabalho integrado em equipe, visando à elaboração de proposta de ação para saúde pública na área da intersexualidade. _____________________________________________________________________________ ABSTRACT / Intersexuality studies, in the past few years, have been arousing professional interest in several cientific fields. Leaded by the purpose of understanding the subject matter in order to direct clinical management proposals that are more appropriated to the subject, professionals involved in assistance, research, and education have highlighted the importance of focusing gender identity development and gender role performance in intersexuality cases. However, these initiatives still generate theoretical, methodological and practical positions that diverge among each other, which contribute to the advance in subject understanding, because they highlight the urgency to discuss it under an interdisciplinar focus. Therefore, Psychology has been called to auxiliate this dialogue using the knowledge of its several subfields. First of all, the Development, Gender and Health Psychology approach indicates that the complexity involved in intersexuality must be analised during the vital cicle, according to the social historical and cultural contexte that is presented, considering the intersexed individual´s active participation in the decisive process related to his/her treatment and life quality related to his/her choices. The present work aims to understand the gender identity development in young sample, by comparing two moments in their life cicle: childhood and pre-adolescence. Specifically, it aimed to compare the intersexed pre-adolescent individuals´ (and their mothers) current perception about gender identity, gender role performance, body perception and socialization, with the results highlighted in Santos (2000). These variables were compared in diferent development phases, in particular during the transition to adolescence. The sample was composed by three subjects, with age ranging between 12 and 13 years old and diagnosis of Female Pseudo-Hermaphroditism, True Hermaphroditism and Mixed Gonadal Dysgenesis. During familiar visits, semistructured interviews were accomplished with mothers and individuals. The results indicate that young subjects, independently of being or not satisfied with their bodies and genitals, presented tendency to stablish gender identity that is compatible with the designated sex, being coherent the way the young individuals define themselves (or identify themselves as boy or girl), and how they present themselves to others relating to behavior. In the present moment, the parent and young subjects’ perception are convergent when relating to socialization, body perception, identity and gender role. The intersexual grasp of life experience, according to what was revealed by individuals and their respective mothers, suggests relevant elements to elaboration of service programs related to the intersexed individual. Considerations about a clinical management model that includes integrated staff work are presented, with the aim of elaborating an active proposition in the public health care in intersexuality area.
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Feminilidade das origens : um estudo sobre as raízes primitivas da recusa à feminilidadeMachado, Tarcila de Castro e Silva January 2009 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2009. / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-06-10T19:29:58Z
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Previous issue date: 2009 / O presente trabalho tem como tema central o conceito psicanalítico de feminilidade. O contexto que nos serve de referência para este estudo é o artigo de Freud (1937/1996), Análise terminável e interminável, em que ele ressalta a importância do repúdio da feminilidade na vida psíquica, em suas diferentes expressões – inveja do pênis nas mulheres e luta contra a passividade nos homens. Ambas são determinadas pela presença do operador fálico na vida psíquica, levando o repúdio da feminilidade a equiparar-se à recusa da castração. Freud o considera como um obstáculo intransponível à análise e realça o papel da diferença de sexo quanto à sua forma de expressão. Para ele, a diferença anatômica entre os sexos levaria cada um dos seus representantes, homem e mulher, a diferentes organizações psíquicas, por meio dos complexos de Édipo e de castração. A diferença é formulada, por Freud, em termos libidinais, mas a partir de um monismo sexual: “a libido é essencialmente masculina ou fálica” (Roudinesco & Plon, 1998, p. 154).
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Gênero, história e educação : a experiência de escolarização de meninas e meninos na província de Goiás (1827 - 1889)Silva, Thiago Fernando Sant'Anna e 29 October 2010 (has links)
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Departamente de História, 2010. / Submitted by Shayane Marques Zica (marquacizh@uol.com.br) on 2011-06-22T18:45:20Z
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2010_ThiagoFernandoSant'annaeSilva.pdf: 1559408 bytes, checksum: 8b7b22278719e21f48638722029c1cdd (MD5) / Na presente tese, nosso objetivo é o de historicizar a experiência de escolarização de meninas e meninos na Província de Goiás no século XIX (1827-1889). Nosso argumento é o de que a escola funcionou como complexa tecnologia social de gênero, produtora/reprodutora dos efeitos de masculino/feminino em corpos, em comportamentos e em relações sociais. Nesse sentido, investigamos as estratégias e as técnicas discursivas mobilizadas no cotidiano escolar, de modo a domesticar, a modelar, a produzir corpos úteis, isto é, educados e civilizados segundo a lógica da partilha desigual de gênero: meninos pra cá, meninas pra lá! Na investigação feita, priorizamos um corpo documental formado por um conjunto de leis, de relatórios, de mensagens presidenciais relativos à instrução pública, de jornais, de literatura memorialística e de viagem, de mapas de frequência de alunos/as, de planos de aula, de fragmentos de livros didáticos e de termos de exames. Na análise realizada, utilizamos conceitos e perspectivas do pensamento da diferença, particularmente de Michel Foucault, bem como da teoria das representações sociais e da epistemologia feminista. Trata-se de abordagem interdisciplinar, ancorada no solo disciplinar da história, no esforço de mostrar como se deu a experiência diferenciada e desigual de escolarização das meninas, em relação à dos meninos, nas escolas de instrução pública primária da Província de Goiás. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / In this thesis, our objective is to historicize the schooling experience of boys and girls in the Province of Goiás which occurred during in the 19th century (1827-1889). Our argument is that the school has worked as a complex social technology of gender, producing/replicating effects of male/female in bodies, in behaviors and social relations. In this sense, we investigated strategies and discursive techniques mobilized in daily school life, to domesticate, to model, to produce useful bodies, in other words, to educated and civilize individuals, according to the logic of unequal separation of genders: boys over here, girls over there! In research conducted, we selected a set of documents, including a set of laws, narratives reports, presidential messages concerning to public education, newspapers, memoirs and travel literatures, schools attendance records, lesson plans, fragments of textbooks and terms of exam. In the analysis carried, we used concepts and perspective of the theory of difference, particularly Michel Foucault, as well as the social representations theory and feminist epistemology. This is an interdisciplinary study, anchored in the discipline of history, in an effort to show how the differentiated and unequal experience of schooling between girls and boys happened in the primary school education of the public schools in the Province of Goias.
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