Os parâmetros acústicos subjetivos são critérios que definem a qualidade acústica de uma sala de música. A apreciação musical dentro da sala é afetada por diversas impressões acústicas que ocorrem ao mesmo tempo. Cada uma dessas impressões é associada a um parâmetro acústico de natureza subjetiva que está correlacionado a uma grandeza física mensurável, constituindo um conjunto de parâmetros acústicos objetivos que formam uma base científica para a análise acústica das salas de música. Neste trabalho desenvolvemos pesquisa de âmbito teórico e experimental envolvendo a análise dos parâmetros acústicos subjetivos mais relevantes para a avaliação da qualidade acústica de salas de escuta musical. Fizemos um levantamento abrangente do material já publicado sobre o assunto, o que nos orientou a respeito das medições acústicas pertinentes à referida análise e nos permitiu formalizar as devidas conclusões. Implementamos e aplicamos a tecnologia necessária para a obtenção dos parâmetros. Determinamos a metodologia experimental mais adequada e efetuamos medições em seis importantes salas de concerto, comparando os resultados. Fizemos uma análise crítica a respeito dos parâmetros acústicos obtidos e aprofundamos a compreensão sobre seus significados e suas utilidades. Por fim, fizemos uma análise subjetiva de júri correlacionando os parâmetros acústicos medidos às respectivas impressões acústicas sobre amostras musicais gravadas nas salas. / Acoustic parameters are the criteria that define the acoustic quality of a music hall. The musical audition inside a room is influenced by a group of acoustic impressions that occur at the same time. Each one of such impressions is associated with a particular subjective parameter that is correlated to a measurable physical value. These values are taken as a set of objective parameters that constitute a scientific basis for the acoustical analysis of a music hall. In this work we have conducted both a theoretical and an experimental investigation on the analysis of the most important acoustic parameters for the evaluation of the quality of a music hall. Also, we have done an extensive research on the related bibliography to support our measurement procedures and formal conclusions. We have implemented the necessary technology to obtain the acoustic parameters. We also have determined the most efficient experimental methodology to carry out acoustic measurements and we have applied this methodology to the measurement of six important concert halls. Then we have compared the data related to each hall and performed a critical analysis of this data, increasing our understanding on the meaning and the usefulness of the acoustic parameters. Finally, we have made a subjective jury analysis, correlating the measured acoustic parameters to the impressions about music samples recorded into those concert halls.

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Esta dissertação teve como objetivo investigar a relação que se estabelece entre as motivações e o bem-estar de voluntários. Para tanto, foram realizados dois estudos. O primeiro objetivou realizar um levantamento sistematizado da literatura produzida sobre o tema e realizou buscas nas bases de dados PsycInfo, Web of Science, Scopus, Scientific Electronic Library Online (SciELO), e Index Psi. Foram localizados 29 artigos que contemplaram os critérios de inclusão, de metodologias quantitativas transversais, qualitativas transversais e longitudinais e métodos mistos transversais. Os artigos se valeram de diferentes teorias motivacionais e instrumentos de avaliação, com maior frequência de uso do Inventário de Funções do Voluntariado. As análises de associação realizadas nos artigos quantitativos identificaram que altos níveis de bem-estar estavam relacionados a motivos baseados no prazer, proteção do eu, normas sociais, valores, conhecimento e motivações de aproximação, religiosidade e senso global de responsabilidade, paixão harmoniosa e engrandecimento. Baixos níveis de bem-estar foram preditos por motivos relacionados a carreira, proteção do eu, baixa autoestima e paixão obsessiva. O segundo estudo buscou analisar a relação entre motivações para o voluntariado e o bem-estar multidimensional em voluntários brasileiros. Participaram 267 voluntários de ambos os sexos e com idade entre 18 e 76 anos, contatados através das instituições a que eram vinculados. O questionário foi composto por questões sociodemográficas e pelos instrumentos Personal Wellbeing Index, Sense of Community Index, Escala de Bem-Estar Psicológico e Inventário de Funções do Voluntarido. Foram realizadas ANOVAs para investigar as diferenças entre grupos em cada uma das medidas. Os principais resultados apontam que os motivos de valores e entendimento variaram conforme o sexo, e os de carreira, engrandecimento, proteção do eu e social se diferenciaram entre faixas etárias. A interação entre sexo e faixa etária foi significativa nas funções engrandecimento, carreira e proteção do eu. Nas medidas de bemestar, houve diferenças significativas no senso de comunidade e no bem-estar geral, ambos variando conforme faixa etária e tempo de voluntariado. Para averiguar a relação entre as diferentes motivações e o bem-estar dos voluntários foram realizadas análises de regressão múltiplas. Os principais resultados identificaram uma relação positiva do bem-estar pessoal com a função entendimento e negativa com a função proteção do eu. Verificou-se a necessidade de incluir outras variáveis para explicar melhor as diferenças entre estudos no tema. / This study aimed to investigate the relationship established between motivations and well-being of volunteers. For that, two studies were conducted. The first one aimed to systematically review the literature on what has been written about this subject so far, and searched in Web of Science, Scopus, Scientific Electronic Library Online (SciELO), and Index Psi databases. 29 articles that fulfilled inclusion criteria were found, which used crosssectional quantitative, cross-sectional and longitudinal qualitative, and mixed methods. The articles used different motivational theories and evaluation instruments, being the Volunteer Functions Inventory the most frequent one. The association analysis of the quantitative articles identified that higher levels of well-being were related to motives based on pleasure, protection of self, social norms, values, understanding, approach motivations, religiosity and global sense of responsibility, harmonious passion and enhancement. Lower levels of wellbeing were predicted by career and protective motives, as well as by low self-esteem and obsessive passion. The second study aimed to analyze the relationship between motivations for volunteering and multidimensional well-being in Brazilian volunteers. 267 volunteers of both sexes with age from 18 to 76 years old participated in the study, and were contacted through the institutions they volunteer for. Questionnaire was formed by sociodemographic questions and by the instruments Personal Wellbeing Index, Sense of Community Index, Psychological Well-being Scale and Volunteer Functions Inventory. ANOVAs were conducted in order to investigate the differences between groups concerning each of the measures. Main results include that motives related to values and understanding varied according to sex, and the ones related to career, enhancement, protection of self e social varied according to age. Interaction between sex and age was significant in functions enhancement, career and protection of self. In well-being measures, there were significant differences in sense of community and global well-being according to age and for how long one has been volunteering. To investigate the relationship between different motivations and well-being of the volunteers, multiple regression analysis were conducted. Main results identified a positive relationship between personal wellbeing and the function understanding, and a negative one with the function protection of self. It was verified that it is necessary to include other variables to explain the differences found in studies about this theme.

O objetivo desta tese é investigar o fenômeno psicológico da presença nas tecnologias ubíquas e associações com aspectos cognitivos (autoeficácia, apoio social, bem-estar subjetivo, medo de ficar de fora - FoMO). Esta é uma pesquisa de caráter exploratório que utilizou-se de metodologias quantitativas por meio de estudos múltiplos. Foram desenvolvidos três estudos. O primeiro estudo consistiu em uma revisão sistemática sobre o fenômeno psicológico presença e teve como objetivo identificar as principais definições do conceito de presença nas tecnologias ubíquas, encontradas em estudos da psicologia, nos últimos 5 anos. O processo de busca e seleção seguiu as recomendações do protocolo PRISMA. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão foram analisados os dados 32 artigos. Os principais resultados apontaram para definições de presença social, co-presença, telepresença e presença, indicando uma vasta literatura sobre o fenômeno. O segundo estudo teve como objetivo o desenvolvimento de uma escala de presença nas tecnologias ubíquas. O processo de desenvolvimento do instrumento teve como etapas a escolha dos atributos comportamentais referentes ao objeto de estudo e à operacionalização do construto, a apresentação a três juízes, dois grupos focais e a uma aplicação piloto em uma amostra reduzida (n = 30) e por fim, uma aplicação com a 458 participantes. Foram realizadas análises de consistência interna, análise fatorial confirmatória e análise fatorial confirmatória multigrupo. A versão final da Escala de Presença em Tecnologias Ubíquas conta com 14 itens, agrupados em três fatores independentes (Autopresença, Presença Espacial e Presença Social), e apresenta um bom índice de consistência interna (alfa = 0,905) e um índice de ajuste aceitável (2 = 116,83; gl = 74; p < 0,01; CFI = 0,99; RMSEA = 0,035; SRMR = 0,053), com parâmetros psicométricos equivalentes por gênero. O terceiro estudo teve por objetivo verificar associações entre presença, FoMO, apoio social, bem-estar e autoeficácia. Além disso, buscou-se identificar possíveis relações entre FoMO, e apoio social, bem-estar e autoeficácia. Participaram do estudo 458 indivíduos, com idades entre 18 e 35 anos (M = 25,2 ; DP = 4,87), dos quais 74,7% identificam-se com o gênero feminino. O recrutamento foi opt-in, por meio de um link em uma página do Grupo de Pesquisa em uma rede social. O anúncio direcionava o participante para oTCLE e aqueles que consentissem com a participação eram encaminhados à preencher o questionário. Foi criado um modelo que verificou a capacidade explicativa da presença social nas tecnologias ubíquas sobre a variância dos aspectos cognitivos apoio social (com amigos e família), autoeficácia, medo de ficar de fora e bem-estar subjetivo. Esse modelo foi testado por meio da técnica da Modelagem de Equações Estruturais (Structural Equation Modeling – SEM). O modelo inicial foi composto buscando verificar a relação entre a presença nas tecnologias ubíquas e os aspectos psicossociais apoio social (com amigos e família), autoeficácia, medo de ficar de fora e bem-estar subjetivo. Além disso, foi verificada a relação do medo de ficar de fora sobre o apoio social, autoeficácia e bem-estar subjetivo. Os resultados apontaram um modelo com índices de ajuste aceitáveis (2 = 839,63; gl = 650; p < 0,01; CFI = 0,98; RMSEA = 0,025; SRMR = 0,048). A amostra também foi testada pela análise fatorial confirmatória multigrupo e verificou a invariância do modelo por gênero, exceto pela relação entre presença social e FoMO que não foi significativa para o gênero masculino (p = 0,115). Este estudo apresentou contribuições iniciais do estudo da presença social em tecnologias ubíquas e suas implicações nas relações sociais em jovens brasileiros

Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-03-05T19:04:42Z No. of bitstreams: 1 61001208.pdf: 1665236 bytes, checksum: 570c6f67b5cb22950a74ede9a4d8126b (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-05T19:04:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 61001208.pdf: 1665236 bytes, checksum: 570c6f67b5cb22950a74ede9a4d8126b (MD5) / Este trabalho procura desfazer eventual dualidade entre direitos culturais e direito à educação e entre cultura popular e belas-artes, de maneira a melhor visualizar a estrutura de uma política pública de arte-educação. No caso da primeira dualidade, busca-se construir horizonte argumentativo comum aos direitos culturais e ao direito à educação baseado na historicidade da linguagem dos direitos humanos e na concepção da dogmática jurídica a respeito dos direitos públicos subjetivos. No que tange à segunda dualidade, cultura popular/belas-artes, busca-se rompê-la a partir do conceito de experiência estética, desenvolvido pelo filósofo pragmático norteamericano John Dewey. Por intermédio de tal conceito, desloca-se o significado de arte como relacionada ao sublime para, então, localizá-la como experiência integral a uma só vez individual e coletiva. Tal experiência estética relaciona-se com princípios como autonomia do indivíduo e direito de formação de compartilhamento de bens simbólicos produzidos pela coletividade que também estão presentes na educação. Feito o desfazimento dessas dualidades, a dissertação procura questionar se os sentidos cognitivo e normativo das políticas de arte-educação, estruturadas no Ministério da Educação (MEC), estão alinhados aos instrumentais de política. Neste trabalho, o instrumento eleito é a apresentação de modelo que vê a efetividade da política pública como a relação entre sua adesão ao território e sua capacidade de institucionalização. A territorialidade é dimensão central que permite testar a equidade e a força de institucionalização de respostas a problemas. Por essa razão, o trabalho demonstra indicadores quantitativos em forma de mapas que permitem visualização rápida e econômica do estado das políticas com especial enfoque na formação do arte- educador.

Esta dissertação teve como objetivo investigar a relação que se estabelece entre as motivações e o bem-estar de voluntários. Para tanto, foram realizados dois estudos. O primeiro objetivou realizar um levantamento sistematizado da literatura produzida sobre o tema e realizou buscas nas bases de dados PsycInfo, Web of Science, Scopus, Scientific Electronic Library Online (SciELO), e Index Psi. Foram localizados 29 artigos que contemplaram os critérios de inclusão, de metodologias quantitativas transversais, qualitativas transversais e longitudinais e métodos mistos transversais. Os artigos se valeram de diferentes teorias motivacionais e instrumentos de avaliação, com maior frequência de uso do Inventário de Funções do Voluntariado. As análises de associação realizadas nos artigos quantitativos identificaram que altos níveis de bem-estar estavam relacionados a motivos baseados no prazer, proteção do eu, normas sociais, valores, conhecimento e motivações de aproximação, religiosidade e senso global de responsabilidade, paixão harmoniosa e engrandecimento. Baixos níveis de bem-estar foram preditos por motivos relacionados a carreira, proteção do eu, baixa autoestima e paixão obsessiva. O segundo estudo buscou analisar a relação entre motivações para o voluntariado e o bem-estar multidimensional em voluntários brasileiros. Participaram 267 voluntários de ambos os sexos e com idade entre 18 e 76 anos, contatados através das instituições a que eram vinculados. O questionário foi composto por questões sociodemográficas e pelos instrumentos Personal Wellbeing Index, Sense of Community Index, Escala de Bem-Estar Psicológico e Inventário de Funções do Voluntarido. Foram realizadas ANOVAs para investigar as diferenças entre grupos em cada uma das medidas. Os principais resultados apontam que os motivos de valores e entendimento variaram conforme o sexo, e os de carreira, engrandecimento, proteção do eu e social se diferenciaram entre faixas etárias. A interação entre sexo e faixa etária foi significativa nas funções engrandecimento, carreira e proteção do eu. Nas medidas de bemestar, houve diferenças significativas no senso de comunidade e no bem-estar geral, ambos variando conforme faixa etária e tempo de voluntariado. Para averiguar a relação entre as diferentes motivações e o bem-estar dos voluntários foram realizadas análises de regressão múltiplas. Os principais resultados identificaram uma relação positiva do bem-estar pessoal com a função entendimento e negativa com a função proteção do eu. Verificou-se a necessidade de incluir outras variáveis para explicar melhor as diferenças entre estudos no tema. / This study aimed to investigate the relationship established between motivations and well-being of volunteers. For that, two studies were conducted. The first one aimed to systematically review the literature on what has been written about this subject so far, and searched in Web of Science, Scopus, Scientific Electronic Library Online (SciELO), and Index Psi databases. 29 articles that fulfilled inclusion criteria were found, which used crosssectional quantitative, cross-sectional and longitudinal qualitative, and mixed methods. The articles used different motivational theories and evaluation instruments, being the Volunteer Functions Inventory the most frequent one. The association analysis of the quantitative articles identified that higher levels of well-being were related to motives based on pleasure, protection of self, social norms, values, understanding, approach motivations, religiosity and global sense of responsibility, harmonious passion and enhancement. Lower levels of wellbeing were predicted by career and protective motives, as well as by low self-esteem and obsessive passion. The second study aimed to analyze the relationship between motivations for volunteering and multidimensional well-being in Brazilian volunteers. 267 volunteers of both sexes with age from 18 to 76 years old participated in the study, and were contacted through the institutions they volunteer for. Questionnaire was formed by sociodemographic questions and by the instruments Personal Wellbeing Index, Sense of Community Index, Psychological Well-being Scale and Volunteer Functions Inventory. ANOVAs were conducted in order to investigate the differences between groups concerning each of the measures. Main results include that motives related to values and understanding varied according to sex, and the ones related to career, enhancement, protection of self e social varied according to age. Interaction between sex and age was significant in functions enhancement, career and protection of self. In well-being measures, there were significant differences in sense of community and global well-being according to age and for how long one has been volunteering. To investigate the relationship between different motivations and well-being of the volunteers, multiple regression analysis were conducted. Main results identified a positive relationship between personal wellbeing and the function understanding, and a negative one with the function protection of self. It was verified that it is necessary to include other variables to explain the differences found in studies about this theme.

Esta dissertação teve como objetivo investigar a relação que se estabelece entre as motivações e o bem-estar de voluntários. Para tanto, foram realizados dois estudos. O primeiro objetivou realizar um levantamento sistematizado da literatura produzida sobre o tema e realizou buscas nas bases de dados PsycInfo, Web of Science, Scopus, Scientific Electronic Library Online (SciELO), e Index Psi. Foram localizados 29 artigos que contemplaram os critérios de inclusão, de metodologias quantitativas transversais, qualitativas transversais e longitudinais e métodos mistos transversais. Os artigos se valeram de diferentes teorias motivacionais e instrumentos de avaliação, com maior frequência de uso do Inventário de Funções do Voluntariado. As análises de associação realizadas nos artigos quantitativos identificaram que altos níveis de bem-estar estavam relacionados a motivos baseados no prazer, proteção do eu, normas sociais, valores, conhecimento e motivações de aproximação, religiosidade e senso global de responsabilidade, paixão harmoniosa e engrandecimento. Baixos níveis de bem-estar foram preditos por motivos relacionados a carreira, proteção do eu, baixa autoestima e paixão obsessiva. O segundo estudo buscou analisar a relação entre motivações para o voluntariado e o bem-estar multidimensional em voluntários brasileiros. Participaram 267 voluntários de ambos os sexos e com idade entre 18 e 76 anos, contatados através das instituições a que eram vinculados. O questionário foi composto por questões sociodemográficas e pelos instrumentos Personal Wellbeing Index, Sense of Community Index, Escala de Bem-Estar Psicológico e Inventário de Funções do Voluntarido. Foram realizadas ANOVAs para investigar as diferenças entre grupos em cada uma das medidas. Os principais resultados apontam que os motivos de valores e entendimento variaram conforme o sexo, e os de carreira, engrandecimento, proteção do eu e social se diferenciaram entre faixas etárias. A interação entre sexo e faixa etária foi significativa nas funções engrandecimento, carreira e proteção do eu. Nas medidas de bemestar, houve diferenças significativas no senso de comunidade e no bem-estar geral, ambos variando conforme faixa etária e tempo de voluntariado. Para averiguar a relação entre as diferentes motivações e o bem-estar dos voluntários foram realizadas análises de regressão múltiplas. Os principais resultados identificaram uma relação positiva do bem-estar pessoal com a função entendimento e negativa com a função proteção do eu. Verificou-se a necessidade de incluir outras variáveis para explicar melhor as diferenças entre estudos no tema. / This study aimed to investigate the relationship established between motivations and well-being of volunteers. For that, two studies were conducted. The first one aimed to systematically review the literature on what has been written about this subject so far, and searched in Web of Science, Scopus, Scientific Electronic Library Online (SciELO), and Index Psi databases. 29 articles that fulfilled inclusion criteria were found, which used crosssectional quantitative, cross-sectional and longitudinal qualitative, and mixed methods. The articles used different motivational theories and evaluation instruments, being the Volunteer Functions Inventory the most frequent one. The association analysis of the quantitative articles identified that higher levels of well-being were related to motives based on pleasure, protection of self, social norms, values, understanding, approach motivations, religiosity and global sense of responsibility, harmonious passion and enhancement. Lower levels of wellbeing were predicted by career and protective motives, as well as by low self-esteem and obsessive passion. The second study aimed to analyze the relationship between motivations for volunteering and multidimensional well-being in Brazilian volunteers. 267 volunteers of both sexes with age from 18 to 76 years old participated in the study, and were contacted through the institutions they volunteer for. Questionnaire was formed by sociodemographic questions and by the instruments Personal Wellbeing Index, Sense of Community Index, Psychological Well-being Scale and Volunteer Functions Inventory. ANOVAs were conducted in order to investigate the differences between groups concerning each of the measures. Main results include that motives related to values and understanding varied according to sex, and the ones related to career, enhancement, protection of self e social varied according to age. Interaction between sex and age was significant in functions enhancement, career and protection of self. In well-being measures, there were significant differences in sense of community and global well-being according to age and for how long one has been volunteering. To investigate the relationship between different motivations and well-being of the volunteers, multiple regression analysis were conducted. Main results identified a positive relationship between personal wellbeing and the function understanding, and a negative one with the function protection of self. It was verified that it is necessary to include other variables to explain the differences found in studies about this theme.

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2015-05-26T16:47:01Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Felicidade, flow e estilos de defesa nos médicos Psiquiatria - Leonardo Machado - Dissertação Neu.pdf: 2419641 bytes, checksum: 795d8459bbb13a6ad4efcff8ed794c23 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-26T16:47:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Felicidade, flow e estilos de defesa nos médicos Psiquiatria - Leonardo Machado - Dissertação Neu.pdf: 2419641 bytes, checksum: 795d8459bbb13a6ad4efcff8ed794c23 (MD5) Previous issue date: 2015-03-02 / INTRODUÇÃO: Felicidade pode ser definida como um estado duradouro e combinado de ausência de emoções negativas, presença de emoções positivas, satisfação com a vida, engajamento social e sentido de vida. A felicidade dos médicos psiquiatras é pouco conhecida, embora se saiba que eles estão em maior risco de síndrome de burnout. O mesmo acontece com o estudo da felicidade dentro da psiquiatria e da psicologia médica. OBJETIVOS: Avaliar a felicidade em uma amostra de médicos psiquiatras que trabalham no Brasil, os estilos de defesa que eles usam com maior intensidade e a experiência de flow, verificando as correlações existentes entre esses três parâmetros. MÉTODOS: Estudo do tipo transversal com caráter quantitativo. Os dados foram coletados por meio de quatro instrumentos autoaplicáveis em 104 médicos psiquiatras brasileiros que participaram do XXXII CBP de 2014. A amostra de psiquiatras foi construída de modo não probabilístico. Foram utilizados quatro instrumentos diferentes: instrumento elaborado pelos pesquisadores com os dados sociodemográficos; subjective happiness scale (SHS); variáveis baseadas no conceito de flow; e defense style questionnaire (DSQ-40). Foram apresentadas as estatísticas descritivas das variáveis. Foi testada a hipótese de normalidade por meio do teste de Komogorov-Smirnov. A SHS teve distribuição normal. O teste para comparação das médias foi o t de student quando a comparação eram entre duas médias, e a ANOVA quando a comparação foi com mais de duas médias, com a aplicação do Bonferroni como post-hoc. A correlação de Pearson foi calculada quando a variável explicativa era quantitativa. Para a análise multivariada, foi aplicada uma regressão linear múltipla, com modelagem do tipo stepwise, forward. RESULTADOS: Os psiquiatras estudados se sentem felizes (escore 5,69 de um total de 7), utilizam mais intensamente estilos defensivos considerados maduros (média 5,39), sobretudo humor (média 6,51) e antecipação (média 6,44), e a grande maioria tem atividades que levam ao estado de flow (89,3%). Ter filhos, utilizar estilos defensivos do tipo humor, antecipação ou idealização se relacionou a maiores escores de felicidade. Ter qualidade do sono ruim/muito ruim, ter interesse para iniciar o (homens) ou participar do (mulheres) ato sexual apenas a metade das vezes ou menos da metade ou utilizar estilos defensivos do tipo anulação ou acting out mostrou relação com menos níveis de felicidade. Neste estudo, como a maior parte dos psiquiatras têm atividades que levam à sensação de flow, não houve relação entre felicidade e este parâmetro. CONCLUSÃO: A população de psiquiatras estudada apresenta bom escore de felicidade, utilizando mais intensamente estilos de defesa considerados maduros, sobretudo humor e antecipação, e a grande maioria tem atividades que levam à experiência de flow.

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:21:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6018_1.pdf: 695026 bytes, checksum: d7938ecc846c6e12fedf8441f43fc986 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2007 / Desde a última década, os economistas têm desenvolvido estudos sobre o bem-estar humano sob uma nova ótica, a abordagem da felicidade. O enfoque principal tem sido entender a relação entre a felicidade e os resultados econômicos. Para isso, a satisfação de vida tem sido observada com base em uma nova abordagem da utilidade, a utilidade subjetiva, onde o axioma da preferência revelada deixa de ser o principal instrumento de mensuração de bem-estar individual e social. A ferramenta usada para auferir bem-estar, nesse contexto, é o questionamento direto aos indivíduos acerca da satisfação que eles experimentam com a vida que têm levado. A abordagem da felicidade permite observar a relação entre o bem-estar subjetivo informado e uma série de variáveis como a renda, desemprego, inflação, criminalidade, e características sociais, econômicas e institucionais do próprio indivíduo. A Economia da Felicidade, como tem sido denominada essa área de pesquisa, tem resultado em muitas implicações para políticas em várias áreas, principalmente políticas de bem-estar. Vários trabalhos têm estudado a felicidade em diferentes países e isso tem contribuído para se ter uma visão do porquê das disparidades de felicidade entre indivíduos de diferentes nações. Esse trabalho propõe ainda uma aplicação simples da abordagem da felicidade para a Região Metropolitana de Recife e para a cidade de Igarassu

Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-03-05T19:04:42Z No. of bitstreams: 1 61001208.pdf: 1665236 bytes, checksum: 570c6f67b5cb22950a74ede9a4d8126b (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-05T19:04:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 61001208.pdf: 1665236 bytes, checksum: 570c6f67b5cb22950a74ede9a4d8126b (MD5) / Este trabalho procura desfazer eventual dualidade entre direitos culturais e direito à educação e entre cultura popular e belas-artes, de maneira a melhor visualizar a estrutura de uma política pública de arte-educação. No caso da primeira dualidade, busca-se construir horizonte argumentativo comum aos direitos culturais e ao direito à educação baseado na historicidade da linguagem dos direitos humanos e na concepção da dogmática jurídica a respeito dos direitos públicos subjetivos. No que tange à segunda dualidade, cultura popular/belas-artes, busca-se rompê-la a partir do conceito de experiência estética, desenvolvido pelo filósofo pragmático norteamericano John Dewey. Por intermédio de tal conceito, desloca-se o significado de arte como relacionada ao sublime para, então, localizá-la como experiência integral a uma só vez individual e coletiva. Tal experiência estética relaciona-se com princípios como autonomia do indivíduo e direito de formação de compartilhamento de bens simbólicos produzidos pela coletividade que também estão presentes na educação. Feito o desfazimento dessas dualidades, a dissertação procura questionar se os sentidos cognitivo e normativo das políticas de arte-educação, estruturadas no Ministério da Educação (MEC), estão alinhados aos instrumentais de política. Neste trabalho, o instrumento eleito é a apresentação de modelo que vê a efetividade da política pública como a relação entre sua adesão ao território e sua capacidade de institucionalização. A territorialidade é dimensão central que permite testar a equidade e a força de institucionalização de respostas a problemas. Por essa razão, o trabalho demonstra indicadores quantitativos em forma de mapas que permitem visualização rápida e econômica do estado das políticas com especial enfoque na formação do arte- educador.