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Tabela de decisão adaptativa na tomada de decisão multicritério. / Adaptive decision tables on multicriteria decision making.Tchemra, Angela Hum 05 June 2009 (has links)
Esta tese apresenta a formulação de uma extensão da tabela de decisão adaptativa, denominada Tabela de Decisão Adaptativa Estendida (TDAE), que tem por objetivo apoiar aplicações de tomada de decisão multicritério. É implementado um algoritmo de tomada de decisão para a TDAE que incorpora os mecanismos de tabelas de decisão tradicionais, técnicas adaptativas e procedimentos de métodos multicritério. A descrição e execução do algoritmo e a aplicabilidade da TDAE em problemas de decisão multicritério são mostradas numa aplicação particular. É apresentada uma avaliação de desempenho do algoritmo de decisão, em relação ao custo de tempo e de memória exigidos para a sua execução. Uma ferramenta de apoio à decisão baseada na TDAE é descrita e implementada. Os resultados do trabalho mostram que a TDAE é viável e pode ser uma opção alternativa de dispositivo para apoiar processos decisórios de problemas de decisão multicritério. / This thesis presents the formulation of an extension of the adaptive decision table called Table of Extended Adaptive Decision (TDAE), which aims at supporting applications of multicriteria decision making. A decision making algorithm is implemented for the TDAE embodying the traditional decision tables mechanisms, adaptive techniques, and multicriteria methods procedures. The description and implementation of the algorithm and the applicability of TDAE in multicriteria decision problems are shown in a particular application. A perform evaluation of the decision algorithm is presented in relation to time and memory costs required for its implementation. A tool for decision support based on TDAE is described and implemented. The results of the study show that TDAE is viable and can be a device alternative option to support the decision making problems of multicriteria decision.
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Flexão e flexo-compressão em elementos de alvenaria estrutural / Bending and bending and compression at structural masonry elementsJoaquim, Mauricio Martinelli 28 May 1999 (has links)
Este trabalho trata da verificação e dimensionamento de peças de alvenaria estrutural submetidas à flexão. Inicialmente são apresentados os conceitos básicos do método das tensões admissíveis e são desenvolvidos procedimentos para a análise do problema da flexão simples e composta reta. Em seguida discute-se o problema da flexão composta oblíqua, com ênfase à modelagem computacional necessária ao desenvolvimento de aplicativos para a análise de seções genéricas. São apresentados na seqüência dois programas computacionais, implementados a partir dos algoritmos e procedimentos desenvolvidos nos itens anteriores. Apresentam-se ainda tabelas e ábacos que permitem o cálculo das peças de alvenaria com rapidez, facilidade e segurança, algumas das quais nos moldes das já tradicionalmente utilizadas para o concreto armado. Por fim, diversos exemplos são apresentados, ilustrando a teoria exposta e a utilização de tabelas e ábacos apresentados. / This study deals with the design of structural masonry pieces subjected to bending loads. At first, basic concepts of the allowable stresses method are presented and procedures for the analysis of simple bending and composed bending are developed. Next, the oblique composed bending is discussed emphasising computational modelling for the analysis of generic cross sections. Two computational procedures based on the algorithms already developed are also shown. In addition, tables and abaci that allow analysing the design of masonry elements quickly, easily and safely are presented. Some of them are very similar to those used for reinforced concrete. Finally, several examples are presented.
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Software para construção de tabelas interativas para educação à distância. / Software for construct of interactive tables for the distance learning.Antonello, Sergio Luís 19 February 2003 (has links)
O objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de um software, o Tabelas Interativas Programáveis (TABIPRO), que permita a professores e mentores de Educação a Distância (EAD) com pouca ou nenhuma experiência em programação, incluir em páginas HTML, tabelas dinâmicas que interpretem dados que nelas forem preenchidos, interagindo com o aluno. Protótipos destas tabelas, com nome, descrição, e-mail, número de linhas e colunas, componentes, fórmulas e mensagens, são criados e armazenados em um banco de dados, que é acessado em tempo real toda vez que uma página HTML com chamadas ao TABIPRO, for carregada em um browser. De ampla abrangência, a princípio este trabalho foi concebido para ser aplicado no módulo de Mecânica Gráfica do Programa Educ@r, em curso complementar de ensino a distância de Física para o nível médio, com uso da Internet como meio de comunicação e distribuição de informações. Através do TABIPRO, o aluno que participa de um treinamento ou curso a distância, poderá no processo de avaliação ter o conteúdo de suas respostas corrigidas imediatamente por este software, que ainda permite ao professor acompanhar o desenvolvimento do aluno, comentar suas respostas e direcioná-lo para um melhor aproveitamento do curso. Uma breve explanação do conceito de EAD e a apresentação das ferramentas e métodos utilizados para o desenvolvimento do TABIPRO são apresentados nessa dissertação. / The objective of this paper is the development of a software, the Programmable Interactive Tables (TABIPRO), which allows professors and teachers of Distance Education with little or no experience in programming, to include in HTML pages, dynamic tables that interpret data filled in them, interacting with the student. Prototypes of these tables, with name, description, e-mail, number of lines and columns, components, formulas and messages, are created and stored in a database, which is accessed on line everytime a HTML page with calls to TABIPRO, is loaded in a browser. At first this software was created to be applied to a module of Graphic Mechanics of the Educ@r Program, in an extra distance course of Physics, for High School, using the Internet as a communication and information distributor means. Through the TABIPRO, the students who join a distance training or course, could have their answers immediately corrected by this software during the evaluation process, allowing the teacher to follow the students´ development, comment the answers and direct them to the best result. A brief explanation of the concept of Distance Education and a presentation of the tools and methods used for the TABIPRO development are present in this paper.
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Bayesian analysis of a 2 x 2 contingency table with prior beliefs of association.January 1995 (has links)
by Wai-chuen Tso. / Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 1995. / Includes bibliographical references (leaves 90-94). / Chapter 1 --- Introduction --- p.1 / Chapter 2 --- Prior Information --- p.5 / Chapter 2.1 --- Prior Distribution --- p.6 / Chapter 2.2 --- Quantification of Prior Belief --- p.10 / Chapter 2.2.1 --- Prior Belief --- p.10 / Chapter 2.2.2 --- Some Basic Concepts of Fuzzy Set Theory --- p.12 / Chapter 2.2.3 --- Quantification --- p.16 / Chapter 2.3 --- Specification and Determination of Model Parameters --- p.20 / Chapter 2.3.1 --- A Questionnaire --- p.21 / Chapter 2.3.2 --- Parameter Value --- p.22 / Chapter 2.3.3 --- Determination of Degree of Fuzziness --- p.23 / Chapter 2.4 --- Comments --- p.26 / Chapter 2.4.1 --- Interpretation of Time Length of Poisson Process --- p.26 / Chapter 2.4.2 --- Likelihood Interpretation of Membership Value --- p.28 / Chapter 2.4.3 --- Comparison with Existing Modeling --- p.30 / Chapter 2.4.4 --- Conclusion of Prior Information --- p.31 / Chapter 3 --- Posterior Analysis --- p.33 / Chapter 3.1 --- Posterior Analysis by Monte Carlo Method --- p.34 / Chapter 3.1.1 --- Monte Carlo Method --- p.34 / Chapter 3.1.2 --- Estimation of Posterior Mean and Posterior Variance of Log-odds Ratio --- p.35 / Chapter 3.1.3 --- Construction of Credible Region of Log-odds Ratio --- p.38 / Chapter 3.1.4 --- Estimation of Posterior Mean of Cell Probability --- p.41 / Chapter 3.2 --- Sampling of Prior Cell Frequency Vector by Gibbs Sampler --- p.42 / Chapter 3.2.1 --- Gibbs Sampler --- p.42 / Chapter 3.2.2 --- Two Sampling Algorithms --- p.45 / Chapter 3.2.3 --- Acceptance-Rejection Algorithm --- p.50 / Chapter 3.3 --- Some Practical Problems --- p.51 / Chapter 3.3.1 --- Number of Iterations in Gibbs Sampler --- p.51 / Chapter 3.3.2 --- Sample Size of Gibbs Sample --- p.53 / Chapter 4 --- Simulation Study --- p.58 / Chapter 4.1 --- Multinomial Model --- p.59 / Chapter 4.1.1 --- Determination of Number of Iterations --- p.61 / Chapter 4.1.2 --- Determination of Sample Size --- p.62 / Chapter 4.1.3 --- Posterior Estimation --- p.63 / Chapter 4.1.4 --- Sensitivity Analysis --- p.64 / Chapter 4.2 --- Poisson Model --- p.71 / Chapter 4.2.1 --- Determination of Number of Iterations --- p.72 / Chapter 4.2.2 --- Determination of Sample Size --- p.73 / Chapter 4.2.3 --- Posterior Estimation --- p.74 / Chapter 4.2.4 --- Sensitivity Analysis --- p.75 / Chapter 4.3 --- Conclusion --- p.82 / Chapter 5 --- Conclusions and Discussions --- p.85 / References --- p.90
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A Sensitivity Analysis of a Nonignorable Nonresponse Model Via EM Algorithm and BootstrapZong, Yujie 15 April 2011 (has links)
The Slovenian Public Opinion survey (SPOS), which carried out in 1990, was used by the government of Slovenia as a benchmark to prepare for an upcoming plebiscite, which asked the respondents whether they support independence from Yugoslavia. However, the sample size was large and it is quite likely that the respondents and nonrespondents had divergent viewpoints. We first develop an ignorable nonresponse model which is an extension of a bivariate binomial model. In order to accommodate the nonrespondents, we then develop a nonignorable nonresponse model which is an extension of the ignorable model. Our methodology uses an EM algorithm to fit both the ignorable and nonignorable nonresponse models, and estimation is carried out using the bootstrap mechanism. We also perform sensitivity analysis to study different degrees of departures of the nonignorable nonresponse model from the ignorable nonresponse model. We found that the nonignorable nonresponse model is mildly sensitive to departures from the ignorable nonresponse model. In fact, our finding based on the nonignorable model is better than an earlier conclusion about another nonignorable nonresponse model fitted to these data.
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A propriedade fundiária arcaica: nova interpretação da regra do usus auctoritas fundi da Lei das XII tábuas / Archaic land ownership: new reading of the usus auctoritas rule of the twelve tables.Lemos, Julio Cesar Lazzarini 13 May 2011 (has links)
A chamada regra do usus auctoritas, presente na Lei das XII tábuas, é apontada, desde Cujácio (séc. XVI), e daí em diante por muitos juristas, como sendo uma antiga norma sobre a garantia do vendedor por meio de negócio formal, mancipatio em caso de evicção; o próprio sentido do vocábulo auctoritas seria «garantia», ou mesmo «dever de prestar garantia», neste caso particular inseparável da mancipatio. Mas o fragmento que traz essa regra USUS AUCTORITAS FUNDI BIENNIUM EST[O] nos foi transmitido por Cícero e (embora de forma já interpretada) Gaio; e estes a consideram uma espécie de antiga norma a respeito do usucapião (inicialmente apenas de imóveis). Outros juristas antigos e contemporâneos seguiram, em parte, essa interpretação original. O trabalho pretende trazer novos argumentos em favor dessa exegese natural de Cícero e Gaio no sentido de que a dita regra versa sobre usucapião, mais especificamente sobre uma sua forma arcaica e bastante peculiar. Investiga-se o surgimento da propriedade imobiliária em Roma e suas peculiaridades: o sistema augural, quase religioso, de limitação do solo destinado, no início, a todo cidadão romano, conferido por meio de atos de adsignatio (concessão) pelo «estado» em formação, que detinha a auctoritas ou poder; a passagem da soberania das gentes pré-romanas aos Quirites; a gradual privatização a atribuição dessa auctoritas coletiva e diretamente quiritária ao proprietário dessas parcelas de terra e a fragmentação do solo pelo direito privado regulado pela Lei das XII tábuas, que confere autonomia (a auctoritas ou título) aos indíviduos e suas famílias. Acrescenta-se uma breve análise lógica da regra e uma tentativa de a inserir no esquema geral do usucapião moderno. / The usus auctoritas rule from the Twelve Tables was conceived by Jacques Cujas (16th century AD), and many authors thereafter, as an ancient norm that established a warranty against eviction granted by the seller when transferring the ownership of the thing to the buyer through the performance of mancipatio. According to this view, the very word auctoritas is taken to mean warranty, or else to imply an obligation to give warranty, and is intrinsically associated with mancipatio. But the fragment of the sources that state this rule USUS AUCTORITAS FUNDI BIENNIUM EST[O] were brough to us by Cicero and Gaius (the latter in the form of an interpretation of the norm), and both consider it to be an ancient Roman disposition that originally dealt with usucaption of immovable property only. To a certain extent, various ancient and modern jurists accept the latter interpretation. The object of this thesis is to provide new arguments to support the more natural interpretation adopted by Cicero and Gaius, i.e., that the rule in question deals specifically with an archaic and peculiar form of usucapio. The present work analyzes the emergence of private ownership of immovable property in Rome and its peculiarities: the quasi-religious augural system of land apportionment adopted by the fledging Roman state to assign a lot of land to every Roman citizen through the performance of acts of adsignatio (allotment); the sovereignty transferred by the pre-Roman gentes to the Quirites; the process by which land plots were gradually privatized and landowners acquired this once collective and quiritarian auctoritas, and the resulting land apportionment caused by the application of rules of private law based on the Twelve Tables conferring autonomy (auctoritas or title) to individuals and their families. In the final lines, an attempt is made to provide a logical analysis of the rule and to place it within the general conceptual framework of modern usucaption.
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Modelování rent z pojištění odpovědnosti / Annuity modelling in MTPLEštóková, Agáta January 2012 (has links)
Title: Annuity modelling in MTPL Author: Bc. Agáta Eštóková Department: Department of Probability and Mathematical Statistics Supervisor: Mgr. Karolína Kočová Supervisor's e-mail address: kkocova@koop.cz Abstract: This diploma thesis focuses on the possibilities of using generational mortality tables for third party liability insurance, mainly for bodily injured. It describes the construction of generational mortality tables and the creation of RBNS claims reserves. Besides the demonstration of these models, the work analyzes the results of calculating reserves in accordance with generational mortality tables and actual mortality tables of the Czech Republic. An impor- tant element in provision calculating is the simulation of future life expectancy of the insured, i.e. random generation of life expectancy based on generational mortality data. Characteristics of the distribution of reserves are derived from simulations. Furthermore, we compare the results of stochastic and determi- nistic approach of computing the reserves. Keywords: third party liability insurance, RBNS, annuity, generational morta- lity tables.
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Estatística nas escolas públicas de Goiás: uso e desuso / Statistic in public school from Goiás: use and disuseSouza, Alessandro Furtado de 28 September 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-09-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Statistics in public school from Goiás: use and disuse. We´ll present information that allow
tracing High School student profile that have frequency in public schools in state of Goiás, in
particular in the cities of Rio Verde and Trindade. With this profile, we can analyze the behavior
of this student, his preferences and difficulties. We also want to get attention of students
and teachers about the low relevance of the statistical content and its saturated presence
in ENEM. We’ll present a methodology of teaching and learning to calculate the arithmetic
average (simple and weighted). The Statistics is enough and useful in many sector of our
economy, agriculture, trade, researches and science, generally speaking. In many segments or
circumstances of our life, we analyze the data around us. The news present us daily numbers
data represented through charts and tables, which are an easy way and well-organized communication,
language of mathematics. Because of this, Statistics is considered a branch of
Applied Mathematics that´s always been part of human being. Therefore, Statistics has for its
principal objectives to get, organize e analyze data, which goal is to describe and explain
them. Through the development of this work, we’ll retract data presented by the government
about the results of the external evaluations, like Saego and Ideb, and compare to the results
gotten by carrying out a research with the students from public schools. For the research, we
select a random sample of 1060 students enrolled in high school, from the cities named before
and applied a questionnaire, designating a quantitative survey. With the Excel and the Statistic
Software R, we made analysis and graphics. According to the results from Ideb 2013, the private
education got average 5,4 and the public education 3,4. Data of the research indicate the
preference of 25.38 for Mathematics, which caused surprise. To teach how to calculate average,
we use a concrete examples such as class notes, ages etc. We also resort to problem solving
and field research. In this sense, we looked for the best way to awaken in students the
spirit of search and pleasure in learning. We believe that this way we will have a quality public school. / Estatística nas escolas públicas de Goiás: uso e desuso. Vamos apresentar informações que
permitem traçar o perfil do aluno do Ensino Médio que frequenta escolas públicas do Estado
de Goiás, em específico, nas cidades de Rio Verde e Trindade. Com esse perfil, podemos analisar
o comportamento desse aluno, preferências e dificuldades. Queremos também chamar a
atenção de alunos e professores sobre a baixa relevância que é dada ao conteúdo de estatística
e sua saturada presença no ENEM. Vamos enfatizar o cálculo da média aritmética (simples e
ponderada). A Estatística é eficiente e útil em diversos setores da nossa economia, agricultura,
comércio, pesquisas e ciências de modo geral. Em vários segmentos ou circunstâncias de nossa
vida, analisamos os dados que estão à nossa volta. Os noticiários nos apresentam diariamente
dados numéricos representados através de gráficos e tabelas, que são uma forma fácil
de comunicação e bem organizada, própria da linguagem matemática. Por isso a Estatística é
considerada um ramo da Matemática Aplicada que sempre fez parte da vida do ser humano.
Sendo assim a Estatística tem como principais objetivos, obter, organizar e analisar dados,
cuja finalidade é descrevê-los e explicá-los. No desenvolvimento deste trabalho, utilizamos
dados apresentados pelo governo referente aos resultados das avaliações externas, como Saego
e Ideb e comparar com os resultados obtidos com a realização de uma pesquisa com os
alunos da rede pública. Para a realização da pesquisa, selecionamos uma amostra aleatória de
1060 alunos matriculados em escolas do Ensino Médio, das cidades acima citadas e aplicamos
um questionário, designando uma pesquisa quantitativa. Com a ajuda do Excel e do software
estatístico R, fizemos as análises e gráficos. De acordo com os resultados do Ideb 2013, o
ensino privado obteve média 5,4 e o ensino público 3,4. Dados da pesquisa indicam a preferência
de 25,38% pela disciplina de Matemática, o que gerou surpresa. Para o ensino do cálculo
da média, utilizamos exemplos concretos como as notas da turma, as idades etc. Também
recorremos à resolução de problemas e pesquisa de campo. Neste sentido, buscamos a melhor
maneira de despertar nos educandos o espírito da busca e o prazer em aprender. Acreditamos
que dessa forma teremos uma escola pública de qualidade.
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Contingência e contigüidade no responder de ratos submetidos a esquemas de razão e intervalo variáveis / Contingencies and contiguity imposition on response by exposing rats to variable interval and variable ratio scheduleCristina Moreira Fonseca 12 May 2006 (has links)
O presente estudo é formado por dois experimentos (Experimento 1 e Experimento 2) que empregaram procedimento de atraso de reforço não sinalizado non-resetting [esquema tandem em que o segundo componente ocorre em tempo fixo (FT)]. Os experimentos tiveram como objetivo geral manipular experimentalmente relações de contingência e contigüidade utilizando diferentes esquemas de reforço (esquema dependente de resposta, esquema dependente da resposta com liberação atrasada do reforço e esquema independente de resposta). Mais especificamente, os experimentos tiveram como objetivo verificar os efeitos produzidos pela introdução do atraso do reforço sobre a taxa e a distribuição de freqüência no tempo das respostas de pressão à barra, emitidas por ratos submetidos a esquemas de intervalo variável (VI) e razão variável (VR).No Experimento 1, os efeitos da introdução de um atraso de 5 s foram comparados à liberação de água independente da resposta (VT). Os resultados do experimento mostraram que, em linha de base (presença de contingência e contigüidade), o esquema VR gerou, relativamente ao VI, taxas de respostas mais elevadas. Com a introdução do atraso de reforço (presença de contingência e contigüidade reduzida) houve diminuição nas taxas de respostas dos sujeitos de ambos os grupos em relação à linha de base, com diminuição maior nas taxas de respostas dos sujeitos do Grupo VI. Na vigência do VT (ausência de contingência, mas não de contigüidade), esta diminuição foi ainda mais acentuada. Os efeitos diferenciados do atraso nos esquemas VI e VR foram detalhados por meio da distribuição de freqüência de respostas no tempo, de modo a se identificarem os valores de atraso que efetivamente ocorreram (isto é, o intervalo entre a liberação do reforço e a última resposta anteriormente emitida). Para os sujeitos do Grupo VI, os valores de atrasos registrados se concentraram geralmente em valores próximos ao atraso programado de 5 s enquanto que, para os sujeitos do Grupo VR, os intervalos efetivamente registrados assumiram valores menores. Uma explicação para esses resultados deve-se às próprias características dos esquemas. Deste modo, a probabilidade dos atrasos registrados se concentrarem no valor do atraso programado é maior no VI do que no VR. No Experimento 2, foi verificado o efeito da introdução de diferentes valores de atraso - 2, 5 e 8 s - sobre a taxa e a distribuição de freqüência de respostas, submetendo-se ratos ingênuos aos esquemas de VI e VR, com e sem atraso de reforço. Os resultados do Experimento 2 mostraram que, com a introdução dos diferentes valores de atraso de reforço (presença de contingência e contigüidade parametricamente manipulada), houve diminuições nas taxas de respostas dos sujeitos de ambos os grupos. A análise por meio da distribuição de freqüência dos valores de atrasos mostrou que para os sujeitos de ambos os grupos - VI e VR, os valores de atrasos registrados assumiram os menores intervalos quando o atraso foi de 2 s, concentraram-se em valores próximos ao atraso programado, quando o atraso foi de 5 s e, foram distribuídos entre os diferentes intervalos quando o atraso foi de 8 s. Resultados diferentes, porém, foram observados em dois sujeitos cujos valores de atrasos se concentraram nos valores de atrasos programados. No conjunto, os resultados de ambos os experimentos mostram que apesar das taxas de respostas semelhantes, identificam-se efeitos do atraso sob a distribuição do responder quando os sujeitos estão sob VI ou VR. Efeitos que não puderam ser observados quando a análise dos dados limitou-se à taxa de resposta, medida esta mais freqüentemente usada na investigação de relações de contingência e contigüidade. / The present study comprises two experiments (experiment 1 and experiment 2) that applied delayed reinforcement [non-resentting] procedure [schedule in which the second component operates on a fixed time condition (FT)]. The main purpose was to manipulate experimentally contingencies and contiguity relations by using different reinforcement schedules (response dependent schedule, response dependent schedule with delayed reinforcement and response independent schedule). The experiments investigated the effects of delayed reinforcement imposition on the lever press response rate and distribution of frequency on time, by exposing rats to variable interval (VI) and variable ratio schedule (VR). Experiment 1 compared effects of 5 s delays imposition with response independent water presentation. Experiment 1 showed that VR schedule engendered, in baseline condition (contingency and contiguity condition), higher response rates than did VI schedule. Delayed reinforcement (contingency and reduced contiguity condition) produced lower response rates, in both groups, than that of baseline condition. The lowest rates were observed in VI group. During VT condition (no contingency, but with contiguity), the rate decrease was accentuated. The different effects of delay under VI and VR schedules were showed in detail by the distribution of response frequency on time so that the effective delay values could be identified (the interval between reinforcement presentation and the last emitted response). In VI group, the observed delay values were in general near the programmed 5 s delay, whereas the intervals effectively observed, in VR group, were lower than the programmed 5 s delay. The schedules features can explain these results. The observed delays are more likely to be near the delay programmed value in VI than in VR schedule. Experiment 2 showed the effect of imposition of different delay values 2, 5 and 8 s- on the response rate and frequency distribution, by exposing naïve rats to VI and VR schedules, with and without reinforcement delay. The experiment 2 revealed that the response rates decreased, in both groups, when different reinforcement delay values were presented (contingency and parametrically manipulated contiguity). The analysis of distribution of delay values frequency showed that the registered delay values were lower than the programmed 2 s delay, delay values were in general near the programmed 5 s delay and distributed over the different values in both groups (VI and VR). Different findings were, however, observed in two subjects whose delay values were near the programmed delay values. The results of both experiments, taken together, indicate that the analysis of distribution of delay values frequency reveals the different effects of delay on VI and VR schedule. These effects could not be observed when the data analysis took into account only response rate, a more usual measure employed in investigations on relationship between contingency and contiguity.
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Tabela de decisão adaptativa na tomada de decisão multicritério. / Adaptive decision tables on multicriteria decision making.Angela Hum Tchemra 05 June 2009 (has links)
Esta tese apresenta a formulação de uma extensão da tabela de decisão adaptativa, denominada Tabela de Decisão Adaptativa Estendida (TDAE), que tem por objetivo apoiar aplicações de tomada de decisão multicritério. É implementado um algoritmo de tomada de decisão para a TDAE que incorpora os mecanismos de tabelas de decisão tradicionais, técnicas adaptativas e procedimentos de métodos multicritério. A descrição e execução do algoritmo e a aplicabilidade da TDAE em problemas de decisão multicritério são mostradas numa aplicação particular. É apresentada uma avaliação de desempenho do algoritmo de decisão, em relação ao custo de tempo e de memória exigidos para a sua execução. Uma ferramenta de apoio à decisão baseada na TDAE é descrita e implementada. Os resultados do trabalho mostram que a TDAE é viável e pode ser uma opção alternativa de dispositivo para apoiar processos decisórios de problemas de decisão multicritério. / This thesis presents the formulation of an extension of the adaptive decision table called Table of Extended Adaptive Decision (TDAE), which aims at supporting applications of multicriteria decision making. A decision making algorithm is implemented for the TDAE embodying the traditional decision tables mechanisms, adaptive techniques, and multicriteria methods procedures. The description and implementation of the algorithm and the applicability of TDAE in multicriteria decision problems are shown in a particular application. A perform evaluation of the decision algorithm is presented in relation to time and memory costs required for its implementation. A tool for decision support based on TDAE is described and implemented. The results of the study show that TDAE is viable and can be a device alternative option to support the decision making problems of multicriteria decision.
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