No description available.

<p>Syftet med den här uppsatsen är att studera och kartlägga gränslandet där olika professioner inom vården möts och samverkar. Vi vill ta reda på hur professioner interagerar, vilken kunskap olika professioner har om varandra samt eventuella meningsskiljaktigheter som kan uppstå när de skall samarbeta och varför. Studien bygger på en kvalitativ fallstudie genomförd på sjuksköterskor, läkare och kuratorer verksamma vid Akademiska sjukhuset. Åtta personer vid tre olika vårdavdelningar har intervjuats om deras syn och erfarenheter av den interprofessionella samverkan som råder på respektive avdelning. Teorin är baserad på en genomgång av den aktuella forskningen rörande team, professioner, interprofessionell samverkan och interprofessionellt lärande. I vår studie finner vi att det interprofessionella samarbetet mellan de valda professionerna är beroende av två faktorer. Dels finner vi ett samband mellan graden av planerad vård och den interprofessionella samverkan. Även ett samband mellan sjukdomens komplexitet och graden av interprofessionell samverkan identifierades. Vidare fann vi att den vanligaste anledningen till meningsskiljaktigheter är bristande kommunikation och otydliga rollfördelningar.</p>

Cette thèse de doctorat analyse les concepts impliqués dans la prise de décisions de groupes d'agents et applique ces concepts dans la création d'un cadre théorique et pratique qui permet la reconnaissance de comportements de groupes. Nous allons présenter une vue d'ensemble de la théorie de l'intention, étudiée dans le passé par quelques grands théoriciens comme Searle, Bratmann et Cohen, et nous allons montrer le lien avec des recherches plus récentes dans le domaine de la reconnaissance de comportements. Nous allons étudier les avantages et inconvénients des techniques les plus avancées dans ce domaine et nous allons créer un nouveau modèle qui représente et détecte les comportements de groupes. Ce nouveau modèle s'appelle Multiagent-Abstract Hidden Markov mEmory Model (M-AHMEM) et résulte de la fusion de modèles déjà existants, le but étant de créer une approche unifiée du problème. La plus grande partie de cette thèse est consacrée à la présentation détaillée du M-AHMEM et de l'algorithme responsable de la reconnaissance de comportements. Notre modèle sera testé sur deux applications différentes : l'analyse gesturale humaine et la fusion multimodale des données audio et vidéo. A travers ces deux applications, nous avançons l'argument qu'un ensemble de données constitué de plusieurs variables corrélées peut être analysé efficacement sous un cadre unifié de reconnaissance de comportements. Nous allons montrer que la corrélation entre les différentes variables peut être modélisée comme une coopération ayant lieu à l'intérieur d'une équipe et que la reconnaissance de comportements constitue une approche moderne de classification et de reconnaissance de patrons.

No description available.

Denna kvalitativa studie undersöker personalens upplevelser av grupphandledning som ett yrkesmässigt stöd i psykosocialt arbete. Vidare undersöks hur grupphandledning kan bidra till personalens välbefinnande samt vilka egenskaper handledaren bör besitta. Studien utgår från en hermeneutisk forskningstradition med en kvalitativ ansats. Undersökningen bygger på semistrukturerade intervjuer med fyra yrkesverksamma personer med erfarenhet av grupphandledning. Resultatet tolkas utifrån Kadushins handlednings modell i socialt arbete och en förenklad form utav Antonovskys salutogena modell. Resultatet visar att grupphandledning utgör ett yrkesmässigt stöd samt bidrar till personalens utveckling såväl personlig som professionell, vilket har en positiv inverkan i personalens välbefinnande. Handledaren bör ha kunskap om organisationens kultur, de handleddas arbetsvillkor och arbetsförhållande samt inneha goda kunskaper om att handleda. Andra intressanta slutsatser är att handledare samt deltagarna i grupp-handledning bär ett personligt ansvar och är i behov av kontinuitet för att åstadkomma förändringar.

Organizations are in today’s business society faced with an increasing number of crises. The knowledge about how to manage a crisis has become an important tool for competitive advantage. The question is no longer if or when an organization will experience a crisis, but rather in what form and how prepared it is when a crisis actually occurs. The many networks of today’s business society make organizations even more vulnerable to the possibility of indirectly being affected by a crisis. This paper focuses on the banking industry as banks form an important part of many business networks. Furthermore, focus is put on the immediate form of a crisis and specifically robberies. The immediate crisis reflects the importance for an organization to be prepared as the immediate crisis by its nature gives little or no warning, following that it is more difficult to prevent these types of crises. The banking industry is often discussed in terms of stability and security whereas the crisis brings instability and uncertainty and challenges the organization’s structure. The purpose of this thesis is to understand how and why crisis management concerning robberies is implemented within a bank organization. This paper looks into the current theories discussed in the literature and the field of crisis management, the authors have chosen a qualitative approach and have performed a number of interviews, both with internal and external parties. Through the research performed the conclusion was drawn that the bank organization is very professional in their handling of crisis management concerning robberies. The bank has identified the importance of having a well prepared plan as a crisis situation such as robbery occur and the policies on crisis management concerning robberies has, for an extensive time period, continuously been processed and developed. The policies developed include all aspects of a crisis, both educational program in the Pre-crisis stage, aspects to consider and how to act when a robbery occurs, and also how the organization responds in the Post-crisis stage. The bank organization has in their approach chosen to a great extent to handle the work with crisis management internally. It was concluded that, since the bank organization has, during an extensive period of time, identified the risk of being robbed as a constantly relevant issue, the policies has been processed and developed repeatedly to cover all aspects of a crisis. The implementation of the policies is in the Pre-crisis and Crisis stage performed without any flexibility as they are explicit in their design and covers every aspect of a crisis. Contrary, the implementation in the Post-crisis stage has a more flexible approach as the Crisis group is working with people that experiences a situation of trauma. It is acknowledged that the bank organization is following the different stages of crisis in their policies, dividing the responsibility of the implementation of crisis management in each and every stage.

Syftet med den här uppsatsen är att studera och kartlägga gränslandet där olika professioner inom vården möts och samverkar. Vi vill ta reda på hur professioner interagerar, vilken kunskap olika professioner har om varandra samt eventuella meningsskiljaktigheter som kan uppstå när de skall samarbeta och varför. Studien bygger på en kvalitativ fallstudie genomförd på sjuksköterskor, läkare och kuratorer verksamma vid Akademiska sjukhuset. Åtta personer vid tre olika vårdavdelningar har intervjuats om deras syn och erfarenheter av den interprofessionella samverkan som råder på respektive avdelning. Teorin är baserad på en genomgång av den aktuella forskningen rörande team, professioner, interprofessionell samverkan och interprofessionellt lärande. I vår studie finner vi att det interprofessionella samarbetet mellan de valda professionerna är beroende av två faktorer. Dels finner vi ett samband mellan graden av planerad vård och den interprofessionella samverkan. Även ett samband mellan sjukdomens komplexitet och graden av interprofessionell samverkan identifierades. Vidare fann vi att den vanligaste anledningen till meningsskiljaktigheter är bristande kommunikation och otydliga rollfördelningar.

Utvecklingen mot virtuell och mobil samverkan i organisationer har skapat utspridda team som samarbetar med hjälp av tekniska lösningar (t.ex. e-post och telefonkonferens). Arbetets positiva faktorer för individen och för organisationen utmanas i virtuella sammanhang. Genom en enkätundersökning (N=38) undersöktes hur arbetstillfredställelse, tillfredställelse med teamet, teamets utspriddhet samt ömsesidigt uppgiftsberoende var relaterade till organisations- och teamengagemang. Engagemang mättes med frågor ur OCQ (Mowday et al., 1979). Arbetstillfredställelse och tillfredställelse med teamet var de viktigaste faktorerna för organisations- och teamengagemang. Enkätmaterialet kompletterades med intervjuer (N=5). De mest centrala teman i intervjuerna var att arbete i virtuellt team innebar anpassning och acceptans samt ömsesidigt tillit. Att arbetstillfredställelse gjorde skillnad i organisationsengagemang när teamets utspriddhet var hög uppmanar till framtida studier avseende virtuella team.

The purpose of this study was to identify the positive and negative aspects of the work and dynamics of a management team and from that recommend how the team can improve. The aim was also to investigate whether there was a gap between how the members of the management team comprehend themselves and how the project, section and team managers comprehend the management team. The management team contains of seven core team members and is the head function of a research and development site in central Sweden. The results are based on interviews with the present members of the management team and three former members, a survey among the project, section and team managers and by participating observation on meetings with the team. The results show that the management team is an overall well-functioning team that with some changes and improvements, especially concerning communication and information, can reach even further. In addition the results show that there was no considerable gap between how the management team comprehends them and how the project, section and team managers comprehend the management team.

This thesis is based upon the assumption that in Swedish school today it is a wide gap regarding the information flow when pupils are switching school. This was one of the reasons Skolverket published a report clearly stating that this is the case. The purpose of this thesis is to examine and describe how teachers are working in a teacher team at transitions to see and understand what their work may mean individually, in a group and to the school as an organisation. The questions at issue is to see how the teachers cooperate during transitions and how they notice students in need of extra support and students level of knowledge during transitions. The two last questions at issue is first to see how teachers approach parent’s expectations on the school and the teachers, secondly it is to examine what implications their work will have on the school. The examined group is a teacher team in an independent school working in grade seven. The school has the grades six to nine. The result was achieved through two qualitative interviews and six qualitative questionnaires in order to describe the informants experience as good as possible. The analysis is based upon two concepts: organisational learning and reflection as a collective process and how these concepts are dependant on the other. The main points of the analysis show how important the teacher team’s work is to both the individual and the organisation’s competence and learning development. It also shows how it helps the pupils to get a smooth transition even though the lack of information teachers has to deal with when the new pupils arrive.