Syftet med mitt arbete är att ta del av pedagogers erfarenheter av att arbeta med sinnligt lärande på en gymnasiesärskola. Hur skapar pedagogerna en kreativ lärmiljö för sina elever? Använder de sig av några sinnliga lärmetoder och i så fall hur? Min metod består bl.a. avdeltagande observationer och semistrukturerade intervjuer i en etnografisk studie. Analysen har visat att innebörden av ett framgångsrikt pedagogiskt arbete med dessa ungdomar på gymnasiesärskolan kan ses som en god praktik där fenomen som individuella mål, erfarenhet, intresse, delaktighet, sinnligt lärande, upplevelse, synliggörande samt att lära av varandra är centrala och viktiga delar. Min uppfattning är att pedagogerna försöker variera sina lärmiljöer och använder sig av sinnliga lärmetoder i undervisningen. Hela läsårets löpande arbete läggs upp i olika tema-moduler där undervisningen sker både inne och ute i natur och kulturlandskap. För vidare forskning kan det vara intressant att ta reda på om lärdomar från en lärmiljö kan överföras till en annan lärmiljö, och om ungdomarnas sociala erfarenheter och lärande i sinnliga rum blir överfört till vardagen hemma eller till skolarbetet generellt. / The subject of my paper is to examine the experiences of teachers using a multi-sensory teaching approach when working with pupils with learning disabilities in upper secondary school. How can they create a creative learning environment for their students? Do they use any multisensory teaching methods and, if so, how? My methodology has mainly consisted in participating observation and semi-structured interviews in an ethnographic study. Analysis has shown that the significance of a successful educational effort with these young people at upper secondary school can be seen as a good practice, in which phenomena such as individual objectives, experience, interest, participation, multi-sensory learning, experiential learning, visualization and learning from each other, are central and essential elements. My view is that the teachers try to vary their learning environments and that they are using different multi-sensory teaching methods. All the day-to-day schoolwork is set-up in different theme modules, where teaching takes place both indoors and outdoors in wilderness and cultivated landscapes. For further research, it might be interesting to find out if the lessons learned from one learning environment can be transferred to another, and if the social experiences and lessons learned in multi-sensory environments will be transferred to the young people’s everyday home life or to their schoolwork, in general.

This is a dissertation for a Bachelor Degree Project at the University of Skövde. The project is carried out in cooperation with the company Kinnarps AB. The objective of this project was to develop a new chair for café and lunch rooms, which should satisfy the markets expectations and demands and match Kinnarps AB’s assortment today. The project has contained everything from identification of user and customer needs and requirements to evaluation and building of a prototype. The result is a chair with a frame of tubular steel and there is nothing like it in Kinnarps AB’s assortment today. The chair has a frame of tubular steel and separate seat and backrest, just like the chairs Jig and Tango as it is intended to replace. The chair’s extraordinary characteristics are that the shape of the backrest enables a good grip and the motion which encourages variation in sitting postures. The motion is new for this kind of chair both in Kinnarps AB’s assortment as well as on the market. The product development process is an iterative process which can be described with the activities: identification of customer requirements, product design specification, initiation of concept solutions, evaluation, embodiment design and detail design. Knowledge about the customer requirements and needs is fundamental to a successful product. The result of the market research showed that the new chair should be a comfortable and inviting chair which is lightweight and simple with a timeless design and organic shape. It also came to our knowledge that it is very important that the chair is stackable, possible to hang on a table and linkable. Different researchers’ literatures have been studied and an analysis has been made in SAMMIE to ensure that the chair has good ergonomics. This is a very important quality but often an unspoken requirement that is taken for granted. The result was carefully evaluated during and after the building of the prototype. Kinnarps AB will also make further analysis and quality tests. This project has hopefully resulted in a chair with good quality and a potential to participate in the competition on the market. / Den här rapporten behandlar ett examensarbete i integrerad produktutveckling. Examensarbetet har gjorts i samarbete med företaget Kinnarps AB. Uppdraget bestod i att utveckla en ny stol till café och lunchrum som ska möta marknadens förväntningar och krav samt passa in i Kinnarps AB:s sortiment. Under projektet har det förutom rena konstruktions- och designförslag gjorts alltifrån marknadsanalys för att få reda på marknadens och kundernas krav, kartläggning av och anpassning till produktion och validering med bl a framtagning av prototyp. Resultatet av arbetet är en stålrörsstol, vars like inte finns i Kinnarps AB:s sortiment idag. Stolen har ett underrede i bockat stålrör samt separat sits och rygg, precis som de befintliga stolarna, Jig och Tango, som den är tänkt att ersätta. Det som är speciellt med stolen och som urskiljer den från konkurrenternas stolar är den mycket greppvänliga ryggen och den sviktande rörelsen i ryggen. Den införda svikten är något nytt för den här typen av stolar och finns idag varken i Kinnarps AB:s sortiment eller ute på marknaden. Produktutvecklingsprocessen är en iterativ process som kan beskrivas med aktiviteterna: fastställande av kundkrav, kravspecifikation, konceptgenerering, utvärdering, förkroppsligande samt detaljdesign. Att veta vad marknaden vill ha eller behöver är en avgörande faktor för en lyckad produkt. Marknadsanalysen visade att den nya stolen bör vara en bekväm och inbjudande stol som är lätt och enkel med en tidlös design och organiska former. Att stolen ska vara möjlig att stapla, hänga upp och koppla ihop med andra stolar visade sig vara viktigt. Att stolen har bra ergonomi är viktigt, varför olika forskares verk studerats. För att ytterligare undersöka de ergonomiska aspekterna har en analys gjorts i programmet SAMMIE. För att göra en ordentlig uppföljning och utvärdering av resultatet togs det fram en prototyp. Det kommer även att göras en riskanalys och kvalitetstest i Kinnarps AB:s ackrediterade laboratorium. Förhoppningsvis har arbetet resulterat i en stol med hög kvalitet och som har god potential att synas i konkurrensen på marknaden.

Internet English used for online communication influences spoken and written language forms. However, little analysis on the question of electronic English can be found – it is studied in a superficial way in literary sources present. The purpose of this study was to explore the language of English chat room messages as a variety of Electronic English. The objectives of the research included the analysis of chat room English in comparison to speech and writing as well as the study of graphological, morphological, and syntactic features of the language of online communication. Qualitative content analysis, comparative analysis, and descriptive method were chosen for the study. To support the scientific data discussed 1100 of chat room sentences were surveyed and 153 presented as practical examples. The research demonstrated that English used for online communication is a separate mode of language possessing features different from the ones of spoken and written forms of language. / Elektroninė anglų kalba įtakoja sakytinę bei rašytinę kalbos formas. Tačiau informacijos susijusios su internetinės anglų kalbos analize galima rasti vos keliuose šaltiniuose. Šio darbo tikslas yra analizuoti pokalbių svetainėse naudojamą anglų kalbą kaip elektroninės anglų kalbos rūšį. Remiantis darbo tikslu, iškelti uždaviniai analizuoti pokalbių svetainių anglų kalbą lyginant ją su sakytine bei rašytine anglų kalba, tirti grafologinius, morfologinius bei sintaksinius ypatumus pokalbių svetainių anglų kalboje. Atliekant tyrimą naudojama turinio analizė, literatūros analizė bei aprašomasis metodas. Analizuojama 1100 praktinių pavyzdžių, 153 pateikiami kaip empirinis darbo pagrindas. Tyrimo rezultatai parodė, kad elektroninė anglų kalba negali būti laikoma nei sakytine, nei rašytine ir turi būti pripažinta kaip atskiras anglų kalbos porūšis, turintis specifinių bruožų.

No abstract available. / Thesis (M.A.)-University of Durban-Westville, 1987.

The aim of this study was to get a greater comprehension of social welfare secretaries’ notion of "good parenting" and furthermore how this is expressed in evaluations of investigations regarding care of children. The empirics in this qualitative study were collected with the help of a vignette containing relevant questions. Moreover interview questions were answered at seven occasions. The interviewees were social welfare secretaries that worked with evaluations of care of children. The theoretical approach in the study was Yeheskel Hasenfelds theory on human service organizations along with grassroots bureaucracy that Roine Johansson’s translated and interpreted based on Michael Lipsky’s theory on street-level- bureaucracy. The result showed that good parenting according to social welfare secretaries is based on moral values that are reflected in society. In regards to how social welfare secretaries manage their room for action it is done differently in the context of freedom and limitations of the work involved.

Bakalauro darbo tema Rėkyvos mokyklos interjero įrangos ir mažosios architektūros kompleksinis projektas. Potemė - mokytojų kambario ir dailės kabineto interjero projektas. Kuriant interjerą pasirinktam objektui, mano tikslas buvo funkcionalumas, patogumas ir kokybiškumas. Atsižvelgiant į tai, kad didžiosios daugumos Lietuvos mokyklų interjeras yra tradicinis ir kuriamas pagal nusistovėjusias taisykles bei principus, ypač siekta pasirinktoms mokyklos patalpoms suteikti išskirtinumo, paįvairinti jas unikaliomis detalėmis ir mokyklos aplinką atspindinčiomis spalvomis. Rėkyvos pagrindinė mokykla yra išskirtinėje gamtinėje aplinkoje. Prie mokyklos yra ežeras, gausu augmenijos, įrengti parkai, puoselėjama ekologija. Būtent todėl kuriant mokytojų kambario ir dailės kabineto interjerą pasirinktos natūralios gamtos spalvos ir medžiagos. Stengiausi patalpų erdves užpildyti saikingai, neapkrauti jų įranga ir baldais, nes dėl didelių srautų į pirmą vietą iškyla erdvės klausimas. Atsižvelgta ir į mokyklai taikomus ergonominius reikalavimus bei personalo poreikius, juos ištirti panaudotas edukacinis tyrimas. Savo darbo tikslą pasiekiau: suprojektavau visuomeninius poreikius tenkinantį projektą. Pateikiau detalius baldinės įrangos, lubų, apšvietimo ir grindų dangų planus. Taip pat detalias projekto išklotines. Darbo pristatyme pateikiau 4 planšetus, video medžiagą ir rašto darbą su eskizais ir brėžiniais. Manau, kad mano projektas yra funkcionalus ir savo formomis ir spalvingumu. / My bacaalaureate work subject is interior equipment and small architecture complex project in Rėkyvos school. Thematic is teachers and art room interior project. Creating interior for the chosen object my purpose was functionality, comfortability and quality. Regarding to that majority Lithuania’s schools interiors are traditional and created by routine, it was specially intended to create originality, with variety of unique things and colors that reflect the schools environment. Rėkyvos high school is in a unique natures environment. There is a lake near it, a lot of vegetation, installed parks, cherished ecology. This is the main reason why natural colors and materials were chosen to decorate the teachers and art rooms. I tried not to fill all the free space with equipment and furniture because the lack of space is the main reason when it comes to heavy streams. I considered ergonomic and personnel demands for the school with help of educational research. My work objective was achieved: I designed a project that meets all social demands. I supplied all furniture equipment, ceiling, illumination and floor cover plans. Also detailed project information. In work presentation I supplied 4 plans, video footage and all paper work with sketches and drawings. I think that my project is functional in it’s shapes and flamboyance.

No description available.

De senaste åren har forskning runt miljöns betydelse för patientens välbefinnande och tillfrisknande tagit fart. Medvetenhet om närståendes betydelse för den kritiskt sjuke har också ökat. Detta har gjort att de befintliga flerpatientrummen är i behov av renovering för att göra plats för närstående som är allt mer närvarande på rummet. Forskningen har visat att genom att vårdas i enpatientrum kan patienten få mera ro och förbättrad sömn. Förekomst av delirium minskar och smittspridningen blir lägre. Dock finns det negativa aspekter av enpatientrum som ger en ökad kostnad och kräver mer personal – något som kan bidra till att det inte byggs i lika stor utsträckning som behovet finns. Den aktuella studien är genomförd på en IVA som har byggts om till modulsystem, där två enpatientrum kopplas samman med hjälp av en skjutdörr. Syftet med studien var att beskriva sjuksköterskors upplevelser av att arbeta i en IVA-modul.  Information samlades in med hjälp av en kvalitativ forskningsintervju där tio sjuksköterskor intervjuades. Datamaterialet granskades med kvalitativ innehållsanalys. Samtliga sjuksköterskor var nöjda med att arbeta i modul. Rummens storlek och utformning uppskattades. De intervjuade upplevde dock att genom att vårda två patienter men i olika rum kunde de förlora kontroll vilket kunde skapa stress. Grundbemanningen där en sjuksköterska och en undersköterska ansvarar för två kritiskt sjuka patienter tycktes oftast inte räcka till då det kunde vara svårt att få hjälp av kollegor. Denna modullösning upplevdes som en bra kompromiss till flerpatientrum. En viktig slutsats är att modullösningar kräver mer personal och ställer högre krav på kommunikation samt samarbete personalen emellan.

Detta examensarbete är en förstudie där väl lyssningsanpassade rum har undersökts både objektivt och subjektivt med syftet att kunna identifiera och tolka allmänna akustiska fenomen som uppstår, och upplevs, samt upplysa läsaren om dessa. Rapporten behandlar ljudfysik så som akustik och våglära, ljudteknikerns roll, psykoakustik, kontrollrum och teknisk utrustning. De mätningar och lyssningstest som utförts har alla utgått ifrån den tänka lyssningspositionen som sedan ställts mot specifika krav och rekommendationer från AMS (Audio Measurement Standards) och EBU (European Brodcasting Union). Lyssningstesten har gjorts efter EBU-standard. Även intervjustudier har genomförts med erfarna ljudtekniker. I Slutsats och Diskussion jämförs objektiva mätdata med lyssningstest, där likheter och slutsatser om lyssningen dras. / This thesis is a preliminary study in which high quality listening environments have been investigated both objectively and subjectively with the purpose to identify and interpret general acoustic phenomenon that occurs, and how they are percieved, as well to enlighten the reader about these. The report deals with sound physics such as acoustics, an audio engineer's role, psychoacoustics, control rooms and technical equipment. The measurements and listening tests performed have all been done from the intended listening position which were then set against specific requirements and recommendations from AMS (Audio Measurement Standards) and EBU (European Broadcasting Union). Listening test have been made according to EBU standards. Also interviews were conducted with experienced audio engineers. In Conclusion and Discussion objectively measured data is compared with the listening tests, where similarities and conclusions about listening are drawn.

The case study examined physical and social privacy for nine residents residing in personal care homes in Winnipeg, Manitoba, Canada. The study explored how residents’ well-being and quality of life was affected by the privacy afforded to them in various room accommodations. The case study explored residents’ social location, room preference, safety and security, communication with family, interaction with staff, and interaction with roommates. The study found that residents benefit from having access to locks for doors; specialized units for cognitively impaired residents; private health assessment rooms; phasing out multi-bed room; use of room barriers; privacy for intimacy; access to private lounges for visiting; and private room with a public telephone. The study assists health care providers and students in health fields in becoming aware of privacy issues. The study may be useful in assisting residents to prepare for adjustment to a personal care home.