本研究在探討國中視覺環境，而今日學校視覺環境在學校建築中是相當重要的一環，
而學校建築，已不僅是建築師的責任，它更需要教育行政當局、學校行政人員、教師
、學生、工程師的密切配合，不斷增益或改進，以適合教育需求為目的，才能順應國
家建設的需要和乎國家未來發展。
本研究目的在探討視覺環境之兩大要素－－採光和色彩，並調查北市國中視覺環境現
況，以作分析、歸納。
研究內容：計分五章。第一章緒論：敘述研究動機、目的、範圍、方法、資料來源、
專有名詞解辭。第二章探討學校採光理論基礎：視覺環境之特性、學校照明設計原則
、良好的採光強度、採光亮度、室內反射率、教室採光設備的探討、眩光的造成和防
止、有關近視問題之探討、今日採光的新趨向等九節。第三章學校色彩研究之探討：
計分色彩的意義、色彩和採光的關係、色彩三屬性、色彩系統的原則、色彩在學校教
育上的功能、學校色彩的應用。第四章台北市立國民中學視覺環境之調查與實施。第
五章結論與建議。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002006675 |
| Creators | 蔡芸, CAI, YUN |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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