Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2017-12-15T19:55:12Z No. of bitstreams: 1 Adriane Pires Rodrigues Ramires.pdf: 14385949 bytes, checksum: f3fff0917b86a2eafec781d095d6c32c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-15T19:55:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriane Pires Rodrigues Ramires.pdf: 14385949 bytes, checksum: f3fff0917b86a2eafec781d095d6c32c (MD5) Previous issue date: 2017-08-28 / The late 19th and early 20th century was a period of huge changes in the world including Graphic Arts, Architecture, new technologies and daily utensils. The Industrial Revolution brought about a significant evolution in machinery and it also created a new working class. Not only men could be seen in the workplace, but also women took an important role working outside their homes. That insertion of women in workforce had a great influence in women’s clothing, considering that they needed to promote freedom of movement in the work activities. Industrial Revolution also led to an exceptional change in fashion and people’s way of life beginning in England and in France and was spread all over the world. The ‘Almanach de Pelotas’ was an almanac circulating in the city of Pelotas, Rio Grande do Sul, Brazil, in the beginning of the 20th century and it was chosen as demonstration of the changes in fashion and also in Pelotas’ society lifestyle. It was chosen among some options because of its considerable circulation in the city which allowed us to observe more the evolution of those changes in the city. The purpose of this study is to observe people’s everyday social practices, in other words, Pelotas citizens’ lifestyle represented in the ‘Almanach de Pelotas’ through some selected advertisements pertinent to the research topics. We used a qualitative method of study directed to the most publicized products, the graphic styles or movements which influenced their constitution as an almanac specially related to the advertisements and the way those ads portrayed the way of life and the development of the society and its lifestyle. The ‘Almanach de Pelotas’ using its claims (from commercial establishments, banks, factories and industries), its articles, its photographs and images - showing the changes that took place in the city (in bridges, streets, squares, educational institutes , theaters) - was intended to show the progress of Pelotas, a city that worked well in its construction and that knew how to project. The most popular products were fastacting remedies that could cure any kind of disease and were used in many claims as a way of consumer manipulation through testimonials from patients who were cured with their efficacy. / O fim do século XIX e o início do século XX foi uma época de grandes mudanças, inclusive nas artes gráficas, na arquitetura, nas tecnologias e nos utensílios do dia a dia. Tivemos como influência a Revolução Industrial que trouxe consigo evolução nas tecnologias e na maneira de como se realizava o trabalho – que agora não é só uma obrigação do homem, a mulher também se insere no mercado de trabalho, sendo que este acaba influenciando em sua forma de vestir-se pela necessidade de mais liberdade em seus movimentos. Com a Revolução Industrial nasce também uma excepcional mudança na moda e no modo de vida das pessoas, iniciada na Inglaterra e na França, e que se espalhou por todo o mundo. Para mostrar a transformação da moda e do modo de vida dos pelotenses foi selecionado o Almanach de Pelotas, que dentre as opções foi escolhido por ter um maior tempo de circulação na cidade, o que permitiu observar melhor a mudança ocorrida. O Almanach teve edição anual no período de 1913 a 1935, somando um total de 23 edições, trazendo reclames (propagandas de remédios, de moda, entre outras) da época, bem como publicações relacionadas ao progresso da cidade. Esse estudo tem como objetivo geral observar as práticas sociais cotidianas, isto é, o modo de vida representado no Almanach de Pelotas, através de reclames selecionados, divulgados pelo mesmo em seus exemplares, pertinentes com as questões da pesquisa. A metodologia utilizada, a qualitativa, volta-se para os produtos mais divulgados a partir desta mídia impressa; os estilos gráficos ou movimentos que influenciaram a sua constituição como almanaque e no que concerne aos reclames; e, como ele, por meio de sua publicidade, retratava o modo de vida das pessoas e o progresso da cidade. O Almanach de Pelotas utilizando-se de seus reclames (de estabelecimentos comerciais, de bancos, fabricas e indústrias), de seus artigos, de suas fotografias e imagens – mostrando as mudanças ocorridas na cidade (em pontes, ruas, praças, institutos de ensino, teatros) – tinha como intenção mostrar o progresso de Pelotas, uma cidade que deu certo em suas construções e que soube se projetar. Os produtos mais divulgados foram os remédios de solução rápida e que poderiam curar qualquer tipo de doença, sendo usados em muitos reclames como forma de manipulação do consumidor através de testemunhos de pacientes que ficaram curados com a eficácia dos mesmos

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2017-12-19T10:56:48Z No. of bitstreams: 1 Tese Raquel Vaz Milheira.pdf: 1884697 bytes, checksum: 35ee30e38b6f26db68afe1d551d96ed3 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-19T10:56:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Raquel Vaz Milheira.pdf: 1884697 bytes, checksum: 35ee30e38b6f26db68afe1d551d96ed3 (MD5) Previous issue date: 2017-05-22 / This study aims to investigate the role that VOT (Voice Onset Time) fulfills in process of acquisition of the voicing contrast between the stop segments that integrate the phonology of Brasilian Portuguese (PB). Children studied belong to a community in Rio Grande do Sul, Vista Alegre do Prata, which uses a variant of PB that still maintains contact with Polish and Italian, languages spoken by the older generations and that permeate the linguistic environment of family and regional contact. The research focuses on the VOT as a phonetic clue that can be used in the process of language acquisition, mainly for the establishment of the phonological value of the feature [voice], but which can also support the determination of the contrast between the place feature [ labial], [coronal] and [dorsal] in the class of stop consonants. In the discussion of the phonetic and phonological development process, through the analysis of VOT values in the class of stop consonants of PB the relationship between the linguistic forms of the children and those of their Caregivers is addressed. The corpus of this research consisted of linguistic data from four children aged 1: 4 to 2: 2, two boys and two girls; they are data of spontaneous speech that belong to the bank constituted by Souza (2015). From the corpus, all the target words that presented stop consonants were transcribed and submitted to acoustic analysis in the Praat program. The VOT values of each segment for each child were recorded, as well as the VOT values of the stop produced by their Caregivers. The analysis of the results showed that the children of Vista Alegre do Prata, in the process of acquiring Portuguese stops, suffer a preponderant influence of their Caregivers and that the VOT can be used as the primary clue for the acquisition of the phonological value of the feature [± voice] and can still be used as a secondary clue for the acquisition of place contrast in phonology of PB stop consonant class. Key words: Phonological acquisition; Portuguese stops; VOT; Acoustic analysis; [voicing] Feature; Place features. / Este estudo visa a investigar o papel que o VOT (Voice Onset Time) cumpre no processo de aquisição do contraste de vozeamento entre os segmentos plosivos que integram a fonologia do português brasileiro (PB). As crianças pesquisadas pertencem a uma comunidade do Rio Grande do Sul, Vista Alegre do Prata, que utiliza uma variante do PB que ainda mantém contato com o polonês e o italiano, línguas faladas pelas gerações de idade mais avançada e que permeiam o ambiente linguístico das crianças pelo contato familiar e regional. A investigação tem o foco no VOT como pista fonética que pode ser utilizada, no processo de aquisição da linguagem, principalmente para o estabelecimento do valor fonológico do traço [voz], mas que também pode subsidiar a determinação do contraste entre os traços de ponto [labial], [coronal] e [dorsal] na classe das consoantes plosivas. Na discussão do processo de desenvolvimento fonético e fonológico, por meio da análise dos valores de VOT na classe das plosivas do PB, é abordada a relação entre as formas linguísticas das crianças e as de seus Cuidadores. O corpus desta pesquisa foi constituído por dados linguísticos de quatro crianças acompanhadas desde 1:4 até 2:2 de idade, dois meninos e duas meninas; são dados de fala espontânea que pertencem ao banco constituído por Souza (2015). Do corpus, todas as palavras-alvo que apresentavam consoantes plosivas foram transcritas e submetidas à análise acústica no programa Praat. Foram registrados os valores de VOT de cada segmento para cada criança, assim como os valores de VOT das plosivas produzidas por seus Cuidadores. A análise dos resultados mostrou que as crianças de Vista Alegre do Prata, no processo de aquisição das plosivas do português, sofrem preponderante influência dos seus Cuidadores e que o VOT pode ser por elas utilizado como pista primária para a aquisição do valor fonológico do traço [±voz] e pode ainda ser utilizado como pista secundária para a aquisição do contraste de ponto na fonologia da classe das consoantes plosivas do PB.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-04-26T12:54:30Z No. of bitstreams: 1 Pricilla Farina Soares (1).pdf: 6658920 bytes, checksum: f122f9c2849fdf48e21f2757f00564ff (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-26T12:54:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pricilla Farina Soares (1).pdf: 6658920 bytes, checksum: f122f9c2849fdf48e21f2757f00564ff (MD5) Previous issue date: 2017-11-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / . / Esta pesquisa tem como objetivo o estudo da violência sistêmico-simbólica contra o gênero feminino e os mecanismos de evidenciação e ressignificação destas violências em fanpages públicas de notícias do Facebook. Meu foco é compreender a violência sistêmico-simbólica, as noções de gênero, sexo e sexualidade no discurso e nas práticas de saberes, para então abordar os sites de rede social, espaço, contexto e esferas públicas. Então, minha intenção é conceituar o que compreendo como ruptura, a partir da compreensão da natureza dos processos de construção de significados, nos conceitos de dimensões de significados tipo e topológicos. Assim, pretendo verificar como e por quais mecanismos as rupturas discursivas, em relação à violência sistêmico-simbólica contra as mulheres, acontecem no Facebook, especificamente em espaços públicos e múltiplos, as fanpages de notícias. Para isso, serão selecionadas três postagens que mais repercutiram, com um mesmo conteúdo específico, contendo violência sistêmicosimbólica contra as mulheres e o rompimento de seu discurso, a fim de analisar de que forma e por quais mecanismos as rupturas ocorrem, a partir das interações geradas nas três postagens selecionadas.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-05-02T12:29:04Z No. of bitstreams: 1 Diego Vieira Braga.pdf: 1027045 bytes, checksum: b3ff02805d860c2bfb5c3539ada693b9 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-02T12:29:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Diego Vieira Braga.pdf: 1027045 bytes, checksum: b3ff02805d860c2bfb5c3539ada693b9 (MD5) Previous issue date: 2017-12-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / In the present study, which was based on the Pêcheuxtian theoretical framework of Discourse Analysis, language facts were examined in relation to the production of meaning about organizers and organization of work in an institutional report on preparations for the 2016 Olympic and Paralympic Games. These facts are recognized as forms of excess based on the theoretical-methodological systematization of Ernst-Pereira (2009), but problematized in terms of the discursive functioning that this reflection entails. Therefore, it is proposed that excess, which in its expected functioning concerns the stabilization of meanings and establishment of the relevance of interdiscursive knowledge, may also produce instability. With diachronic preoccupation, the study was conducted through the configuration of a theoretical construct called “Discourse of Organization of the Rio 2016 Games” (DO 2016) and the analysis of discursive sequences taken from a corpus file consisting of formulations of the president of the organizing committee during the preparation period (2009-2016). Working with the premise that interpretations made about Brazil have implications in the interpretation of organizational work, it can be argued that excess consists in material effect of the way in which circumstantial and socio-historical tensions permeate the “Discursive Formation of Organization” (DFO), a place of significance from which the organizer in question constitutes the subject of DO 2016, and that is established through the historic event of the selection of Rio de Janeiro as the host city for the 2016 Olympic and Paralympic Games. The circumstantial tensions result from domestic structural alternations in the period; the socio-historic tensions stem from the discrepancy between the depreciative meanings which constitute a imaginary about Brazil and those that the organizers claim for positively signifying the work carried out and, directly or indirectly, (re)signifying the country. Therefore, on its stabilizing side, excess indicates a preserved interpretation of undesirable associations with unfavorable meanings due to structural oscillations and with those that were formed historically and today prevail in social imaginary. However, the formation of unstable accumulation points (PÊCHEUX apud MALDIDIER, 2003) in the way that the enunciating subject is represented, through recurrence of employing the first-person plural, and the way in which organizational work is represented, through continuities and discontinuities in the production of lexical-syntactic expansions and hesitations and generic reformulations in relation to certain signifiers. In the first case, excess destabilizes the effects of homogeneity of voices and socialization of the responsibility for the organization of events; in the second, it affects the structuring/regularization of another network of enunciations that function as discursive memory. The study indicates that imaginary support, through excesses, of the conceptual consistency of a position-subject in the face of tensions that constitute and affect the configuration of a discursive formation can inadvertently produce an internal instability in the discursive work with the meanings. / Na presente pesquisa, a partir do referencial da Análise de Discurso Pêcheuxtiana, examinamse fatos de linguagem relativos à produção de sentidos sobre os organizadores e o trabalho de organização em um relato institucional dos preparativos para os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016. Esses fatos são reconhecidos como formas de excesso com base na sistematização teórico-metodológica de Ernst-Pereira (2009), mas problematizados quanto ao funcionamento discursivo que essa mesma reflexão prevê. Assim, propõe-se que o excesso, cujo funcionamento previsto concerne à estabilização de sentidos e ao estabelecimento da relevância de saberes interdiscursivos, pode funcionar também produzindo instabilidade. Com preocupação diacrônica, conduz-se o estudo por meio da configuração de um construto teórico denominado “Discurso de Organização dos Jogos Rio 2016” (DO 2016) e da análise de sequências discursivas extraídas de um corpus de arquivo constituído de formulações do presidente do comitê organizador durante o período dos preparativos (2009-2016). Assumindo a premissa que interpretações feitas sobre o Brasil têm implicações na interpretação do trabalho organizatório, argumenta-se que o excesso consiste em efeito material do modo como tensões circunstanciais e sócio-históricas atravessam a “Formação Discursiva da Organização” (FDO), sítio de significância a partir do qual o organizador em questão se constitui em sujeito do DO 2016 e que é instaurado com o acontecimento histórico da eleição do Rio de Janeiro como cidade-sede dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016. As tensões circunstanciais resultam de alternâncias conjunturais nacionais do período; as sócio-históricas decorrem da discrepância entre sentidos depreciativos que já constituem um imaginário sobre o Brasil e aqueles que os organizadores reivindicam para significar positivamente o trabalho desenvolvido e, direta ou indiretamente, (re)significar o País. Portanto, em sua face estabilizadora, o excesso sinalizaria para uma interpretação preservada de associações indesejáveis tanto com sentidos desfavoráveis devido às oscilações conjunturais quanto com aqueles que se constituíram historicamente e hoje vigoram no imaginário social. No entanto, constata-se a formação de pontos de acumulação instáveis (PÊCHEUX apud MALDIDIER, 2003) no modo de o sujeito enunciador se representar, via recorrência de emprego da primeira pessoa do plural, e no modo de representar o trabalho de organização, por meio de continuidades e descontinuidades na produção de expansões léxicosintáticas e de hesitações e reformulações genéricas em torno de determinados significantes. No primeiro caso, o excesso desestabiliza efeitos de homogeneidade de vozes e de socialização da responsabilidade pela organização dos eventos; no segundo, compromete a estruturação/regularização de outra rede de enunciados que funcione como memória discursiva. A pesquisa traz indícios de que a imaginária sustentação, via excessos, da consistência conceitual de uma posição-sujeito perante tensões que constituam e afetem a configuração de uma formação discursiva pode, inadvertidamente, produzir uma instabilidade interna ao trabalho discursivo com os sentidos.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-05-10T11:52:37Z No. of bitstreams: 1 Luiza Machado da Silva (1).pdf: 969337 bytes, checksum: 8cf50f01392d9655fba7322892b88402 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-10T11:52:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luiza Machado da Silva (1).pdf: 969337 bytes, checksum: 8cf50f01392d9655fba7322892b88402 (MD5) Previous issue date: 2017-12-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / Cultural differences produce processes of subjectivation and new signs that identify individuals, as Bhabha (2005) remarks. The relation I / other assumes an appointment in which I and Other constitute one another through their differences, the principle of alterity. Culture, differences and alterities not always are respected by the establishment, which all those the population assigns power, among them the media, are part. This work analyzes cultural stereotypes imposed by the media to the Brazilian tourists who travel abroad, in articles dated from the period in which Brazil hosted great athletic events – from the Confederations Coup, in 2013, to 2017, a year after the Olympic Games Rio 2016. This analysis is preceded by a bibliographical revision on culture, and it distinguishes alterity from representation, contemplating these notions from different areas of knowledge that are part of cultural studies. These theoretical assumptions dialogue with the different cultural aspects mentioned by foreigners who visited Brazil during the FIFA World Coup 2014 and the Olympic Games Rio 2016, aiming at contributing to the discussions and the understanding of alterity and cultural difference. In the analysis of media texts, titles happen to be are much more imposing regarding Brazilian tourists, than concerning cultural behaviors of other countries to be followed by them. The way the media operate discursively, in their articles addressed to the Brazilians who travel in other countries, allows to think that they can request compliance to cultural behaviors for contributing to the construction of global cultures, economically much more important for capitalism, as an agenda set by the media. Another possible reading is about the ignorance by journalists who write on tourism and travels on cultural studies, and this leads to the reproduction of cultural stereotypes – without their knowing that they do it – of neocolonial subjects’ discourses. / As diferenças culturais produzem processos de subjetivação e novos signos que identificam o indivíduo, como assinala Bhabha (2005). A relação Eu/Outro pressupõe um encontro marcado no qual o Eu e o Outro se constituem a partir de suas diferenças, o princípio da alteridade. A cultura, as diferenças e as alteridades nem sempre são respeitadas pelo establishment, do qual fazem parte todos aqueles a quem a população confere poder, dentre eles a mídia. Este trabalho trata da análise dos estereótipos culturais impostos pela mídia aos turistas brasileiros que viajam para o exterior, em artigos datados no período em que o Brasil sediou grandes eventos desportivos – período compreendido deste a Copa da Confederações, em 2013, até 2017, um ano após os Jogos Olímpicos Rio 2016. Essa análise é precedida por uma revisão bibliográfica sobre cultura, diferença, alteridade e representação, que contempla essas noções a partir de diferentes áreas do conhecimento que fazem parte dos estudos culturais. Esses pressupostos teóricos dialogam com os diferentes aspectos culturais mencionados pelos estrangeiros que visitaram o Brasil durante a Copa do Mundo FIFA 2014 e os Jogos Olímpicos Rio 2016, de forma a contribuir para as discussões e a compreensão sobre alteridade e diferença cultural. Na análise dos textos da mídia, fica claro que seus títulos são muito mais impositivos em relação aos turistas brasileiros do que os comportamentos culturais de outros países a serem seguidos por eles. A forma como a mídia opera discursivamente, em suas reportagens destinadas aos brasileiros que viajam para outros países, permite pensar que ela pode exigir comportamentos culturais de maneira a contribuir para a construção de culturas globais, economicamente muito importantes para o capitalismo, como um programa da própria mídia. Outra leitura que se pode fazer é do o desconhecimento dos jornalistas que escrevem sobre turismo e viagens sobre os estudos da cultura, o que reflete nas reproduções de estereótipos culturais – sem saber que o fazem – dos discursos do sujeito neocolonial.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-03-15T14:51:42Z No. of bitstreams: 1 HELENA DOS SANTOS KIELING.pdf: 1076478 bytes, checksum: 1323e8e498c65eebd1a44a36b08f4b8d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-15T14:51:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HELENA DOS SANTOS KIELING.pdf: 1076478 bytes, checksum: 1323e8e498c65eebd1a44a36b08f4b8d (MD5) Previous issue date: 2017-12-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / The object of reflection of this work is the implementation process of rotation station Blended Learning in an English extension course offered to the community, taught by student teachers at a Federal University in the south of Rio Grande do Sul. This work is among those which are interested in a sustainable innovation of the Foreign Language classroom from the use of Active Methodologies for teaching and learning, in this case, Rotation Station Blended Learning. Our goal was to evaluate how this experience can contribute to teaching and learning of Foreign Languages and to teacher formation, as well as to describe its limitations and challenges. For this purpose, we started with the justification that the dissatisfaction with foreign language classes can come from both students and teachers: students complain about little dynamic everyday classes; teachers complain about the frustration caused by little participation, lack of interest and devaluation from the students regarding the classes and the strategies created to call their attention (DIESEL et al., 2017). Even using new technological resources during classes, such scenario of collective dissatisfaction has not been changed, because technology alone does not guarantee the restatement of pedagogical paradigms. For this reason, we briefly approach pedagogical and epistemological models (BECKER, 2012) that support the traditional teaching model and, from this, we will discuss a new proposal for teaching, based on active methodologies (MORÁN, 2015) to innovate pedagogical practices using Blended Learning (HORN e STACKER, 2013). Therefore, we used resources for the reflection based on the ones provided by Blended Learning Universe, semi-structured interviews with the participant teachers and some students and journal of class observations. Research has presented positive results regarding the expected in the development of active methodologies, such as bigger emphasis, autonomy and changing in the student's role, changing in the teacher's role, innovation, and team work. / O objeto de reflexão da presente dissertação é o processo de implantação do Blended Learning de Rotação em um curso de Extensão de inglês oferecido à comunidade, ministrado por professoras em formação, em uma Universidade Federal do Sul do Rio Grande do Sul. Este trabalho situa-se entre aqueles que têm interesse em uma inovação sustentada da sala de aula de Língua Estrangeira a partir da utilização das Metodologias Ativas para o ensino e aprendizagem, neste caso, o Blended Learning de Rotação. Tivemos como objetivo avaliar de que forma essa experiência pode contribuir com o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, com a formação de docentes, bem como descrever suas limitações e desafios. Para tanto, partimos da justificativa de que a insatisfação com as aulas de línguas estrangeiras pode vir tanto dos alunos como dos professores: os estudantes reclamam das aulas rotineiras e pouco dinâmicas; os professores da frustração pela pouca participação, desinteresse e desvalorização por parte dos alunos em relação às aulas e às estratégias criadas para chamar a atenção deles (DIESEL et al., 2017). Mesmo com a utilização de novos recursos tecnológicos, durante as aulas tal cenário de insatisfação coletiva não foi alterado, justamente porque a tecnologia não garante a reformulação de paradigmas pedagógicos. Por isso, abordamos brevemente modelos pedagógicos e epistemológicos (BECKER, 2012) que sustentam o modelo tradicional de ensino, e a partir disso, falaremos sobre uma proposta de ensino com base nas metodologias ativas (MORAN, 2015) para inovação das práticas pedagógicas com a utilização do Blended Learning (HORN e STACKER, 2013). Para tanto, foram utilizados recursos para reflexão baseados nos disponibilizados pelo Blended Learning Universe, entrevistas semiestruturadas com as professoras participantes e com alguns alunos e diário de bordo das observações de aula. A pesquisa mostrou resultados positivos com relação ao esperado no desenvolvimento de metodologias ativas como um maior protagonismo, autonomia e alteração no papel do aluno, alteração no papel do professor, inovação e trabalho em equipe.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-03-21T13:13:40Z No. of bitstreams: 1 Andrêssa Galvão.pdf: 1235993 bytes, checksum: 850898ab7e7555c0c3ff4874467f4c68 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-21T13:13:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrêssa Galvão.pdf: 1235993 bytes, checksum: 850898ab7e7555c0c3ff4874467f4c68 (MD5) Previous issue date: 2017-12-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / En la presente disertación analizase, en el ámbito del Análisis de Discurso de filiación pecheuxtiana, el discurso de la presidenta Dilma Vana Rousseff. Tomase como corpus empírico la carta de defensa, enviada, por la entonces presidenta, al Senado Federal, el 16 de agosto de 2016; y su último pronunciamiento, en cuanto presidenta, antes de su defensa final, el 29 de agosto de dicho año, con el objetivo central de analizar la heterogeneidad discursiva presente en dichos documentos. Para cumplir tal objetivo, primero, desarrollase una revisión de algunos presupuestos teóricos del Análisis de Discurso que son importantes para el análisis que se hará. A continuación, presentase la noción de condiciones de producción para el Análisis de Discurso y las condiciones de producción del discurso de la presidenta, incluyendo el modo en que se dio el proceso de impeachment. Posteriormente, desarrollase una discusión sobre la concepción de heterogeneidad discursiva, trayendo los presupuestos teóricos de Authier-Revuz y autores que se filian al Análisis de Discurso para consubstanciar teórica y metodológicamente el análisis. Además, se discuten las concepciones de formación discursiva y memoria discursiva, ya que tales nociones son fundamentales para el análisis. Dando seguimiento, analizase la heterogeneidad discursiva mostrada (marcada o no marcada) presente en el discurso de la presidenta, atentando para: i. las formas de inserción del discurso-otro, así como su funcionamiento discursivo; ii. las relaciones de fuerza que están presentes en el discurso de Dilma; iii. los efectos de sentido derivados de la heterogeneidad discursiva. ; iv. el funcionamiento del imaginario del sujeto del discurso delante del discursootro. / Na presente dissertação analisa-se, no âmbito da Análise de Discurso (AD) de filiação pecheuxtiana, o discurso da presidenta Dilma Vana Rousseff. Toma-se como corpus empírico a carta de defesa, enviada, pela então presidenta, ao Senado Federal, em 16 de agosto de 2016; e seu último pronunciamento, enquanto presidenta, antes de sua defesa final, em 29 de agosto do referido ano, com o objetivo central de analisar a heterogeneidade discursiva presente nos referidos documentos. Para cumprir tal objetivo, primeiramente, desenvolve-se uma revisão de pressupostos teóricos da Análise de Discurso que são importantes para a análise que será feita. Em seguida, apresenta-se a noção de condições de produção para a AD e as condições de produção do discurso da presidenta, incluindo o modo como se deu o processo de impeachment. Posteriormente, desenvolve-se uma discussão sobre a concepção de heterogeneidade discursiva, trazendo os pressupostos teóricos de Authier-Revuz e autores que se filiam à Análise de Discurso para consubstanciar teórica e metodologicamente a análise. Discutem-se, também, as concepções de formação discursiva e memória discursiva, uma vez que tais noções são fundamentais para a análise. Dando seguimento, analisa-se a heterogeneidade discursiva mostrada (marcada ou não marcada) presente no discurso da presidenta, atentando para: i. as formas de inserção do discurso-outro, bem como seu funcionamento discursivo; ii. as relações de força que estão presentes no discurso de Dilma; iii. os efeitos de sentido decorrentes da heterogeneidade discursiva; iv. o funcionamento do imaginário do sujeito do discurso diante do discurso-outro

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-03-23T13:46:50Z No. of bitstreams: 1 FELIPE ALVES PEREIRA AVILA.pdf: 5591935 bytes, checksum: ab8e8193df18d6ec07ddd3aece071b6c (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-23T13:46:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FELIPE ALVES PEREIRA AVILA.pdf: 5591935 bytes, checksum: ab8e8193df18d6ec07ddd3aece071b6c (MD5) Previous issue date: 2017-04-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / The 50‘s were not easy for the Brazilian president Getúlio Vargas. His ―return due to people‘s will‖ was not enough to gain support from the House of Representatives. In that situation, his opositor Carlos Lacerda was politically stronger, and Getúlio Vargas had no influence like he used to do. The president‘s performance was not the same as before. The man who had been the leader of the 30‘s Revolution and established the dictatorship of Estado Novo and also ruled the country for almost 19 years, with a break between 1945 and 1950, was not playing an active role anymore. Carlos Lacerda was the UDN party leader and also the main opponent to the government system of that period. Lacerda used to publishing constantly about what he would consider to be Getúlio‘s government flaws. According to Lacerda, Getúlio had created a ―sea mud‖. Considering that particular situation of instability, on August the 5th, 1954, Carlos Lacerda was assaulted. That assault mistakenly resulted on Major Rubens Vaz death. Rubens Vaz was strangelly responsible for Carlos Lacerda safeguard at that night. This unexpected attack would culminate in Getúlio Vargas suicide, 19 days later. When Getúlio heard the news about the attack, he said: ―I was also shot, on my back‖. This Doctoral Thesis aims to analyse the statements found in specific newspapapers on the light of Discourse Analysis: O Globo, Diário Carioca, Tribuna da Imprensa and A Última Hora. All the analysed statements are due to the period of August, 1954. The reinterpretation of the Borromean rings is here used as an analysis mechanism. This reinterpretation mechanism is named in this paper as ―(Re)interpretation rings‖. Through this proposed mechanism, the aim is finding and demonstrating lacks, excesses and strangements in the statements analysed. The assumption of media involvement in Getúlio‘s suicide is highly considered in this Thesis. Militar influence is also believed. Historical materiality elements are taken into consideration, since they are responsible for awareness of the elements of knowledge. These elements are originated from different fields of interdiscourse and in the observed Discourse Processes. The analyses here presented allow the identification of representation pieces, linked to an imagery that acts through the symbolic process, according to different discursive formations, allowing us to hog a limelight on media distortions about the case. The discursive reference sequences point out the media unfair involvement and broadcasting which culminated in Getúlio‘s suicide. Keywords: Discourse Analysis, Press, Getúlio Vargas, Carlos Lacerda, (Re)interpretation Rings. / A década de 50 para Getúlio Vargas estava sendo difícil. A ―volta nos braços do povo‖ não foi suficiente para lograr o apoio da Câmara dos Deputados. O homem que esteve à frente da Revolução de 1930, instaurou a ditadura do Estado Novo e governou o país por quase 19 anos, com uma interrupção entre 1945 e 1950, perdia o seu protagonismo. Carlos Lacerda, jornalista e líder da UDN1 , símbolo e motor contrário ao sistema da época, constantemente publicava o que considerava falhas do governo Getúlio, que, em sua expressão, havia criado um ―mar de lama‖. Através desse cenário, no dia 5 de agosto de 1954, ocorre na Rua Tonelero, no Rio de Janeiro, o atentado à sua vida. Esse atentado resultou na morte do Major Rubem Vaz que, junto com um grupo de oficiais, estranhamente fora designado para fazer sua guarda pessoal naquele dia. A investida culminaria, dezenove dias mais tarde, no suicídio do Presidente da República, Getúlio Vargas. Ao receber a notícia, no Palácio do Catete, de que Lacerda sofrera um atentado à bala em frente a sua residência em Copacabana, Vargas profere a seguinte frase: ―Esse tiro que acertou o major Vaz acertou-me pelas costas". A proposta deste trabalho é analisar, sob o viés da Análise de Discurso de filiação pecheuxtiana, enunciados presentes nos jornais, O Globo, Diário Carioca, Tribuna da Imprensa e A Última Hora de agosto de 1954, visando apontar a participação militar no discurso midiático que culminaria mais tarde no suicídio do presidente Getúlio Vargas. É utilizada, como base teórica de análise, a proposta da releitura do nó borromeano, aqui designado de nó de ressignificação que enlaça, indissociavelmente os conceitos de Acontecimento, Memória e História. Utilizamse também, como princípios analíticos, os conceitos de falta, excesso e estranhamento, concebendo como pressuposto de ordem histórica a influência da mídia no suicídio de Getúlio Vargas e a possível influência do discurso militar nesses veículos. São levados em consideração elementos da materialidade linguística que possibilitam o reconhecimento dos elementos de saber que estão em jogo, provenientes de diferentes regiões do interdiscurso, nos processos discursivos observados. As análises permitem a identificação de representações ligadas a um imaginário que atua no processo simbólico através de saberes relacionados a diferentes Formações Discursivas, possibilitando reconhecer diferentes saberes construídos pela mídia. As sequências discursivas de referência apontam para a posição dos veículos midiáticos em questão acerca da abordagem do Atentado da rua Tonelero que tem como consequência o suicídio de Getúlio Vargas.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-03-26T12:27:26Z No. of bitstreams: 1 Leonor Louro de Freitas.pdf: 1162259 bytes, checksum: d59063b222f821e269b793ed6d74a08e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-26T12:27:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leonor Louro de Freitas.pdf: 1162259 bytes, checksum: d59063b222f821e269b793ed6d74a08e (MD5) Previous issue date: 2017-11-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES# / #2075167498588264571# / #600 / Esta disertación analiza la repetición del enunciado Bela, Recatada y "del Hogar" en discursos que emergieron después de su publicación en la revista Veja el 18 de abril de 2016. A partir de estas repeticiones, se realiza un estudio a fin de llegar a los posibles efectos de sentido de algunos enunciados (re) producidos y, de esa forma, observar el mantenimiento, el deslizamiento y el desplazamiento de sentido, las posiciones-sujeto y la formación discursiva (FD) en la que se inscriben. De ese modo, se busca en la teoría del Análisis de Discurso (AD) de filiación pecheuxtiana el soporte necesario que fundamenta el análisis del corpus discursivo. Para ello, moviliza, además de los conceptos básicos de la AD, las nociones de repetición y paráfrasis, ya que el objetivo principal de esta investigación es examinar lo mismo y lo diferente en los enunciados repetidos y (re) significados. El corpus presenta, como materialidades discursivas, memes producidos entre 2016 y 2017 recogidos en la red social Facebook y en el sitio de búsquedas Google, cuyo enunciado Bela, Recatada y "del Hogar" aparece (re) tomado y (re) formulado. Palabras clave: Discurso; Bella, recatada y del hogar; Paráfrase; Repetición, Sentido / Esta dissertação analisa a repetição do enunciado Bela, Recatada e “do Lar” em discursos que emergiram após sua publicação na revista Veja em 18 de abril de 2016. A partir dessas repetições, realiza-se um estudo a fim de se chegar aos possíveis efeitos de sentido de alguns enunciados (re)produzidos e, dessa forma, observar a manutenção, o deslizamento e o deslocamento de sentido, as posições-sujeito e a formação discursiva (FD) em que se encontram inscritos. Desse modo, busca-se na teoria da Análise de Discurso (AD) de filiação pecheuxtiana o suporte necessário que fundamenta a análise do corpus discursivo. Para tal, mobiliza, além dos conceitos basilares da AD, as noções de repetição e paráfrase, já que o objetivo principal desta pesquisa é examinar o mesmo e o diferente nos enunciados repetidos e (re)significados. O corpus apresenta, como materialidades discursivas, memes produzidos entre 2016 e 2017 coletados na rede social Facebook e no site de buscas Google, cujo enunciado Bela, Recatada e “do Lar” aparece (re)tomado e (re)formulado.

Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2018-03-27T18:05:22Z No. of bitstreams: 1 res.docx: 11306 bytes, checksum: 309b721f107281b51bbe6ed81c8dda84 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-27T18:05:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 res.docx: 11306 bytes, checksum: 309b721f107281b51bbe6ed81c8dda84 (MD5) Previous issue date: 2017-04-27 / This study, placed in-between the French Discourse Analysis (DA) and the Phonetic Science, aims to present the building process of a methodological device for prosody consideration as significant materiality of the Minister-rapporteur's discourse from "Mensalão" case. "Mensalão" is the name given to a supposed scheme to bribe congressmen in exchange for political support in the National Congress, it began in 2002 and it was turned in by Federal Public Ministry (MPF), creating Penal Action 470 (PA 470), which was judged by the Federal Supreme Court (STF), maximum decision-making body in the Brazilian legal system. We seek to understand, in the Minister-rapporteur discourse, which prosodic phonetics hints can contribute to the understanding of the sense effect construction of discourse and, from this, we plan to discuss if the "Mensalão" case can be considered as a discursive event. For this gesture of interpretation, there are two documents: the judgment published by the Federal Supreme Court, with the texts prepared by the Ministers of the Court to read and/or with the transcription of what has been said without prevision in the Plenary; and videos that recorded the online transmission of the judgment through TV Justiça. They are available at the STF's official channel on YouTube. The enunciative domain to the cutout of statements is the Representation of the Discourse of the Other, defined due to the excess of words of the other in the Ministerrapporteur discourse, specially in the Report-complaint, when it reportsthe prosecution sayings, and in the Report-Probationary statement, when it reports the defense sayings. In this domain, considering that both of the file's documents are a text-written-to-be-read (X) and a text readto-be-transcript (Y), we question how, in a relation between (X) and (Y), are given the processes of sense constitution in the Minister-rapporteur's discourse. Our gestures of reading and listening of the file, through the enunciative description and prosodic-phonetics statements takes us to identify the possibility of resistance in the jurisdiction ideology, even that such resistance was erased from the discourse of legal disclosure in the society of the spectacle - it is in and through the sound materiality that emerges a subject divided, controversial and denied by the effect of unity that he or she seeks to cause the empire of Law. The "Mensalão" case shakes and breaks rituals of the repressive and ideological apparatus that STF is an institution, and what we consider as an index of the discursive event. Finally, we argue that the lack, the excess and the estrangement are effects produced in the construction of the methodological device to the consideration of prosody as materiality. KEY WORDS: Discourse Analysis; Prosody; Representation of the Discourse of the Other; Legal Disclosure; Mensalão. / Situada no entremeio da Análise de Discurso de linha francesa (AD) e da ciência fonética, esta Tese pretende apresentar o processo de construção de um dispositivo metodológico para a consideração da prosódia como materialidade significante do discurso do Ministro-Relator do “Caso Mensalão”. “Mensalão” é o nome dado ao suposto esquema de compra de apoio político do Congresso Nacional que teria ocorrido a partir de 2002, denunciado pelo Ministério Público Federal (MPF), originando a Ação Penal 470 (AP 470) julgada pelo Supremo Tribunal Federal (STF), instância máxima de decisão no ordenamento jurídico brasileiro. Buscamos compreender, no discurso do Ministro-Relator, que pistas fonético-prosódicas podem contribuir para o entendimento das construções dos efeitos de sentido do discurso e, a partir disso, pretendemos discutir se o “Caso Mensalão” pode ser considerado como um acontecimento discursivo. Para esse gesto de interpretação, o arquivo do qual se constrói o corpus discursivo tem dois documentos: o Acórdão, publicado pelo Supremo Tribunal Federal, com os textos preparados pelos Ministros da Corte para leitura e/ou com a transcrição do que tenha sido dito sem previsão no Plenário; e os vídeos com a gravação da transmissão ao vivo do julgamento, pela TV Justiça, disponíveis no canal oficial do STF no YouTube. O domínio enunciativo para o recorte dos enunciados é a Representação do Discurso Outro, assim definido devido ao excesso das palavras do outro no discurso do Ministro-Relator, especialmente no RelatórioDenúncia, quando relata os dizeres da acusação, e no Relatório-Instrução Probatória, quando relata os dizeres da defesa. Nesse domínio, considerando que os dois documentos do arquivo constituem um texto-escrito-a-ser-lido (X) e um texto lido-a-ser-transcrito (Y), questionamos como, na relação entre (X) e (Y), dão-se os processos de constituição do sentido no discurso do Ministro-Relator. Nossos gestos de leitura e escuta do arquivo, através da descrição enunciativa e fonético-prosódica dos enunciados, conduzem-nos a identificar possibilidade de resistência na ideologia jurídica, mesmo que tal resistência seja apagada do discurso de divulgação jurídica na sociedade do espetáculo – é na e pela materialidade sonora que emerge um sujeito dividido, polêmico, negado pelo efeito de unidade que busca causar o império do Direito. O “Caso Mensalão” agita e rompe rituais do aparelho ideológico e repressivo, de que o STF é uma instituição, o que consideramos como índice do acontecimento discursivo. Por fim, argumentamos que falta, excesso e estranhamento são efeitos produzidos na construção do dispositivo metodológico para consideração da prosódia como materialidade.