Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Gradução em Lingüística. / Made available in DSpace on 2013-07-16T00:42:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 214406.pdf: 901169 bytes, checksum: 0ec0009964c679d24022684c96b1c376 (MD5)

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Línguas Clássicas e Vernácula, 2006. / Submitted by Allan Magalhães (allanout@gmail.com) on 2011-06-30T23:40:21Z No. of bitstreams: 1 2006_EtelTeixeiradeJesus.pdf: 633386 bytes, checksum: 8d06a1680a159671c530e5b8fffcb2c8 (MD5) / Approved for entry into archive by Elna Araújo(elna@bce.unb.br) on 2011-07-01T23:33:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_EtelTeixeiradeJesus.pdf: 633386 bytes, checksum: 8d06a1680a159671c530e5b8fffcb2c8 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-07-01T23:33:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_EtelTeixeiradeJesus.pdf: 633386 bytes, checksum: 8d06a1680a159671c530e5b8fffcb2c8 (MD5) / Esta pesquisa trata do estudo do imperativo gramatical na novela Senhora do Destino, com o objetivo de verificar se fenômenos de natureza morfossintática evidenciam estereótipos lingüísticos em relação à fala do Nordeste. Tratamos, em especial, da fala de Pernambuco, representada, na novela, pela personagem Maria do Carmo. Adotando os pressupostos teórico-metolodógicos da Sociolingüística Laboviana e de posse dos programas Varbrul, analisamos variáveis lingüísticas e sociais, fazendo um estudo comparativo entre os dados de fala dos personagens e dados de fala de Recife. Os grupos de fatores Personagens; Paralelismo discursivo; Polaridade da estrutura e tipo de pronome em contexto discursivo; Presença, ausência, pessoa e localização do pronome; e Tipo de verbo foram considerados estatisticamente relevantes para os dados dos personagens. Os grupos de fatores selecionados para a fala de Recife foram Paralelismo discursivo e Tipo de verbo. O grupo de fatores Escolaridade, no limiar da seleção, revelou regularidades importantes para o entendimento da presença, ou não, de estereotipia nos dados de fala da novela, de forma que é possível tratar dessa questão sob duas perspectivas. De um ponto de vista mais amplo, a fala de Maria do Carmo revela a presença de estereótipos, pois ela não dá conta da complexidade existente na fala de Pernambuco não podendo, portanto, ser a representante dos pernambucanos e, menos ainda, da fala dos nordestinos, particularmente se considerados os falantes mais expostos ao ambiente escolar. De um ponto de vista mais específico, a fala de Maria de Carmo não revela estereótipos, pois praticamente se iguala à fala de um subgrupo de falantes da comunidade dos pernambucanos, a saber, dos que foram menos expostos ao ambiente escolar. A análise dos grupos de fatores lingüísticos, por sua vez, evidenciou que a fala dos personagens, inclusive de Maria do Carmo, reflete de perto a heterogeneidade ordenada verificada nas situações reais de uso. Os efeitos observados na fala de Maria do Carmo e na fala dos pernambucanos são bastante semelhantes, embora, às vezes, exacerbados na fala da personagem em foco. Na nossa avaliação, os resultados da análise dos efeitos lingüísticos deste fenômeno morfossintático revelam pouca estereotipia. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This research deals with the grammatical imperative found in the soap opera Senhora do Destino. The objective of the study is to verify if morphosyntactic phenomena put in evidence linguistic stereotypes related to the speech of the population in the northeast of Brazil - specifically in the State of Pernambuco, represented in the soap opera by the speech of the character Maria do Carmo. Linguistic and social variables were analyzed in comparative study of the data from the speech of the characters of the soap opera and data of speakers from Recife, adopting the methodology and the theoretical framework of Labovian Sociolinguistics and using the computer software Varbrul. The groups of factors Character; Discursive Parallelism; Polarity of Structure and type of pronoun in discursive context; Presence, absence, person and place of pronoun; and Verb Type were considered statistically relevant for the data of the characters of the soap opera. The groups of factors statistically significant for the data of speakers from Recife were Discursive Parallelism and Verb Type. The group of factors Education, near statistic significance, revealed important regularities for understanding the presence or not of stereotypes in the data from the soap opera, in a way that the matter can be seen from two perspectives. From a broad point of view, Maria do Carmo’s speech reveals the presence of stereotypes because it is not able to deal with the complexity found in the speech of the population from Pernambuco – it is not, therefore, representative of the this population and less yet of the population of the northeast of Brazil, specially if we consider the speech of the population that has more contact with schooling. From a more specific point of view, Maria do Carmo’s speech does not reveal stereotypes because it corresponds to the speech of a subgroup of speakers of the community of Pernambuco – those with less education. On the other hand, the analyses of the groups of linguistic factors demonstrated that the speech of the characters, even of Maria do Carmo, closely reflects the ordered heterogeneity found in real situations of language usage. The effects observed in Maria do Carmo’s speech and in the speech of the population from Pernambuco are very similar, although exaggerated at times in the speech of the character. In our evaluation, the results of the analyses of the linguistic effects of this morphosyntactic phenomenon revealed few stereotypes.

Orientador: Jairo Morais Nunes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-29T00:52:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bastos_AnaClaudiaPinto_M.pdf: 3543575 bytes, checksum: 6be1b1420963de1864e3638481801297 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: O objetivo desta dissertação é descrever e analisar construções de português brasileiro que são caracterizadas por duas instâncias do mesmo verbo na mesma sentença, como mostrado abaixo: (1) Fazer, eu fiz o bolo. (2) Fazer o bolo, eu fiz (mas...) (3) Fazer bolo, eu sempre faço. Nessas construções, há, na periferia esquerda, uma instância verbal, que está na forma infinitiva e uma outra instância na posição regular dos verbos em português. A principal proposta desta dissertação é que essas construções com duas instâncias de um dado verbo sejam casos de topicalização de constituintes verbais e que esses casos devem ser classificados em três subtipos de acordo com suas propriedades sintáticas e semântico-pragmáticas. No primeiro capítulo, examino as estruturas de foco-pressuposição e tópico comentário e argumento que uma análise em termos de topicalização de constituintes verbais é a mais adequada. O segundo capítulo trata de dois efeitos semântico pragmáticos relacionados às sentenças coordenadas adversativas que podem seguir essas construções: o efeito de contrastividade e o efeito-mas. No terceiro capítulo, descrevo as propriedades sintáticas que distinguem os três tipos de topicalização de constituintes verbais. Finalmente, o quarto capítulo propõe uma explicação para a ocorrência de duas instâncias verbais, utilizando a teoria de movimento por cópia (Chomsky 1993; Nunes 1995, 1999, 2000) / Abstract: The aim of this thesis is to describe and analyze constructions in Brazilian Portuguese that are characterized by two instances of the same verb in the same sentence, as shown below: (1) Fazer, eu fiz o bolo. 'As for making, - I did the cake.' (2) Fazer o bolo, eu fiz (mas...) 'As for making the cake, I did it (but.)' (3) Fazer bolo, eu sempre faço. 'As for making cake, I make it always.' In these constructions, there is a verbal instance in the left periphery, which is in the infinitival form, and another one in normal position of verbs in Portuguese. The main proposal of this thesis is that these constructions with two instances of a given verb are cases of VP-topicalization and that they may be classified in three subtypes, according to their syntactic and semantic-pragmatic properties. In first chapter, I examine the focus-presupposition and topic-comment structures of these constructions and argue that an analysis in terms of VP-topicalization is the most adequate. The second chapter deals with two semantic-pragmatic effects, related to adversative coordinate clauses that can follow these constructions: the contrastiveness effect and the but-effect. In the third chapter, I describe the syntactic properties that distinguish the three types of VP-topicalization. Finally, the fourth chapter proposes an explanation for the occurence of the two verbal instances, using the copy theory of movement (Chomsky 1993; Nunes 1995, 1999, 2000) / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Charlotte C. Galves / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-24T13:03:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alencar_MariadasGracasde_M.pdf: 7680979 bytes, checksum: d9decbb952730a7439bad72d58086547 (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: Mudanças ocorridas no português brasileiro vêm provocando um distanciamento cada vez maior entre as gramáticas brasileira e portuguesa. A perda do Princípio Evite Pronome bem como o uso da categoria vazia e do pronome lexical ele em posição obieto ilustram de forma bastante clara essa separação entre as duas gramáticas. Diversas pesquisas sobre o tema têm creditado essas mudanças superficiais a uma mudança mais profunda ocorrida no português brasileiro, a saber: o enfraquecimento da concordância Porém, um estudo de Monteiro (91) sobre o sitema pronominal brasileiro revela que a cidade de Porto Alegre é a cidade que menos se enquadra na mudança anunciada, enquanto São Paulo é a que mais se encaixa nas descrições feitas para o potuguês brasileiro. Isto, aliado ao fato de Porto Alegre ainda fazer uso do pronome de 28 pessoa, o que, a princípio, nos pareceu ser um indício de concordância forte, ou seja, de distinção gramatical entre as três pessoas do discurso e ao fato de São Paulo empregar muito freqüentemente o pronome você e a expressão a gente, o que desencadeia a erosão do sistema flexional verbal, nos fizeram escolher estas duas capitais para estabelecer um estudo comparativo. O presente estudo, baseado na fala de informantes do Projeto NURC (Norma URbana Culta), procura avaliar se as diferenças regionais atestadas por Monteiro (91) seriam evidências de que Porto Alegre apresenta uma gramática distinta da descrita para o português brasileiro, permanecendo fiel à gramátiça portuguesa ou se as diferenças observadas constituem apenas variações permitidas no interior de uma mesma gramática ou ainda se seriam apenas reflexos de uma diferenciação no nível de implementação da mudança / Abstract: informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador : Carlos Franchi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-17T07:25:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franchi_ReginaCeliMoraesWhitaker_M.pdf: 5358013 bytes, checksum: dba8fb10f8b68c9e7237c95ba0c8460a (MD5) Previous issue date: 1989 / Resumo: Esta dissertação procura descrever e explicar a correlação entre as construções causativas e as contruções ergativas...Observação: O resumo, na integra, podera ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Frank Roberts Brandon / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-19T09:06:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Faraco_CarlosAlberto_M.pdf: 5361865 bytes, checksum: 8cdc0295acf3e13611623f7aabd5fb48 (MD5) Previous issue date: 1978 / Resumo: O objetivo desta dissertação foi discutir a hipótese lexicalista (proposta em Chomsky, N. 1967. Remarks on Normalization" . In: Jacobs & Rosenbaum (eds.); 1970. Readings in English Transformational Grammar. Walthar (Mass.), Ginn: 184-221) à luz de dados do português. O texto está dividido em três partes, seguidas das conclusões. Na 1. Parte I,. há uma apresentação do problema empírico que orienta o trabalho (estruturas corno A vinda dos meninos e A Destruição da cidade pelos inimigos); faz-se uma síntese de algumas das análises que foram propostas para " dar conta das referidas estruturas; e se estabelece:" o quadro teórico que sustenta a análise que se propoe no decorrer do texto (a Teoria Gerativo-Transformacional). Na Parte II, discute-se, com base em dados do português, a argumentação -- Chomsky (1957) a favor da hipotese lexicalista. Na Parte III tenta-se explicitar uma análise lexicalista das estruturas que orientam a dissertação. Como conclusão, destaca-se a insuficiência dos dados analisados para fundmentar uma opção entre hipóteses conflitantes (lexicalista X transformacionalista) / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador: Daniel Soares da Costa / Banca: Rosane de Andrade Berlinck / Banca: Juliana Bertucci Barbosa / Resumo: Desde o latim clássico, os verbos 'ter' e 'haver' apresentam variação, participando de estruturas como verbos plenos, auxiliares, modais ou existenciais. Por isso, tendo como base teórica a sociolinguística, esta pesquisa analisou o comportamento desses verbos no Português do Brasil (PB) e no Português de Portugal (PP), demonstrando o funcionamento no português escrito contemporâneo nas estruturas supracitadas. Os dados que formam o corpus são cartas de leitoras da revista feminina portuguesa Ragazza, do período de 1994 a 2004, e da revista feminina brasileira Capricho, do período de 1994 a 2005. Essas cartas foram cedidas pelo Grupo de Estudos Variacionistas (GEVAR), grupo de pesquisa cadastrado na plataforma CNPq e ligado aos cursos de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). No corpus do PB foram coletadas um total de 236 ocorrências e no do PP um total de 428 ocorrências. Esses dados foram transcritos em documento word e analisados, inicialmente, no programa computacional GoldVarb 2001, de acordo com o grupo de fatores: estruturas de uso, tempo verbal, animacidade e posição do objeto. Os dados apontam que, tanto no PB quanto no PP, há predominância do verbo 'ter' sobre 'haver', tendo em vista que, no corpus da revista Capricho, 91% das construções foram produzidas com a forma verbal 'ter' e no corpus da revista Ragazza foram 89% das ocorrências. Além desse predomínio, a análise permitiu demonstrar algumas... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: From the Classic Latin, the verbs 'ter' ('to have') and 'haver' ('there to be') show some variation, for being not only plain verbs, but also auxiliaries, modals or existential verbs. Thus, based on the theoretical framework of Sociolinguistic, this research analysed the behaviour of the verbs 'ter' and 'haver' in Brazilian Portuguese (BP) and Portugal Portuguese (PP), displaying the function of these verbs in the contemporary written Portuguese in the structures aforesaid. The corpus was composed by letters of female readers of the Portuguese magazine Ragazza, from 1994 to 2004, and of the Brazilian women's magazine Capricho, from 1994, to 2005. These letters were granted by the Variationist Study Group (GEVAR), registered on CNPq platform and related to the undergraduate course in Languages at the Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) and the Universidade Federal de Uberlândia (UFU). In the BP corpus, a total of 236 occurrences were collected and in the PP corpus a total of 428 occurrences were collected. This data was transcripted in a Word file and analysed, firstly, using the software GoldVarb 2001, according to these group factors: structures of use, verb tense, verb animacy and the object position. It was detected that, in both BP and PP, there is the predominance of the verb 'ter' over 'haver', since, in the data taken from Capricho, 91% of the constructions were produced using the verb 'ter' and, in Ragazza, there were 89% of occurrences. Besides this pr... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Letícia Marcondes Rezende / Banca: Marilia Blundi Onofre / Banca: Valdir do Nascimento Flores / Banca: Ana Cristina Salviato Silva / Banca: Adriana Zavaglia / Resumo: Partindo de uma abordagem enunciativa que concebe os fenômenos linguísticos de modo dinâmico, este trabalho expõe o que chamamos uma Gramática da Produção ou Gramática Operatória. Trata-se de uma visão baseada na Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas, de Antoine Culioli, que busca desvelar como é possível gerar enunciados diversos por meio de operações linguísticas. O posicionamento teórico adotado implica pensar a linguagem como fundamentalmente ambígua e indeterminada, e trazer o sujeito para o centro das reflexões. Assim, essa visão opõe-se às abordagens de análise estáticas da língua, que levam em consideração apenas o produto linguístico já estabilizado, determinado, desconsiderando o trabalho do sujeito na geração da significação. Ao utilizar os pressupostos dessa teoria enunciativa, pudemos demonstrar os benefícios de se analisar os fenômenos linguísticos dinamicamente. Essa análise dinâmica foi demonstrada pela observação e manipulação da marca linguística mesmo, em seus diferentes usos. Isso nos permitiu entrever o próprio objeto da Linguística, segundo Culioli: a articulação entre linguagem e línguas naturais, manifestada nos jogos de variância e invariância dos fenômenos linguísticos. Acreditamos ter encontrado, na variância de usos de mesmo, uma invariância que caracteriza essa marca. Após demostrarmos a Gramática da Produção como modelo de análise linguística, percebemos que sua utilização no ensino poderia ser muito proveitosa. Portanto, no final deste trabalho, incluímos reflexões sobre o ensino de língua portuguesa e propusemos a utilização da Gramática da Produção em sala de aula, por meios de exercícios que fazem aflorar as atividades epilinguísticas e metalinguísticas dos sujeitos. A tentativa de articulação entre Pesquisa e Ensino, neste trabalho... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: From an enunciative approach that conceives linguistic phenomena in a dynamic way, we present what we call Grammar of Production or Operative Grammar. It is a vision based on the Theory of Predicative and Enunciative Operations, by Antoine Culioli, which try to reveal how it is possible to generate various utterances through linguistic operations. The theoretical position adopted implies thinking language as fundamentally ambiguous and indeterminate, and brings the subject into the center of discussions. Thus, this view is opposed to the static language approaches that take into account only the language as a stabilized product, determined, disregarding the work of the subject in the generation of meaning. By using the assumptions of this enunciative theory, we could demonstrate the benefits of analyzing linguistic phenomena dynamically. This dynamic analysis was demonstrated by the observation and manipulation of the linguistic marker mesmo, in its different uses. This allowed us to discern the proper object of linguistics, according to Culioli: the relationship between language and natural languages, manifested in the interchanges of variance and invariance of linguistic phenomena. We believe to have found throughout the variance of uses of mesmo, an invariance that characterizes this marker. After demonstrating the Grammar of Production as a pattern of linguistic analysis, we found that its use in teaching could be very profitable. Therefore, at the end of this work, we included reflections on portuguese language teaching and we proposed the use of the Grammar of Production inside the classroom, by means of exercises that bring out the subject's epilinguistic and metalinguistic activities. The attempt to articulate Research and Teaching, in this work, rebuilding our own paths, can be summarized as follows... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Tomamos como objeto de estudo o desenvolvimento da competência lexical em Português Língua Segunda, Língua Estrangeira, tendo como objetivo principal a apresentação de propostas pedagógico-didáticas que promovam a proficiência lexical dos aprendentes nos níveis de iniciação, na perspetivação de uma abordagem cognitivo-lexicultural, inserida numa abordagem comunicativa. O presente trabalho de investigação-ação-reflexão assenta numa divisão bipartida por capítulos. O primeiro capítulo incide no enquadramento teórico acerca da literatura existente sobre léxico, explanando os conceitos a ele associados e contextualizando-os em termos da didática de L2/LE. O segundo capítulo trata do contexto da prática pedagógica no âmbito do processo de ensino- aprendizagem de PL2/PLE, relatando a nossa própria intervenção nas aulas de PL2/PLE na FLUP, durante o ano letivo de 2010/2011. Para além de testar as propostas apresentadas, pudemos tecer considerações relativamente à eficácia das mesmas, recorrendo à análise de um corpus acerca do léxico estudado e aos resultados obtidos num inquérito sobre a importância da competência lexical no processo de ensino-aprendizagem.

No description available.