Spelling suggestions: "subject:"[een] DIFFERENCE"" "subject:"[enn] DIFFERENCE""
71 |
Barn är också medvetna om andras medvetanden! : Empatiavläsning hos pojkar och flickorJohansson, Jennifer January 2011 (has links)
No description available.
|
72 |
Konsten att utvärdera en politisk reform : En studie om jobbskatteavdraget / The art of evaluating a political reform : A study about jobbskatteavdragetLindman, Sebastian, Johansson, Ludvig January 2015 (has links)
För att minska utanförskapet på arbetsmarknaden och öka sysselsättningen införde regeringen Reinfeld 2007 en arbetsmarknadsreform vid namn jobbskatteavdraget. Reformen innebar en skattereduktion på samtliga förvärvsinkomster vilket ökade de ekonomiska incitamenten att förvärvsarbeta. Ett flertal studier har genomförts för att utvärdera jobbskatteavdraget och denna uppsats syftar till att genom en metastudie analysera reformens effekt på sysselsättningen samt försöka utveckla en metod för utvärdering av reformen. Uppsatsen visar på att jobbskatteavdraget tidigare har utvärderats med sex olika metoder där den vanligaste metoden är prognostisering med hjälp av mikrosimulering. Det har även genomförts utvärderingar på utfallsdata med bland annat metoden difference-in-difference. Resultaten från de tidigare utvärderingarna tyder på att sysselsättningen som en konsekvens av jobbskatteavdraget ökat med omkring 2,9 procent vilket ligger i linje med nationalekonomisk teori samt internationella erfarenheter av liknande reformer. Den metod vi väljer att utveckla är en regressionsmodell som består av de två beroende variablerna arbetskraftsutbud och medelarbetstid och de fem förklaringsvariablerna, konjunktur, inkomst, inflation, demografi, och dummyvariabeln jobbskatteavdraget. Vi väljer att använda oss av två beroende variabler då jobbskatteavdraget enligt teorin bör påverka både den extensiva- och den intensiva marginalen.
|
73 |
Kan hälsofrämjande åtgärder på en arbetsplats påverka de anställdas sjukfrånvaro? : En nationalekonomisk undersökning av relationen mellan hälsofrämjande insatser och kommunanställdas sjukfrånvaro i SödertäljeKempe, Mikael January 2018 (has links)
Sjukfrånvaro är en omdiskuterad samhällsfråga i Sverige. Sjukfrånvaro är kostsamt för samhället och påverkar utvecklingen på arbetsmarknaden samt på sikt ekonomisk tillväxt. Det finns en variation av sjukfrånvaro i kommunerna och en skillnad mellan sektorer, kön och åldersgrupper. Särskilt problematiskt är en ökad sjukfrånvaro bland unga personer som är en grupp som förväntas upprätthålla en stabil arbetsmarknad. För att bemöta problemet med sjukfrånvaro krävs såväl övergripande åtgärder som specifika insatser i kommuner som fokuserar på orsaker till arbetsrelaterad sjukfrånvaro. Mot bakgrund av det aktuella problemet med sjukfrånvaro är syftet med denna studie att undersöka om hälsofrämjande insatser påverkar kommunanställdas sjukfrånvaro i en kommun. För att undersöka faktorer om kommunanställdas sjukfrånvaro under tidsperioden 2010-2017 används data från Sveriges Kommuner och Landsting. Med Södertälje kommun som referenspunkt analyseras fem kommuner utifrån faktorerna total sjukfrånvaro, sjukfrånvaro bland kvinnor och unga personer under 30 år. Studien genomförs med hjälp av en regressionsanalys som utgår ifrån modellen difference-in-difference. Uppsatsens resultat är för tvetydiga för att bedöma vilka effekter hälsofrämjande insatser har för att minska anställdas sjukfrånvaro. Det övergripande resultatet är att Södertälje kommun lyckats minska sin sjukfrånvaro mer än den gemensamma trenden för jämförda kommuner. I de andra kommunerna i Stockholms län har sjukfrånvaron ökat för unga personer under 30 år mellan åren 2015 och 2017, men i Södertälje kommun har sjukfrånvaron minskat. När det gäller påverkan av sjukfrånvaro bland kommunanställda kvinnor indikerar resultatet att minskningen i sjukfrånvaro är minimal. Ett signifikant resultat är att sjukfrånvaron bland kommunanställda unga personer under 30 år har minskat påtagligt.
|
74 |
Påverkar föräldraförsäkringen negativt? : En studie om effekten av föräldraledighetens generositet på kvinnors sysselsättning och fertilitetsnivåAlm, Julia January 2021 (has links)
Föräldraförsäkringen har länge motiverats som ett fantastiskt redskap i kampen för ett jämställt samhälle, då det möjliggör för kvinnor att behålla kopplingen till arbetsmarknaden och samtidigt starta familj. Denna uppsats undersöker hur föräldraförsäkringens generositet påverkar kvinnlig sysselsättning och barnafödande, med utgångspunkt i OECD-ländernas juridiska ramverk. Paneldata från 30 länder under perioden 2005-2018 används. Studien fokuserar på föräldraförsäkringens längd för att se huruvida föräldraförsäkringen kan utformas för lång och istället påverka kvinnors sysselsättning och barnafödande negativt. Resultatet indikerar att sex månader såväl som ett års betald föräldraledighet tillgänglig för mammor gynnar kvinnlig sysselsättning och fertilitetsnivå. Vidare ses 1.5 års föräldraledighet ha negativ inverkan på dessa utfall. För generösa föräldraförsäkringar kan därmed tänkas motverka syftet föräldraförsäkringen motiveras med och således påverka kvinnor negativt. Resultaten indikerar även att fler reserverade pappa-veckor gynnar kvinnlig sysselsättning och fertilitetsnivå, om än svagt. Studien applicerar teorin om statistisk diskriminering, humankapitalteorin, institutionella faktorer och normer på resultatet.
|
75 |
School improvement in action : a critical history of a school improvement projectMyers, Kate January 1995 (has links)
No description available.
|
76 |
Encoding and comparison processes in "same"-"different" judgmentsFarell, Bart January 1977 (has links)
No description available.
|
77 |
Being with difference: Teachers' experience in the primary classroomWright, Susan Mary, sue.wright@rmit.edu.au January 2008 (has links)
The experience of 'being with difference' is becoming an increasingly important worldwide phenomenon. The transnational movements of people across the globe, as well as tensions arising from religious and political differences, are highlighting the urgent need for people to learn to recognize and negotiate their being with difference. In recent years the Australian media has reflected growing interest on issues concerning identity and national values. These issues are invariably translated into the educational system and then into the classroom. In this context there arises the tension between recognizing and responding to individual difference yet, on the other hand, a push for sameness under the rubric of social equality. Diversity as an objective phenomenon has received much attention in the educational literature however the experience of a teacher being with difference in the classroom and what a teacher experiences as 'being different' has been assumed and the meanings they make of their experiences largely ignored. The purpose of this hermeneutic phenomenological study was to reveal and interpret the lived experiences of teachers being with difference, as they construct the phenomenon, in the context of the primary classroom. Data sources predominantly included extended face-to-face multiple interviews with thirteen teachers from primary schools situated in Melbourne, Australia. Personal experiences, as well as perspectives derived from a range of literature, were also employed. The collated texts revealed six dominant themes: [1] Disrupted by difference [2] Stimulated by difference [3] Engineering for difference [4] Labelling for difference [5] Awakened by difference; and [6] Sensitized by difference. Each theme was explicated using a variety of textual approaches to better understand the structures of meanings. Essentially, the phenomenon, as revealed by the participating teachers, suggests that difference in the classroom is constructed through teachers' own cultural and experiential lenses and interpreted according ly. Two particular implications arising from the study are discussed. The first concerns teachers 'growing children to be like me' and the second, the magnetism of difference and its implication for children perceived as 'ordinary'. The implication of these findings suggests that 'being with difference' presents fundamental challenges for teachers who must not only accommodate novel experiences within their own teaching and personal lifeworlds and address those challenges within the procedural expectations of an educational system, but are also in a position to facilitate a literacy of being with difference.
|
78 |
A Newborn Sex-related Response to HyperoxiaTan, Luke 06 December 2012 (has links)
Exposure to hyperoxia has been shown to have detrimental effects on newborn hemodynamics and antioxidant activities in males. These effects are unknown in the newborn female, despite clinical data showing that in children undergoing surgery females have poorer outcomes. This thesis explored whether newborn females respond worse than males to hyperoxia, specifically in hemodynamics and antioxidant activity. Hemodynamic results showed continual decreases in DBP and MAP, increases in HR, decreases in SBP, and increases in PP, which were experienced earlier and to a greater degree in the female. Additionally, reduced antioxidant activity seen in newborns was worse in females in both the heart and skeletal muscle. These results suggest that in response to hyperoxia, newborn females are at a hemodynamic disadvantage when compared to males, which may be a contributing factor for why female children are at a higher risk during surgery or medical management involving hyperoxia.
|
79 |
A Newborn Sex-related Response to HyperoxiaTan, Luke 06 December 2012 (has links)
Exposure to hyperoxia has been shown to have detrimental effects on newborn hemodynamics and antioxidant activities in males. These effects are unknown in the newborn female, despite clinical data showing that in children undergoing surgery females have poorer outcomes. This thesis explored whether newborn females respond worse than males to hyperoxia, specifically in hemodynamics and antioxidant activity. Hemodynamic results showed continual decreases in DBP and MAP, increases in HR, decreases in SBP, and increases in PP, which were experienced earlier and to a greater degree in the female. Additionally, reduced antioxidant activity seen in newborns was worse in females in both the heart and skeletal muscle. These results suggest that in response to hyperoxia, newborn females are at a hemodynamic disadvantage when compared to males, which may be a contributing factor for why female children are at a higher risk during surgery or medical management involving hyperoxia.
|
80 |
Oil monitoring with an optically stimulated contact potential difference sensorEllis, Lisa Marie 07 July 2004 (has links)
This thesis utilized the concept of an optically stimulated Contact Potential Difference (osCPD) sensor to monitor oil properties. The osCPD technique is a variant of the contact potential difference (CPD) method used to obtain surface properties of materials. The technique uses modulated light to stimulate electron charge carriers in silicon coated with a layer of oil. Demonstration of this oil monitoring design was done by placing different oil samples on the silicon surface and monitoring the corresponding electrical signal with the osCPD sensor.
Experiments showed that the osCPD sensor produced an electrical signal that was related to the amount of time an oil sample was aged in an engine (or mileage). Further, a linear relationship was found between the relative conductivity of these oils and the osCPD signal. It is theorized that this osCPD signal is dependant on the charge transfer at the silicon and oil interface. Investigation of this interaction was carried out. Experiments showed that adding a silicon nitride passivation layer on the silicon surface eliminated the change in osCPD signal with oil properties. A model of this charge interaction was developed.
|
Page generated in 0.0339 seconds