Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / According to the theory of island biogeography, large islands next the mainland tend to have greater richness than the smaller or more remote islands. Moreover, because of the isolation that insular environments suffering, the animals that living there are exposed to various changes, which vary according to the degree of isolation and size of the island. The order Chiroptera is the second largest in number of mammal species, and mobility have critical importance for the survival of some species of this taxon, once it is related to search for habitat and resources such as food and shelter, which can be restricted in the insular environment. This study aimed to compare the structure of existing communities of bats on the Maracá-Jipioca island and in the adjacent mainland. Sampling occurred between February-March (wet season) and September-November (dry season) of 2010. Were sampled 24 points divided into four environments (three points per environment per site - island and mainland). At each point were armed four mist-nets distributed along narrow trails and natural glades, at understory level, which remained open for six hours from sunset. A total of 381 individuals belonging to 26 species from five families were captured. The observed species richness to the island and the mainland did not differ significantly, probably due to the large size of the island and proximity of this with the mainland. But it was possible to verify the existence of a segregation of the communities studied, between island and mainland. However, how bats use different environments as passage, the habitats were not responsible for this differentiation. Thus, a study covering a larger area of the continent, the interior of the Maracá-Jipioca island and different strata of the forest can help clarify the patterns found. / Segundo a teoria da biogeografia de ilhas, ilhas grandes ou próximas ao continente tenderiam a ter maior riqueza que ilhas pequenas ou mais afastadas. Além disso, em função do isolamento que ambientes insulares sofrem, os animais que ali vivem estão expostos a várias mudanças, que variam conforme o grau de isolamento e tamanho da ilha. A ordem Chiroptera é o segundo maior grupo de mamíferos em número de espécies, e a mobilidade tem importância essencial para a sobrevivência de algumas espécies deste táxon, uma vez que está relacionada com a busca por hábitat e recursos como alimento e abrigo, que podem ser restritos em meio insular. Este estudo tem como objetivo comparar a estrutura de comunidades de morcegos existentes na Ilha de Maracá-Jipioca e na área continental adjacente. A amostragem ocorreu entre os meses de fevereiro-março (estação úmida) e setembro-novembro (estação seca) de 2010. Foram amostrados 24 pontos, distribuídos em quatro ambientes (três pontos por ambiente para cada sítio ilha e continente). Em cada ponto foram armadas quatro redes-de-neblina, distribuídas em trilhas estreitas e clareiras naturais, ao nível do sub-bosque, as quais permaneceram abertas por seis horas a partir do pôr-do-sol. Um total de 381 indivíduos pertencentes a 26 espécies de cinco famílias foram capturados. A riqueza de espécies observada para ilha e continente não diferiu significativamente, provavelmente em função do grande tamanho da ilha e da proximidade desta com o continente. Porém, foi possível verificar a existência de uma segregação das comunidades estudadas, entre ilha e continente. Entretanto, como os morcegos utilizam diferentes ambientes como corredores de passagem, estes não foram responsáveis por esta diferenciação. Assim, a realização de um estudo abrangendo uma área maior do continente, o interior da Ilha de Maracá-Jipioca e diferentes estratos da floresta podem ajudar a esclarecer os padrões encontrados.

Orientador : Prof. Dr. Ronaldo Viana Soares / Coorientador : Prof. Dr. Alexandre França Tetto / Coorientador : Dr. Celso Darci Seger / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Florestal. Defesa: Curitiba, 24/02/2016 / Inclui referências : f. 98-110 / Área de concentração : Conservação da natureza / Resumo: O município de Curitiba possui cerca de 20% de sua superfície coberta por florestas,sendo que 75% desse valor constituem-se de propriedades particulares. Essas áreas contribuem para vários aspectos ambientais, tais como: equilíbrio climático, qualidade do ar, conservação da água, manutenção da flora e fauna, controle de erosão e retenção de sedimentos. Por isso, instrumentos que estimulem a manutenção dessas áreas são necessários, como por exemplo, a criação de unidades de conservação. Devido a demanda de proprietários de áreas verdes para a normatização de suas reservas, Curitiba foi um dos primeiros municípios a criar uma legislação específica para o estabelecimento de Reservas Particulares do Patrimônio Natural Municipal (RPPNMs), no ano de 2006. Porém, a criação de uma área natural protegida não é garantia de proteção efetiva? é necessário gerir, manejá-las e realizar avaliações periódicas em relação a sua efetividade. O objetivo deste trabalho foi avaliar a efetividade de manejo das unidades de conservação privadas do município de Curitiba/PR, de acordo com o método denominado Efetividade de Manejo de Áreas Protegidas (EMAP). A aplicação desta metodologia implica no uso de indicadores previamente selecionados, em acordo com os objetivos de manejo da categoria de gestão das unidades a serem avaliadas. Para isso, foram utilizados dados sobre a gestão das Reservas Particulares do Patrimônio Natural Municipais fornecidos pelos proprietários em entrevista, sobre os seguintes aspectos: planejamento e ordenamento,administrativo, conhecimento, qualidade dos recursos naturais e usos atuais. A satisfação pessoal e a conservação da natureza foram as motivações primárias dos proprietários para a criação dessas reservas, sendo citadas como principal motivação secundária a questão econômica (obter isenção de impostos e agregar valor ecológico/marketing). O objetivo de manejo "conservação de espécies e ecossistemas" foi citado por todos os proprietários, e a "conservação de rios" e da "beleza cênica"também foram mencionados como principais. O sistema de RPPNMs obteve uma classificação de 61% do total ótimo. Das unidades avaliadas, 22% se enquadrou no nível inferior, 66% no nível mediano e 11% no nível elevado. Com relação à gestão das RPPNMs, os âmbitos que alcançaram melhor pontuação foram usos atuais, político e legal e conhecimento, enquanto que os âmbitos com pior avaliação foram qualidade dos recursos naturais, planejamento e ordenamento e administrativo. As variáveis que receberam as melhores pontuações foram: reconhecimento legal da RPPNM, usos nãopermitidos, informação biofísica, demarcação física, informações cartográficas e informações socioeconômicas. Já as variáveis com pior avaliação foram: tamanho, organograma, normas e procedimentos de gestão, corpo de funcionários, monitoramento e retroalimentação, pesquisas e projetos, relatório anual de acordo como roteiro metodológico e apoio e/ou relacionamento interinstitucional. Pode-se concluir que a metodologia EMAP adaptada para reservas particulares urbanas pode ser utilizada no auxílio da gestão dessas áreas.Palavras-chave: Reserva Particular do Patrimônio Natural, área verde urbana, gestão de áreas naturais protegidas. / Abstract: About 20% of Curitiba County surface is covered by native vegetation, and 75% of this total is located in private properties. These green areas are important in many environment aspects, such as climate equilibrium, air quality, water conservation, flora and fauna maintenance, erosion, and sediment retention control. Therefore, instruments that stimulate the maintenance and conservation of these areas, like the establishment of natural protected areas, for example, are necessary. Due to demands from the woody areas owners to regulate their properties, Curitiba was one of the first Brazilian municipalities to create a specific legislation for the establishment of Municipal Private Patrimony Natural Reservations (RPPNMs), in 2006. However, the establishment of a natural protected area is no guarantee of effective protection? it's necessary to manage them and carry out periodic evaluations to maintain the natural vegetation preservation goals. The objective of this paper was to evaluate the management effectiveness of the private conservation units in Curitiba, according to the "Protected Area Management Effectiveness Measurement" methodology. The application of this methodology requires the use of previously selected indicators, in accordance to the administration objectives, contained in the unit management plan. The data for carrying out the research came from interviews with the RPPNMs owners, including the following topics: planning and ordering, administrative, knowledge, quality of natural resources, and current uses. Personal satisfaction and environment conservation were the main motivations of the owners to establish the RPPNMs. Economic aspects (tax immunity and added ecological/marketing value) were also mentioned as important motivations. The "species and ecosystems conservation" was also mentioned by all owners, as well as "rivers conservation" and "scenic beauty". The RPPNMs system obtained a 61% of overall management effectiveness. Of the evaluated units, 22% were classified in the lower level, 66% in the middle level, and 11% in the upper level of effectiveness. The topics that reached the higher scores were current uses, and legal and political knowledge, while the lower evaluated aspects were quality of natural resources, planning and ordering, and administration. The variables that received the higher scores were: legal recognition of the RPPNMs, non-allowed uses, biophysical information, physical demarcation, cartographic information, and socioeconomic information. The lowest scored variables were: unities size, flow chart, management norms and procedures, staff, monitoring and feedback, research and projects, annual report according to the methodological agenda, and inter-institutional support and/or relationship. In conclusion, the adapted "Protected Area Management Effectiveness Measurement" was an effective methodology to evaluate the private urban conservation unities management. Keywords: Urban green areas, conservation unities, protected areas management.

Orientador: Mauro Galetti / Coorientador: Silvio Frosini de Barros Ferraz / Banca: Marco Aurelio Pizo Ferreira / Banca: Maria Luisa da Silva Pinto Jorge / Banca: Adriano Garcia Chiarello / Banca: Rafael Dias Loyola / Somente a introdução está em português / Resumo: Existe uma necessidade urgente de se desenvolver conhecimento ecológico de apoio à conservação e gestão da rede protegida da Mata Atlântica dentro da região biogeográfica Serra do Mar. Resultados de pesquisas anteriores mostraram variações elevadas nas abundâncias dos grandes mamíferos dentro destas grandes áreas protegidas, que são comparáveis, se não maiores, do que as encontradas nos ecossistemas fragmentados da Mata Atlântica. Neste trabalho demonstrou-se como variáveis ambientais e antrópicas influenciam grandes mamíferos em remanescentes contínuos da Mata Atlântica Brasileira na região biogeográfica da Serra do Mar. Remanescentes contínuos da Mata Atlântica apresentam um ambiente altamente heterogêneo, resultado de fatores ambientais e impactos antrópicos. Os resultados apresentados nos 4 capítulos dessa tese destacam que, embora a Mata Atlântica seja o bioma mais intensamente estudado para mamíferos no Brasil, ainda não se atingiu o conhecimento necessário para a conservação e gestão eficaz desta classe na Mata Atlântica. Estudos adicionais são necessários para permitir a definição de zonas dentro das áreas protegidas, como definido pela legislação brasileira (Lei: 9.985/2000 (SNUC)). Este zoneamento é necessário para a realização dos objetivos múltiplos das áreas protegidas (incluindo a manutenção da biodiversidade e o fornecimento dos serviços dos ecossistemas) dentro do contexto sócio-econômico em um escala regional e nacional / Abstract: There is an urgent need to develop ecological knowledge to support conservation and management of the protected area network within the Serra do Mar biogeographical region. Results of previous research showed a high variation in the abundance of large mammals within large protected areas of Atlantic Forest within this region that is comparable if not greater than that found in fragmented Atlantic Forest ecosystems. This thesis shows how environmental variables and anthropogenic impacts influence large mammals within the remaining continuous Atlantic Forest remnants of the Serra do Mar. Continuous Atlantic Forest remnants are highly heterogeneous and this heterogeneity results from environmental factors and human impacts. The results presented in the four chapters of this thesis highlight that, although the Atlantic Forest is the most intensely studied biome for mammals in Brazil, the knowledge necessary for the conservation and effective management of this class in the Atlantic Forest is still lacking. Additional studies are needed to allow the establishment of zones within protected areas as defined by Brazilian legislation (Law: 9.985/2000 (SNUC)). This zoning is necessary to achieve the multiple objectives of protected areas (including the maintenance of biodiversity and the provision of ecosystem services) within the socioeconomic development in a regional and national scale / Doutor

Orientador: Messias Modesto dos Passos / Banca: José Mariano Caccia Gouveia / Banca: Regina Célia de Oliveira / Resumo: Um dos aspectos inerentes à discussão sobre ordenamento territorial e ambiental no Brasil é a questão da criação das Unidades de Conservação , consideradas áreas naturais protegidas pelo poder público que têm por princípio a conservação da biodiversidade. Sua implantação no Brasil se deu posteriormente a iniciativas similares em outros países, sendo que estas experiências anteriores exerceram grande influência na instalação das UCs nacionais. Em razão da complexidade da temática dos conflitos de áreas protegias se optou por realizar o estudo de uma Unidade de Conservação específica, o Parque Estadual Ilha do Cardoso (PEIC), com abordagens relacionadas aos desdobramentos e conflitos surgidos ao longo do seu processo de implantação. Também são enfatizados os diferentes atores presentes no PEIC, seus interesses e perspectivas em relação ao contexto em que se encontra o mesmo. Inserido na região sul-sudeste do Brasil - marcada pela proliferação dos quadros urbanos-industriais e exiguidade da preservação de ecossistemas naturais - o PEIC constitui-se de área com alto grau de preservação ambiental e com presença de populações tradicionais. Foi adotado como pressuposto de referencial teórico metodológico o sistema GTP (Geossistema- Território - Paisagem) elaborado pelo geógrafo Georges Bertrand, o qual propõe uma análise sistêmica e integrada sobre as dinâmicas socioambientais. A partir deste referencial, o guia de procedimentos metodológicos se baseou em: trabalhos de campos no PEIC; visitas técnicas à base do Conselho Gestor do Parque e à sede da Fundação Florestal do Estado de São Paulo; realização de entrevistas semidirigidas; análise do Plano de Manjo do PEIC. A operacionalização de cada um destes itens de procedimentos possibilitou identificar singularidades paisagísticas do PEIC... / Abstract: One of the aspects of the discussion about territorial and environmental planning in Brazil is the question of protected areas, considered natural areas protected by the government whose principle is the biodiversity conservation. Its implementation in Brazil was after similar initiatives in other countries, and these experiences have been an influence to the installation of the national UCs. Due to the complexity of conflicts in protected areas it was decided to research a specific protected area, Parque Estadual Ilha do Cardoso (PEIC), with approaches related to the unfolding and conflicts emerged on its implementation. The research also emphasizes the different actors present in PEIC, their interests and perspectives related to the context in which it is found. Housed in the south-southeastern Brazil - marked by the proliferation of urban-industrial areas and rarity of preservation of natural ecosystems - PEIC consists of an area of high environmental preservation and the presence of traditional populations. The study adopted as the theoretical framework the GTP system (Geossystem - Territory - Landscape) wich was developed by geographer Georges Bertrand, proposes a systemic and integrated analysis of social-environmental dynamics. From this reference, the guide was based on methodological procedures: fieldwork in PEIC; technical visits to the base of the Park Management Council and the headquarters of the State of São Paulo Forest Foundation; conducting semi-structured interviews and analysis of PEIC policies planning... / Mestre

Orientador: Luciano Fernandes Silva / Banca: Dalva Maria Bianchini Bonotto / Banca: Zysman Neiman / Resumo: Esse trabalho se volta para os processos educativos que ocorrem em Unidades de Conservação. Para empreender a seleção das Unidades de Conservação, delimitamos apenas aquelas situadas no município de São Paulo, em razão da localização geográfica e proximidade entre elas, que garantiria o acompanhamento das ações educativas realizadas. A partir deste contexto elaboramos o seguinte problema de pesquisa - que processos de educação ambiental têm sido estruturados em Unidades de Conservação? Importante destacar que diante do fato de que algumas pesquisas indicam baixa problematização teórico-prática nas propostas de educação ambiental no contexto brasileiro, esta investigação apresenta como principal objetivo compreender quais são os elementos que estruturam e que norteiam o desenvolvimento das atividades de educação ambiental atualmente implementadas em Unidades de Conservação, particularmente no Parque Estadual do Jaraguá, Parque Estadual da Cantareira e Parque Estadual da Serra do Mar. Buscamos também ponderar a influência que exerce o processo histórico de formalização da educação ambiental nestes espaços. A partir do problema de pesquisa elaborado, consideramos que esta é uma pesquisa de natureza qualitativa. Os procedimentos de coleta de informações utilizados foram: busca pelos planos de manejo dos três parques selecionados, realização de observações sistematizadas acerca das práticas de educação ambiental desenvolvidas e entrevistas semiestruturadas com atores dos parques responsáveis pelo planejamento e execução das atividades de educação ambiental. As informações reunidas foram sistematizadas e analisadas com base em orientações da perspectiva da Análise de Conteúdo. Nossas análises indicam que os Parques empreendem ações de educação ambiental que buscam promover o reconhecimento e a valorização das unidades de conservação enquanto locais que desempenham importante papel... / Abstract: This research investigates the educational processes that occur in Conservation Units. To undertake the protected areas selection, we have delimited only those located in city of São Paulo, due to the geographical location and proximity to each other, which would ensure the educational activities monitoring. From this context we developed the following research question - which environmental education processes has been implemented in protected areas? Important to emphasize that given the fact that some research indicates low theoreticalpractical questioning in the Brazil's environmental education proposals, this research's mail goal is to understand which elements constitute and guide the development of environmental education activities currently implemented in Conservation Units, especially on the Jaraguá State Park, the Cantareira State Park and the Serra do Mar State Park. We also seek to consider the influence that the historical process of environmental education's formalization exerts in these areas. From the elaborate research question, we consider that this is a research with qualitative character. The data collection procedures used were: search for the Management plans of the three selected parks, conducting systematic observations about the developed environmental education practices and semi-structured interviews with Park's actors responsible for planning and implementing the environmental education activities. The gathered information were systematized and analyzed based on guidelines from the perspective of Content Analysis. Our analysis indicate that the Parks undertake environmental education initiatives that seek to promote the recognition and enhancement of Conservation Units as places that play an important role in ensuring nature's protection. The state parks have protection, research and public use as pillars of performance. Environmental education is considered, therefore, a fulcrum to achieve the proposed... / Mestre

Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-05-23T12:15:12Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Sara Alves dos Santos - 2018.pdf: 7361072 bytes, checksum: c8222e95975a740e21f7c7a748bff29b (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-05-23T12:27:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Sara Alves dos Santos - 2018.pdf: 7361072 bytes, checksum: c8222e95975a740e21f7c7a748bff29b (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-23T12:27:32Z (GMT). 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This research proposes evaluates the relationship of spatial structure and spatial distribution of Federal and State Conservation Units in the Brazilian Savannah to the conversion of changes in land use that occurred over the last five decades. As a main result a thematic mapping of time-space distribution of CU is proposed. To archive this objective, a quantitative analysis of temporal and spatial distribution of UC is carried out as well as the evaluation of the representativeness of each phytophysiognomy in the CU facing the land use conversion. The database applied were obtained from government agencies. The Results revealed that considerable part of the protected areas are located in places inappropriate for agribusiness, while so-called areas more "enjoyable" have already been converted. The distribution of UC in the Cerrado is not regular, some focus on certain areas, while in others there are big gaps. In General, the largest UC are located at least anthropic of Cerrado and have recent creation, from the Decade of 1980. The East portion, are older, are in better fitness, agricultural area larger and present significant conflict of use in your interior. Ten main UC-compartments are identified in the Cerrado, proving that time and space are important variables to understand the role played by conservation policies in the Brazilian Savannah. Protected areas constitute an alternative for conservation, however you must think your location and connection, so that they can ensure the maintenance of ecosystems and are in fact effective. / O Cerrado é o segundo bioma brasileiro em área de unidades de conservação (UC). A condição de conservação é estratégia de proteção para enfrentar a intensa conversão do uso da terra. Essas unidades são beneficiadas pelas políticas ambientais nacionais que foram promulgadas nas últimas décadas, no entanto, muitas dessas UC não recebem um esforço adequado para aumentar sua eficiência. Ao mesmo tempo, a pressão da conversão do uso da terra em seu entorno também afeta sua eficiência. A presente pesquisa propõe-se a avaliar a relação entre a estrutura e a distribuição espacial das unidades de conservação do Cerrado com as mudanças no uso da terra ocorridas nas últimas cinco décadas. Para atingir esse objetivo, fez-se uma análise quantitativa da distribuição temporal e espacial das UC, levando-se em conta aspectos físicos da paisagem, bem como a avaliação da representatividade de cada fitofisionomia nas UC frente à conversão do uso da terra. A base de dados utilizada foi obtida de diversas agências governamentais. Os resultados revelaram que parte considerável das áreas protegidas localiza-se em locais inadequados para o agronegócio, enquanto as chamadas áreas mais "agradáveis" já foram convertidas. A distribuição da UC no Cerrado não é regular, algumas se concentram em certas áreas, enquanto em outras há grandes lacunas. Em geral, as maiores UC estão situadas em porções menos antropizados do Cerrado e têm criação recente, a partir da década de 1980. As da porção leste, são mais antigas, apresentam melhor aptidão, área agrícola maior e apresentam significativo conflito de uso em seu interior. Dez principais compartimentos de UC foram identificados no Cerrado, provando que o tempo e o espaço são variáveis importantes para entender o papel desempenhado pelas políticas de conservação no Cerrado brasileiro. As áreas protegidas constituem uma alternativa para conservação, porém deve-se pensar sua localização e conexão, para que possam garantir a manutenção dos ecossistemas e sejam de fato eficazes.

As visitas a espaços não formais como as áreas protegidas têm sido utilizadas na educação escolar. Estudos já realizados mostram a importância dessas visitas, bem como algumas de suas fragilidades. Porém, há necessidade de se compreender a contribuição desses momentos para a escola. Assim, o objetivo desta pesquisa foi analisar a existência de contribuições dessas visitas às escolas e, caso existentes, caracterizá-las, considerando as concepções e práticas dos envolvidos na visitação e os seus contextos institucionais. Dados iniciais foram coletados por meio de questionário e permitiram mapear as áreas protegidas do Instituto Florestal e da Fundação Florestal, unidades da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo, que desenvolvem atividades de uso público com estudantes e professores, com foco nas visitas escolares monitoradas. A partir das respostas, foram selecionadas duas áreas, uma de cada unidade, para análise. Foram realizadas observações de visitas escolares monitoradas, entrevistas com representantes das áreas e professores das escolas visitantes e coletados documentos referentes a essas áreas. Para análise, consideraram-se referências do campo da educação escolar e da educação ambiental na perspectiva crítica, bem como documentos normativos referentes à educação ambiental em áreas protegidas. Constatou-se que em 72% (quarenta e nove) das sessenta e oito áreas protegidas administradas pelo Instituto Florestal e Fundação Florestal que responderam a pesquisa são desenvolvidas atividades de uso público com professores e alunos, sendo que as visitas escolares monitoradas ocorrem em 66% (quarenta e cinco áreas), com a presença das trilhas em grande parte dessas áreas. Nas concepções dos envolvidos, são indicadas contribuições à educação escolar, com ênfase na vivência propiciada aos alunos. Das três visitas acompanhadas, apenas uma propôs metodologia diferenciada da expositiva, com busca de objetos na trilha. Em todas predominaram informações biológicas, sem valorização, na prática pedagógica, da conservação e sem relação com a perspectiva crítica da educação ambiental. Deste modo, as contribuições ficam restritas à sua importância enquanto momento de vivência no ambiente natural pelos estudantes, conforme valorizado pelos entrevistados, e atividade prática complementar. Considerando estes resultados, confirma-se a hipótese de que as visitas escolares monitoradas contribuem para a educação escolar. Essa contribuição ocorre por meio da oportunidade da visita (como direito e parte da formação cidadã), da vivência no ambiente natural proporcionada aos alunos (que possibilita o despertar de sentimentos e emoções) e da contribuição ao trabalho docente (apoio para a realização de atividade prática e momento de relaxamento, com diminuição do desgaste profissional). Para a potencialização e ampliação dessas contribuições, em direção à perspectiva crítica da educação ambiental, são propostos aspectos pedagógicos e institucionais a serem considerados na visitação escolar monitorada em áreas protegidas. / Visits to non-formal places, such as in protected areas, have been used in school education. Researches show the importance of these visits as well as some weaknesses. However, there is a need to understand the contribution of these moments to the school. Thus, this research goal was to analyze the existence of contributions from these visits to school and, in case of affirmative answer, typify them considering visitors\' conceptions and practices and their institutional context. Initial data have been collected through a questionnaire. This allow a mapping of protected areas from the Forest Institute and Forest Foundation, both units of Environment Secretariat of São Paulo State that develop public use activities with scholars and teachers, focused on monitored school visits. From the answer of the questionnaire, two areas of different units have been selected for analyses. This study also holds observations of monitored school visits and interviews of representatives from the areas and teachers from schools that have visited the venue. It also collected documents of these areas. For analysis, were considered references in school education field and in environmental education in a critical view as well as normative documents regarding environmental education in protected areas. It has been observed that in 72% (forty nine) of sixty eight protected areas administrated by the Forest Institute and Forest Foundation that answered the questionnaire public use activities are being developed with scholars and teachers, giving that monitored school visits occurred in 66% (forty five areas), with the presence of tracks in most of them. The point of view of everyone involved show contributions to school education, emphasizing the experience provided to students. From the three visits followed, only one proposed a different explanation methodology, with objects search during the track. In all of them, prevailed biological information, without any promotion of conservation in the pedagogical practice and without relation with a critical perspective of the environmental education. Thus, contributions are limited to its importance as students\' personal experiment moment in a natural habitat, according pointed by interviewers, as well as a complementary practice. Considering these results, has been confirmed the hypothesis that monitored school visits contribute to scholar education. This contribution occurred by visits opportunity (as a right and part of citizen training), by providing students to live in a natural habitat (allowing feelings and emotions to awake) and by contributing to teachers work (supporting the development of a practical activity and a relax moment which can reduce work-related strain). In order to enhance and amplify all these contributions toward a critical perspective of environmental education, this study proposes pedagogical and institutional aspects that must be considered in monitored school visits in protected areas.

Submitted by Elaine Lucia (lucia.elaine@live.com) on 2015-06-30T19:10:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Eduardo Costa Taveira.pdf: 14175643 bytes, checksum: 07aa3c6c0e511e0b376ec066e36c8a27 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-07-01T14:43:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Eduardo Costa Taveira.pdf: 14175643 bytes, checksum: 07aa3c6c0e511e0b376ec066e36c8a27 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-07-01T14:47:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Eduardo Costa Taveira.pdf: 14175643 bytes, checksum: 07aa3c6c0e511e0b376ec066e36c8a27 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-01T14:47:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Eduardo Costa Taveira.pdf: 14175643 bytes, checksum: 07aa3c6c0e511e0b376ec066e36c8a27 (MD5) Previous issue date: 2010-07-29 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research, to effect comprehensive, aims to analyze the implications of environmental policies thought to the implementation of the Parque Municipal da Nascente do Mindú (PMNM), including environmental education, and the process of organization of Areal do Mindú „s residents for the new configuration of space and use of the PMNM in District Cidade de Deus in the city of Manaus-AM. The analysis gave up from the existing deployment of the Urban Revitalization projects and creation of the Mindú‟s Ecological Corridor Urban, developed by the city of Manaus in conjunction with the Caixa Econômica Federal (CEF) by the Ministry of Cities of Brazil (MC) until the first half of 2010, when a new administration started in the municipality. Methodologically this research focused on analysis of extensive priary documentation provided by Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade and the confrontation of semi-structured interviews obtained in field work and theoretical approach guiding these results that led to the indication of factors, social and political actors in the realization of environmentally sustainable actions and impact on social relations between the residents of the occupation. / Este estudo, para efeito compreensivo, tem por objetivo analisar as implicações das políticas ambientais pensadas para a implantação do Parque Municipal da Nascente do Mindú (PMNM), inclusive as ações de educação ambiental, e o processo de organização dos moradores da ocupação denominada Areal do Mindú em relação à nova configuração do espaço e uso do PMNM no Bairro Cidade de Deus no Município de Manaus –AM. A análise deu-se a partir dos dados existentes da implantação dos projetos de Revitalização Urbanística e de criação do Corredor Ecológico Urbano do Mindú, desenvolvidos pela Prefeitura de Manaus em conjunto com a Caixa Econômica Federal (CEF) por meio do Ministério das Cidades (MC) até o primeiro semestre do ano de 2010, quando de uma nova gestão administrativa no Município. Metodologicamente esta pesquisa privilegiou a análise de vasta documentação primária disponibilizada pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade e a confrontação das entrevistas semiestruturadas obtidas no trabalho de campo e a abordagem teórica norteadora destes resultados, que possibilitou a indicação de fatores, sociais e políticos, intervenientes na efetivação de ações ambientalmente sustentáveis e o impacto nas relações sociais estabelecidas entre o moradores da ocupação.

A proteção da natureza tem sido cada vez mais reconhecida como necessária para a manutenção dos recursos naturais e para a sobrevivência da humanidade. Nesse sentido, a legislação brasileira estabelece a manutenção de áreas protegidas na forma de áreas de preservação permanente (APP) e de reserva legal (RL) nos estabelecimentos rurais. Entretanto, nos últimos anos essas áreas vêm sendo questionadas em relação ao possível impacto na produção de alimentos e na vulnerabilidade socioeconômica de alguns produtores rurais, especialmente aqueles com menos terra e com menor poder socioeconômico, como alguns agricultores familiares. Visando equilibrar as necessidades sociais, econômicas e ambientais, é necessário compreender a relação entre as áreas protegidas e as características socioeconômicas desses produtores. Desse modo, o estudo objetivou analisar os impactos econômicos gerados pelas áreas protegidas nos agricultores familiares do estado de São Paulo. Buscou-se compreender os elementos que dificultam a produção agropecuária nesses estabelecimentos, observando também as variações regionais e as relações de características como: as rendas familiares, as áreas protegidas e outras características relacionadas: à produção (uso da terra, uso de tração animal, mecânica, adubos, corretivos etc.); à assistência técnica; à obtenção de financiamentos e investimento; à associação a cooperativas e a características do produtor (idade, escolaridade, experiência). Para isso, utilizaram-se métodos quantitativos de análise exploratória univariada, bivariada e multivariada (análise de fatores). Foram utilizados dados secundários do Censo Agropecuário de 2006 (realizado pelo IBGE) com tabulação especial, que separou os estabelecimentos familiares em dois grupos por município: os que possuíam, no ano de 2006, áreas de APP e/ou RL e os demais produtores familiares. As análises corroboram com a literatura e apontam que há diversas dificuldades de produção para os estabelecimentos familiares, que variam desde fatores básicos relativos à capacitação e à escolaridade do produtor até fatores estruturais como dificuldade de comercialização, de transporte da produção, falta de assistência técnica especializada à realidade do agricultor familiar entre outros. Nas diversas análises realizadas, as áreas protegidas não foram identificadas como barreira para a produção desses produtores e as rendas de ambos os grupos foram semelhantes para o ano analisado, pois predominaram rendas médias anuais por propriedade variando entre quatro mil reais e 18 mil reais. Desse modo, pode-se concluir que as áreas protegidas nos estabelecimentos familiares não devem ser apontadas como fator determinante para a diminuição da renda familiar, como tem sido argumentado. Para obter o equilíbrio socioeconômico e ambiental nesses estabelecimentos, indicam-se o manejo de sistemas agroecológicos e agroflorestais complexos na área de reserva legal bem como a imprescindível eliminação das barreiras produtivas nesses empreendimentos. / Nature protection has been strongly considered necessary so that natural resources and humanity survival can be maintained. The Brazilian legislation has established the maintenance of protected areas as permanent preservation areas (PPA) and legal reserve areas (LR) on rural farms. However, in recent years these areas have been questioned regarding their possible impact on food production and the socioeconomic vulnerability of farms, especially the ones of small areas and low socioeconomic power, as familiar smallholders. The relation between protected areas and socioeconomic characteristics of the families must be comprehended for the equilibration of their socio, economic and environmental necessities. This doctoral thesis reports on an analysis of the economic impacts of protected areas on familiar smallholders of São Paulo State. The focus is on the comprehension of the elements that hamper the agricultural production on these farms, as well as the observations of regional variations and the relations between characteristics, such as familiar incomes, protected areas and others related to the production ( land uses, use of animal and mechanical, fertilizers and liming), access of technical assistance, obtaining of loans and investment, cooperative association and some characteristics of the producer (age, education and experience). Quantitative methods of exploratory univariate, bivariate and multivariate (factor analysis) analyses were applied. Secondary data from the Agricultural Census of 2006 (conducted by IBGE) were used with special tabulation, which enabled the separation of the familiar smallholders into two groups by municipalities: one that had protected areas (PPA and/or LR) in 2006 and another that had no such areas. In agreement with a literature review, the analysis revealed that familiar smallholders have diverse production difficulties, which range from basic factors related to the improvement in the education of the familiar producers to structural factors, as difficulties in marketing, transportation, specialized technical assistance among others. The protected areas were not identified as a barrier for the production of the families, and both groups revealed similar incomes in the year analyzed, as the average annual income per family ranged between four thousand reais and eighteen thousand reais. It can be concluded that protected areas in familiar smallholders should not be considered the main factor that determines a lower familiar income, as it has been argumented. For a socioeconomic and environmental equilibrium in familiar smallholders, the complex agroecologic and agroforestry systems must be managed in the legal reserve and the production barriers for such farms must be eliminated.

Orientador: Sandro Tonso / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Tecnologia / Made available in DSpace on 2018-08-24T15:20:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabi_ClaudioRodrigues_M.pdf: 992720 bytes, checksum: 9c8b64a3b9cef9125305e9fe13ee95ec (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: O Brasil possui 313 Unidades de Conservação Federais envolvendo cerca de 80 milhões de hectares, quase 10% do território brasileiro. Essa imensa área requer estratégias participativas de gestão, inclusive já previstas em seus marcos legais. Partes significativas destas estratégias foram descritas no Plano Estratégico Nacional de Áreas Protegidas ¿ PNAP. O PNAP previu a formulação de uma Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental no âmbito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (ENCEA). Buscamos neste trabalho analisar os limites e as possibilidades que a ENCEA, através da Educação Ambiental, possui para auxiliar na gestão participativa das unidades de conservação, de modo a propiciar um meio ambiente ecologicamente equilibrado, essencial a sadia qualidade de vida como preconiza a Constituição Federal brasileira. Consideramos a Educação Ambiental como estratégia fundamental para que diferentes atores sociais participem da gestão de áreas especialmente protegidas de maneira mais qualificada de modo a propiciar não só um cuidado especial ao meio ambiente, mas também na busca da melhoria da qualidade de vida das populações residentes em UCs ou em seu entorno. A construção de novos marcos legais como a ENCEA podem auxiliar na missão de incentivar e instituir a participação em um país como o Brasil ,desigual tanto socioambientalmente quanto nos processos de tomada de decisão / Abstract: Brazil has 313 Federal protected areas involving about 80 million hectares, nearly 10% of the Brazilian territory. This vast area requires participatory management strategies, including already provided in their legal frameworks. Significant portions of these strategies were outlined in the National Strategic Plan for Protected Areas - PNAP ( Acronym in Portuguese). The PNAP predicted the formulation of a National Strategy for Communication and Environmental Education within the National System of Conservation Units (ENCEA Acronym in Portuguese). This work aims at analyzing the limits and possibilities that ENCEA through Environmental Education has to assist in participatory management of protected areas, in order to provide an ecologically balanced environment essential to a healthy quality of life as recommended by the Brazilian federal constitution. Consider environmental education as a key strategy for different social actors involved in the management of specially protected more qualified manner to provide not only a special environmental care areas, but also in the pursuit of improving the quality of life of local residents in PAs or their surroundings. The construction of new legal frameworks as ENCEA can assist in the mission to encourage and establish participation in a country like Brazil, uneven both socially and environmentally as in the processes of decision making / Mestrado / Tecnologia e Inovação / Mestre em Tecnologia